Juan Daniel Oviedo cuestiona debate sobre “ideología de género”: pide educación con evidencia

Juan Daniel Oviedo entró al debate sobre los contenidos de educación sexual en los colegios y cuestionó el uso de la expresión “ideología de género” para referirse a asuntos que, según planteó, deben analizarse de manera individual. El excandidato presidencial pidió que cualquier material educativo señalado como inadecuado sea identificado, revisado y corregido con base en evidencia.

“Yo no voy a usar ideología de género como una etiqueta para meter en el mismo saco todo aquello que incomoda. Si existe un material educativo inadecuado, que el gobierno y el ministerio de educación nos diga cuál es, para qué edad fue diseñado, quién lo aprobó y con qué evidencia. Se revisa el material y se corrige.”

En un video publicado en su cuenta de X, Oviedo sostuvo que existen asuntos que no pueden ser presentados como parte de una disputa ideológica. Entre ellos mencionó la igualdad entre mujeres y hombres, el respeto por las familias diversas, la prevención del abuso sexual y la protección de los menores frente a la discriminación.

Su pronunciamiento se conoció luego de que la ministra de Educación, Vivian Morales, anunciara una revisión de los contenidos utilizados en las instituciones educativas del país. La funcionaria manifestó preocupación por lo que calificó como intentos de introducir la denominada “ideología de género” en algunos colegios. Morales explicó que las evaluaciones incluyen textos de estudio, guías de aprendizaje y planes de enseñanza de las instituciones oficiales. Según dijo, al asumir el cargo encontró indicios de que desde el Gobierno anterior se habría buscado intervenir el programa de educación sexual de los menores.

“Lo que sucede es que una tarea importante de este gobierno es restaurar principios y valores, sacar la ideologización del país y respetar el derecho de los padres en la educación. Muchas veces los padres ni siquiera saben lo que se les está enseñando a sus hijos y estamos revisando los materiales escolares todos para garantizar que de verdad los padres sean quienes lleven a cabo su labor de cuidado y de seguimiento de la educación y sepan lo que se les está enseñando a sus hijos”, señaló.

La ministra también denunció la existencia de una campaña que, según su versión, habría buscado influir en la educación sexual de los niños mediante una orientación ideológica determinada. En ese punto utilizó el término “campaña woke” para referirse a lo que considera movimientos destinados a incidir en la enseñanza. “Obviamente ha habido una campaña woke, que ha metido la cantidad de sutiles movimientos para apoderarse de la enseñanza y de la educación de los hijos, especialmente en el programa de educación sexual integral”, dijo.

Morales agregó que ningún contenido debería impartirse de espaldas a las familias y sostuvo que debe existir transparencia en aquello que reciben los estudiantes. “Aquí nada que se haga de espaldas a los padres sin transparencia, sin el consentimiento y que no sea acorde con las edades de los educandos.” La funcionaria afirmó que estas prácticas serán erradicadas durante el Gobierno de Abelardo de la Espriella y que se buscará evitar cualquier forma de adoctrinamiento durante la formación escolar.

“Vamos a trabajar porque la educación respete el sentido de los padres y su conducción en la formación de sus hijos y porque no se busque adoctrinar a los niños ni meterles en su formación cosas que no estén acorde con su desarrollo, de acuerdo con la edad y su desarrollo emocional”, sostuvo.

Ante este debate, Oviedo marcó distancia frente a la utilización de etiquetas para abordar los contenidos educativos. El excandidato señaló que rechaza cualquier tipo de adoctrinamiento, independientemente de que provenga de activistas, partidos, gobiernos o iglesias. También defendió una educación sexual adecuada para la edad, plural, no discriminatoria y basada en evidencia científica. Para Oviedo, las familias deben estar informadas y participar en la formación de sus hijos.

El excandidato añadió que un Estado laico no debe imponer una manera específica de pensar, amar o creer. Su función, sostuvo, es garantizar que cada persona pueda vivir sus convicciones sin utilizarlas para desconocer los derechos de los demás. El mensaje de Oviedo terminó con un llamado a centrar la discusión en la evidencia y dejar de lado las etiquetas que, según dijo, producen miedo. “Menos miedo. Más evidencia, escucha y protección. Primero, niñas y niños”.