“La escuela debe hacer la diferencia, aun en contextos de pobreza”: cómo se gestó el “milagro educativo” brasileño
Veveu Arruda, impulsor de la transformación educativa de Sobral, explica cómo una ciudad pobre del nordeste logró tener los mejores resultados de alfabetización en Brasil. Evaluación externa, formación continua, incentivos económicos y liderazgo de los directores son algunas claves del modelo
La Fundación La Caixa otorga ayudas a 97 escuelas españolas para proyectos de mejora educativa
Casi cien centros españoles reciben fondos para implementar iniciativas respaldadas científicamente que impulsan la calidad en las aulas, beneficiando a docentes y alumnos mediante recursos y estrategias innovadoras que abordan desde convivencia escolar hasta el desarrollo emocional y académico
Pruebas Aprender 2023: ¿qué pistas ofrecen para mejorar los resultados educativos?
Los datos presentados esta semana por la Secretaría de Educación muestran un estancamiento en los aprendizajes básicos durante los últimos 10 años, pero también aportan información sobre factores que mejoran los desempeños, como la antigüedad del director o el clima escolar
La Ciudad de Buenos Aires lanzó un plan a 4 años para mejorar los aprendizajes básicos
“Necesitamos dar un golpe en la mesa que nos permita decir que tenemos un problema grave”, reconoció esta mañana el jefe de Gobierno porteño, Jorge Macri, al presentar el proyecto que busca fortalecer las áreas de Lengua y Matemática
Afirman que devolver a las escuelas los resultados de pruebas estandarizadas es clave para mejorar aprendizajes
En Argentina solo 6 de cada 10 directores escolares dicen haber accedido a reportes con los resultados de sus alumnos en la evaluación Aprender. Difundir esos datos en las escuelas puede impactar en los desempeños de los estudiantes, según un nuevo informe
“Pobreza de aprendizaje”: las 7 estrategias de los sistemas educativos que mejoraron sus resultados
Este año el comienzo de clases en Argentina está signado por varias urgencias. Pero la vuelta a las aulas plantea también una pregunta de largo plazo: cómo lograr una mejora sostenida de los aprendizajes. Un informe reciente de McKinsey arroja algunas pistas para encarar este desafío
Su tesis sobre educación se convirtió en una red global de ONG: la historia de Wendy Kopp
Es la cofundadora y directora de Teach for All, un conjunto de organizaciones de 61 países que convocan a graduados universitarios a enseñar durante dos años en escuelas de sectores vulnerables. El liderazgo colectivo y el sentido de propósito son dos piezas clave de la propuesta
Escuelas abiertas y alfabetización en primer grado: las propuestas educativas de Padres Organizados
Declarar la educación como “esencial”, jerarquizar la carrera docente, universalizar las salas de 3 y 4, modernizar la gestión, cumplir la Ley de Financiamiento y garantizar la seguridad escolar son algunas iniciativas impulsadas por la red de familias surgida durante la pandemia
Axel Rivas: “Ninguna mejora educativa se logró poniéndose en contra a los docentes”
El director de la Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés se dedica a investigar las pistas que explican por qué mejoran los sistemas educativos. Liderazgo político y prioridad de la educación, confianza en los maestros y las escuelas, rendición de cuentas y foco en la currícula son algunas claves
Pruebas Aprender: ¿cómo lograr que la mejora se sostenga en el tiempo?
Indagar en los factores asociados a mejores resultados, promover una cultura de uso de la información en las escuelas, desarrollar estrategias focalizadas en los estudiantes de bajos desempeños son algunas propuestas de los especialistas
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Desde las colinas de la Toscana hasta los mercados de Sicilia, cada receta cuenta una historia propia y refleja el carácter de su tierra
