学校への復帰は、保護者と生徒から最も要求されているものの1つです。これは、ほとんどの場合、未成年者とその保護者だけでなく、バーチャル教育と対面教育を比較すると、学習は同じではありません。特に生徒は幼い頃です。
対面モードでは説明時にすでにいくつかの困難を示しているコースがあり、学生が理解できるように、これは仮想クラス。そして、それは数学基礎コースの場合です。ここ数ヶ月、教育環境であまり知られていない言葉が登場し、それが計算力障害です。それは何についてですか、それはどういう意味ですか？
ディスクカルキュリアって何ですか？
計算力障害は、暗記、量の区別、数字の認識、計算の流暢さなど、数値概念の理解に関連する数学の学習における障害です。他の学習困難と同様に、計算力障害は学習できないことではありません。逆に、人は学ぶことはできますが、数学的情報の処理方法は異なります。
専門家は、持っている子供たちのために数学を学ぶプロセスについて言及しています。Discalculia は個人に合わせた方法で行わなければなりません。
""計算力障害の子供は、パーソナライズされた方法で数学を学ばなければなりません。そうすれば、イライラすることなく、より抽象的な数の適用に移行できます。教育は包括的であり、各子供の可能性を尊重する必要があります""と、Smartickの仮想学習の専門家であるJavier Arroyoは述べています。
計算力障害を特定するには？
それを識別するためには、時計が読めない、電話を覚えるのが難しい、数量の読み書きが難しい、十進法が理解できないなどの日常的なことに注意を払うことの問題です。とりわけ、暗算をするのは難しいです。これは子供たちに欲求不満を引き起こし、自尊心の低下を引き起こし、宿題に対する不安さえも引き起こす可能性があり、第一印象では""怠惰な""と""指摘""され、コースが気に入らない""ため、問題の特定がさらに難しくなっています
この学習障害を可視化するために、1年生から4年生までの子供向けの標準化されたオンライン無料ツールである計算力障害テストが開発されました。これにより、計算力障害のリスクをわずか15分で特定できます。数学的スキル。このツールは、Smartickがマラガ大学とバリャドリッド大学の専門家と協力して作成したものです。
テストで特定の困難が特定された場合は、診断を確認し、パフォーマンスの低下を説明する他の状態がないことを除外する専門家に行くことをお勧めします""とハビエルアロヨは説明します。
数学的な困難があると、モチベーションの低さ、不適切な教授法、数字への露出が少ない、または未確認の特殊教育ニーズを持つ子供にも対応できます。そのため、早期かつ適切な診断の重要性です。
事実：技術の進歩に伴い、教育に適用されるさまざまな人工知能ツールが存在することを考慮することが重要です。これらは、計算力障害などのケースにとって大きな味方であることが証明されています。
計算力障害テストを受けるには、ここをクリックする必要があります。
読み続ける