El inicio del ciclo escolar 2026 ha llevado a la Policía Nacional Civil a reforzar la seguridad en 55 centros educativos de la ciudad capital, como parte de las acciones coordinadas por la Subdirección General de Prevención del Delito y el programa Escuelas Seguras, según lo indicado por el subdirector general, Pablo Rodríguez.
Entre las medidas adoptadas, se han priorizado establecimientos donde la intervención responde a solicitudes directas de autoridades educativas o a órdenes judiciales. En estos lugares, además de la presencia policial, se implementan programas dirigidos a modificar conductas de riesgo entre los estudiantes.
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En Jutiapa, la estrategia de resguardo escolar incluye el despliegue del “plan número 12″, el cual contempla la presencia activa de agentes durante los horarios de entrada y salida de los alumnos, explica el subcomisario Delby García, al asegurar que el objetivo es garantizar un ambiente seguro para estudiantes, docentes y personal administrativo mediante operativos enfocados en los alrededores de los centros, perfilando a quienes merodean las instalaciones y dando instrucciones precisas al personal encargado.
El avance de estas acciones busca asegurar la tranquilidad en las comunidades educativas, con vigilancia continua y colaboración estrecha entre autoridades ,docentes y agentes policiales. La estrategia de las fuerzas de seguridad, a través del programa Escuelas Seguras se implementa en varios departamentos del país, como Santa Rosa, Huehuetenango, Quiche, Sololá y Tonicapán, por ejemplo.
Hoy el binomio presidencial junto a la ministra de Educación, Anabella Giraca y el ministro de Salud Pública, Joaquín Barnoya, inauguró el ciclo escolar, que de acuerdo con el gobernante Arévalo, recibe a por lo menos un millón 700 mil niños a instalaciones mejoradas.
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La apertura de 524 institutos de nivel básico este año permitirá que al menos 25 mil jóvenes en igual número de comunidades, pueblos y aldeas continúen su educación, algo hasta ahora inaccesible en muchas zonas rurales.
El acceso a tecnología para el aprendizaje se ha convertido en otra línea prioritaria, especialmente para estudiantes de educación diversificada. La ministra anunció “una expansión importante”, con 524 nuevos institutos que hoy comienzan a operar en diversas regiones del país.
Para la ministra de educación Anabella Giraca, estos avances demuestran que “Guatemala tiene gente capaz” y que la experiencia acumulada en los equipos técnicos respalda la implementación de cada política pública relevante.
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Entre los ejes de transformación, sobresale el enfoque en la alimentación escolar, que no se limita a la provisión de alimentos, sino que se entiende como motor fundamental del proceso de aprendizaje: “La alimentación escolar no solo es un plato servido, sino energía para aprender”, remarcó, la funcionaria.
Con igual énfasis, destacó el valor de mantener puntualmente los suministros y materiales que demanda la tarea educativa, así como la importancia del remozamiento de la infraestructura: “El remozamiento es seguridad y dignidad, un espacio que invita a estar y aprender”.
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