Agregar Infobae enGoogle

En qué provincias arrancan las clases este lunes y cómo afectará el paro docente en cada distrito

La vuelta a las aulas se produce en el marco de un paro nacional docente convocado por la CTERA en reclamo de mejoras salariales

Este año, la vuelta a la aulas se produce en el marco de un paro nacional docente convocado por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA)

Este lunes, en varios distritos arranca el ciclo lectivo enmarcado por un paro docente ya que la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) decidió llevar a cabo una medida de fuerza nacional en reclamo de un aumento salarial y en rechazo a la eliminación del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID) y el Fondo de Compensación Salarial. A esto se suma su disconformidad por los recortes en las partidas destinadas a programas educativos, infraestructura y comedores escolares.

Si bien la adhesión es prácticamente masiva en las escuelas públicas de todo el país, hay ocho distritos que garantizaron el inicio de las clases. En Buenos Aires, el gobierno porteño aseguró que los alumnos podrán concurrir a las aulas sin contratiempos, aunque el principal sindicato docente adhirió a la huelga. Mientras en Mendoza, San Luis y Formosa se prevén marchas en protesta pero sin la suspensión de las clases.

De acuerdo al calendario oficial, el inicio del ciclo lectivo está previsto en CABA, Córdoba, Corrientes, Entre Ríos, Formosa, Mendoza, San Luis y Santa Fe.

En 5 de esos distritos –CABA, Córdoba, Corrientes, Entre Ríos y Santa Fe– los gremios docentes estatales mayoritarios anunciaron que se sumarán al paro, lo que afectará el comienzo de clases en las escuelas estatales. En Santa Fe, los privados también se sumaron a la medida de fuerza.

En el resto de las provincias, las instituciones privadas, en cambio, quedarán al margen de la medida, aunque los salarios docentes de esas escuelas también se vieron afectados por el recorte del FONID. En algunos colegios privados que implementan el receso de primavera en septiembre, las clases ya comenzaron esta semana.

El gremio de los docentes privados, SADOP, había evaluado una medida de fuerza junto con los otros tres sindicatos docentes de la CGT (UDA, AMET y CEA), pero finalmente la suspendieron cuando llegó la convocatoria a la paritaria nacional, que será el próximo martes.

Ciudad de Buenos Aires

En la Ciudad de Buenos Aires, donde algunos gremios docentes adhieren al paro de CTERA, un total de 745.000 estudiantes tienen previsto comenzar un nuevo ciclo lectivo en las 1.247 escuelas de gestión estatal y 1.487 privadas del distrito, según los datos brindados por el Ministerio de Educación porteño.

De acuerdo al calendario oficial, el inicio del ciclo lectivo está previsto en CABA, Córdoba, Corrientes, Entre Ríos, Formosa, Mendoza, San Luis y Santa Fe

En la Ciudad de Buenos Aires, el gobierno porteño “garantiza el inicio de clases”, según un comunicado emitido por el Ministerio de Educación. “Todas las escuelas estarán abiertas para recibir a los estudiantes de los niveles inicial y primario”, aseguró el Ministerio.

La semana pasada, el gobierno porteño y los 17 sindicatos docentes habían firmado un acuerdo por un incremento que llevó el salario inicial neto a $871.332 para un maestro de jornada completa.

Córdoba

Los sindicatos de docentes privados desarrollarán actividad normal, a diferencia de la Unión de Educadores de la Provincia de Córdoba (UEPC), que nuclea a los docentes estatales, decidió “ir al paro nacional y movilización el lunes”-

Franco Boczkowski, dirigente de UEPC, argumentó que además de adherir al “rechazo y repudio al terrible ajuste nacional”, se suman los de la provincia, que “recorta los salarios docentes al no cumplir con los acuerdos paritarios” de la anterior gestión, y advirtió que el gobernador Martín Llaryora “pretende sostener un salario por debajo de la línea de pobreza”.

El miércoles el gremio hará una asamblea para resolver sobre la propuesta que contiene el cierre de la paritaria 2023 y los primeros tres meses de la de 2024 (febrero, marzo y abril).

