弗朗西亚·马尔克斯:希望、挑战和挑战

这位来自 Cauca 省的激进分子被《历史公约》选为副总统公式,不仅因为她在民意调查中的成功,而且还因为她的职位(其中一些职位有争议)而取消了哥伦比亚的政治。这对左翼联盟来说是好是坏

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在哥伦比亚,政治环境正在经历动荡。新的空气和新的全景图即将到来,该国的方向表明,在 5 月 29 日总统大选之前,该国倾向于左翼思想。弗朗西亚·马尔克斯(Francia Márquez)在3月13日的初选中以伟大的政治启示获胜,他被确认为历史条约候选人古斯塔沃·佩特罗的副总统方案。

重要的是要看到,弗朗西亚·马尔克斯(Francia Márquez)进入国家政治舞台不是偶然的事件,也不是运气。这是该国政治、经济和社会现实中新的变化的结果,各种因素汇集在一起,使这种情况成为国家政治史上前所未有的时刻。左翼和中左翼势力作为政治辩论主角的出现为即将到来的选举开辟了新的可能性,而马尔克斯作为副总统的当选为为哥伦比亚总统的竞选带来了新的机遇和挑战。

弗朗西亚·马尔克斯当选历史契约意味着什么?

弗朗西亚·马尔克斯(Francia Márquez)遵守《历史契约》的规定是对正在发生的社会变革的需求和需求的可见性的结果,这在去年该国发生的社会疫情中首次出现了示威。

整个哥伦比亚社会普遍表示的不满情绪有利于在全国政治辩论中出现新的公民力量.其中之一是出现了一代年轻人,由于经济条件的恶化、工作条件的不稳定以及对观察和定义的认识的提高,他们更加政治化,渗透到当前关头所经历的社会需求中。他们自己是全国辩论中积极和果断的政治行动者.马尔克斯获得的高票证明了这一点,他的选民中有很大一部分是18至35岁的年轻人。

要考虑的另一个方面是,弗朗西亚·马尔克斯(FranciaMárquez)声称妇女扮演着生命的创造者,照顾者和保护者的角色(在各个方面),其中还包括对环境的照顾,是社会结构和自我保健网络的创造者。这不是一个小事实,因为在一个传统性别歧视的国家,妇女第一次感到与副总统候选人的认同和认同是承认她们的需求和愿望的有效途径。

同样,弗朗西亚·马尔克斯(Francia Márquez)体现了为维护少数群体的权利而进行的斗争,不仅是非洲裔哥伦比亚人,还有土著、农民和性别多样化的少数群体的权利。但这具有更深层次的影响:属于非裔哥伦比亚人口的妇女,在捍卫少数群体权利和环境方面有着悠久的历史,首次有可能在政府高层中担任决策职位,这说明了哥伦比亚的国家改变政治、社会和经济不平等的可能性的能力,这在哥伦比亚社会如此传统,弗朗西亚·马尔克斯首次在政治中占据了真正的影响力,这不是来自特权精英提供的机会,而是来自社会之旅,捍卫处境不利人口的需要和承认他们在社会斗争中的悠久历史.

未来的@@ 挑战和挑战是什么?

马尔克斯的到来也给历史契约和候选人古斯塔沃·佩特罗带来了挑战和挑战。首先是意见投票,在3月13日的投票之后,弗朗西亚·马尔克斯(Francia Márquez)成为当下的选举现象,但其目前的绝大多数选举流都集中在意见投票和目前拥有的有利公众形象上;远离传统的政治但对该国传统政治阶层做法的不断谴责引起了民众的高度同情和认同,他们已经厌倦了每天都知道的腐败丑闻。但是,公众舆论的形象和支持非常不稳定,因此副总统候选人的受欢迎程度可能会有所失望和降温,就像几年前安塔纳斯·莫库斯(Antanas Mockus)的 “绿浪” 所发生的那样。

同样,应该问一个问题:古斯塔沃·佩特罗是否有能力将弗朗西亚·马尔克斯获得的选票转移到自己的竞选活动中?这是一个非常重要的考虑点,因为副总统候选人获得的许多结果都是支持社会活动家特定人物的选票,也是支持《历史契约》政治提案的象征。

这造成了一个非常重要的困境,它将决定未来几个月的步伐:如何与其他政治部门进行会谈和谈判,以便达成政治协议和联盟,从而在国会中确保《历史契约》的大多数成员,更重要的是,如何确保选举机器能够保证非常有代表性的投票,从而确保第一轮选举,这最终是古斯塔沃·佩特罗在选举竞赛中的主要赌注,也是确保他担任共和国总统职位的主要赌注。

这就提出了一个大问题:在政治界有着悠久历史的古斯塔沃·佩特罗(Gustavo Petro)如何调整弗朗西亚·马尔克斯(Francia Márquez)的言论,这更具争议性和直接谴责性,使这两个方面保持一致,以便与其他政治力量达成协议?特别是与自由党的关系, 古斯塔沃佩特罗及其领导人塞萨尔加维里亚已经与自由党进行了接触.

目前,在所有竞选总统的政治竞选活动中,选举计算以及对候选人运动和公开露面的仔细衡量正在产生越来越大的影响。这是一个非常有趣的阶段,它提出了许多问题,需要民间社会、媒体和广大公众的仔细和不断的配合,以便对候选人在未来四年中为哥伦比亚的未来提出的建议有一个深刻的愿景和理解。

专门研究公共管理的政治学家

镁。政治和国际研究

大学教师和分析师