“El cielo no es el límite”: Estudiante salvadoreña participó en la primera Asamblea General Latinoamericana del Espacio
Ángela Pineda, estudiante de la Universidad de El Salvador (UES) destaca como referente de una nueva generación que busca integrarse a las redes globales del sector aeroespacial iniciando cambios en la ciencia regional
¿Cómo impacta la actualización de programas universitarios en el futuro económico y social de El Salvador?
La casa de estudios trabaja en adecuar sus programas y fomentar la producción científica en respuesta a la limitada inversión educativa, reconociendo la importancia de la investigación para el desarrollo económico y social del país
Endesa acerca la vocación a la ciencia a más de 1.000 estudiantes de Secundaria a través de 'Explora tu futuro 2.0'
Más de un millar de jóvenes de distintos centros, tanto de Madrid como de Sevilla, participaron en actividades presenciales y virtuales junto a especialistas y profesores universitarios, explorando oportunidades reales en ámbitos científicos, tecnológicos y de innovación profesional
El boom global de las carreras STEM: adolescentes eligen ciencia y tecnología para construir su futuro
La preferencia por disciplinas científicas y tecnológicas crece entre los jóvenes de distintos países, impulsada por el auge laboral, la versatilidad profesional y una nueva percepción sobre el papel clave de STEM en la vida cotidiana
Pronabec: 8 de las 10 carreras más elegidas en Beca 18 corresponden a Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, ¿Por qué?
Cambios en la percepción social, incentivos estatales y nuevas demandas del mercado laboral parecen estar detrás de un fenómeno educativo para el país
La necesidad de un verdadero fomento de las carreras STEM en Perú
Discutir la promoción de las profesiones STEM no debe ser confundido con el lanzamiento de programas de promoción, que forma parte de la estrategia comercial de una universidad
La mujer número 100 en ir al espacio: "Ni siquiera el cielo es el límite"
Emily Calandrelli, la primera mujer número 100 en viajar al espacio, fomenta el interés por las carreras STEM en las nuevas generaciones y reflexiona sobre el turismo espacial y su impacto en la exploración
El muro invisible
Recuerdo un comentario de un colega, diciendo: “Las mujeres no escogen carreras STEM porque no quieren ¿Quién se los impide?”. En mi opinión, esta es una verdad a medias
Solo el 1% de las estudiantes de ESO se plantea estudiar TIC por falta de referentes femeninos y orientación académica
El informe de ASTI Talent&Tech Foundation revela la desafección de las alumnas hacia carreras STEM, señalando la falta de referentes femeninos y la escasa orientación hacia estas profesiones técnicas
Cómo es la robótica que se “aprende haciendo” y desarrolla habilidades fundamentales para la vida
Martín Salas, coordinador de programación y robótica de la experiencia educativa Ticmas, señala que lo más importante de esta disciplina es cómo fomenta el pensamiento lógico y creativo
