El riesgo de lluvias intensas asociado al Fenómeno El Niño 2026-2027 modificará el calendario de miles de estudiantes en Perú. Nueve regiones aprobaron o preparan el adelanto del cierre escolar, mientras el Ministerio de Educación (Minedu) organiza una intervención preventiva en cerca de 13 mil escuelas expuestas a inundaciones, filtraciones y daños en sus instalaciones. Las medidas combinan cambios de fechas, recuperación de jornadas, mantenimiento de locales y alternativas para sostener las clases si el clima impide la asistencia presencial.
El Minedu prevé transferir recursos a los directores para labores previas a las precipitaciones, como la reparación de techos y la habilitación de desfogues. También anunció la compra de 1.500 aulas prefabricadas, destinadas a planteles que pierdan espacios de enseñanza por las emergencias.
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El ministro José Antonio Chang señaló que el sector busca asegurar tanto el término del año académico como la preparación del siguiente, ante un escenario que podría afectar la infraestructura y alterar la rutina de las comunidades educativas.
Las fechas cambian según cada región vulnerable
Piura fijó el 27 de noviembre como último día de clases para colegios públicos y privados. Ica aplicará dos cronogramas: el primer grupo de 66 instituciones vulnerables terminará el 30 de noviembre, y el segundo lo hará el 11 de diciembre.
La Libertad adelantó el cierre al 2 de diciembre; Lambayeque y Tumbes, al 4; y Arequipa, Tacna y Huánuco, al 11. En Áncash, las clases presenciales concluirán el 4 de diciembre, aunque algunas jurisdicciones mantendrán actividades virtuales.
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Los cambios también alcanzan sectores específicos de Lima. La Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) 10 de Huaral cerrará las clases presenciales el 4 de diciembre y pasará a modalidad virtual entre el 7 y el 11. En la UGEL 04 de Lima Metropolitana, la decisión comprende centros educativos focalizados de Carabayllo, Comas y otras áreas identificadas como vulnerables. A ese esquema se suman cinco Colegios de Alto Rendimiento (COAR) de la costa norte, con 1.373 estudiantes y cierre previsto para el 2 de diciembre.
Recuperación de clases y atención ante lluvias
El adelanto no elimina la obligación de cumplir los días lectivos ni los objetivos de aprendizaje. En Ica, Arequipa, Tacna y Huánuco, la semana del 12 al 16 de octubre, que estaba reservada para gestión institucional, se incorporó a las actividades con estudiantes.
Piura reprogramó 13 jornadas para alcanzar 160 días lectivos. La Libertad estableció una programación de 167 días y previó recuperación durante octubre. Las disposiciones buscan ajustar el calendario antes de que las lluvias puedan interrumpir el funcionamiento habitual de cada escuela.
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Chang indicó que el Minedu planea entregar presupuesto para que los responsables de los planteles ejecuten el mantenimiento preventivo. El plan incluye techos de calamina y sistemas de evacuación de agua, dos puntos que el ministerio considera necesarios para reducir el impacto de las precipitaciones. La cartera reconoció que trabaja con un plazo acotado y que la intervención debe realizarse antes de la etapa de mayor riesgo climático.
Si un colegio no puede recibir alumnos, la respuesta prevista combina aulas temporales, educación virtual y contenidos por televisión. La aplicación dependerá de los daños y de las decisiones locales. Las familias deberán consultar a cada institución y a su UGEL, porque las fechas, modalidades y mecanismos de recuperación varían según el territorio y el nivel de afectación.
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