Camila Fajardo, madre de un menor de 10 años diagnosticado con síndrome de Asperger, relató la situación que vive desde hace varios años intentando acceder a atención médica especializada para su hijo en medio de las dificultades del sistema de salud. En entrevista concedida a Revista Semana, la mujer explicó que lleva más de seis años gestionando una cita de neurología pediátrica, proceso que, según afirma, ha estado marcado por demoras, cancelaciones y falta de disponibilidad.

La mujer explicó que la búsqueda de atención comenzó cuando logró acceder a una consulta especializada, en la que el médico tratante ordenó varios exámenes diagnósticos, entre ellos una resonancia. Según su relato, el procedimiento no arrojó resultados adecuados, por lo que fue necesario repetir los estudios para continuar con el seguimiento clínico del menor.

“Desde hace más o menos seis años estoy detrás de una cita de neurología pediátrica. Hace más o menos tres años logré conseguir la cita; el médico me mandó unos exámenes y en eso me mandó una resonancia. El mismo médico lo diagnosticó con síndrome de Asperger”, dijo Camila Fajardo, madre del menor, citado por Revista Semana.

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De acuerdo con su testimonio, la situación se ha vuelto más preocupante debido a que el niño presenta síntomas como dolores de cabeza y episodios de hemorragia nasal, por lo que considera urgente realizar nuevamente los exámenes médicos solicitados. Sin embargo, asegura que el acceso a las citas necesarias continúa siendo limitado dentro de la red de atención a la que pertenece.

Fajardo explicó que el menor recibe atención a través del Hospital Central de la Policía Nacional, entidad donde, según su versión, las citas con neurología pediátrica no se encuentran disponibles con la frecuencia requerida. La madre afirmó que ha intentado en repetidas ocasiones obtener una nueva valoración médica, pero que los procedimientos administrativos no han permitido avanzar en el proceso.

“Nunca jamás hay citas disponibles en esa EPS que es de la Policía. Necesito esas citas para que puedan ver al niño porque es una situación crítica en este momento”, manifestó la madre del menor, citado por ese medio de comunicación.

La mujer indicó que, además de la falta de disponibilidad, en varias ocasiones las citas que logra programar terminan siendo canceladas, lo que prolonga aún más la espera. Según explicó, esta situación le ha generado preocupación, ya que considera que el seguimiento médico es fundamental durante la etapa de crecimiento de su hijo.

“No hay disponibilidad desde hace más o menos tres o cuatro meses estoy detrás de esa cita debido a que cuando me la han dado, luego me la cancelan y nunca hay disponibilidad para la toma del examen del niño”, señaló Fajardo, citado por Revista Semana, al describir las dificultades que enfrenta para acceder a la atención especializada.

El caso expone las dificultades que algunos usuarios enfrentan para acceder a servicios médicos especializados, especialmente en áreas como neurología pediátrica, donde la disponibilidad de citas puede ser limitada. La madre aseguró que, pese a sus intentos constantes, no ha recibido una explicación clara sobre las razones de la demora ni sobre cuándo podrá concretarse la atención requerida.

En su testimonio, la mujer también expresó que no cuenta con los recursos económicos necesarios para realizar los exámenes médicos por cuenta propia en servicios particulares, lo que limita sus alternativas frente a la situación. Según dijo, esta condición incrementa la preocupación por el estado de salud del menor y la incertidumbre frente al acceso oportuno a los tratamientos.

“Me duele como padres que tengamos que pasar por este tipo de cosas porque los niños están en un proceso de crecimiento y ellos no deberían pasar por eso”, expresó la madre, citado por ese medio de comunicación, al referirse al impacto emocional que ha tenido el proceso para su familia.

La mujer hizo un llamado a que exista mayor empatía hacia los pacientes y sus familias, especialmente cuando se trata de niños que requieren atención continua. En su intervención insistió en la necesidad de fortalecer la respuesta institucional frente a casos que demandan seguimiento especializado y continuidad en los tratamientos médicos.

El Salvador y el mundo conmemoran este 18 de febrero el Día Mundial del Síndrome de Asperger. En un país que lucha por la inclusión, esta jornada no es solo un recordatorio clínico, sino una celebración de la diversidad del pensamiento humano.

El diagnóstico e integración del Síndrome de Asperger en El Salvador tiene raíces recientes, impulsadas, en su mayoría, por el trabajo de la Asociación Salvadoreña de Autismo (ASA). Según este colectivo, el Asperger afecta entre tres y siete personas por cada mil nacidos, lo que significa que miles de salvadoreños viven la neurodiversidad en carne propia.

Si bien esta condición se encuentra dentro del Trastorno del Espectro Autista (TEA), las particularidades de la cultura local, que privilegia la calidez y la interacción social, multiplican los desafíos para la inclusión plena.