Corrientes

El titular del Sindicato Único de Trabajadores de la Educación de Corrientes (SUTECO), Fernando Ramírez, señaló que “no hubo oferta que compense la pérdida de más del 50 por ciento del salario docente por la devaluación y la inflación en diciembre, enero y febrero”.

Por su parte, las autoridades ofrecieron un piso salarial de 352 mil pesos a partir de marzo y la continuidad del Fonid (suspendido por Nación) con recursos provinciales.

A diferencia de los gremio privados, en CABA, Córdoba, Corrientes, Entre Ríos y Santa Fe los gremios docentes estatales mayoritarios anunciaron que se sumarán al paro

Santa Fe

A diferencia a de las otras provincias, en Santa Fe, los sindicatos de docentes privado (SADOP) se sumaron a la medida de fuerza de los estatales (AMSAFE) y anunciaron que no comenzarán las clases este lunes –como estaba previsto-, al rechazar el incremento salarial propuesto por el gobierno de Maximiliano Pullaro del 7 por ciento a partir de marzo.

El secretario general de AMSAFE-Rosario, Juan Pablo Casiello, dijo que “la Asamblea manifestó un fuerte rechazo” a la oferta salarial y “el lunes las clases no comenzarán en Santa Fe”, en tanto, remarcó que seguirá un plan de lucha con paros activos la semana próxima.

Entre Ríos

Las escuelas públicas irán al paro ya que la Asociación Gremial del Magisterio (AGMER) rechazó la oferta del 18% de aumento realizada por el gobierno provincial. Desde AGMER le reclaman al gobierno provincial que formule “una propuesta salarial para el mes de febrero de 2024 que garantice que los sueldos estén por encima de los índices de inflación”. De lo contrario, anunciaron otra huelga de 48 horas para el jueves 29 febrero y viernes 1 de marzo.

Cuando arrancan las clases en el resto del país

Las escuelas de La Rioja, en tanto, comenzarán las clases el martes; en Santa Cruz iniciarán el jueves y el viernes 1 lo harán Buenos Aires, La Pampa, Tierra del Fuego y Tucumán.

El calendario se completará con el inicio de clases el lunes 4 en Chaco, Chubut, Misiones, San Juan, Santiago del Estero, Catamarca y Neuquén a las que se sumaron Jujuy y Salta, que en realidad iban a empezar este lunes, pero aplazaron la fecha.

Por su parte, Río Negro comenzarán su ciclo lectivo el 11 de marzo, tras un periodo de intensificación desarrollado del 14 al 26 de febrero, se informó oficialmente.

Más Noticias

El emotivo mensaje de la esposa del docente que desapareció en un cerro de Tucumán: “Todos te estamos esperando”

Mientras continúan los rastrillajes en sectores de difícil acceso de la montaña, la pareja de Raúl Moyan opidió por su regreso

Abandonó la escuela para limpiar pisos y terminó convirtiéndose en la mejor artista de góspel del mundo: el camino de Mahalia Jackson

La Reina del Góspel nació el 26 de octubre de 1911 en Nueva Orleans y contruyó una carrera internacional sin alejarse jamás de la música religiosa y trabajando activamente en favor de los movimientos civiles

Lo que traen las nubes de El Niño: del impacto en la salud mental y el sueño a la prudencia en los balnearios de Mar del Plata

Entre julio y agosto hubo 45 días nublados en el AMBA. Se espera que el pico de lluvias llegue entre diciembre y enero

¿Vuelve el sol?: cómo estará el tiempo en el AMBA esta semana

Tras semanas de frío fuera de época, las temperaturas máximas treparán de 17℃ a 25℃ entre el lunes y el sábado en la Ciudad de Buenos Aires, con un miércoles que marcará el punto de inflexión hacia valores más propios de fin de octubre

UNICEF alertó que 20 millones de chicos sufrieron abusos sexuales facilitados por la tecnología en un año: cómo protegerlos

La investigación, realizada junto con INTERPOL y ECPAT International, abarcó 21 países de distintas partes del mundo y reveló que casi uno de cada cinco adolescentes de entre 12 y 17 años que usan Internet en cuatro países de América Latina y el Caribe fue víctima de estas prácticas. El informe advierte sobre los riesgos de las redes sociales, la difusión de imágenes íntimas sin consentimiento y el uso de inteligencia artificial