Redes sociales, series por streaming o juegos al aire libre: qué hacen los chicos en su tiempo libre
El 89% de los alumnos de 6to grado de primaria asegura que usa redes sociales, y sólo el 35% aprende idiomas. En 2023, el 46% dijo haber leído libros, mientras que en el 2018, el 61% leía textos por fuera de la escuela
Vacaciones de verano: claves para reducir la “pérdida de aprendizajes”
Un nuevo informe advierte que el período de receso escolar prolongado impacta en la continuidad pedagógica y puede profundizar las desigualdades educativas entre estudiantes de diferentes niveles socioeconómicos. En Argentina las vacaciones son más largas que el promedio regional
Solo 45 de cada 100 alumnos llegan a 6° grado a tiempo y con saberes básicos de Lengua y Matemática
El 94% de los estudiantes cursan la primaria sin repetir ni abandonar, pero solo el 45% alcanza los conocimientos esperados. Si bien en los últimos años los chicos tienen trayectorias más continuas, los aprendizajes no mejoran. Hay grandes desigualdades entre las provincias
“No se salva nadie”: entre los alumnos más ricos, 3 de cada 10 no alcanzan el nivel básico en lectura
El 32% de los estudiantes argentinos del estrato más alto no llegan al nivel mínimo de comprensión lectora en la última prueba PISA. Estos resultados son peores que los de otros países de la región. Para mejorar, sugieren promover la “mentalidad de crecimiento”
Afirman que devolver a las escuelas los resultados de pruebas estandarizadas es clave para mejorar aprendizajes
En Argentina solo 6 de cada 10 directores escolares dicen haber accedido a reportes con los resultados de sus alumnos en la evaluación Aprender. Difundir esos datos en las escuelas puede impactar en los desempeños de los estudiantes, según un nuevo informe
La distracción con el celular y la indisciplina afectan el aprendizaje en Argentina
Más de la mitad (54%) de los estudiantes argentinos que participaron de la prueba PISA 2022 reconocen que se distraen en clase usando dispositivos digitales. Además, el 44% afirma que no escucha lo que dice el profesor en la mayoría o en todas las clases
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