Una interna entre los gremios docentes y maestros autoconvocados dejará a los alumnos nuevamente sin clases en San Juan

A pesar de que los sindicatos aceptaron el aumento salarial escalonado que propuso el gobierno provincia, un grupo de profesores llevará adelante un quinto día de paro en rechazo del porcentaje acordado

Google icon
Protesta de docentes en San Juan

Una interna entre los sindicatos docentes de San Juan y un grupo de maestros autoconvocados que desde hace varias semanas no aceptan el aumento salarial acordado con el gobierno provincial, motivó un quinto día de paro y movilización que dejará a los alumnos nuevamente sin clases.

El conflicto se inició a mediados del mes pasado, cuando los gremios UDA, UDAP y AMET se reunieron con las ministras sanjuaninas de Hacienda, Marisa López, y de Educación, Cecilia Trincado, en el Centro Cívico para discutir la paritaria, pero en ese momento las negociaciones no lograron avanzar.

En ese entonces, las autoridades se comprometieron a otorgar un aumento del 20% para el salario mínimo, que de esa manera iba a pasar a ser de $64.000 en junio, de $68.000 en agosto y de $72.000 en septiembre, pero esta propuesta fue rechazada por los gremios, que anunciaron un cese de actividades por 48 horas y organizaron una marcha para reclamar una mejora en la oferta.

PUBLICIDAD

Sin embargo, cuando los manifestantes quisieron instalar carpas frente al edificio público para permanecer allí durante toda la noche, el gobierno local le dio la orden a la Policía de que desalojara la protesta y esto derivó en corridas e incidentes entre los efectivos de seguridad y los docentes, algunos de los cuales terminaron demorados.

Luego de los reclamos, la ministra de Hacienda de la provincia, Marisa López se había pronunciado en el Canal 13 de San Juan para intentar calmar la situación. “Estamos elaborando propuestas que hemos trabajado sábado domingo y seguimos haciéndolo, entendiendo que hay que darle una solución a los salarios más bajos que son los más golpeados por la inflación”, había sostenido la funcionaria.

Incidentes durante una de las movilizaciones de los docentes en San Juan

Finalmente, y después de un total de cuatro días de paro que se produjeron durante las negociaciones, el sábado pasado la administración de Sergio Uñac acordó con los gremios que al 25% liquidado en mayo se le sumará otro incremento del 15% en junio, otro 7% en agosto, un 12% en octubre y 6% más en noviembre, completando una mejora salarial del 65% a lo largo del 2022.

PUBLICIDAD

Asimismo, se estableció que el salario mínimo garantizado para un docente de jornada simple será de $70.000 en junio, de $74.000 en agosto y de $78.000 en septiembre.

Además de eso, la gobernación incorporó un plus por antigüedad a partir de los 24 años de servicio y modificó las condiciones para 57 cargos, beneficiando a maestros y directores de jornadas completas y preceptores, entre otros empleados.

Sin embargo, el acuerdo fue rechazado por un grupo de educadores autoconvocados, que mediante un comunicado anunciaron que van a mantener el paro previsto para este lunes y realizar una nueva movilización al Centro Cívico., por lo que será el quinto día que los alumnos de esta provincia no tendrán clase como consecuencia del conflicto sindical.

De acuerdo con lo que precisó el Diario del Cuyo, durante la noche del domingo cada maestro debía comunicar si adhería o no a la medida de fuerza a través de un grupo de Whatsapp en el que también están los padres de los estudiantes.

Por su parte, la gobernación ya advirtió que a los educadores que decidan sumarse al cese de actividades se les descontará el día de trabajo, al tiempo que confirmaron que los paros que está justificados hasta el momento son los del 26 y 27 de mayo, mientras que los del 2 y 3 de junio siguen bajo análisis.

En el comunicado difundido por quienes se van a movilizar, el cual fue reproducido por el diario Tiempo de San Juan, se remarcó que el acuerdo entre las autoridades provinciales y los sindicatos “no satisface las expectativas planteadas por la gran mayoría ya que el aumento al valor índice es ínfimo y no implica una suba salarial que cubra los gastos de la canasta básica total, que a la fecha es de $94.335″.

“Este aumento sólo beneficia a un sector reducido de la docencia, no incluyendo a aquellos que no superan los 24 años de antigüedad y/o trabajan en establecimientos educativos con radio 4, 5, 6 y 7 , a los que solamente se aumentó el radio docente en un 5%”, denunciaron.

SEGUIR LEYENDO:

Más Noticias

Celulares en la escuela: cada vez más países restringen el uso, pero Unesco pide priorizar la ciudadanía digital

Un estudio regional muestra el avance de leyes, resoluciones y proyectos para limitar los teléfonos móviles en las instituciones educativas. En Argentina varias jurisdicciones tienen normas propias. El informe sugiere poner el foco en garantizar a los estudiantes una formación crítica sobre el mundo digital

El auditorio de Ticmas en la Feria del Libro se convirtió en un espacio para repensar el vínculo entre educación y empleabildad

El vínculo entre la educación, la producción y el empleo es hoy uno de los focos que atraviesa la agenda pública y privada. La solución integral Ticmas convocó a reflexionar sobre las alianzas necesarias en un presente de evolución constante

Alejandro Melamed y un llamado urgente para rescatar lo que nos diferencia de las máquinas: “Hay que luchar contra el sedentarismo intelectual”

El CEO de Humanize Consulting reflexionó sobre la brecha entre la educación y el mundo laboral, el impacto de la inteligencia artificial y la necesidad de formar personas con valores, adaptabilidad y propósito en un contexto de cambio permanente

Bernardo Blejmar en el auditorio de Ticmas: “El liderazgo no tiene que ver con hacer cosas, sino con crear condiciones para que las cosas se hagan”

En la Feria del Libro, el especialista Bernardo Blejmar reflexionó sobre el rol de los directivos, la construcción del liderazgo y la necesidad de cuidar a quienes sostienen la escuela en contextos de alta exigencia

María Victoria Angulo: “En educación nos enamoramos muy rápido de las palabras, pero nos cuesta mucho llevarlas a la acción”

En la última jornada del Seminario propuesto por la solución integral Ticmas para repensar el futuro de la educación latinoamericana, la ex ministra de Educación de Colombia ofreció su mirada y análisis desde lo colaborativo