Niall McNulty: “Con la IA, ninguna evaluación que los estudiantes hagan en casa ofrece garantía de autenticidad”
El experto advierte sobre el riesgo de la dependencia tecnológica, pero resalta el potencial de la IA para personalizar la enseñanza y detectar temprano a alumnos con dificultades. Para McNulty, la escuela debe preservar habilidades como el pensamiento crítico, la comunicación y la lectura
“No queremos que decaiga la atención”: la preocupación que llevó al Colegio Nacional de Buenos Aires a prohibir los celulares en las aulas
El vicerrector Gustavo Romero explicó que las interrupciones provocadas por los teléfonos afectan la participación de los estudiantes y detalló cómo se aplicará la medida
Del celular a los juegos en el recreo: una campaña propone recuperar el tiempo sin pantallas
La iniciativa del Consejo Económico y Social de la Ciudad de Buenos Aires y el movimiento de familias Manos Libres busca generar conciencia sobre el impacto de la tecnología en la vida cotidiana de chicos y adultos. En Argentina los niños reciben su primer teléfono inteligente entre los 9 y los 10 años
Pobreza infantil y brecha digital: la iniciativa que apunta a mejorar la formación y la inserción laboral en Concordia
La ONG Volando Alto y la Fundación Impacto Finegans desarrollan un programa que ofrece acceso al primer empleo para jóvenes de una de las ciudades con los índices más altos de vulnerabilidad social del país
Lo que distingue a los cursos online más exitosos según la investigación educativa
Un análisis internacional revela cuáles son los factores de diseño que favorecen el aprendizaje profundo y la permanencia en las plataformas de formación virtual
Noruega marca un precedente: prohíbe la inteligencia artificial en escuelas y busca fortalecer la escritura a mano
El gobierno noruego implementó una medida inédita en Europa al restringir el uso de inteligencia artificial en escuelas primarias
Ya no basta con “dar clases”: el nuevo rol de los maestros ante la generación digital
El docente dejó de ser solo transmisor de información y ahora se convierte en mentor, guía emocional y facilitador del aprendizaje en la era tecnológica
Neurocientífico advierte que la Generación Z sería la primera con menor capacidad intelectual que sus antecesores
El planteamiento del especialista fue presentado ante el Senado de Estados Unidos y se basa en el análisis de tendencias internacionales en pruebas educativas como PISA y NAEP, además de estudios sobre cambios en el coeficiente intelectual
Cómo fue el ciberataque a Canvas en Estados Unidos y quiénes son los hackers responsables
La caída de la plataforma educativa alteró exámenes y tareas, expuso datos sensibles de millones de usuarios y llevó a las instituciones a tomar medidas urgentes ante la amenaza cibernética
Celulares en la escuela: cada vez más países restringen el uso, pero Unesco pide priorizar la ciudadanía digital
Un estudio regional muestra el avance de leyes, resoluciones y proyectos para limitar los teléfonos móviles en las instituciones educativas. En Argentina varias jurisdicciones tienen normas propias. El informe sugiere poner el foco en garantizar a los estudiantes una formación crítica sobre el mundo digital