Barreras cotidianas y desafíos en la interacción social

En la sociedad salvadoreña, la interacción social no es solo un valor; es una expectativa diaria. Para quienes viven con Síndrome de Asperger, mantener amistades, interpretar el humor o la ironía, o simplemente sostener contacto visual resulta un obstáculo significativo, de acuerdo con la asociación.

ASA subrayó la particular dificultad que enfrentan al descifrar señales sociales y comunicación no verbal. Elementos recurrentes en las grandes ciudades de El Salvador, como los ruidos intensos, el bullicio y el exceso de estímulos sensoriales, agravan la hipersensibilidad que experimenta parte de esta población, explicó la organización.

En el día a día, estas personas, niños, jóvenes y adulto, a menudo optan por el aislamiento ante la presión implícita de adaptarse a normas sociales no escritas. Esta brecha en la comprensión mutua alimenta un círculo de exclusión que ASA busca romper.

Habilidades extraordinarias y oportunidades emergentes

Lejos de centrarse únicamente en los desafíos, ASA y colectivos internacionales han insistido en la importancia de reconocer los talentos únicos que suelen acompañar a este diagnóstico. La organización reportó que muchos salvadoreños con Asperger presentan coeficiente intelectual normal o superior, junto a una memoria destacada y una atención al detalle que puede enriquecer sectores clave de la economía.

En los ámbitos tecnológico y creativo, perfiles con Asperger empiezan a hacerse notar gracias a su capacidad de profundizar en temas específicos y convertirse en expertos altamente valorados.

Al mismo tiempo, el diagnóstico temprano es fundamental para potenciar estas habilidades y favorecer el desarrollo de trayectorias académicas y laborales sólidas.

El papel de ASA en El Salvador

Con una estrategia integral, la Asociación Salvadoreña de Autismo ha evolucionado como referente, brindando apoyo a familias, promoviendo la sensibilización social y facilitando canales de comunicación directa para orientar a quienes enfrentan el proceso de diagnóstico o adaptación.

En este escenario, la laboral resulta vital. La institución no solo funciona como un faro de concientización, sino que ofrece una red de servicios profesionales orientados de forma integral. Su programa estrella está diseñado para atender las necesidades de niños y niñas de entre 2 y 10 años de edad con diagnóstico de TEA.

La intervención de ASA destaca por su rigor técnico:

• Se interviene con más de 12 especialidades clínicas y pedagógicas, adaptadas al grado de afección de cada infante.
• Se brinda un acompañamiento constante y asesoría personalizada a las familias, entendiendo que el entorno del hogar es clave para el progreso del niño.
• Promueven el reconocimiento de signos de alerta, como la preferencia por rutinas estrictas o la hipersensibilidad a estímulos sensoriales como luces y sonidos.

Con el apoyo de ASA y la esperanza puesta en una nueva gestión gubernamental, El Salvador camina hacia un futuro donde ser “diferente” sea sinónimo de valor y orgullo nacional.

La fecha fue elegida en honor al nacimiento del pediatra austríaco Hans Asperger, quien describió por primera vez un conjunto de características vinculadas a dificultades en la interacción social y patrones de comportamiento específicos.

Con el paso de los años, la denominación y la clasificación clínica han evolucionado, pero la jornada mantiene su propósito: informar, derribar mitos y defender derechos.

Diversas organizaciones, instituciones públicas y colectivos de familias impulsan actividades para sensibilizar a la sociedad sobre la importancia de la detección temprana y el acompañamiento adecuado.

Qué es el síndrome de Asperger

El síndrome de Asperger fue definido durante décadas como un trastorno del desarrollo que forma parte del espectro autista. Se caracteriza por dificultades en la comunicación social, patrones de intereses restringidos y conductas repetitivas. A diferencia de otros cuadros dentro del espectro, no implica retraso significativo en el desarrollo del lenguaje ni discapacidad intelectual.

Las personas con este perfil pueden presentar un estilo de comunicación literal, dificultades para interpretar gestos o ironías y una fuerte inclinación hacia temas específicos. En muchos casos, desarrollan amplios conocimientos sobre áreas de interés concreto.

Desde 2013, con la publicación del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales en su quinta edición, el término dejó de utilizarse como categoría independiente y pasó a integrarse dentro del Trastorno del Espectro Autista (TEA). Sin embargo, el nombre continúa presente en ámbitos sociales y educativos, así como en la identidad de muchas personas diagnosticadas antes de esa modificación.

Especialistas señalan que la condición no es una enfermedad, sino una forma distinta de procesar la información y relacionarse con el entorno. El enfoque actual prioriza el respeto por la diversidad neurológica y la eliminación de barreras que limitan la participación plena en la comunidad.

Desde cuándo se conmemora el 18 de febrero

El Día Internacional del Síndrome de Asperger se celebra cada 18 de febrero, fecha que coincide con el nacimiento de Hans Asperger, ocurrido en 1906. El médico austríaco describió en la década de 1940 un conjunto de características observadas en niños que mostraban habilidades intelectuales conservadas junto con dificultades sociales.

