Laut Universidad Javeriana sind dies die 20 schlechtesten öffentlichen Schulen in Kolumbien

In vielen Regionen des Landes haben Eltern nicht viele Möglichkeiten und müssen sich auf das in ihrer Gemeinde verfügbare Bildungsangebot beschränken, unabhängig davon, ob sie die gewünschte Qualität haben. Das Ranking, das vom Laboratory for Economics of Education (LEE) über das Tool durchgeführt wurde „Read your Colegio“ bewertete durchgehend mehr als 8.000 öffentliche Schulen Kolumbien und erwähnte die 20 schlechtesten.

Das Tool wird verwendet, um schnell und einvernehmlich zu konsultieren, wie es den offiziellen Hochschulen des Landes in sechs Dimensionen geht (akademische Leistungen, Englisch und Konnektivität, Beständigkeit und Wohlbefinden, Unterricht, Verbesserung der Schüler und Bewährung).

Durch den Index „Read Your Colegio“ wurden wichtige Aspekte der Bildung an mehr als 8.000 öffentlichen Schulen untersucht, und es wurde festgestellt, dass 39% der offiziellen Institutionen des Landes eine hohe Bildungsqualität aufweisen, 40% im Durchschnitt abschnitten und 21% schlecht abschneiden.

Zu diesem Zweck misst der mehrdimensionale Index die Leistung von 0 bis 110 Punkten, sodass die besten Schulen diejenigen sind, die den Schwellenwert von 70 Punkten überschreiten, diejenigen mit einer Durchschnittsleistung zwischen 70 und 50 Punkten und diejenigen, die diesen Schwellenwert nicht erreichen, als Institutionen mit geringer Qualität eingestuft werden.

Unter den schlechtesten öffentlichen Schulen Kolumbiens befindet sich die erste in Santa Marta, gefolgt von einer Schule in Socorro, Santander; dritte von einer in Acacias, Meta,; dann in Bucaramanga und die fünfte in Cucuta.

Die ersten Schulen auf der folgenden Liste sind diejenigen mit der schlechtesten Leistung und Qualität gemäß dem LEE-Ranking:

1. Bildungszentrum des Bezirks Sagrado Corazón de Jesús (Santa Marta)

2. José Antonio Galán Schule (Socorro, Santander)

3. Bildungseinrichtung Las Acacias (Acacias, Meta)

4. San Juan Bosco Institution (Bucaramanga)

5. Francisco de Paula Santander Bildungseinrichtung (Cúcuta)

6. Missionare der Bildungseinrichtung für Wissen (Buenaventura)

7. Enrique Low Multra Integriertes Institut (Girón, Santander)

8. Bildungseinrichtung Policarpa Salavarrieta (Guaduas, Cundinamarca)

9. Paulo Freira Bildungszentrum (Valledupar)

10. Luis Alfonso Yepes Rojo Schule (Tarapaca, Amazonas)

11. José-Maria-Carbonell-Schule (Tarapaca, Amazonas)

12. Magische Farben des Kindergartens (Villavicencio)

13. Embera Ame de Chirrinchao Indigene Bildungseinrichtung (Medio Atrato, Chocó)

14. Imari-Schule (Mirití-Parana, Amazonas)

15. Kleine Ideen Kindergarten (Villavicencio)

16. Imariya-Schule (La Pedrera, Amazonas)

17. Yurerita-Schule (La Pedrera, Amazonas)

18. Bildungszentrum Tres Esquinas (Cumaribo, Vichada)

19. Campoalegre Bildungszentrum (Santacruz, Nariño)

20. Santa Rosa Street Bildungszentrum (Timbiquí, Cauca)

Laut „Read Your Colegio“ ist laut LEE-Index die Integrated High School University of Nariño in Pasto die beste öffentliche Schule des Landes, eine Institution, die sich durch hohe Leistung in Englisch und Konnektivität von 92,99 von 100 Punkten auszeichnet. Ihr gutes Lehrerteam und das richtige Verhältnis zwischen Schülern und Lehrern wurden ebenfalls berücksichtigt.

Die zweite Schule mit der besten Bildungsqualität war: die Bildungseinrichtung des Bezirks Alexander Von Humboldt in Barranquilla, die sich bei den Saber 11-Tests mit einem guten Verbesserungsgrad positioniert. um die Beständigkeit und das Wohlbefinden ihrer Schüler in dieser Einrichtung zu gewährleisten, Hervorheben, dass es den meisten Schülern gelingt, Noten zu bestehen und darüber hinaus einen geringen oder keinen Studienabbruch zu erreichen.

Der dritte und vierte Platz gehen an zwei Schulen in Bogotá: das Patria Army Lyceum Sector Norte B, das sich durch seine hervorragende Leistung bei den Saber 11-Tests mit nur 8 Punkten unter 100 auszeichnete, und das Arturo Ramírez Montúfar Pädagogisches Institut, das ein hervorragendes Niveau bei der Einbeziehung von Studierende aus verschiedenen Schichten, ethnischen Gruppen oder Menschen mit Behinderung sowie gutes Lehrpersonal.

Auf dem fünften Platz steht das National Technical Institute of Commerce in Cucuta mit herausragenden Leistungen in Saber 11 (90,75) sowie in Englisch und Connectivity mit einer Punktzahl von 81,11.

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