Escuelas de conducción en la mira: más de 300 centros en Colombia están siendo investigados por irregularidades
La Superintendencia de Transporte anunció que reforzará su labor de inspección y vigilancia buscando garantizar la legalidad en la formación de conductores y evitando prácticas que pongan en riesgo la seguridad vial
Esto cuesta y dura el curso de conducción de moto y carro en 2025
Las academias certificadas ofrecen formación básica sobre tráfico, accidentes y mecánica. Los alumnos deben superar evaluaciones teóricas y prácticas antes del proceso de certificación
Agéndese para el último curso gratuito de motociclistas en Bogotá de 2024: estos son los requisitos
Se busca que los participantes adquieran un mejor conocimiento sobre la normatividad vigente y así, contribuir a la seguridad vial en la capital del país
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Dave Grohl habló del duelo, la terapia y el presente de Foo Fighters: “La música es lo que me va a salvar”
El líder de la banda estadounidense reflexionó sobre las pérdidas que marcaron su vida, el impacto emocional de figuras como Kurt Cobain y Taylor Hawkins, el rol de su familia y la necesidad permanente de seguir creando canciones en esta nueva etapa del grupo de rock
Las tres sedes mexicanas del Mundial 2026: estadios, capacidad y partidos en CDMX, Monterrey y Guadalajara
México será anfitrión en tres ciudades: Ciudad de México, Monterrey y Guadalajara. El Estadio Azteca, el BBVA y el Akron recibirán encuentros de fase de grupos y eliminación directa
Entrenar dos veces al día en el gimnasio no es tan beneficioso como crees: un médico explica los motivos
A pesar de la creencia general, el sobreentrenamiento puede lastrar tu progreso
Formar docentes para la escuela que cambia: una agenda urgente en América Latina
Carlos Jairo Bedoya, secretario de Educación Municipal de la Alcaldía de Pereira (Colombia), Melina Angélica Ortega Dueñas, directora de Innovación Tecnológica para las TICCAD en Sonora (México) y Gabriela Peretti, secretaria de Innovación, Desarrollo Profesional y Tecnologías en Educación de Córdoba (Argentina) coincidieron en la necesidad de transformar la formación docente para adaptarla a contextos más complejos, atravesados por la tecnología, la desigualdad y nuevas demandas sociales
