Criptomonedas: ¿moda pasajera o vinieron para quedarse? Entrevista a Yas García

La especialista formó parte del ciclo “Conversaciones sobre el futuro” y charló sobre el impacto de las nuevas tecnologías en la sociedad, cómo afectan al mercado financiero tradicional y el rol de los jóvenes en esta revolución
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La Educación Sexual Integral como herramienta de prevención

Cómo son los espacios de debate que se pueden abrir en el aula para prevenir la violencia y las situaciones de abuso de niñas, niños y adolescentes
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¿Una máquina puede imitar al cerebro humano? Entrevista a Cecilia Danesi

La especialista pasó por el ciclo “Conversaciones sobre el futuro” y dio una definición fácil sobre la Inteligencia Artificial, para qué sirven los algoritmos y cuál es el objetivo final de este avance tecnológico
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“Los jóvenes de hoy son futuros caminantes de Marte”: entrevista a Marcos Bruno

¿Cada vez estamos más cerca de colonizar el planeta rojo? Un sueño que parece de ciencia ficción pero que este joven argentino está ayudando a cumplir en la NASA. Sus palabras en el ciclo “Conversaciones sobre el futuro”
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Estudiar tecnología vs. estudiar humanidades: ¿enemigos o aliados?

Se dice que las carreras del futuro son las tecnológicas. Pero ¿qué pasa con las Ciencias Sociales? ¿Qué habilidades hay que desarrollar en los estudiantes para triunfar en el mundo que se viene?
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Cómo es el programa que alienta a que más adolescentes se acerquen a la programación y la tecnología

Vuelve Conectadas, el programa de Chicas en Tecnología que busca capacitar a las jóvenes para que pasen de ser usuarias a diseñadoras de tecnología.
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Adolescentes y criptomonedas: ¿es bueno que las usen? Entrevista a Joan Cwaik

Mientras el mundo de las criptomonedas crece sin cesar, quienes parecen estar más preparados para usarlas son los jóvenes. ¿Pero qué pasa con los menores de edad? En el ciclo “Conversaciones sobre el futuro”, el especialista Joan Cwaik detalla los peligros de los que hay que cuidarse
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