La conmemoración comenzó a impulsarse en el ámbito internacional a inicios del siglo XXI. Asociaciones de familias y organizaciones dedicadas al autismo promovieron la instauración de la jornada para generar mayor conocimiento público y reducir la estigmatización.

En distintos países, instituciones educativas y entidades gubernamentales realizan campañas informativas, charlas y actividades comunitarias. El objetivo central es brindar información basada en evidencia y fomentar una mirada inclusiva.

En América Latina y Europa, la fecha ha ganado visibilidad en los últimos años. Centros de salud, colegios y agrupaciones civiles desarrollan iniciativas para explicar las características del espectro autista y promover entornos accesibles.

Por qué es importante esta fecha

La jornada busca crear conciencia sobre los desafíos que enfrentan las personas dentro del espectro autista, entre ellos quienes fueron diagnosticados con síndrome de Asperger. La falta de comprensión social puede derivar en exclusión escolar, dificultades laborales y aislamiento.

Organizaciones especializadas insisten en la relevancia de la detección temprana y el acceso a apoyos adecuados. La intervención oportuna facilita el desarrollo de habilidades sociales y académicas, además de fortalecer la autoestima.

Otro eje fundamental es la promoción de derechos. La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad establece la obligación de garantizar igualdad de oportunidades y eliminar obstáculos que impidan la participación plena.

La fecha también invita a reflexionar sobre el lenguaje y la manera en que se aborda el tema en medios y espacios públicos. Cada vez más colectivos abogan por una perspectiva centrada en la persona y no en la etiqueta diagnóstica.

Actividades culturales, jornadas educativas y campañas en redes sociales forman parte de las acciones que se despliegan cada 18 de febrero. Estas iniciativas apuntan a derribar prejuicios y reconocer el valor de la diversidad.

El Día Internacional del Síndrome de Asperger se ha consolidado como una oportunidad para ampliar el diálogo social sobre el espectro autista. A través de la información y la sensibilización, la fecha impulsa un cambio de mirada que promueve respeto, inclusión y comprensión hacia quienes viven esta condición.

*Grupo INECO es una organización dedicada a la prevención, diagnóstico y tratamiento de enfermedades mentales. A través de su Fundación INECO, investiga el cerebro humano.

Cada 18 de febrero se conmemora el Día Internacional del Síndrome de Asperger, una fecha que invita a reflexionar sobre un perfil particular dentro del Trastorno del Espectro Autista (TEA).

Si bien el término “Asperger” ya no se utiliza como diagnóstico formal en las clasificaciones actuales, continúa siendo una referencia frecuente para describir a personas con lenguaje formal conservado, inteligencia promedio o superior y diferencias específicas en la comunicación social y la flexibilidad cognitiva.

Desde la actualización de los manuales diagnósticos internacionales, estas características se integran dentro del espectro autista.

El cambio no implica que el perfil haya desaparecido, sino que se entiende como parte de una misma condición neurobiológica con distintos niveles de apoyo.

Un modo particular de procesar la información

Las personas con perfil Asperger suelen presentar un pensamiento lógico, detallado y profundo, con intereses específicos e intensos. Sin embargo, pueden tener dificultades para interpretar normas sociales implícitas, ironías o cambios inesperados en la rutina.

“No se trata de falta de empatía, sino de una forma distinta de procesar la información social. Muchas veces la comprensión emocional está presente, pero no es automática ni intuitiva: requiere un procesamiento más consciente”, explica la doctora Paloma Bamondez, miembro del Departamento de Psiquiatría de INECO.

El desafío no está en la capacidad afectiva, sino en la lectura rápida de claves sociales no explícitas.

Cuando el reconocimiento llega tarde

En la infancia, este perfil puede pasar inadvertido, sobre todo cuando el rendimiento académico es bueno y no hay retraso en el lenguaje. El diagnóstico suele llegar en la adolescencia o la adultez, cuando aumentan las demandas sociales, laborales y emocionales.

En ese contexto, es frecuente que aparezcan ansiedad, agotamiento o sensación de desajuste, especialmente en personas que han sostenido durante años un fuerte camuflaje social: observar, imitar y ensayar conductas para encajar.

“Muchas personas consultan por ansiedad, agotamiento o dificultades vinculares, y recién en ese proceso se comprende que su trayectoria responde a un perfil del espectro. El diagnóstico suele traer alivio porque organiza la historia personal”, señala la doctora Mariana Kes, miembro también del Departamento de Psiquiatría de INECO.

Otro rasgo característico es la sensibilidad sensorial. Ruidos intensos, luces fuertes o entornos sociales muy estimulantes pueden resultar abrumadores. No es una cuestión de tolerancia emocional, sino de umbrales neurobiológicos distintos.

