Crisis de aprendizajes en Matemática: la materia ocupa menos del 10% de la formación de los futuros maestros
En promedio, solo el 8,8% de las horas de los profesorados de primaria se dedica a esta disciplina, mientras las evaluaciones muestran bajos resultados de los estudiantes en primaria y secundaria. Los expertos subrayan que una buena formación debe combinar los contenidos con la didáctica de la disciplina
Educación: una agenda prioritaria para el desarrollo de la Argentina
La pobreza de aprendizaje afecta a una mayoría de alumnos, según el diagnóstico que atribuye al sistema escolar un deterioro profundo pese a la ampliación de la cobertura y la escolarización
Perú supera a México y Argentina en resultados escolares, pero solo 23 de cada 100 adolescentes cumplen el nivel esperado
El Índice de Resultados Escolares de Argentinos por la Educación ubica al país en el cuarto lugar entre nueve naciones de América Latina. El indicador mide cuántos jóvenes de 15 años están escolarizados, cursan el grado correspondiente a su edad y alcanzan aprendizajes mínimos en Lectura y Matemática
Colombia ocupa el sexto lugar en resultados de desempeño escolar en América Latina: solo 20 de cada 100 estudiantes llegan a los 15 años “cursando el año correspondiente a su edad”
El indicador, elaborado por Argentinos por la Educación, mide matrícula, avance sin rezago y desempeño mínimo en Lectura y Matemática entre adolescentes de 15 años de nueve naciones latinoamericanas evaluadas en 2025
Solo 19 de cada 100 adolescentes argentinos llegan a los 15 años sin repetir y con aprendizajes básicos
Argentina queda séptima entre nueve países de América Latina en el Índice de Resultados Escolares, que analiza cuántos estudiantes avanzan con su escolaridad en tiempo y forma. En 2009, el país estaba tercero. En estos años mejoró la inclusión, pero cayeron los resultados en Lectura y Matemática
Bajos salarios, inestabilidad y burnout: alertan por una “crisis docente” a nivel global
Un informe de la OCDE advierte que los sistemas educativos enfrentan cada vez más dificultades para atraer y retener a los docentes. En Argentina no hay una escasez generalizada, pero sí faltan profesores en áreas específicas. Maestros y expertos analizan qué tan atractiva es hoy la profesión
Día del Maestro: el trabajo invisible, las nuevas demandas y las razones para seguir enseñando
Cinco docentes de distintas provincias cuentan cómo cambió la profesión: jornadas que siguen fuera del aula, salarios bajos, pantallas omnipresentes, problemas sociales y una autoridad erosionada. También explican qué encuentran todavía en sus estudiantes para que la tarea siga valiendo la pena
Las alertas que se desoyeron antes de los malos resultados obtenidos en las pruebas PISA 2025
En el podcast de TICMAS, Sol Alzú, analista de datos de Argentinos por la Educación, explica por qué la caída de la Argentina no puede leerse como un hecho inesperado: los problemas de aprendizaje, el ausentismo, la pérdida de tiempo escolar y la baja proporción de estudiantes que terminan la secundaria en tiempo y forma ya venían mostrando un deterioro sostenido
El duro diagnóstico de Argentinos por la Educación tras las pruebas PISA: los alumnos avanzan de grado sin aprender lo básico
El director del organismo, Martín Nistal, explicó en Infobae al Regreso cómo las dificultades de los primeros años pueden llegar hasta la adolescencia y advirtió por el impacto del ausentismo sobre el tiempo efectivo de enseñanza
Qué dicen los especialistas en educación sobre los resultados de Argentina en las pruebas PISA: “Los alumnos no entienden lo que leen y aprenden cada vez menos”
El país obtuvo sus peores resultados desde 2006: cayó en lectura, matemática y ciencias. Los expertos observan un deterioro que combina problemas estructurales y cambios en cómo aprenden los chicos
