Maria Cristina Gomez

Licenciada en Historia. Master en Economía y Ciencias Políticas. Especialista en Educación

Poné en la urna educación

Si de verdad quieren gobernarnos, si tanto desean el Poder, tendrán que mostrar un compromiso concreto con la Educación
Poné en la urna educación

Educación en Santa Fe: Por la razón o por la fuerza

Necesitamos enseñar distinto y darles las herramientas a los que están en etapa de formación
Educación en Santa Fe: Por la razón o por la fuerza

Se viene el corte de cintas para el relato educativo

¿Cuántas escuelas son habitables? ¿Cuántas necesitan más aulas? ¿Cuántos de estos edificios vienen a reemplazar los alquileres eternos del ministerio de educación?
Se viene el corte de cintas para el relato educativo

Revolución educativa en Santa Fe

Lo único que no ha dejado de tener centralidad es la necesidad de recuperar la calidad educativa y el marco legal que permite a las escuelas responder a la comunidad con criterios objetivos respecto a lo que aprendió o no un estudiante
Revolución educativa en Santa Fe

El despertar de la educación en Santa Fe

Lo que parecían solo medidas demagógicas, pero transitorias, se cristalizaron en la Circular 4/2022, donde se suprimen las mesas de exámenes y se cambia de raíz el diseño curricular de la escuela secundaria, el régimen de asistencia, promoción y acreditación
El despertar de la educación en Santa Fe

Discapacidad e inclusión: de la ley a los hechos

El abordaje de la discapacidad implica varias dimensiones, todas orientadas a un objetivo común: que el niño/joven tenga la oportunidad de lograr su máximo potencial orientado a alcanzar autonomía en su vida adulta
Discapacidad e inclusión: de la ley a los hechos

Los días robados

La Educación está tan enferma como el país y hace falta tomar las decisiones correctas para que no sigamos defraudando a los chicos y sus familias
Los días robados

Fin de la repitencia en Santa Fe: el incentivo equivocado

Todos entendemos que es necesario que cambie la escuela secundaria, pero ese cambio se debe ofrecer a la sociedad como un sistema integral, que garantice que todos puedan aprender y en el que la evaluación y la acreditación sean un componente más de todo el proceso
Fin de la repitencia en Santa Fe: el incentivo equivocado

Recuperar la escuela que enseña

La educación debe marcar agenda y ser prioridad dentro de las políticas públicas. Es el momento de rescatar la escuela donde los niños aprenden, la de los maestros que no temen ser evaluados y de los que no dejan de estudiar
Recuperar la escuela que enseña

La bandera, el mérito y la juventud piquetera

Nuestros funcionarios de educación están dispuestos a sacrificar el futuro de una generación antes que correr los inevitables riesgos de enfrentar a los intereses instituidos
La bandera, el mérito y la juventud piquetera