Felipe Vega Terra, director de CBC: “Casi el 70% de los estudiantes de la UBA trabaja o busca trabajo desde el inicio”
El director del Ciclo Básico Común de la UBA visitó el auditorio de Ticmas y habló del ingreso universitario como transición, del rol de UBA XXI, de las sedes en municipios bonaerenses, de la experiencia en el barrio Mugica y de la necesidad de acompañar a estudiantes que, además de estudiar, pronto ingresan al mundo del trabajo
“El Gobierno está obligado por la Justicia y no cumple”, advirtió el director del CBC de la UBA sobre el financiamiento universitario
La Justicia ordenó aplicar la ley de financiamiento universitario, pero el Gobierno no transfirió los fondos. El director del CBC de la UBA advirtió en Infobae al Regreso sobre la caída salarial y el impacto en la educación pública
“El CBC no es un filtro, es un puente”, Felipe Vega Terra en el auditorio de Ticmas
El director del Ciclo Básico Común de la Universidad de Buenos Aires pasó por el auditorio de Ticmas en la FILBA para conversar sobre los desafíos que presenta la transición de la secundaria a la vida universitaria
El CBC, “un actor en la discusión de la importancia de las políticas públicas y de la educación en Argentina”
En una nueva jornada en el auditorio de Ticmas, en el último fin de semana de la Feria del Libro, estuvo invitado Felipe Vega Terra, director del Ciclo Básico Común de la UBA, para dialogar sobre el presente de acompañar a los jóvenes en su ingreso al mundo universitario.
El director del CBC de la UBA puso en duda la continuidad de las clases: “Veo difícil que arranque el cuatrimestre que viene”
Felipe Vega Terra resaltó que la casa de estudios se maneja con “el mismo presupuesto que en enero del 2023″. “Nada puede funcionar de esta forma”, esgrimió
Felipe Vega Terra, director del CBC: “La UBA está en la élite de la educación superior”
El titular del ciclo básico en la Universidad de Buenos Aires habló de la relevancia que tiene la institución a nivel mundial y resaltó los valores que la hacen destacar internacionalmente, entre ellos mencionó la reputación académica y la de empleabilidad.