El 1 de marzo era la fecha prevista para el regreso a las clases presenciales en la provincia de Buenos Aires. Ese día volvían los chicos de primaria y una semana después se sumaban los alumnos de secundaria. Sin embargo, pese a la decisión de recuperar la presencialidad, muchos estudiantes aún no pudieron pisar un aula.
Un relevamiento de Padres Organizados PBA registró al menos 262 escuelas públicas cerradas, que se ubican en solo unos pocos distritos de la provincia: La Plata, Lincoln, Lomas de Zamora, Vicente López, Lanús, Trenque Lauquén, Quilmes, San Fernando, San Isidro, Hurlingham y Tigre.
El caso de Tigre es paradigmático. Según la información que aportaron los consejeros escolares, de 50 jardines estatales, 41 permanecen cerrados; de 56 primarias, hay 23 cerradas; de 50 secundarias, hay 46 cerradas; de 5 escuelas técnicas, hay 4 cerradas y de 5 especiales hay 3 cerradas.
En Vicente López, como historia ilustrativa, la Escuela Técnica N°4 no tuvo un solo día de clases -ni virtual ni presencial- el año pasado y en febrero les informaron a través de WhatsApp que el colegio tampoco reabriría desde marzo. Les dijeron que los sanitarios no estaban en condiciones y la obra hasta el día de hoy no comenzó. Uno de los padres, de lo que pocos que sabe escribir, preparó una carta manuscrita porque no tiene computadora y la envió al ministerio. “Estamos pidiendo que nuestros hijos vuelvan a las aulas porque la ayuda que recibieron fue desde Youtube y muy poco de lo que nosotros entendemos”, dicen.
En casi todas las escuelas, el motivo de cierre es por infraestructura, porque están haciendo obras que no permiten el dictado de clases. En otras hay problemas edilicios, falta personal, hay pocos suplentes para cubrir los cargos o no están en condiciones de cumplir los protocolos sanitarios.
“Esas 262 son solo algunas de las escuelas que pudimos relevar. Sin dudas son muchas más las que están cerradas. Los consejos escolares ponen muchas trabas y no brindan la información. La maraña burocrática en la que convirtieron al sistema educativo es desesperante. Es muy difícil que algo tan lleno de trabas, tan intrincado, que deja al alumno completamente desdibujado e invisibilizado funcione correctamente. Esta situación lo desnudó por completo”, dijo a Infobae Carla Rigoli, vocera de la organización de padres.
Ante la consulta de este medio, la Dirección General de Cultura y Educación advirtió que son 291 las escuelas cerradas en toda la provincia porque tienen obras en ejecución. “Iniciaron las clases en forma no presencial o en espacios alternativos de la comunidad que cumplen con las pautas establecidas por el plan jurisdiccional para el regreso seguro a las clases presenciales”, agregaron.
Después de un año sin clases presenciales, en febrero el gobierno de Axel Kicillof anunció el retorno a las aulas en el ciclo lectivo 2021. El plan oficial era que las 16 mil escuelas que tiene la provincia retomaran la presencialidad. Un tercio de ellas -poco más de 5 mil- estaba en condiciones de recuperar la actividad al 100% ya que la proporción de alumnos-metros cuadrados les permitía la asistencia de los cursos enteros los cinco días de la semana.
En las restantes 11 mil, comenzaban con un modelo combinado. Propusieron un sistema de asistencia alternado -una semana en la escuela, la siguiente en la casa-, siempre en grupos reducidos, con distanciamiento y tapabocas.
“El problema no está solo en los casos de cierres totales. El problema también es que muchas escuelas están ofreciendo muy baja presencialidad: 2 o 3 días al mes y pocas horas, por ejemplo. La mayoría de los que van semanas alternadas, la semana que se quedan en casa tienen tarea pero sin acompañamiento de ningún tipo, excepto el de los padres, ya que el docente está dando clases presenciales a la otra burbuja”, planteó Rigoli.
Ante las quejas de los padres, el diputado nacional Hernán Berisso le envió una carta al gobernador pidiéndole precisiones, que firmaron otros 22 legisladores de la oposición.
“Son muchas las interrogantes que solicitamos al gobernador nos responda. Necesitamos saber el listado de escuelas cerradas por cuestiones de infraestructura, plan de obras y fechas estimadas de apertura”, señaló Berisso que en su carta también solicita información sobre: cantidad de escuelas que funcionan como vacunatorios, motivos por el que no se continúa con clases virtuales la semana que los chicos no asisten a la escuela, cantidad de alumnos que abandonaron la escuela y los actos públicos para cubrir cargos suplentes.
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