El titular del Ministerio de Educación (Minedu), Morgan Quero Gaime, respalda la ley, aprobada por el Congreso de la República, que facilita la reincorporación a la Carrera Pública Magisterial de docentes interinos que reprobaron evaluaciones requeridas o nunca las rindieron. La norma beneficiaría incluso a aquellos profesores suspendidos en 2014 que no contaban con título profesional.
Ante ello, el ministro asegura que la norma, oficializada este miércoles 10 de abril en El Peruano, “ayudará a cerrar la brecha de inclusión a profesores”, afirma, pese a que exministros de educación y especialistas en el sector han expresado sus preocupaciones referentes al impacto de dicha ley en el mantenimiento de la meritocracia y la calidad dentro del sistema educativo.
“En el 2015, hablábamos de 14 mil docentes interinos que estaban en esa circunstancia de no ingresar a la Carrera Pública Magisterial (...), pero fue bajando esa cifra”, indicó Quero Gaime, en conferencia de prensa tras sesión del Consejo de Ministros. “El estimado que tenemos hoy es de 2 mil a 3 mil docentes. Los vamos a capacitar para que se reincorporen a las escalas magisteriales”, añadió.
Según Quero, todos los docentes interinos actualmente en el sistema poseen títulos que los habilitan para enseñar, a pesar de su condición de contratados temporales. Este grupo de profesores constituye cerca del 0,5% de los más de 400 mil docentes del sistema educativo, argumenta el ministro.
Golpe a la meritocracia y calidad educativa
El Congreso de la República aprobó esta legislación el último 4 de abril que reintegra a profesores interinos, que fueron cesados en el 2014 por no alcanzar los estándares de evaluación requeridos en ese momento, permitiéndoles regresar al sistema educativo. Esta medida, que contó con 92 votos a favor, ha generado una ola de críticas de expertos y exfuncionarios, quienes ven en ella una amenaza a la meritocracia educativa.
La ley recién aprobada beneficia específicamente a aquellos maestros que no aprobaron las evaluaciones previas o que carecen de las credenciales pedagógicas exigidas, detalla el diario La República. La controversia residía en el retroceso que esto representa para el sistema de contratación basado en la calidad y el mérito, un principio fundamental en la política de educación del país. Para ser reincorporados, los educadores tendrán que someterse a un proceso que evaluará tanto sus competencias pedagógicas como su experiencia profesional.
Entre los defensores de esta propuesta se encuentran Katy Ugarte, Alex Paredes y Paul Gutiérrez, legisladores con antecedentes profesionales en la educación y que, paradójicamente, no pasaron las pruebas establecidas por el Ministerio de Educación. Estos promotores argumentan que la medida busca reintegrar a profesionales valiosos, omitiendo el hecho de que la evaluación de competencias es clave para asegurar la calidad educativa.
Idel Vexler, exministro de Educación, expresó su total rechazo a la medida durante una conversación con La República, alegando que vulnera los principios de competencia y meritocracia esenciales para el desarrollo y mejora continua de la enseñanza en el país. Además, señaló la preocupación latente sobre cómo esta decisión podría perjudicar no solo el estándar educativo, sino también la moral de los docentes que han progresado con base en su mérito y esfuerzo dentro del sistema.