SEP hat mehr als 104.000 Lehrer ohne Hochschulstudium: Bildung mit Rumbo

In Mexiko haben nur 8,5% der Lehrer, die in Grundbildung unterrichten, eine maximale High-School-Ausbildung, warnte die Sprecherin der zivilen Organisation Bildung mit Rumbo (ECR), Patricia Ganem, die darauf hinwies, dass es 104.153 Plätze für eine bessere Vorbereitung geben würde, wenn diese Lehrer gehen würden Menschen.

Während einer Pressekonferenz bezeichnete der Forscher es für unzulässig, dass das Ministerium für öffentliche Bildung (SEP) Lehrer mit diesem Studienniveau vor einer Gruppe belässt, was auch das Bildungssystem benachteiligt.

Patricia Ganem betonte auch, dass es genügend Plätze gäbe, um die Lehrerprofile zu erneuern, wenn die 83.323 Lehrer, die im Jahr 2021 60 Jahre oder älter waren, auf ihr Rentensystem zugreifen würden.

Nach Angaben des epidemiologischen und statistischen Subsystems der Todesfälle (SEED) der Generaldirektion für Gesundheitsinformationen, fügte er hinzu, nicht zu den 5.418 Bildungsarbeitern, die an COVID-19 gestorben sind.

„Es gibt Plätze, von denen nicht berichtet wird, dass sie den dringenden Bildungsbedürfnissen gerecht werden, um die Grundbildung mit einer größeren Anzahl von Lehrern auszustatten, da die Grundstufe nach wie vor diejenige mit der größten Anzahl von Schülern und damit Lehrern ist Die Zahl der Schüler wird sich jedoch verschieben, wenn Zeit „, sagte er.

Die Sprecherin der Organisation prangerte auch die mangelnde Transparenz bei der Verfügbarkeit von Plätzen für Lehrer an, was, wie sie sagte, ihren Verkauf und ein geringeres Lernniveau im Klassenzimmer fördert.

Patricia Ganem erklärte, dass die Organisation seit 2020 festgestellt habe, dass die Staaten ihr die offenen Stellen nicht melden, die in der Teachers Career System Unit (USICAMM) verfügbar sind, der Stelle, die für die Förderung des Prozesses verantwortlich ist, der ihnen den Zugang zu Plätzen ermöglicht.

Er berichtete, dass am kommenden 8. August die Ergebnisse der Zulassung von Lehrern für die Grundbildung veröffentlicht werden; während für die Förderung des Schulleiters und des Betreuers der Grund- und Sekundarstufe II die Termine der 11. bzw. 25. Juni sind.

„Wir werden sehr aufmerksam auf die öffentliche Übung achten, die jedes Unternehmen für die Zuteilung von Plätzen durchführen muss, um zu vermeiden, dass weiterhin Geschäfte mit den Orten gemacht werden, die zu Recht Lehrern gehören, die sich vorbereitet und mit Ergebnissen gezeigt haben, dass sie es wert sind, vor der Gruppe zu stehen“, sagte er.

Es sei daran erinnert, dass der Unterstaatssekretär für Hochschulbildung, Luciano Concheiro Bórquez, am 7. März angekündigt hat, dass die neuen Lehrpläne und Programme für die Grundbildung die Lehrer dazu ermutigen werden, die Lehrplanautonomie zu genießen, um die Inhalte aus ihrem Wissen heraus zu kontextualisieren.

Während der Versammlung zur Analyse des Lehrplans und der Lehrpläne für die Gestaltung der Freien Lehrbücher für die Grundbildung sagte der Beamte, dass die Transformation der Bildung nicht ohne die reiche Beteiligung der Lehrer stattfinden kann, „die seit Jahrzehnten verlangt, gehört und aufgenommen zu werden. Konto“.

Der Generaldirektor für Bildungsmaterial, Marx Arriaga Navarro, versicherte seinerseits, dass Disziplinarwissen jetzt nicht von externen Fachleuten vorab verfasst wird und dass es auch nicht die einzige Wissensoption für Kinder sein wird, sondern die Möglichkeit bietet, ihre besondere Lebensweise zu vertiefen .

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