Ximena Díaz Alarcón: “Hay seniors con más poder de decisión, criterio y autoconfianza que cualquier segmento joven”
La antropóloga argentina y referente en estudios de consumo pone énfasis en el valor cultural, económico y simbólico que aporta este grupo, rompiendo mitos sobre la vejez
¿Crece la educación privada? Un nuevo estudio cuestiona que haya una “fuga” desde la escuela pública
A nivel nacional, el 27% de los estudiantes cursa la secundaria en colegios privados: el porcentaje se mantuvo estable en los últimos 25 años. Una investigación de Flacso encontró que las familias eligen estas escuelas en busca de “previsibilidad” antes que por la excelencia académica
Estudiar sirve: los argentinos con título universitario tienen salarios más altos y menor desempleo
La brecha salarial entre quienes terminaron la escuela y quienes alcanzaron un título terciario es del 63% en el país, según datos de la OCDE. El diploma reduce casi a la mitad las chances de no conseguir trabajo. Completar la secundaria también marca una diferencia, pero menos que en otros países
La socióloga que disecciona el 11J: “La protesta ha aparecido como posibilidad” en Cuba
Cecilia Bobes analiza el impacto del 11J en Cuba, considerando el cambio en la percepción de la protesta y su potencial de transformación social en el contexto de crisis económica y políticas fallidas
En Ecuador una de cada tres mujeres no tiene ingresos propios, según un estudio
En Ecuador, la desigualdad de género persiste, con un 33 % de mujeres sin ingresos propios, mientras que la feminización de la pobreza alcanza un índice del 118,3 % en 2020
Mario Carretero: “La clase de Historia no puede basarse en la transmisión de un relato cerrado”
En su nuevo libro, el profesor de la Universidad Autónoma de Madrid y Flacso Argentina plantea que la enseñanza de esta materia debe parecerse más al trabajo que hacen los historiadores: trabajar con fuentes, analizar distintas perspectivas y evitar las narrativas de “buenos y malos”
Silvia Duschatzky: “La escuela es el lugar donde se construye la experiencia de lo común”
Repensar las formas de lo escolar, desautomatizar las respuestas, pensar en conjunto, abrir la atención a lo inesperado: en torno a esas ideas gira la propuesta de una “pedagogía de la interrupción”, que la autora plantea en su último libro
Mayra Arena y un debate desafiante sobre la pobreza: “En el AMBA es casi imposible hoy encontrar hambre”
En un panel de expositores, la activista consideró que los comedores “no están hiper concurridos” como se cree. “Esta crisis pegó sobre todo en los laburantes informales y la clase media chotona (sic)”, definió
Efecto “desaliento”, boom de cuentapropistas y alza del desempleo: las cifras que exponen la crisis laboral de los jóvenes en pandemia
Un estudio de investigadores de Flacso muestra el deterioro de las oportunidades de trabajo entre los jóvenes de 15 a 29 años. Se agravó la brecha con las mujeres
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La confesión de Bryan sobre el verdadero origen de Valentina genera conmoción en la audiencia de ‘Valentina Valiente’. La serie alcanza un momento clave tras la reacción de Don Edmundo y la emoción de los usuarios en redes.
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