كيف يعمل النسيان في الدماغ، وفقًا لخبراء هارفارد

يمكن أن يكون النسيان نعمة ونقمة. يبدو أن بعض الذين عانوا من حدث صادم غير قادرين على النسيان، بينما يبدو أن الآخرين ينسون كل شيء وبسرعة كبيرة.

أدت معضلات مثل هذه علماء الأعصاب إلى التساؤل عن كيفية عمل النسيان فعليًا في الدماغ وما إذا كان يمكن تسريعه أو إبطائه. لا يزالون بعيدين عن فهم العملية جيدًا بما يكفي لتقديم إجابات. لكن مجموعة من الباحثين بقيادة هارفارد يقتربون قليلاً.

في دراسة جديدة، وجد العلماء الذين استخدموا الديدان C. elegans، وهو كائن حي نموذجي لأبحاث الدماغ، أن النسيان لا يعكس أو يمحو التغيرات في الدماغ الناتجة عن التعلم، مثل تشير بعض النظريات.

من ناحية أخرى، يولد النسيان حالة جديدة من الدماغ تختلف عن تلك التي كانت موجودة قبل حدوث التعلم أو عن تلك الموجودة بينما لا يزال السلوك المتعلم متذكرًا. بمعنى آخر، ما يتم نسيانه لا يختفي تمامًا ويمكن إعادة تنشيطه بنوع من القفزة الأولية.

وأوضح يون تشانغ، أستاذ البيولوجيا العضوية والتطورية وعضو في مركز هارفارد لعلوم الدماغ: «بعد النسيان، يمكننا في كثير من الأحيان أن نتذكر ما تعلمناه من قبل، ولم يعد دماغنا في حالة ساذجة». «إذا كان لدينا حفلة وبعد ذلك، بعد عدة أشهر، ننسى حقًا:» متى احتفلت بهذه الحفلة؟ من حضر؟ «وبعد ذلك يمكن لصديقك أن يقول،» تذكر هذا وذاك. تذكر أننا غنينا أغنية لك. «فجأة، سوف تتذكر، أليس كذلك؟»

البحث, نشرت في Science Advances, يلقي ضوءًا جديدًا على كيفية حدوث النسيان في الدماغ على مستوى النظام وعلى الجزيئات التي وجدها الباحثون تبدو قادرة على تسريعها أو إبطائها.

يمكن استخدام أساس العمل يومًا ما لفهم مشاكل الصحة العقلية التي يحدث فيها النسيان بشكل خاطئ، سواء حدث ذلك ببطء شديد أو بسرعة كبيرة. يمكن، على سبيل المثال، أن يكون لها مفاتيح لمعالجة الاضطرابات مثل الإجهاد اللاحق للصدمة، حيث تستمر الذكريات المناوئة بقوة.

وقال تشانغ "ان الاليات التى توفرها هذه الدراسة ستمنحنا نقاط دخول للتفكير فى الخطأ الذى يمكن ان يحدث فى هذه الامراض العصبية». «إنه يساعدنا على وضع فرضيات حول الجزيئات والعمليات المعنية، بالإضافة إلى نشاط الخلايا العصبية المهمة للنسيان، واقتراح طرق لفهم أمراض الأمراض العصبية ذات الصلة.»

النسيان هو جزء من وظيفة الدماغ الطبيعية بسبب القدرة المحدودة للدماغ. تم إجراء الكثير من الأبحاث حول كيفية تكوين الذكريات، ولكن تم إجراء أبحاث أقل حول طبيعة النسيان أو كيف يحدث في الدماغ. تشير بعض الدراسات إلى أنه عندما يتم نسيان الذاكرة، يتم محوها ببساطة وفقدان التعلم. الاحتمال الآخر هو أن الذاكرة والتعلم يصبحان أكثر صعوبة في الوصول أثناء عملية النسيان ولكنهما يظلان بطريقة ما.

عمل أعضاء مختبر تشانغ، بقيادة أكاديميين ما بعد الدكتوراه خه ليو وتايهونغ وو، والمتعاونين يميلون نحو النظرية الأخيرة. قام الباحثون بتعليم الديدان للتعرف على الرائحة وتجنب سلالة البكتيريا المعدية التي تجعلها مريضة. ولكن بعد ساعة، نسيت الديدان. ثم قام الباحثون بتحليل نشاط الدماغ لهذه الديدان والجينات المعبر عنها في أجهزتهم العصبية.

عند مقارنتها بالديدان التي لم تتعلم السلوك أو انتهت للتو من التدريب، رأى الباحثون أن النشاط العصبي والتعبير الجيني للديدان التي نسيت السلوك لم يعودوا إلى الحالة الساذجة من قبل أو يتزامن مع نشاط الديدان. التي تم تدريبها للتو. كانت مختلفة.

قام العلماء أيضًا بتحليل ما إذا كانت الديدان التي نسيت التدريب يمكن أن تتذكرها، وكان الجواب أنه يبدو كذلك. عادة، يستغرق تدريب الديدان من ثلاث إلى أربع ساعات، ولكن أولئك الذين تم إعادة تدريبهم أكملوا العملية في حوالي ثلاث دقائق. وقال تشانغ «لا تزال هناك اثار للذاكرة فى دماغه يمكن إيقاظها ويمكن اعادة تنشيطها».

تخطط الأخصائية وزملاؤها لاستخدام هذه الدراسة كنقطة انطلاق لمزيد من الدراسة لآليات النسيان وكيف يمكن تطبيقها في نهاية المطاف على مشاكل الصحة العقلية. واختتم قائلاً: «هذه مجرد بداية لفهم النسيان، وهي عملية دماغية أساسية للأنشطة اليومية».

استمر في القراءة: