Boom de ingenieros en Argentina: se rompió un récord de egresados pero faltan en sectores clave
En 2024, el país alcanzó su mayor número de profesionales recibidos en la historia del sistema universitario. La carrera crece en inscripción, mientras otros perfiles caen. La importancia del interés de las mujeres
Juan Martín Gilly: “Trabajamos en un plan para incorporar la materia Minería en las escuelas de Salta”
En diálogo con la edtech TICMAS, el presidente de la Cámara de la Minería de Salta y directivo de Ganfeng Lithium abordó el desafío de anticiparse la demanda de trabajadores, compartió experiencias de formación en oficios y habló de las oportunidades educativas para las comunidades de la Puna
Arturo Pfister, de la Cámara Minera de Jujuy: “Nos está faltando oferta en oficios calificados”
El presidente de la entidad habló con TICMAS acerca de los trabajadores que necesitarán los nuevos proyectos, la competencia con otras provincias y una formación que, según planteó, debe permitir el acceso a distintas actividades productivas
Abás Tanus Mafud: “Tenemos una deuda pendiente con la formación profesional a largo plazo”
El presidente de la Cámara Minera de Catamarca habló con TICMAS —la EdTech enfocada en el aprendizaje y el desarrollo de talento— sobre la necesidad de formar profesionales que acompañen el crecimiento de la industria
Educación en Argentina: el 97% de los adolescentes asiste a la escuela, pero solo el 19% logra los resultados esperados
Un informe de Argentinos por la Educación revela la brecha entre la asistencia escolar y los aprendizajes: solo 19 de cada 100 estudiantes llegan a los 15 años sin repetir y con los conocimientos básicos en Lengua y Matemática
Solo 19 de cada 100 adolescentes argentinos llegan a los 15 años sin repetir y con aprendizajes básicos
Argentina queda séptima entre nueve países de América Latina en el Índice de Resultados Escolares, que analiza cuántos estudiantes avanzan con su escolaridad en tiempo y forma. En 2009, el país estaba tercero. En estos años mejoró la inclusión, pero cayeron los resultados en Lectura y Matemática
Nicolás Damin, sobre los nuevos empleos del litio: “Hay que capacitar a la población para las nuevas tecnologías”
Durante el encuentro Litio en Sudamérica, que se realizó en Jujuy, el director de Estrategias para Latinoamérica de CNGR conversó con TICMAS, la EdTech enfocada en el aprendizaje y el desarrollo de talento, sobre los perfiles profesionales que necesita la industria, la capacitación continua y las tecnologías que permiten desarrollar nuevos proyectos
El Colegio Bayard cumplió 70 años de educar a partir de “una sólida formación académica y de valores”
TICMAS, la empresa Edtech enfocada en el aprendizaje y el desarrollo del talento, celebra un nuevo aniversario del Colegio Bayard y conversa con su Directora Académica, la Licenciada María Pía Munne para conocer más sobre su propuesta pedagógica
El empleo que llega con el litio: mano de obra calificada local y desafíos para el desarrollo de las mujeres
Mercedes Rodríguez, de Panorama Minero y Women in Mining Argentina, conversó con TICMAS, la EdTech enfocada en el aprendizaje y el desarrollo de talento, sobre las carreras y los oficios que necesitará la minería, la capacitación de trabajadores de las provincias productoras y las dificultades que todavía enfrentan las mujeres para continuar en la actividad
La provincia de Córdoba fue reconocida por el programa que conectó internet satelital a 1.300 escuelas rurales
El programa Puentes Digitales recibió la Distinción Iberoamericana de Innovación Pública 2026. Según datos provinciales, la conexión alcanza a más de 60.000 estudiantes y 8.000 docentes, incluidos los de 873 establecimientos ubicados en zonas de difícil acceso
Laura Lewin: “Nadie quiere un aula con autoritarismo, pero sí un docente con autoridad”
La especialista en educación participó del podcast que TICMAS, la EdTech enfocada en el aprendizaje y el desarrollo de talento, lleva adelante para promover conversaciones en torno a la educación: qué límites necesita la convivencia y cómo acompañar a los docentes para que puedan concentrarse en la enseñanza, fueron algunos de los temas del encuentro
Universidades: cuáles son las reformas pendientes para mejorar la calidad, en medio del conflicto por el presupuesto
En la previa de la quinta Marcha Federal Universitaria, advierten que la urgencia del financiamiento dificulta avanzar en transformaciones de largo plazo. Aumentar la graduación, acortar y flexibilizar las carreras, actualizar la enseñanza y fortalecer la investigación son algunos desafíos centrales
