Esta semana los estudiantes de la Escuela Nacional de Antropología e Historia (ENAH) realizaron movilizaciones como protesta tras denunciar detenciones arbitrarias de estudiantes.

La noche del martes bloquearon Periférico, ocasionando un embotellamiento vehicular que llegó hasta las inmediaciones de la glorieta de San Jerónimo.

Como respuesta, el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) emitió un comunicado haciendo un llamado al diálogo y destacando una reciente inversión millonaria en el plantel para garantizar mejoras en las instalaciones.

Esto es lo que ha ocurrido con los estudiantes de la ENAH

El conflicto estalló el lunes 23 de marzo, cuando se reportó la detención de al menos 4 alumnos de la ENAH.

En un comunicado, el colectivo estudiantil “Tlacuachxs ENAHrdecidxs” informó que la noche del lunes 4 compañeros “fueron interceptados por elementos de la policía en las inmediaciones de la estación Metro Ciudad Universitaria, justo al descender de la unidad de transporte institucional” conocido como ENAHbús.

A raíz de esos hechos, captados en videos que circularon en redes sociales, la comunidad estudiantil manifestó su descontento y exigió que las autoridades del plantel tome medidas al respecto.

Los alumnos denunciaron que este no es un hecho aislado, y aseguraron que ello es una “muestra clara del hostigamiento sistemático hacia quienes transitamos y damos vida a la escuela”.

“La realidad en las calles es otra: la policía no cuida a los estudiantes, los somete”, se lee en el comunicado publicado este martes.

Fue así como alrededor de las 8:30 horas de la noche del marte 24 de marzo colectivos estudiantiles comenzaron a reunirse en el Anillo Periférico, a la altura del plantel, para cerrar por completo la vialidad.

La exigencia sobre las detenciones arbitrarias no fueron las únicas que se hicieron presentes, los alumnos tienen tiempo exigiendo también mejoras en las instalaciones, agua limpia en el plantel y mayor seguridad para el alumnado.

Postura del INAH

A la par de que ocurrieran estos hechos denunciados por el alumnado, la secretaria de Cultura de la Ciudad de México, Claudia Curiel destacaba en sus redes sociales la inversión de 164 millones de pesos para fortalecer a la ENAH.

Respecto a las manifestaciones en Periférico de los alumnos, la postura de la institución fue restar que no hubo ninguna detención arbitraria.

El INAH informó que fueron presentados ante autoridades por faltas al espacio público, sin embargo, la institución intervino para garantizar su libertad y afirmó que no ha habido detenciones arbitrarias ni desapariciones.

Destacaron también la inversión de más de 164 millones de pesos para la construcción y rehabilitación de instalaciones escolares, resaltando que la institución cuenta con presupuesto para cumplir sus compromisos públicos, según lo que se lee en el comunicado.

Además, el director general del INAH convocó a los estudiantes a una reunión el 25 de marzo para escuchar inquietudes y atender demandas.

Finalmente, el INAH reafirmó su compromiso con las comunidades de la ENAH, la cual es clave en la investigación y difusión de la antropología y la historia.

Un grupo de estudiantes del Tecnológico de Morelia vive un trago amargo tras denunciar públicamente que Volaris, una de las principales aerolíneas mexicanas, extravió el robot submarino que transportaban rumbo a Estados Unidos, pieza clave para su participación en la competencia internacional MATE ROV 2025. La situación se hizo viral en redes sociales, especialmente en TikTok, donde los jóvenes compartieron un video contando su experiencia.

El equipo, integrado por miembros del capítulo estudiantil Marine Technology Society del Tec de Morelia, se dirigía a Alpena, Míchigan, para representar a México en uno de los certámenes de robótica submarina más importantes del mundo. No obstante, al llegar a su destino, notaron la alarmante ausencia de su equipaje documentado, donde se encontraba su robot principal, indispensable para las pruebas de la competencia.

“Todo el esfuerzo que pusimos, todas las noches sin dormir, todo el trabajo de equipo y toda la inversión que hicimos, se perdió por culpa de una aerolínea que no tiene control sobre su equipaje”, expresaron los estudiantes en el video, visiblemente frustrados.

La denuncia generó una ola de solidaridad entre usuarios de redes sociales, quienes lamentaron la situación y exigieron una respuesta inmediata por parte de la aerolínea. Los jóvenes detallaron que pasaron dos días en el aeropuerto buscando una solución o al menos una explicación clara por parte de Volaris, pero no obtuvieron respuesta satisfactoria.

