El uso de Inteligencia Artificial (IA) debe integrarse a los planes de estudio de nivel básico en México, fue la propuesta de senadores del PT, de modo que los maestros aprovechen cuanto antes estas herramientas tecnológicas y los alumnos tengan acceso a contenidos personalizados.
Uno de los objetivos fundamentales es que los alumnos hagan uso ético de las nuevas tecnologías y desarrollen habilidades que les ayuden a obtener mejores oportunidades en el futuro, según los legisladores.
Explicaron que la Inteligencia Artificial tiene como objetivo emular la inteligencia humana mediante la creación de algoritmos y sistemas especializados. Su uso en escuelas sería ayudar a crear mejores contenidos de aprendizaje para niñas y niños.
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Con una capacitación adecuada a maestras y maestros, con la IA es posible crear materiales de enseñanza que se ajusten a los distintos ritmos y estilos de aprendizaje. También permite que los alumnos obtengan un contenido adecuado para su desarrollo académico, según sus habilidades y características específicas.
Al usar la Inteligencia Artificial en las escuelas, los maestros tendrían ayuda con la corrección automática de exámenes y tareas, además les proporcionaría retroalimentación instantánea sobre las áreas en que cada alumno necesita ayuda.
Con la creación de asistentes virtuales para estudiantes se puede ayudar con tareas escolares, ofrecer explicaciones adicionales y responder a preguntas frecuentes, facilitando así un aprendizaje más autónomo y eficaz.
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Además, mediante el análisis de datos, la IA puede identificar a los estudiantes que puedan estar enfrentando desafíos en su aprendizaje, permitiendo una intervención temprana.
Por lo tanto, esta iniciativa de ley plantea que la Secretaría de Educación Pública (SEP) establezca en los planes y programas de estudio de primarias y secundarias el uso responsable, comprensión y aplicación de la Inteligencia Artificial, y que se promueva la capacitación de maestras y maestros para desarrollar las habilidades necesarias esta nueva tecnología.
Con la ayuda de estas nuevas tecnologías se libera tiempo para que los docentes se centren en interacciones más significativas, apunta la iniciativa que ya fue turnada a las comisiones unidas de Educación y de Estudios Legislativos Segunda para su análisis y dictamen correspondiente.
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Por lo tanto, esta iniciativa de ley plantea que la Secretaría de Educación Pública (SEP) establezca en los planes y programas de estudio de primarias y secundarias el uso responsable, comprensión y aplicación de la Inteligencia Artificial, y que se promueva la capacitación de maestras y maestros para desarrollar las habilidades necesarias para usar y aprovechar esta nueva tecnología.
En el documento, que fue suscrito por las senadoras Geovanna Bañuelos de la Torre, Cora Cecilia Pinedo Alonso, Martha Cecilia Márquez Alvarado y el senador Joel Padilla Peña, se menciona que esta tecnología contribuye a proporcionar tutorías y apoyo personalizado a los estudiantes, adaptar los materiales y métodos de enseñanza según el nivel de habilidad y ritmo de aprendizaje de cada estudiante.
La propuesta destaca que la Inteligencia Artificial analiza grandes cantidades de datos sobre el rendimiento de los estudiantes, para identificar patrones y tendencias que puedan informar a los educadores sobre las áreas en las que los alumnos pueden necesitar más apoyo.
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Los maestros podrán utilizar las herramientas de la lA a su favor para monitorear el progreso de los estudiantes y a partir de ello diseñar diferentes estrategias personalizadas e interactivas.
Las herramientas de IA pueden ayudar en la administración y organización del aula, desde la creación de horarios hasta el seguimiento de la participación y el comportamiento de los estudiantes.
Por ello, los integrantes de la bancada del PT consideraron fundamental que los docentes puedan tener acceso a las capacitaciones necesarias para tener el conocimiento adecuado y de ese modo ayudar a millones de alumnos a familiarizarse con esta tecnología.
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