A esto se suma una menor flexibilidad cognitiva: los cambios imprevistos o la ambigüedad pueden generar alto malestar. “Cuando el entorno es previsible y claro, la persona funciona mucho mejor. Muchas dificultades no desaparecen, pero disminuyen notablemente si el contexto se ajusta al modo en que ese cerebro procesa la información”, agrega la doctora Mariana Kes.

El diagnóstico como herramienta de comprensión

Recibir un diagnóstico no implica encasillarse, sino comprender la propia trayectoria. Permite ajustar expectativas, identificar fortalezas y diseñar estrategias más acordes al funcionamiento individual.

La evidencia muestra que el mayor impacto positivo no proviene de intentar “corregir” a la persona, sino de adaptar el entorno: mayor previsibilidad, comunicación explícita, reducción de sobrecarga sensorial y respeto por los tiempos individuales.

Recomendaciones para acompañar este perfil dentro del espectro

Ante la sospecha, una evaluación clínica integral es fundamental para orientar apoyos adecuados.

Comprender para incluir

Hablar de esta fecha no implica reinstalar una categoría diagnóstica ya superada, sino comprender mejor un perfil específico dentro del espectro autista.

En el marco del 18 de febrero, la invitación es a avanzar hacia una mirada más actualizada y respetuosa: entender que el autismo no es uniforme, que existen múltiples trayectorias y que la inclusión comienza cuando el entorno deja de exigir homogeneidad y empieza a reconocer la diversidad neurobiológica.

López destacó que muchas personas dentro del espectro autista experimentan malestar importante causado por la incomprensión social, el aislamiento y la sobrecarga sensorial. Según informó Europa Press, la neuróloga infantil del Hospital Ruber Internacional ha insistido en la urgencia de proveer un acompañamiento clínico, educativo y familiar personalizado, así como de propiciar un entorno comprensivo que tenga en cuenta la manera particular en que quienes presentan este perfil perciben y procesan los estímulos del mundo.

La especialista refutó las creencias extendidas sobre el síndrome de Asperger, entre ellas la falsa idea de que quienes lo presentan carecen de empatía. De acuerdo con Europa Press, López señaló: “Las personas con Asperger no carecen de empatía. A veces tienen dificultades para interpretar las emociones de inmediato, pero sienten con gran intensidad y profundidad”. Esta declaración apunta a matizar una de las imágenes sociales más distorsionadas sobre el trastorno y resalta la dimensión emocional que caracteriza a muchas personas con este diagnóstico.

Europa Press detalló que otra confusión frecuente consiste en asociar el síndrome de Asperger exclusivamente con capacidades excepcionales en áreas específicas. López resaltó que esta generalización responde también a un estereotipo, ya que “no todas las personas con Asperger tienen talentos extraordinarios. Existen tantos perfiles como personas, y los estereotipos distorsionan la realidad”. Sus palabras buscan que la sociedad entienda la gran diversidad de manifestaciones dentro del espectro.

La neuróloga también subrayó la necesidad de distinguir síntomas visibles que no necesariamente se explican por el autismo, ya que la ansiedad y el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) aparecen con frecuencia como condiciones asociadas. Según publicó Europa Press, López recomendó evaluarlas de forma independiente para ofrecer una respuesta adecuada, donde la combinación de intervenciones —desde la psicoeducación, ajustes en el entorno hasta, en ocasiones, el uso de medicación— puede resultar fundamental para el bienestar cotidiano de estas personas.

En España, los datos del Centro Español sobre el Trastorno del Espectro del Autismo estiman que existen cerca de 450.000 personas con algún diagnóstico dentro del trastorno del espectro autista (TEA), con una prevalencia en torno al 1 por ciento de la población. Europa Press explicó que, dentro de la heterogeneidad propia de este espectro, el perfil tradicionalmente denominado síndrome de Asperger se calcula que representa entre el 18 y el 27 por ciento de los casos, según diversos estudios epidemiológicos recientes.

La doctora contextualizó la categoría diagnóstica al señalar que, desde la revisión del DSM-5 en 2013, Asperger dejó de considerarse un trastorno independiente y pasó a entenderse como un perfil dentro del TEA. El término Asperger describe un patrón frecuente dentro del espectro, caracterizado por la ausencia de discapacidad intelectual y un desarrollo del lenguaje conservado, junto a intereses muy intensos y una manera singular de entender las normas sociales no explícitas. Según López, todo ello corresponde a un continuo con elevada variabilidad individual, tal como reportó Europa Press.

La experta profundizó en el modo de procesamiento de la información propio del Asperger: el cerebro prioriza ciertos estímulos y encuentra mayores dificultades para captar e integrar automáticamente convenciones sociales, mientras puede exhibir una gran destreza para el detalle, la memoria o la lógica. Europa Press subrayó que la especialista insistió en que estas diferencias no indican una menor gravedad del cuadro. Muitas personas sufren por la incomprensión y el entorno desfavorable, lo que demuestra que requieren una atención específica y sostenida para mejorar su calidad de vida.

