Delfina Gómez a reporté, pour la quatrième fois, sa rencontre avec Jucopo ; l'opposition l'a exhortée à y assister

Delfina Gómez Álvarez, chef du ministère de l'Éducation publique (SEP), a reporté, pour la quatrième fois, sa rencontre avec le Conseil de coordination politique (Jucopo) de la Chambre des députés, avec laquelle le fonctionnaire devait expliquer les raisons de l'élimination de la Le programme School of Time est terminé.

C'est le 23 mars, puis le 6 avril et plus tard le 18 de ce mois que la chef du SEP a annulé sa rencontre avec Jucopo, malgré le besoin urgent de son assistance à San Lazaro.

La réunion avec les coordinateurs des sept fractions parlementaires était prévue pour le lundi 25 avril prochain, cependant, Gómez Álvarez a annulé, selon les législateurs de la Coalition Va por México, composée du Parti d'action nationale (PAN), du Parti révolutionnaire institutionnel ( PRI) et le Parti de la révolution démocratique (PRD).

Compte tenu de cela, Jorge Romero d'Acción Nacional, Rubén Moreira pour le drapeau tricolore et le perrédiste Luis Espinosa, ont exhorté Gómez Álvarez à ne plus reporter sa rencontre avec Jucopo car il s'agit « d'une question du plus haut intérêt national, l'officiel ne devrait pas parier sur la fin de l'actuel dans le but d'éluder le sujet. »

« En tant que représentants populaires, les législateurs fédéraux ont pour mandat de répondre aux priorités nationales et l'éducation est l'une des plus importantes. Ils ne cesseront donc pas dans leurs efforts pour renvoyer un programme qui a fait preuve d'efficacité et de justice sociale pour ceux qui en ont le moins », ont-ils déclaré lors d'une conférence de presse depuis le Palais législatif.

Cependant, la coalition d'opposition a souligné que l'élimination du programme affectera les mères « qui doivent travailler pour subvenir aux besoins de leur famille et ont besoin du soutien de l'État pour garantir le droit constitutionnel à l'éducation et le développement intégral de leurs fils et filles ».

Le 1er mars, par le biais du Journal officiel de la Fédération (DOF), les règles de fonctionnement de « L'école est notre » ont été annoncées, parmi lesquelles la disparition des écoles à temps plein.

Selon l'ACCORD NUMÉRO 05/02/22, le SEP a définitivement éliminé les écoles à temps plein de ses règles de fonctionnement, mais pas les avantages de ces écoles à durée prolongée, qui seront soumises aux nouvelles règles de fonctionnement.

La résolution est intervenue malgré l'existence d'un amparo ordonnant la garantie de ressources pour le programme. Cela a été accordé en septembre 2021, après que le huitième juge de district en matière administrative de Mexico a accordé un amparo dans lequel il a ordonné au président, aux législateurs et au SEP de garantir les ressources nécessaires aux écoles bénéficiant du programme School is Our (LEEN).

Il convient de noter que selon les données officielles, les écoles à plein temps ont fourni de la nourriture à 1,4 million d'élèves en plus de soutenir les mères qui, grâce au temps passé par leurs enfants dans les institutions, ont pu obtenir ou conserver un emploi.

Selon le Conseil national pour l'évaluation de la politique de développement social (CONEVAL), le programme des écoles à temps plein a débuté en 2007 avec 441 écoles d'enseignement de base. Dont 9 % se trouvaient dans des zones à forte marginalisation. En 2018, 27 063 écoles étaient enregistrées, dont 51 % étaient des zones marginalisées.

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