Cómo son los hábitos de los mexicanos en internet

Un estudio reciente de la Asociación de Internet revela interesantes sobre el uso de internet durante el año 2022, donde los smartphones se han convertido en agentes democratizadores de conectividad

El smartphone se convirtió en el mayor punto de acceso a internet en 2022 (iStock)

¿A qué hora se navega más por internet? ¿En qué red social? ¿Con qué dispositivo? ¿Cómo afecta a los estudiantes? Un reciente estudio de la Asociación de Internet ha arrojado interesantes datos sobre los hábitos de los usuarios de internet en México durante el año 2022. Con una cifra de más de 90 millones de personas conectadas, que representa el 75% de la población, se ha registrado un aumento del 7% con respecto al año anterior.

Sin embargo, la exclusión digital sigue afectando a los sectores más vulnerables y a los mayores de edad. A pesar de ello, la educación en línea durante la pandemia ha permitido que los niños a partir de 6 años y los mayores de 54 tengan un mayor acceso a las tecnologías de la información y la comunicación. En cuanto al perfil de los internautas, el estudio no ha detectado un sesgo por género (51.8 mujeres vs. 48.23 varones), y son los grupos socioeconómicos C, C-, D y E los que más han cerrado la brecha digital. Además, aunque el analfabetismo tecnológico no ha sido erradicado, sí se ha reducido.

La red social TikTok viene ganando terreno desde hace años. En 2022 en México fue la quinta más visitada, desplazando a Twitter (REUTERS/Dado Ruvic)

El acceso a internet a través de smartphones ha democratizado el uso de la red, siendo el dispositivo de conectividad de mayor adopción. Los principales puntos de acceso a internet son los smartphones (95%) y luego siguen las computadoras (42%) y las SmartTV (23%).

Read more!

En cuanto a los horarios de mayor conexión, el primetime se da entre las 16 y las 21 horas, y las redes sociales más utilizadas son Whatsapp, Facebook, Instagram, YouTube, TikTok y Twitter. Cabe destacar que mientras el 83% de los usuarios tiene activo su Facebook, sólo el 15.3% lo tiene en TikTok y el 12% en Twitter.

Aunque la educación 100% en línea fue una solución temporal debido a la pandemia, hoy en día los usuarios mantienen una relación más fluida con las tecnologías de la información y la comunicación, aunque aún hay resistencia por parte de algunos docentes. Este estudio permite conocer los riesgos de los diferentes usos de las TIC y cómo los mexicanos las utilizan en su vida cotidiana.

LEER MÁS

Read more!

Más Noticias

Más de 80 fundaciones y organizaciones sociales se unen para “que las cosas buenas resuenen en Colombia”

La iniciativa de la AFE busca ser un puente entre fundaciones, empresas, sector público y sociedad civil para crear un espacio de reflexión y transformación en red que busca crear un impacto real

Día internacional de la Mujer y la Niña en la ciencia: inclusión en inteligencia artificial, ciencias sociales, STEM y finanzas

En 2026 la Organización de las Naciones Unidas decidió poner el foco en la sinergia de diversas áreas y disciplinas para poner a mujeres y niñas en el centro de un presente y futuro que debe ser diverso e inclusivo sobre la base de la igualdad de oportunidades

“Pasamos de la generación del tango a la generación del rock. Estas personas de 60 ya no son las de hace 25 años”

Jorge Tognolotti, director del programa UniTE para adultos mayores, destaca los cambios culturales, actitudinales y tecnológicos que atraviesan las personas que se suman hoy a las propuestas educativas impulsadas en la Universidad de la Tercera Edad

Formación docente en inteligencia artificial con enfoque de diversidad, inclusión y ética: El modelo Ticmas en Quintana Roo

Casi 200 docentes completaron un extenso programa de formación en tecnología educativa e inteligencia artificial. Ezequiel Chávez Colli, Cecilio Miguel Alamilla Acosta y Adalberto Yam Pech coincidieron en las urgencias del sistema: alfabetización digital, bienestar docente y una tecnología que avanza más rápido que la capacitación

Las universidades no existen solo para preparar para el empleo, sino para preservar lo humano en la era de la inteligencia artificial

En su participación en la IFE Conference del Tec de Monterrey, la jefa de Educación del BID planteó que la educación superior debe formar criterio, juicio ético y pensamiento crítico, y que en el Sur Global ese desafío se vuelve también una cuestión de agencia y soberanía frente a una tecnología diseñada y gobernada desde el Norte