Un estudio asocia las habilidades de lectura con mayor resistencia a la desinformación en adolescentes
Una investigación halló que la comprensión lectora es el factor individual más relevante para evitar compartir contenido falso, con beneficios proporcionalmente mayores en jóvenes de bajos recursos
Una escuela de Vicente López busca ayuda para no cerrar: “El tiempo se agota y sentimos que el agua está llegando al cuello”
El Instituto Cristiano de Vicente López advierte que su continuidad está en riesgo por la caída de la matrícula, el aumento de los costos y la falta de subsidios para los cargos docentes
La Provincia de Buenos Aires restringió por ley el uso de celulares en las escuelas secundarias
El Senado bonaerense aprobó la norma tras su debate en Diputados. En la primaria rigen restricciones similares, pero aún no fueron reglamentadas por el gobierno de Kicillof. Críticas de La Cámpora
Ser docente en Argentina: cuánto se gana, cuánto demora conseguir estabilidad y cuáles son los principales desafíos
Los bajos salarios, el pluriempleo y la demora para titularizar atraviesan la carrera docente, mientras la formación y la cobertura de algunas áreas también presentan dificultades
Formación, prácticas profesionalizantes y el rol del docente en la educación técnica: el talento que las regiones necesitan
En la Argentina conviven dos realidades que parecen contradictorias. Hay personas que buscan trabajo y no lo encuentran, y hay empresas que necesitan cubrir puestos y no consiguen a quién contratar. TICMAS la Edtech enfocada en el aprendizaje y el desarrollo de talento diseña propuestas educativas que buscan acortar las brechas
La universidad cerca de casa: cómo es el Centro Universitario de Innovación de La Matanza
En González Catán, el CUDI reúne carreras de cinco universidades nacionales en áreas como salud, tecnología, biotecnología y producción de videojuegos. Cerca de 10.000 estudiantes cursan en sus aulas. TICMAS, una empresa EdTech enfocada en el aprendizaje y el desarrollo de talento, hizo una recorrida por las instalaciones y lo cuenta en esta nota
Salud mental adolescente: 6 de cada 10 estudiantes secundarios dicen sentir tristeza o dificultades para disfrutar
Un análisis de datos del operativo Aprender 2024 también encontró altos niveles de problemas de concentración, ansiedad y soledad. El informe advierte sobre la necesidad de fortalecer la detección temprana y los espacios de escucha y acompañamiento en las escuelas
Abrió la inscripción escolar 2027 en CABA: lanzan una plataforma para resolver dudas sobre vacantes y reclamos
El período para ingresar a escuelas estatales porteñas se extenderá hasta el 6 de noviembre; los resultados se conocerán el 4 de diciembre. La Defensoría del Pueblo presentó un sitio web con información sobre vacantes, derechos educativos, normas y vías de reclamo
Ocho de cada diez chicos no alcanzan el mínimo en Matemática: por qué la solución empieza por los docentes
Los resultados de PISA 2025 y de las pruebas Aprender confirman que Matemática es la principal deuda educativa del país. TICMAS, una empresa EdTech enfocada en el aprendizaje y el desarrollo de talento trabaja en la formación docente como un proceso continuo, situado y contextualizado
El directivo escolar: ¿administrador o líder pedagógico?
En esta columna especial para la edtech TICMAS, que se enfoca en el aprendizaje y el desarrollo de talento, Laura Lewin analiza una contradicción que atraviesa la conducción de las escuelas: a los directivos se les pide que lideren la enseñanza, pero que también sean gestores de urgencias y conflictos; después nos preguntamos por qué casi no entran a las aulas
Silvina Bertazzo: “Todo lo que soy es gracias a la escuela”
Es una de las referentes de la educación en la ciudad de Buenos Aires. Bertazzo participó del podcast de TICMAS —una empresa EdTech enfocada en el aprendizaje y el desarrollo de talento— y habló de lo que cambió en la escuela durante las últimas cuatro décadas de enseñanza
Casi la mitad de los docentes de primaria tiene un nivel inicial de habilidades digitales en Costa Rica
Un sondeo del Ministerio de Educación Pública, basado en 1,130 respuestas, retrató brechas para integrar herramientas en las lecciones, aunque muchos educadores dijeron emplearlas de forma habitual durante sus clases cotidianas
Universidad de El Salvador prevé abrir 11 mil cupos para estudiantes de nuevo ingreso en el primer ciclo de 2027
La demanda supera los 12 mil aspirantes y podría alcanzar los 13 mil. Medicina figura entre las carreras con más solicitudes, mientras la universidad avanza en la actualización de su oferta académica
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