El medio consignó que, para López, el objetivo del acompañamiento clínico y educativo no reside en modificar la identidad o naturaleza de la persona diagnosticada, sino en apoyarla para que alcance su potencial dentro de un contexto frecuentemente poco preparado para comprender su forma de pensar y relacionarse. La doctora concluyó que “el objetivo no es cambiar quiénes son, sino acompañarlos para que puedan desarrollar plenamente su potencial en un mundo que a menudo no está preparado para comprender su forma de pensar y relacionarse”.

En una reciente sentencia emitida en la ciudad de Mercedes, la Justicia de la provincia de Buenos Aires condenó a un restaurante a pagar 16 millones de pesos en concepto de daños y perjuicios por haber impedido el ingreso de un niño con autismo acompañado de su perro de asistencia. La decisión judicial recayó sobre un hecho ocurrido en noviembre de 2018, cuando una familia de turistas vivió una situación que fue calificada por el juez como discriminatoria y como una grave vulneración de derechos.

El caso tuvo como protagonista a un menor, hoy de 15 años, diagnosticado con síndrome de Asperger, quien se encontraba de vacaciones junto a sus padres en la costa atlántica. El día del incidente, la familia decidió almorzar en un local gastronómico de Mar del Plata y llegó acompañada por Zeus, el perro de asistencia del joven, con toda la documentación que acreditaba la función del animal.

Según la demanda, el encargado del restaurante les prohibió la entrada al sector de mesas, aun después de que los padres mostraron la libreta sanitaria y el carnet del perro guía. Esta negativa afectó especialmente al menor, cuyo desarrollo social depende de la presencia constante de su animal de apoyo terapéutico. De acuerdo con la sentencia, la actitud del encargado no se ajustó a la normativa vigente sobre acceso de personas con discapacidad y sus compañeros animales a espacios públicos.

La familia accionó en la Justicia con el patrocinio de un abogado y reclamó la suma de 600 mil pesos, más intereses y costas, que finalmente fue considerablemente superada al actualizarse los montos por la inflación y el tiempo transcurrido. La presentación incluyó el reclamo por daño moral, daño psicológico y la aplicación de un daño punitivo, invocando leyes nacionales y tratados internacionales de protección contra la discriminación por motivos de discapacidad.

La parte demandada, representada por su letrado, negó los hechos y sostuvo que el incidente respondió a cuestiones de organización interna y capacidad del local, y no a un acto de exclusión. También objetó la procedencia de los rubros indemnizatorios solicitados y rechazó el fundamento de daño punitivo. En tanto, la aseguradora citada en garantía se desligó de toda responsabilidad argumentando que la póliza excluía expresamente la cobertura en caso de actos discriminatorios.

Durante el proceso, la Justicia dio intervención a la Asesoría de Menores y al Ministerio Público Fiscal, órganos clave en causas donde intervienen niños y adolescentes. El expediente incorporó numerosos elementos de prueba, como testimonios presenciales, informes periciales y documentación que certificaba la discapacidad del menor y la condición terapéutica del perro que lo asistía.

En el fallo, al que accedió Infobae, el juez destacó que el núcleo del caso fue la existencia de una relación de consumo, en la que la familia, como clientela de un servicio, fue privada del derecho a trato digno. Citó leyes nacionales como la Ley de Defensa del Consumidor y la Ley 23.592, que prohíbe la discriminación, y subrayó la adhesión de la provincia de Buenos Aires a la normativa que autoriza el ingreso de perros guía a locales públicos y privados.

El magistrado también fundamentó su resolución en tratados internacionales, como la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y la Convención Interamericana para la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra las Personas con Discapacidad, ambos incorporados al ordenamiento jurídico argentino.

El fallo puntualizó que la condición de discapacidad del menor y la necesidad del perro guía quedaban probadas, tanto por certificado médico vigente como por documentación al día respecto al animal. La declaración de testigos resultó determinante para reconstruir el episodio y descartar la versión de la demandada. Según la resolución, la angustia y el sufrimiento experimentados por los padres se consideraron naturalmente vinculados al trato discriminatorio padecido por su hijo.

En cuanto a la responsabilidad de la aseguradora, el tribunal señaló que el contrato de seguro excluía expresamente hechos vinculados a discriminación, por lo que la compañía quedó fuera del pago de la indemnización. La jurisprudencia citada respalda que, en estos casos, la víctima solo puede reclamar a la persona física o empresa responsable, pero no a la aseguradora si la póliza lo establece tajantemente desde el comienzo.

La indemnización

Sobre la valoración de los daños, la sentencia sostuvo que el monto fijado debía actualizarse hasta la fecha de la resolución tomando en cuenta intereses y variables económicas, sin aplicar mecanismos de indexación sino determinando una suma que reflejara el contexto económico real.

