Ecuador conmemora el premio Príncipe Talal, recibido por programa para conservar Amazonía
Ecuador recibe el premio Príncipe Talal por el programa PROAmazonía, que promueve la conservación de la Amazonía, el desarrollo sostenible y el empoderamiento de comunidades indígenas mediante proyectos que benefician a más de 2.600 personas
El PNUD y la empresa privada promueven la movilidad sostenible en Ecuador
PNUD y Toyota implementan un memorándum de entendimiento en Ecuador para impulsar la movilidad sostenible, alineándose con la reducción de emisiones de gases y el cumplimiento del Acuerdo de París
UE y PNUD cierran el proyecto Integra en Ecuador con la ayuda a más de 4.653 emprendedores
La finalización del proyecto Integra fomenta la integración socioeconómica de migrantes y comunidades en Ecuador, beneficiando a más de 4.600 emprendedores mediante capacitación y servicios de empleo
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También se ampliaría el acceso a apps sociales y a los juegos en la nube, con una tecnología que reduciría la latencia
Primera Jornada del VII Seminario de Innovación Educativa de Ticmas: un día de debates, emociones y reflexiones sobre el futuro de la educación en América Latina
En el marco de la 50° Feria Internacional del Libro de Buenos Aires el auditorio de Ticmas fue el espacio de encuentro para funcionarios, especialistas y referentes de la educación de Brasil, Colombia, México, Estados Unidos y Argentina
Eduardo Levy Yeyati en el auditorio de Ticmas: “Hay que sacarse el tic de pensar que la IA es inteligencia”
En el Seminario de Innovación Educativa de Ticmas, Eduardo Levy Yeyati analizó el impacto de la IA en el aprendizaje y el desafío sobre cómo formar conocimiento en una época donde casi todo parece estar disponible, pero no necesariamente comprendido
Gobernar la escuela que viene: tres miradas latinoamericanas sobre alfabetización, política y cambio educativo
Mercedes Miguel, ministra de Educación de CABA, junto a Homero Meneses y Carolina Franco Giraldo, secretarios de Educación de Tlaxcala, México y Medellín, Colombia respectivamente, compartieron sus experiencias a partir de los avances y las tensiones en sus sistemas educativos
