Cómo inscribirse a la convocatoria de la Presea Nacional al Mérito Universitarias STEM

La Universidad Tecnológica de Morelia (UTM) dio a conocer la apertura del periodo de postulación para la Presea Nacional al Mérito de las Universitarias STEM, dirigido a académicas, docentes y estudiantes de las disciplinas de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés), pertenecientes a las universidades tecnológicas y politécnicas.

De acuerdo con el comunicado de la UTM, este reconocimiento es promovido por la Dirección General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas (DGUTyP), en colaboración con varios institutos del subsistema tecnológico.

Para la convocatoria actual se abrieron cinco categorías: estudiantes de las universidades del subsistema tecnológico en las modalidades de técnico superior universitario, profesional asociado y licenciatura; estudiantes de las UST de nivel posgrado; académicas y docentes adscritas a las UST en áreas STEM; estudiantes universitarias de áreas STEM en otras Instituciones Públicas Superiores (IPES), al igual que académicas y docentes STEM en otras IPES.

Los requisitos para las postulantes a obtener la Presea Nacional al Mérito de las Universitarias STEM del Subsistema Tecnológico en las categorías de estudiantes son identificar la región geográfica a la que pertenece su entidad federativa, estar inscritas en un programa educativo en las áreas de conocimiento de STEM al momento de presentar su solicitud; identificar la categoría en la que participaran, acreditar y presentar evidencia de que realizaron actividades extracurriculares durante los últimos dos años (2022 y 2023), como son los siguientes:

• Participación en proyectos STEM
• Participación en eventos de divulgación científica,
• Actividades que promuevan la participación de la mujer en las ciencias, o
• Actividades académicas, de investigación o desarrollo de proyectos vinculados a las áreas STEM

Para el caso de las categorías 3 y 5, deberán acreditar y presentar evidencia de que realizaron actividades académicas, de investigación y desarrollo de proyectos durante los últimos dos años (2022 y 2023), como son:

Una vez hecho lo anterior, las académicas, docentes y estudiantes participantes deberán enviar los siguientes documentos en archivos electrónicos en formato PDF, en un plazo comprendido del 25 de marzo al 20 de mayo de 2024, mediante el siguiente formulario: https//forms.ale/HwM6TBLg4CZwuVG7

De acuerdo a las categorías 1, 2 y 4, las estudiantes postulantes deberán integrar un expediente con las siguientes documentales:

1. Comprobante de estudios (constancia de estudios o Kardex escolar)

2. Identificación oficial con fotografía

3 Credencial escolar actualizada (solo para estudiantes)

4. Reseña curricular de una cuartilla, firmada

5. Carta de postulación en formato libre, emitida por su Institución (suscrita por la persona titular de la Rectoría o Dirección General de su institución educativa, o de la persona Titular de su Programa Educativo), en donde se reconozca la contribución e impacto de su trabajo o actividades, asi como otros elementos que justifiquen su candidatura

6. Un video con una duración máxima de dos minutos, donde exponga los motivos por los cuales se postula

7. Evidencia de actividades extraescolares durante los últimos 2 años (2022 y 2023)

De acuerdo con las categorías 3 y 5, las académicas y docentes postulantes deberán Integrar un expediente con las siguientes documentales

1. Identificación oficial con fotografía

2. Nombramiento o constancia que acredite su calidad de personal académico o docente en la Institución educativa participante

3. Reseña curricular de una cuartilla, firmada

4. Carta de postulación en formato libre, emitida por su Institución (suscrita por la persona titular de la rectoría o Dirección General de su institución educativa, o de la persona Titular de su Programa Educativo), en donde se reconozca la contribución e impacto de su trabajo o actividades, asi como otros elementos que justifiquen su candidatura;

5. Un video con una duración máxima de dos minutos, donde exponga los motivos por los cuales se postula

La Presea Nacional al Mérito de las Universitarias STEM busca fomentar y reconocer el talento femenino en áreas tradicionalmente dominadas por hombres, apoyando así la equidad de género en el campo educativo y profesional.

De acuerdo con el Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO), en México, únicamente tres de cada diez profesionales que se dedican a áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés), son mujeres. Esta disparidad se observa desde la infancia y se acrecienta al momento de ingresar al ámbito laboral. La tendencia hacia el estudio de las carreras STEM ha ido en aumento, especialmente con el surgimiento de nuevos servicios tecnológicos que potencian la demanda de habilidades en estas áreas.

Entre los años 2012 y 2021, se registró un incremento del 42% en el número de mujeres profesionistas que optaron por carreras relacionadas con la ciencia y la tecnología. Sin embargo, a pesar de este aumento significativo, las mujeres continúan siendo una minoría en los sectores de ciencia y tecnología. Esta brecha de género en el ámbito STEM resalta la importancia de adoptar medidas para promover una mayor inclusión de mujeres en estas áreas críticas para el desarrollo económico y tecnológico.

Las carreras STEM son reconocidas por su papel esencial en el impulso hacia una economía innovadora y competitiva. Sin embargo, la subrepresentación femenina en estos campos sugiere la existencia de barreras culturales, educativas y laborales que impiden a las mujeres participar plenamente en estos sectores.

La situación del desequilibrio de género en las áreas STEM en México refleja una problemática global, donde es crucial la implementación de estrategias integrales que promuevan la diversidad y la inclusión. Los esfuerzos para cerrar esta brecha no solo contribuyen a la equidad de género, sino que también ampliarán la base de talento disponible para enfrentar los desafíos científicos y tecnológicos del futuro.