En relación con el daño psicológico, el juez evaluó el informe pericial que describía el impacto emocional y la frustración sufrida por el menor tras ser víctima del episodio. Sin embargo, determinó que el efecto no era permanente ni invalidante, por lo que la indemnización por este concepto se unificó con el daño moral. Esta última partida, esencial en el universo del derecho civil argentino, fue central en la condena, ya que la alteración emocional y el daño inmaterial debían resarcirse bajo pautas objetivas.

La suma total a abonar por el restaurante, según lo dispuesto por la Justicia, asciende a 5 millones de pesos para el menor y 2,5 millones para cada uno de los padres por daño moral. Además, cada uno de los tres recibió 2 millones de pesos adicionales en concepto de daño punitivo, una sanción ejemplificadora prevista por la Ley de Defensa del Consumidor cuando el proveedor de un servicio o producto incurre en grave desprecio por los derechos de las personas.

En lo que respecta a los intereses, el tribunal determinó la aplicación de una tasa fija del 6% anual entre el hecho y el dictado de la sentencia, y luego la tasa pasiva más alta según el Banco de la Provincia de Buenos Aires hasta el pago efectivo, para evitar un enriquecimiento indebido de la parte actora. Este criterio sigue lo resuelto por la Suprema Corte de Justicia bonaerense en situaciones análogas.

La decisión obliga a la parte condenada a abonar el total de la sentencia en un plazo de cinco días desde la notificación de la liquidación, bajo apercibimiento de ejecución judicial. Las costas (gastos) del proceso fueron impuestas a la demandada, conforme el principio general de que quien pierde el juicio debe afrontar los gastos.

A lo largo de la extensa sentencia, la Justicia bonaerense reitera la importancia de garantizar el trato digno a personas con discapacidad y el deber de remover toda barrera de acceso, especialmente en ámbitos de servicio público como el gastronómico. El caso ilustra la vigencia de la normativa argentina sobre discapacidad, consumo y no discriminación, así como la centralidad de los tratados internacionales ratificados por el país.

De acuerdo con el comunicado difundido por el tribunal regional y consignado por el TSJMU, los jueces valoraron como “coherente y persistente” la declaración de la víctima, destacando que el testimonio se mantuvo uniforme y fue refrendado por pruebas objetivas y elementos periféricos circunstanciales. Según la resolución, el menor relató los hechos de manera detallada y uniforme, sin contradicciones significativas que pusieran en duda la veracidad de su testimonio.

En los hechos probados se señala que, previo a la agresión, el acusado había contactado al menor a través de una página web destinada a encuentros para adultos. La comunicación continuó mediante WhatsApp, estableciéndose posteriormente un encuentro presencial en el garaje del domicilio familiar del acusado. Allí ocurrieron los hechos constitutivos del delito. Los magistrados del TSJMU consideran acreditado que el acusado era plenamente consciente de la minoría de edad de la víctima al momento de los hechos.

El tribunal rechazó los motivos de impugnación esgrimidos por la defensa del condenado. Entre los argumentos presentados por el recurrente se encontraban la denuncia de defectos procesales, errores en la apreciación de pruebas y la supuesta aplicación incorrecta de los preceptos penales. El TSJMU desestimó estas motivaciones y apoyó la valoración probatoria efectuada por la Audiencia, que fundamentó su convicción en la declaración del menor y en las corroboraciones materiales adjuntas a la causa.

Respecto al proceso de instrucción, el tribunal también descartó que se hubiesen vulnerado derechos del acusado durante la exploración al menor. Según publicó el TSJMU, la exploración se practicó antes de conocerse la implicación del acusado y la defensa no solicitó su repetición posteriormente. El tribunal citó la jurisprudencia del Tribunal Supremo, la cual establece que la indefensión implica la imposibilidad de ejercer plenamente el derecho a la defensa, y concluyó que no se había producido tal situación en este caso, avalando la declaración sumarial obtenida durante la instrucción.

El TSJMU destacó en su resolución que el relato del menor mostró coherencia, seguridad y fue detallado en los aspectos esenciales del caso. El testimonio se reforzó mediante la identificación de lugares y objetos, como el vehículo y el garaje donde ocurrieron los hechos, ambos pertenecientes a la familia del condenado. Estas circunstancias añadieron solidez a la versión presentada por la víctima.

La sentencia recordó la doctrina establecida por el Tribunal Supremo relacionada con la prueba testifical única. El TSJMU recalcó que una declaración de la víctima puede ser suficiente para desvirtuar la presunción de inocencia si cumple con criterios de persistencia y credibilidad, siempre que se expongan de manera explícita los motivos por los que se prefiere la versión incriminatoria sobre la exculpatoria.

