Al finalizar cada año escolar, los colegios de Educación Básica Regular registran las notas finales de sus estudiantes. Estas calificaciones no solo permiten saber cómo avanzó cada alumno en sus aprendizajes, sino que también influyen en procesos importantes, como la búsqueda de vacantes para el siguiente año académico. Por ello, es clave entender cómo funciona el sistema de evaluación que se aplica en todo el país.
El Ministerio de Educación (Minedu) utiliza una escala de logros compuesta por cuatro niveles: AD, A, B y C. Esta forma de calificar está incluida en el Currículo Nacional y se aplica para evaluar cada una de las competencias que trabaja el estudiante durante el año.
Cada letra tiene un significado específico que describe el progreso del estudiante:
- Logro AD (Destacado): corresponde a quienes superan lo esperado para su edad o grado y demuestran un nivel de aprendizaje más alto de lo habitual.
- Logro A (Previsto): indica que el estudiante alcanzó exactamente lo que debía aprender en la competencia y maneja con solvencia las tareas establecidas en el tiempo programado.
- Logro B (En proceso): se otorga a quienes están cerca del nivel esperado y necesitan un acompañamiento adicional para llegar al nivel A.
- Logro C (Inicial): muestra que el avance es mínimo y que el estudiante requiere más tiempo, apoyo docente y refuerzo en la competencia evaluada.
Este sistema permite que el avance del estudiante sea observado durante todo el año, mediante notas comunicadas de forma bimestral, trimestral o semestral tanto a las familias como al propio estudiante.
¿Qué calificación se necesita para pasar de grado?
La promoción de grado no depende de una única nota, sino del nivel de logro que el estudiante alcanza en cada competencia. Para avanzar al siguiente grado, el Minedu establece que las calificaciones deben encontrarse en los niveles AD, A o B. Esto significa que el estudiante ha logrado el nivel esperado o se encuentra muy próximo a alcanzarlo.
En cambio, cuando un alumno obtiene logros C en competencias clave o mantiene este nivel incluso después de recibir apoyo, puede tener dos caminos:
- Ingresar a un programa de recuperación pedagógica. Estas actividades buscan reforzar aprendizajes y ayudar al estudiante a llegar al nivel esperado.
- Permanecer en el grado. Esta medida se toma cuando, pese al esfuerzo del colegio y del estudiante, se considera que necesita más tiempo para consolidar sus aprendizajes antes de avanzar al siguiente año académico.
El objetivo de esta forma de evaluación no es castigar, sino asegurar que cada estudiante esté preparado para enfrentar los retos del siguiente nivel educativo. Por eso, las recuperaciones, acompañamientos y planes de refuerzo son parte fundamental del proceso y buscan evitar que los estudiantes avancen sin dominar los conocimientos esenciales.
Fin del año escolar 2025: fechas clave y qué ocurre después
El Ministerio de Educación ya confirmó la fecha oficial de cierre del año escolar 2025. Según la Resolución Ministerial 556-2024, las clases terminarán el viernes 19 de diciembre, en todos los colegios públicos y privados del país. Aunque ese día concluyen las actividades con estudiantes, el trabajo dentro de las escuelas continúa.
Una vez terminado el periodo de clases, las instituciones ingresan al quinto bloque de gestión institucional, que se desarrollará del 22 al 31 de diciembre. En estas semanas, sin presencia de alumnos, los docentes y directores se encargan de tareas como:
- Elaborar informes finales.
- Cerrar la documentación administrativa.
- Evaluar los resultados del año escolar.
- Planificar acciones para el año académico 2026.
Estas labores permiten revisar lo que funcionó, identificar dificultades y organizar mejoras para el siguiente periodo escolar.