Felipe Vega Terra: “La vulnerabilidad es una condición de las personas que excede largamente la variable de ingreso”
El director del Ciclo Básico Común de la Universidad de Buenos Aires presentó el informe “Jóvenes vulnerables en la Argentina”, que la institución realizó junto a Scholas Occurrentes. Las trayectorias educativas interrumpidas, la precariedad laboral y los problemas de salud mental conviven con una expectativa persistente: estudiar todavía representa una posibilidad de cambiar el futuro
Más de 25 universidades participan del Foro Blockchain 2026
El encuentro se realiza en la Universidad del Salvador. Habrá paneles sobre el presente y el futuro de blockchain, sus distintos ecosistemas y las innovaciones que ya se aplican en el ámbito académico
Cómo es el modelo de IA que el Tec de Monterrey desarrolló para detectar casos de violencia de género
Fernanda Sobrino Macías, investigadora especializada en ciencia de datos, presentó el modelo que la Escuela de Gobierno y Transformación Pública del Tec desarrolló junto con la Fiscalía de Género de Zacatecas y que analiza diez años de expedientes para reconocer los casos de riesgo. Entre los patrones detectados, la palabra “puta” aparece como una señal de que la violencia puede pasar del plano verbal al físico
Hebe Casado, vicegobernadora de Mendoza: “Para la minería se requiere capital humano formado en oficios”
La vicegobernadora señaló cómo la provincia se prepara para acompañar el despegue de la actividad que tiene más de setenta y cinco proyectos de exploración aprobados
Silvia Fuentes: “Para el San Juan que viene vamos a necesitar muchos oficios y muchos técnicos para la minería”
En diálogo con Ticmas, la ministra de Educación contó cómo la provincia extendió su plan de alfabetización a todos los niveles del sistema, habló de la formación docente, las herramientas que usan para detectar el abandono escolar y cómo buscan preparar oficios y técnicos para una provincia que está transformando su matriz productiva
Con la presentación de resultados del plan de alfabetización, el gobernador de San Juan distinguió a las fundaciones y empresas que acompañan la iniciativa
El gobierno provincial entregó ayer el Sello Compromiso con la Alfabetización a las fundaciones y empresas que integran el GDFE y que acompañaron desde el inicio el Plan “Comprendo y Aprendo”. En el acto, el gobernador Marcelo Orrego y la ministra de Educación Silvia Fuentes presentaron los resultados del plan y anunciaron las próximas metas de una política que ya alcanza a cerca de 800 instituciones educativas y más de 66.000 estudiantes
¿Estaba enamorado Borges de María Kodama?
Jorge Luis tuvo muchos amores y una mujer en especial le abrió una posteridad pacífica. Dónde se vio el amor en esta fascinante historia de varias décadas
David Garza Salazar, presidente del Tec de Monterrey: “Nos consideramos una universidad emprendedora”
En diálogo con Ticmas, el presidente del Grupo Educativo Tecnológico de Monterrey repasa los proyectos que marcan la agenda de la institución —entre ellos, la inauguración del Hub de Innovación y Emprendimiento Eduardo Garza T.— y reflexiona sobre el rol del Tec como actor social: la diáspora de los Exatec, el desafío de hacer investigación aplicada con impacto real y la apuesta por construir una universidad de clase mundial en un país que todavía no lo es
Carlos Jairo Bedoya Naranjo: “Sin lectura, no tenemos futuro con nuestros jóvenes”
El secretario de Educación de Pereira explica por qué la ciudad puso la comprensión lectora en el centro de su política educativa. También cuenta cómo el piloto de “A leer en vivo” se incorporó al plan municipal de lectura con inteligencia artificial, seguimiento docente y acompañamiento de estudiantes mayores
Con la intención de liderar el mercado latinoamericano de startups, el Tec de Monterrey inaugura su Hub de Innovación y Emprendimiento
El nuevo edificio abre sus puertas en el DistritoTec con una ambiciosa propuesta que mezcla startups, biotecnología, arte experimental y acceso abierto a la comunidad