Las medidas complementarias ratificadas incluyen la prohibición de que el condenado se acerque a menos de 500 metros del menor durante 12 años, así como también la prohibición de comunicarse con él a través de cualquier medio por el mismo periodo. La sentencia impone, además, la inhabilitación para ejercer cualquier profesión u oficio que implique contacto regular y directo con menores de edad durante un plazo de 11 años y la obligación de cumplir cinco años de libertad vigilada una vez finalizada la pena privativa de libertad.

El TSJMU también confirmó el resarcimiento económico en favor de la víctima, estableciendo una indemnización de 10.000 euros. La resolución aclara que, aunque el procedimiento experimentó retrasos superiores a seis años, las demoras no alcanzaron la entidad suficiente para modificar el castigo impuesto al condenado.

La sentencia puede recurrirse en casación ante el Tribunal Supremo, de acuerdo a lo indicado en la resolución del TSJMU.

La cantante y exentrenadora de La Voz Kids Colombia, Natalia Jiménez, compartió públicamente que fue diagnosticada con un trastorno neurológico, revelación que ha marcado un punto importante en su carrera y vida personal.

En una conversación extensa con, Jiménez explicó el proceso que atravesó para comprender su condición y la manera en que afectó su desarrollo desde la infancia.

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Según relató, cuando era pequeña enfrentó incomprensión tanto de compañeros como de profesores. “Me tomaban como una niña tonta, con retraso, me trataban mal, hasta los profesores, porque no entendía cosas sencillas”, explicó, evidenciando el impacto social de su situación.

La artista, reconocida por éxitos como Creo en mí y El sol no regresa, confesó que la confirmación oficial del diagnóstico llegó recientemente. “La verdad es que es chistoso porque me diagnosticaron hace como un año y medio con TDAH y ahora me detectaron Asperger, por lo que tengo un cerebro muy curioso, siempre me estoy enmascarando para verme más normal de lo que soy”, mencionó Natalia Jiménez durante la entrevista, detallando cómo la neurodivergencia ha definido aspectos esenciales de su cotidianidad y relaciones interpersonales.

La propia cantante reconoció que su vida diaria suele enfrentarse a momentos de sobrecarga sensorial, lo que afecta la manera en que se desenvuelve en diferentes ambientes. “Luego llego a casa y me tapo con una manta como dos horas para recuperarme de la sobreestimulación porque llego muriéndome, necesito esconderme cuando me paso el día haciendo cosas que están fuera de mi capacidad”, dijo.

En la misma conversación, expresó la importancia de visibilizar este diagnóstico, sobre todo pensando en quienes podrían atravesar situaciones similares y no cuentan con apoyo o información suficiente. “Me siento en la obligación de exponer esta situación porque sé que hay personas, especialmente niños, que atraviesan por la misma condición y están expuestos a comentarios malintencionados de otra gente que no sabe lo suficiente sobre el tema o desconoce casos cercanos a su entorno”, subrayó en la entrevista.

Natalia Jiménez formó parte del grupo de entrenadores de La Voz Colombia en 2021, experiencia en la que compartió escenario con figuras como Jesús Navarro y Andrés Cepeda. Su apertura sobre temas de salud mental conecta con una tendencia creciente entre artistas que utilizan su reconocimiento para llamar la atención sobre la diversidad y la inclusión en entornos laborales y educativos.

El trastorno por déficit de atención e hiperactividad en adultos

Las dificultades para mantener la concentración y controlar los impulsos pueden persistir en la vida adulta, afectando de manera significativa el desempeño laboral, las relaciones personales y la autoestima. El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en adultos se manifiesta a través de una combinación de síntomas que, aunque suelen originarse en la infancia, pueden pasar inadvertidos hasta la adultez, según la información publicada por Mayo Clinic.

En la mayoría de los casos, los síntomas del TDAH comienzan en la niñez y continúan a lo largo de los años, aunque la hiperactividad tiende a disminuir con el tiempo. En los adultos, los problemas más persistentes suelen ser la impulsividad, la inquietud y la dificultad para mantener la atención. Estos síntomas pueden variar en intensidad, desde leves hasta graves, y en ocasiones no se reconocen hasta que generan un impacto considerable en la vida cotidiana.

El diagnóstico del TDAH en adultos presenta desafíos particulares, ya que sus manifestaciones pueden confundirse con las de otros trastornos, como la ansiedad o los trastornos del estado de ánimo. Además, es frecuente que los adultos con TDAH presenten al menos otra condición de salud mental, como depresión o ansiedad, lo que complica aún más la identificación y el tratamiento del trastorno, de acuerdo con la información de Mayo Clinic.

Muchos adultos desconocen que padecen TDAH y solo perciben que las tareas diarias les resultan especialmente difíciles. Entre las dificultades más habituales se encuentran problemas para concentrarse, establecer prioridades y cumplir con fechas límite, así como olvidos frecuentes de reuniones o compromisos sociales. La incapacidad para controlar los impulsos puede manifestarse en situaciones cotidianas, como la impaciencia al esperar en una fila o al conducir en el tráfico, y también en cambios de humor o episodios de ira.

