Un total de 89.758 docentes registrados en el concurso de ascenso 2024 para Educación Básica, cifra reveladora proporcionada por el Ministerio de Educación. El 72 % de los 124.656 maestros habilitados han mostrado, mediante su inscripción, un claro interés en mejorar su situación profesional y económica, según explicó el titular del Minedu, Morgan Quero.
La autoridad explicó que el aumento en las inscripciones, que muestran un incremento del 30% respecto al año anterior, subraya la aspiración de los docentes del Perú por progresar en su carrera.
El funcionario público afirmó que este concurso es una gran oportunidad para que los docentes de Educación Básica puedan mejorar su retribución económica sobre la base de su propio mérito y acceder a cargos de mayor responsabilidad.
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Divididos por escalas, los postulantes a la segunda, tercera y cuarta escala suman el 79.4 % del total de inscritos. Especialmente notable es que para alcanzar la octava escala, la más alta del sistema, se inscribieron 248 docentes de los 296 habilitados, por lo que demuestra el esfuerzo de los docentes en alcanzar el máximo reconocimiento y responsabilidad dentro de la Carrera Pública Magisterial.
Los concursos de ascenso se realizan anualmente, por lo que ofrecen una evaluación rigurosa basada en los conocimientos pedagógicos y la trayectoria profesional de los participantes. Este proceso valorativo es clave para que los maestros puedan escalar en las ocho categorías disponibles, lo cual se realiza de manera transparente, primando siempre el mérito, según indicó Quero.
Por otra parte, la distribución de los inscritos revela que los docentes de primaria constituyen el grupo más grande, con un 48 %, seguidos por docentes de educación inicial (11.53 %). En secundaria, las áreas con mayor representación son Comunicación, Matemática, y Ciencia y Tecnología, mostrando un equilibrio en las distintas ramas de la enseñanza.
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Geográficamente, Loreto, Arequipa y Cusco destacan por tener el mayor número de postulantes en proporción con sus docentes habilitados, lo cual podría reflejar diferencias regionales en la aspiración y participación docente en el concurso de ascenso.
Calendario de evaluación
Los inscritos deberán rendir la Prueba Nacional el 24 de noviembre de 2024. Este examen se realizará en diversos locales de evaluación establecidos por el Ministerio de Educación y, según el cronograma, la lista de dichos locales se dará a conocer el 6 de noviembre en la página web del concurso.
Cronograma de la etapa nacional
- 6 de noviembre de 2024: Publicación de locales de evaluación para rendir la prueba nacional.
- 24 de noviembre de 2024: Aplicación de la prueba nacional.
- 5 al 11 de diciembre de 2024: Presentación de reclamos por parte del postulante sobre el puntaje obtenido en la prueba nacional.
- 5 al 16 de diciembre de 2024: Resolución de los reclamos sobre el puntaje obtenido en la prueba nacional.
- 14 de diciembre de 2024: Publicación de resultados preliminares de la prueba nacional.
- 18 de diciembre de 2024: Publicación de la relación de postulantes con sus resultados finales de la prueba nacional.
- 20 de febrero de 2025: Publicación de la lista de ganadores de la asignación regular de vacantes de ascenso.
- 1 de marzo de 2025: Inicio de la vigencia del ascenso.
Sueldo docente 2024
Educación básica regular (EBR)
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- Inicial (30 horas): S/3100,50
- Primaria (30 horas): S/3100,50
- Secundaria (30 horas): S/3100,50
Educación básica especial (EBE)
- Inicial (30 horas): S/3100,50
- Primaria (30 horas): S/3100,50
Educación básica alternativa (EBA)
- Inicial/intermedio (30 horas): S/3100,50
- Avanzado (30 horas): S/3100,50
Educación técnico productiva (ETP)
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- Básico y medio (30 horas): S/3100,50
Coordinadores de Pronoei, ODEC y ONDEC
- En una jornada de 40 horas: S/4134
Asimismo, reciben una bonificación mensual según el tipo de institución y su ubicación, la cual varía para los colegios clasificados como Rural 1, 2, 3, Frontera y VRAEM