La alfabetización digital como derecho de los adultos mayores: la norma existe, el desafío es hacerla efectiva
La investigación de una comunicadora rosarina recuerda que ya se reconoce esta formación para los seniors pero entre costos, acceso y educación, se abre el debate sobre cómo garantizar su cumplimiento
Con la presentación de resultados del plan de alfabetización, el gobernador de San Juan distinguió a las fundaciones y empresas que acompañan la iniciativa
El gobierno provincial entregó ayer el Sello Compromiso con la Alfabetización a las fundaciones y empresas que integran el GDFE y que acompañaron desde el inicio el Plan “Comprendo y Aprendo”. En el acto, el gobernador Marcelo Orrego y la ministra de Educación Silvia Fuentes presentaron los resultados del plan y anunciaron las próximas metas de una política que ya alcanza a cerca de 800 instituciones educativas y más de 66.000 estudiantes
Mariana Ferrarelli: “La alfabetización en IA no alcanza: también hay que cuestionar el diseño de las plataformas”
En tiempos de algoritmos que configuran burbujas personalizadas, la escuela puede ser un espacio que sostenga la “fricción” y el encuentro con la diferencia, afirma la experta. Y señala que, al abordar los desafíos que trae la IA, la responsabilidad no debe recaer solo sobre los usuarios
Primero muere la lectura, después el conocimiento, luego la ciencia. Es la “Desilustración”
Una columna publicada en The Times reflexiona sobre el impacto de la desaparición progresiva de la lectura en la vida social, así como en el desarrollo de la ciencia, la educación y la calidad del debate público
Lo que no se mide no se mejora: cómo son los grandes desafíos para repensar la alfabetización de cara al futuro
Argentinos por la Educación, a través de Federico Del Carpio, presentó en la Feria del Libro un diagnóstico que evidencia la necesidad de consolidar una política integral que garantice que todos los chicos aprendan a leer
Qué es Kalulu: el método gratuito y científico que quiere cambiar la alfabetización en las escuelas
Presentado por Andrés Rieznik en Infobae al Mediodía, Kalulu busca revertir las cifras alarmantes de comprensión lectora en el país con una propuesta accesible y validada por la ciencia
Experiencias de comprensión lectora: los casos exitosos del Colegio River Plate y de ORT Argentina
En el marco de las Jornadas de Alfabetización convocadas por Ticmas, Gilda Sanchez (directora del Nivel Primario en el Colegio River Plate), Clara Samman (directora educativa del Nivel Primario de ORT) y Jimena Castellión (coordinadora de Educación Digital en ORT) compartieron sus experiencias en clase
Luis Ángel Roldán y las pruebas en la escuela: “La evaluación no es siempre auténtica, o no habría alumnos en secundaria que no saben leer y escribir”
La evaluación y su impacto es siempre un objeto de debate en el marco del proceso de aprendizaje. En el cierre de las Jornadas de Alfabetización convocadas por Ticmas, el especialista Luis Ángel Roldan ofreció su mirada y evidencia
De qué hablamos cuando hablamos de alfabetización: Carolina Gattei, Víctor Volman y Marina Ferroni en el auditorio de Ticmas
Tres importantes referentes de la educación en la Argentina participaron de un encuentro en el que buscaron definir cuáles son los desafíos, criterios y oportunidades de la alfabetización inicial de los estudiantes
Lucía Feced en las Jornadas de Alfabetización de Ticmas: “El esfuerzo individual no alcanza en algo como la alfabetización”
La directora de Educación del Grupo de Fundaciones y Empresas presentó la experiencia de San Juan y destacó la necesidad de articular esfuerzos entre los distintos sectores de la sociedad para mejorar los niveles de alfabetización