El diagnóstico de TDAH en adultos solo se establece cuando los síntomas son lo suficientemente graves como para provocar problemas continuos en más de un ámbito de la vida. Estos síntomas persistentes y disruptivos pueden rastrearse hasta la infancia, lo que subraya la naturaleza crónica del trastorno. Mayo Clinic señala que casi todas las personas experimentan en algún momento síntomas similares, pero el TDAH se diferencia por la intensidad y la persistencia de los mismos.

La causa exacta del TDAH aún no se ha determinado, aunque las investigaciones continúan explorando los factores que pueden contribuir a su desarrollo. Entre los elementos que podrían estar involucrados se encuentran la genética, el entorno y posibles alteraciones en el desarrollo cerebral, según lo expuesto por Mayo Clinic.

Madrid, 18 feb (EFE).- Hoy se celebra el Día internacional del síndrome de Asperger, con motivo del nacimiento de Hans Asperger, el psiquiatra austriaco que describió por primera vez este síndrome.

David Toro Escobar

Ciudad de Guatemala, 13 nov (EFE).- El entrenador español Javier López busca destacar con el Antigua guatemalteco, equipo al que, asegura, está enseñando a jugar “con espíritu y estilo europeo” y con el que hizo historia al eliminar a clubes históricos en la Copa Centroamericana de este 2024.

López, de 49 años, asegura en una entrevista con EFE estar “muy contento” porque desde su llegada a las filas del Antigua GFC en pasado junio, a su criterio han demostrado que un equipo guatemalteco puede jugar “al estilo europeo”.

El entrenador, originario de Galicia, llegó a Guatemala luego de haber dirigido las fuerzas básicas del CD Lugo, actualmente en la Primera Federación, la tercera categoría del fútbol español, además de un periodo en México entre 2011 y 2016 en el que entrenó al Cimarrones de la liga de ascenso y donde también fue encargado de las juveniles del Atlante.

“En España hay miles de entrenadores y muy pocos clubes profesionales”, explica López, y dice que esa es la razón por la que técnicos como él andan alrededor de las ligas de todo el mundo buscando oportunidades para dirigir porque no hay espacio en su país.

El lucense explica que no dudó en llegar a Guatemala porque había visitado el país en unas nueve ocasiones, durante su estadía en México, y dice estar agradecido con el Antigua, un club histórico, por “reengancharme como director técnico”.

Cuando López llegó al Antigua, un club fundado en 1958 con cinco títulos nacionales en sus vitrinas y ubicado en la ciudad homónima y turística más importante de la región, el primer reto fue enfrentar la Copa Centroamericana de la Concacaf, donde el español guió al cuadro conocido como “los panzas verdes” a una actuación histórica.

“Estuvimos a un puntito de llegar a la final, lo cuál hubiera sido lo más histórico en la historia del club y por eso merecía la pena el esfuerzo”, explica López sobre su avance hasta las semifinales de este certamen.

El club dirigido por el español eliminó en los cuartos de final al Saprissa, de Costa Rica, considerado como el equipo más importante de Centroamérica. El Antigua supo ganarle por 0-3 de visitante y convertirse en el segundo guatemalteco en ganarle al “monstruo morado” en su casa en un torneo oficial.

Debido a estos resultados, López asegura que la afición ahora “no espera de nosotros otra cosa que no sea un rendimiento espectacular”, por lo que considera que deben trabajar para cumplir con las demandas y seguir figurando a nivel regional.

En 2025, el Antigua de López jugará por primera vez la Liga de Campeones de la Concacaf y el español dice que pese a la felicidad del logro es un reto que deben tomar “con mucha calma”.

“Estamos a las puertas del sorteo y tenemos que prepararnos muy bien para que toda esta ilusión de representar a Guatemala sea retribuida, se necesita reforzar la plantilla y la estructura alrededor del equipo”, indica el director técnico.

Si bien en la parte profesional López dice sentirse satisfecho por su paso en Guatemala, asegura que a nivel familiar ha sido “complejo” porque su hija, Ariana, de 7 años, quien tiene síndrome de Asperger, no ha logrado adaptarse a su nueva escuela.

Además, el español agrega que debido a la mentalidad del fútbol europeo el adaptarse a la estructura y realidad del deporte en Guatemala ha sido un desafío importante.

Esta noche, el Antigua de López recibirá al Comunicaciones, uno de los dos equipos más populares del país en la liga local, en otra fecha del torneo Apertura, donde su equipo figura para clasificar a la fase final.

“La clave para mí ha sido la sinergia y como la plantilla ha trabajado muy fiel a la nueva idea de juego (…) al final el fútbol es de los futbolistas y como cuerpo técnico estamos agradecidos por el esfuerzo”, concluye López. EFE

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