El efecto Pigmalión en el aula, o cómo la mirada del maestro influye en la conducta de los estudiantes
Según el mito griego, el amor del escultor por su obra hizo que la estatua cobrara vida. ¿Acaso este mito puede, de alguna manera, encontrar su correlato en lo que sucede dentro del aula?
Por qué, para qué y cómo trabajar con rúbricas y dianas competenciales
Las especialistas en educación Susel Jacquet y Lorena Vaccher participaron en un encuentro organizado por Ticmas en el que hablaron de las nuevas metodologías de evaluación
Habilidades del siglo XXI: ¿Qué? ¿Por qué? ¿Para qué?
En la tercera jornada de debate organizada por la solución educativa Ticmas, Susel Jacquet y Lucía Burtnik Urueta compartieron experiencias y conocimientos en torno a las habilidades como creatividad, comunicación, pensamiento crítico
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