SEPは学校の成績を排除して学習フェーズに置き換えることを目指します

公教育省（SEP）は、メキシコの基礎教育のための新しいカリキュラムフレームワークとカリキュラム2022で発表されたように、学校の成績を基本レベルから除外して6学年の学習に置き換えることを目指します。

これは、さまざまな研究分野の知識を拡大するために、学生の監視と評価を優先することに加えて、学生の認知プロセスに焦点を当てることを目的としています。

教育に関する一般法の第37条によると、メキシコの基礎教育は、初期（生後0〜2歳11か月）、就学前の3学年、小学校6学年、中等学校の3学年の4つのレベルと13学年で構成されています。

ただし、2022年のカリキュラムでは、初等教育から中等教育までの成績が以下のように変更されます。

フェーズ1：初期教育のために計画されており、0歳から3歳まで教えられます。

フェーズ2：3歳から6歳までの生徒を対象とした就学前教育。

フェーズ3：小学校1年生と2年生で構成され、6歳から9歳までの生徒を対象としています。

フェーズ4：9歳から11歳までの小学校3年生と4年生で構成されます。

フェーズ5：11歳から13歳までの小学校5年生と6年生で構成されます。

フェーズ6：13歳から15歳までの生徒を対象に、3年間の高校を統合します。

各フェーズには、1 日の最小稼働日が設定されます。フェーズ1では、チャイルドケアセンターでは7時間、就学前の場合は1日3時間、小学校では4.5時間、中学校の場合は7時間のスケジュールを想定しています。これは、就学前教育で合計600時間、初等教育で900時間、初等教育と中等教育で合計1,400時間になります。

この6つの学習フェーズで与えられるリーディングは、言語、科学的知識と思考、倫理、自然と社会、そして人間とコミュニティの問題の4つの知識分野に分けられます。学習の程度に応じて、各カテゴリに専念する時間は次のようになります。

求められているのは、異文化、ジェンダー平等、美的教育、読み書きの促進などのテーマ軸を統合することも計画されている、カリキュラムの変革を達成するための（科目ではなく）トレーニングフィールドの構造化です。ここで相談できることを文書化してください。

この措置は、民主革命党（PRD）とその国家大統領であるヘスス・ザンブラノから、SEPの首席であるデルフィナ・ゴメス・アルバレスに対して、これらの学年を排除し、これらの学習段階に置き換えることを提案したことで厳しく批判されました。

Zambrano Grijalvaによると、 「政治と出来事」 はSEPによって予見されているものであり、フルタイムスクールの終焉など、以前に受け継がれた決定。「彼らはこのようにメキシコの子供時代を攻撃し続けることはできず、新しい出来事で彼らの発達と学習に違反し続けることは言うまでもありません」と彼は言った。

デルフィナ・ゴメスは、政治調整委員会（Jucopo）との会談を4回延期したことに注意してください。聖ラザロへの緊急の要請にもかかわらず、フルタイムスクールプログラムの廃止を正当化する下院議員。

全米社会開発政策評価評議会（Coneval）のデータによると、このプログラムは2007年に441の基礎教育学校で実施されました。2018年には27,063の学校が登録され、そのうち51％が疎外された地域でした。

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