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Arturo Pfister, de la Cámara Minera de Jujuy: “Nos está faltando oferta en oficios calificados”
El presidente de la entidad habló con TICMAS acerca de los trabajadores que necesitarán los nuevos proyectos, la competencia con otras provincias y una formación que, según planteó, debe permitir el acceso a distintas actividades productivas
Abás Tanus Mafud: “Tenemos una deuda pendiente con la formación profesional a largo plazo”
El presidente de la Cámara Minera de Catamarca habló con TICMAS —la EdTech enfocada en el aprendizaje y el desarrollo de talento— sobre la necesidad de formar profesionales que acompañen el crecimiento de la industria
Juan Martín Gilly: “Trabajamos en un plan para incorporar la materia Minería en las escuelas de Salta”
En diálogo con la edtech TICMAS, el presidente de la Cámara de la Minería de Salta y directivo de Ganfeng Lithium abordó el desafío de anticiparse la demanda de trabajadores, compartió experiencias de formación en oficios y habló de las oportunidades educativas para las comunidades de la Puna
Educación en Argentina: el 97% de los adolescentes asiste a la escuela, pero solo el 19% logra los resultados esperados
Un informe de Argentinos por la Educación revela la brecha entre la asistencia escolar y los aprendizajes: solo 19 de cada 100 estudiantes llegan a los 15 años sin repetir y con los conocimientos básicos en Lengua y Matemática
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Argentina queda séptima entre nueve países de América Latina en el Índice de Resultados Escolares, que analiza cuántos estudiantes avanzan con su escolaridad en tiempo y forma. En 2009, el país estaba tercero. En estos años mejoró la inclusión, pero cayeron los resultados en Lectura y Matemática
