José Thomas en el auditorio de Ticmas: “El número más importante que uno puede mostrar en educación no es la mejora sino cómo se achicó la brecha”
El Secretario General del Consejo Federal de Educación participó en una jornada en la Feria Internacional del Libro en la que Ticmas convocó a Ministros, Intendentes y figuras claves para pensar la educación del país
Ana Casiva: “La medición de fluidez es un indicador de comprensión lectora”
“La copia de textos, no es alfabetización”, dice la experta en educación, que analiza los resultados de la enseñanza sistemática y continua en las escuelas de Mendoza, donde su colaboración en el programa “Queremos aprender” ha mejorado las habilidades de lectocomprensión de los estudiantes
Avanza el diseño de un Plan Nacional de Alfabetización con acuerdo de las provincias
En medio de las tensiones por la suspensión de los aportes nacionales al salario docente, los ministros de Educación de todo el país consensuaron lineamientos para presentar en dos meses sus planes de alfabetización. En la etapa inicial, el foco estará en los chicos de 0 a 8 años
Torrendell: “Tenemos que convertir el Consejo Federal de Educación en una comunidad de aprendizaje”
El secretario de Educación se reunió con los ministros del área de todas las provincias. Ratificaron que el calendario escolar 2024 tendrá 190 días y anticiparon dos focos prioritarios: consolidar el sistema de información educativa y avanzar con un plan de alfabetización
Mendoza: 6 de cada 10 alumnos de bajo desempeño mejoraron sus resultados en lectura
Expertos del Banco Mundial presentaron un informe sobre las políticas provinciales de alfabetización. La distribución de libros, la implementación periódica de un Censo de Fluidez Lectora y la sanción de una Ley de Alfabetización, entre los hitos clave
