Sídney, 22 oct (EFE).- El Instituto Australiano del Deporte (AIS) recomendó fomentar la práctica de distintas disciplinas durante la infancia y evitar presiones para que los jóvenes se especialicen demasiado pronto en un solo deporte, al considerar que las decisiones deben priorizar su bienestar y desarrollo a largo plazo.
Las nuevas directrices, publicadas el miércoles por dicha organización, dependiente de la Comisión Australiana del Deporte, organismo gubernamental, actualizan las recomendaciones nacionales de 2019 y abogan por adaptar la especialización a las circunstancias, la preparación y los objetivos de cada deportista, así como por gestionar las cargas de entrenamiento y competición.
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La directora del AIS, Matti Clements, subrayó en un comunicado que no existe un único camino para desarrollar el talento deportivo y que el enfoque adecuado depende tanto del atleta como de la disciplina y del entorno en el que se forma.
"Al integrar investigaciones actuales y el asesoramiento de expertos, estas recomendaciones ofrecen un apoyo práctico para ayudar a los atletas, padres, entrenadores y al ámbito deportivo a orientarse en la toma de decisiones sobre la especialización deportiva y el desarrollo a largo plazo del atleta", afirmó Clements en el texto.
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El documento considera que centrarse en una sola disciplina puede ser una etapa apropiada en la evolución de un atleta, pero insiste en que esta decisión no debe responder a un modelo uniforme ni a presiones para adelantar el proceso.
Entre los factores que pueden influir en la elección figuran los programas de detección de talentos, las condiciones de entrenamiento y competición, la influencia familiar y cuestiones prácticas como el tiempo, los desplazamientos y los costos.
Las recomendaciones también destacan la importancia de tener en cuenta el crecimiento, la salud, la motivación, el bienestar y las experiencias vitales ajenas al deporte a la hora de establecer las cargas de actividad y definir los objetivos de desarrollo.
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La guía incorpora además consideraciones específicas para deportistas con discapacidad, incluidos el acceso al equipamiento, las oportunidades de participación, los sistemas de clasificación y las vías de progresión deportiva.
El AIS insta asimismo a las organizaciones deportivas a incorporar criterios basados en la evidencia científica en sus programas de formación de entrenadores, identificación de talentos, estructuras competitivas y apoyo a los atletas. EFE
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