Video: docentes atacaron a funcionarios del Ministerio de Educación porteño en una escuela frente a sus alumnos

Ocurrió durante una recorrida en un colegio de Villa Soldati. Entre los maestros involucrados, está Jorge Adaro, titular del gremio Ademys

Docentes increpan personal del ministerio de educación

El viernes pasado, durante una visita por parte del personal del ministerio de Educación porteño a la Escuela N°19 “José Martí” de Villa Soldati, tres docentes increparon a los funcionarios frente a los alumnos y no los dejaron ingresar. En el video, que se conoció en las últimas horas, les recriminan la “presencialidad criminal” y los responsabilizan por la muerte de 35 maestros durante la pandemia.

El video lo difundió la propia ministra de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, Soledad Acuña, en su cuenta de Twitter. “Lo que van a ver en el video es todo lo que no queremos que pase dentro de la escuela. Sucedió durante una visita realizada por personal del Ministerio el viernes pasado en una Escuela de la Ciudad”, comentó.

Del mismo modo, Acuña informó que se les inició un sumario a los tres docentes involucrados, por “increpar con lenguaje inapropiado a los trabajadores del Ministerio” frente a los alumnos y “sin justificación”. La escena ocurrió mientras el personal hacía una de las recorridas habituales por los colegios de la Ciudad.

Read more!

En el video se ve a tres docentes impidiendo el ingreso de los trabajadores del ministerio. Uno de ellos es Jorge Adaro, titular de Ademys, el gremio porteño más combativo que rechazó una y otra vez el regreso de los chicos a las aulas. “35 compañeros muertos. Filmá lo que quieras. Filmá lo que quieras como buen rati que sos. 35 compañeros muertos tenemos con esta presencialidad criminal”, dijo cuando advirtió que estaba siendo grabado.

Jorge Adaro, titular de Ademys, increpó a personal del Ministerio de Educación

El otro docente también los increpó: “Dejó sin educación a muchísimos chicos por decisión política. Tenemos compañeros enterrador por decisión suya. Nunca le importó la educación pública. Es un mentiroso”. La escena transcurrió durante la salida de los chicos del colegio. Por eso, varios alumnos de primaria presenciaron la discusión que se dio en el patio.

La ministra Acuña lamentó el incidente. “Sobran las palabras ante estas imágenes. Creemos firmemente en un sistema Educativo basado en los principios de libertad y la pluralidad para el desarrollo de las personas. Tenemos la convicción que el rol trascendental de los docentes es la formación integral del estudiante y que para ello deben tener una conducta acorde a la función educativa”.

En la misma línea, agregó: “No voy a permitir este tipo de comportamientos. Las familias confían la educación y la formación de sus hijos a los docentes, quienes además son sus referentes y modelos de ejemplaridad y excelencia. No normalicemos los malos ejemplos”.

Si bien a los tres docentes se les abrió un sumario, seguirán dando clase en la escuela hasta que se resuelva el proceso administrativo. Dentro de las posibles sanciones, figura la suspensión provisoria y separación de sus cargos.

SEGUIR LEYENDO:

Read more!

Más Noticias

Alan Ramírez Rodríguez: “El clima emocional del docente es el primer currículo invisible que llega al aula”

Ticmas conversó con el Doctor en Pedagogía que se especializa en la formación de profesionales en el ámbito educativo y organizacional, donde la gestión de las emociones es clave, como lo indica su último libro “Monstruos bajo la cama”

Jorge Cámpora: “La tragedia educativa es también una tragedia familiar”

El director de posgrados en Coaching Organizacional de la Universidad del Salvador fue distinguido por la Legislatura porteña como “Personalidad Destacada en el ámbito de la Educación”. En diálogo con Ticmas, repasa su trayectoria de más de dos décadas transformando organizaciones y reflexiona sobre liderazgo, responsabilidad y el futuro de la educación en Argentina

Ausentismo crónico: uno de cada tres estudiantes de secundaria falta a más del 10% de las clases

Un nuevo estudio de la Secretaría de Educación analizó el fenómeno a partir de los registros diarios de asistencia de las escuelas. El ausentismo es más alto en las escuelas estatales, y aumenta progresivamente a lo largo del año. Especialistas y docentes analizan estrategias para abordar el problema

Ticmas presenta “A leer en vivo” en la FIL de Guadalajara: “El desafío no es cuánto leemos, sino cómo leemos”

Irma Ibarra, especialista en contenido educativo, reflexiona sobre el futuro de la lectura, la inteligencia artificial y el programa “A leer en vivo” en la 39° edición de la feria del libro más grande del mundo

El fútbol, el lenguaje universal que permite enseñar robótica y tecnología

Joaquín Wolf, líder del proyecto maker de Ticmas, habla de la propuesta que llevaron a la FIL de Guadalajara, donde, con robots futbolistas, acercan el pensamiento STEAM a niños y jóvenes