El grupo subrayó que la pérdida no solo afecta su participación efectiva en el concurso, sino que también representa una fuerte inversión académica, emocional y económica que ahora está en riesgo. El desarrollo del robot significó meses de trabajo, desvelos, planificación técnica y recursos invertidos por parte de los estudiantes y asesores.

Hasta el momento, Volaris no ha emitido una postura oficial sobre el caso, lo que ha incrementado la molestia tanto del equipo afectado como de cientos de internautas que consideran inaceptable que una aerolínea no pueda garantizar el transporte seguro de un proyecto académico de tal magnitud.

La competencia MATE ROV es un evento internacional que reúne a equipos de diversas partes del mundo con el objetivo de desarrollar tecnología submarina, promoviendo el talento joven en ingeniería, ciencia y tecnología. Para el equipo del Tec de Morelia, esta oportunidad no solo significaba representar al país, sino también impulsar sus carreras profesionales y visibilizar el potencial académico mexicano en el ámbito internacional.

El caso sigue en desarrollo, y mientras los estudiantes intentan resolver la situación a contrarreloj, el video continúa sumando reproducciones y generando indignación. La comunidad académica ha mostrado su respaldo al equipo, pidiendo que se tomen las medidas necesarias para recuperar el equipo perdido o, en su defecto, que la aerolínea se responsabilice por los daños causados.

Por ahora, los sueños de estos estudiantes mexicanos dependen de una respuesta que aún no llega.

México sigue expandiendo su cultura por el mundo, y en esta ocasión, fueron tres estudiantes quienes con orgullo enseñaron frases populares mexicanas a sus compañeros en la Universidad de Harvard. Su presentación se volvió viral en redes sociales, provocando la risa y el asombro de miles de internautas.

El video, publicado en TikTok por la usuaria Valeria Santisteban, muestra a tres estudiantes explicando con entusiasmo algunas de las frases más representativas de México. Con ejemplos y traducciones al inglés, sus compañeros en Harvard reaccionaban con risas y sorpresa al conocer expresiones como “Mi casa es tu casa”, “Muerto al pozo y el vivo al gozo”, “Le echas mucha crema a tus tacos”, “A darle que es mole de olla”, “Te crees muy muy”, “No tienes llenadera” y “Ya te cargó el payaso”.

La presentación no solo incluyó lenguaje coloquial, sino que también abordó la riqueza cultural del país. Los estudiantes hablaron sobre la gastronomía mexicana y la diversidad de tradiciones en los distintos estados de la República Mexicana, mostrando que México es más que un idioma: es una experiencia completa de costumbres, sabores y expresiones únicas.

El video ha acumulado casi un millón de reproducciones en TikTok, con cientos de comentarios celebrando la difusión de la cultura mexicana en una de las universidades más prestigiosas del mundo. Entre las reacciones destacadas se encuentran diferentes comentarios.

“¡Amamos mexicanos en Harvard! Échenle ganas”, “Sea por privilegio o por las razones que sean, a mí sí me da gusto que haya mexicanos en Harvard difundiendo nuestros dichos” y “Pues dirán lo que quieran, pero les quedó su presentación, aparte se ve que todos la pasaron genial”.

Esta no es la primera vez que la cultura mexicana brilla en escenarios internacionales, pero la manera en que estos estudiantes lograron compartir sus raíces de una forma divertida y auténtica ha conquistado a miles de personas en internet. Sin duda, es un recordatorio de que la esencia de México sigue traspasando fronteras y dejando huella en el mundo.

Con el regreso a clases en México este 2024, elegir la mochila adecuada es crucial para los niños. Una mochila inapropiada puede causar problemas de salud a largo plazo, como dolores de espalda, hombros y cuello. Por lo tanto, es importante seleccionar una mochila que tenga correas anchas y acolchadas, y que se ajuste bien al cuerpo del niño para distribuir el peso de manera uniforme.

Además de la salud, una mochila bien diseñada también puede influir en la comodidad y el rendimiento académico del niño. Los compartimentos adecuados ayudan a organizar los útiles escolares, facilitando el acceso a ellos y reduciendo el desorden. Esto permite que el niño se concentre en su aprendizaje sin distracciones.

La durabilidad es otro factor importante a considerar. Una mochila de buena calidad puede soportar el uso diario y el peso de los libros y otros materiales escolares sin romperse a mitad del año escolar. Esto evita gastos adicionales y reduce el estrés para los padres.

