Tres docentes argentinos representarán al país y competirán junto con los proyectos más innovadores del mundo en inclusión de TICs en el aula.
Los maestros Olga Toledo de Córdoba, Irina Busowsky de Ushuaia y Daniel Yesuron de Mendoza ganaron el Foro Argentino de Docentes Innovadores, iniciativa que se enmarca en el plan de RSE Argentina Avanza de Microsoft y que apunta a incentivar a la comunidad docente a incorporar proyectos utilizando las nuevas tecnologías.
Jorge Cella, director de Tecnología y Responsabilidad Social para Microsoft Argentina y Uruguay, dijo que "el aporte de los docentes es central para impulsar la innovación en el aula y generar mayor inclusión a través de la educación y de la tecnología. Este es uno de los pilares de nuestro plan Argentina Avanza".
- "Alfabetización Informática de la Tercera Edad", que llevó adelante Toledo del I.P.E.M. N° 156 José Manuel Estrada de Córdoba. El proyecto se basa en el dictado solidario de cursos de informática para adultos mayores, con lo que estudiantes lograron reducir dos brechas: la digital y la generacional. Organizados en patrullas de 20 alumnos y guiados por un docente, transmitieron los conocimientos adquiridos en el aula y trascendieron las paredes de la escuela.
-"Proyecto ARTomico", que desarrolló Busowsky, del Centro Polivalente de Arte Ushuaia. Esta experiencia tiene como idea principal lograr que todos los estudiantes -incluso aquellos más desmotivados- conozcan la tabla periódica y las historias que se esconden detrás de cada elemento. Los estudiantes son invitados a realizar la producción de 118 murales y canciones para completar una nueva tabla que a través del arte y la indagación resignifica a cada elemento.
- "Desarrollo de aplicaciones para Windows 8" que creó Yesuron de la Escuela "Tomás Alva Edison" de Mendoza. El proyecto apuntó a que conociendo metodologías ágiles para trabajar en equipo y entendiendo la lógica de programación, los estudiantes crearan dos aplicaciones para Windows 8. Para su desarrollo consideraron algunas de las necesidades planteadas por los docentes de la escuela. El resultado fue la creación de una aplicación para calcular operaciones básicas y otra orientada a las Ciencias Naturales que ofrece la posibilidad de aprender y jugar al mismo tiempo.
Microsoft había convocado de mayo a septiembre a maestros de la Argentina y Uruguay que lleven a cabo iniciativas de inclusión de tecnologías en el aula a postular vía web proyectos ya implementados.
Diez de ellos fueron seleccionados por su innovación para presentarse en la feria de esta edición del Foro de Docentes Innovadores el pasado 30 de octubre. Ese día los docentes expusieron sus iniciativas y dieron a conocer los alcances de las mismas ante el jurado, y además participaron de charlas y capacitaciones enfocadas en las tendencias y desafíos de la educación actual, en la cual la tecnología es una gran herramienta de inclusión y desarrollo.
También se distinguió dentro del Programa Escuelas Innovadoras a la Escuela Pública Digital Albert Einstein, de San Luis, por su compromiso con la innovación y la inclusión de nuevas tecnologías en la formación de los estudiantes del siglo XXI. La institución educativa se convirtió en una de las 80 seleccionadas de entre las 250 participantes de todo el mundo gracias a sus altos niveles de éxito educativo, liderazgo comunitario y su administración eficiente.
Los representantes de la Escuela Pública Digital Albert Einstein recibirán entrenamiento por parte de importantes expertos en educación y serán invitados con todos los gastos pagos al Foro Global de Docentes Innovadores, a desarrollarse en marzo de 2014 en Barcelona.
Allí podrán conectarse y colaborar con otros líderes educativos de todo el mundo, participar de talleres de gestión del cambio y serán reconocidos por liderar la transformación educativa en sus comunidades.
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