La seguridad también es un aspecto crucial, especialmente para los niños que caminan a la escuela. Las mochilas con elementos reflectantes pueden aumentar la visibilidad de los niños en las mañanas o tardes oscuras.

Por esto, algunas mochilas vienen con características adicionales como ruedas, lo que puede ser útil si el niño tiene que cargar mucho peso o si la escuela permite su uso. Se debe entender que elegir la mochila adecuada puede hacer una gran diferencia en la experiencia escolar de los niños y en su salud a largo plazo.

Millones de alumnos se encuentran listos

Con el ciclo escolar 2024-2025 a punto de comenzar, la Secretaría de Educación Pública (SEP) y otras autoridades han implementado diversas medidas de seguridad para garantizar un entorno seguro y saludable para los estudiantes, docentes y padres de familia. Aproximadamente 24.4 millones de alumnos de educación básica regresarán a clases en México este agosto.

Entre las medidas de seguridad destacan la vigilancia y seguridad con 1250 elementos de la Policía Estatal, el fomento de la higiene y salud con el lavado de manos frecuente y el uso de gel antibacterial, el distanciamiento social en las aulas y áreas comunes, el uso de espacios abiertos para actividades escolares, la suspensión de eventos masivos y la seguridad vial con recorridos y verificaciones de la Policía Estatal de Caminos.

Además, las escuelas en México están tomando varias medidas para prepararse para el regreso a clases, incluyendo la limpieza y desinfección de instalaciones, la capacitación del personal en protocolos de salud y seguridad, la adecuación de espacios para mantener la sana distancia, la implementación de medidas de higiene, el control de acceso y la comunicación constante con padres y tutores.

Estas acciones buscan crear un entorno seguro y propicio para el aprendizaje, asegurando que los estudiantes puedan regresar a clases con confianza y seguridad. La SEP y las autoridades están trabajando arduamente para garantizar un regreso a clases exitoso y saludable para todos los involucrados.

Con o sin rueditas, el eterno dilema

Las mochilas han evolucionado con el tiempo y ya no son exclusivas para estudiantes. Ahora, son un accesorio indispensable para realizar diversas actividades. Con la llegada de nuevas tendencias y estilos de vida, las mochilas han eliminado etiquetas y se han convertido en una opción práctica y cómoda para todos.

En última instancia, la elección entre una mochila con ruedas y una sin ruedas dependerá de las necesidades y preferencias personales de cada individuo.

Mochilas con ruedas, comodidad y practicidad

Las mochilas con ruedas también ofrecen una mayor estabilidad y control al transportar objetos pesados o voluminosos, lo que reduce el riesgo de caídas o accidentes. Esto es especialmente importante para personas que necesitan transportar equipos pesados o delicados, como músicos, fotógrafos o estudiantes universitarios.

• Facilidad de desplazamiento.
• Mayor comodidad.
• Organización.
• Durabilidad.

Sin embargo, también tienen algunos puntos negativos:

• Pueden ser más pesadas.
• Requieren superficies planas para rodar.
• Pueden ser menos versátiles en terrenos irregulares.

Mochilas sin ruedas, agilidad y libertad

Las mochilas sin ruedas también ofrecen una mayor versatilidad en entornos al aire libre o terrenos accidentados, ya que pueden ser llevadas en la espalda o en la mano sin problemas, lo que permite una mayor libertad de movimiento y flexibilidad en situaciones donde las ruedas serían un obstáculo.

Esto las hace ideales para actividades como el senderismo, el camping o el ciclismo, donde la capacidad de llevar la mochila de manera segura y cómoda es fundamental.

• Agilidad y facilidad de movimiento
• Menos peso.
• Facilidad de desplazamiento en terrenos irregulares.
• Mayor variedad de diseños y estilos.

Sin embargo, también tienen algunos puntos negativos:

• Pueden ser menos cómodas para llevar peso.
• Requieren más esfuerzo para llevar.
• Pueden ser menos organizadas.

En este regreso a clases en México, las mochilas han evolucionado y se han convertido en un accesorio indispensable para todos. Tanto las mochilas con ruedas como las sin ruedas ofrecen beneficios y ventajas que las hacen ideales para diferentes situaciones y necesidades.

¿Qué daños físicos puede contraer mi hijo?

Cargar una mochila inadecuada o hacerlo incorrectamente puede tener graves consecuencias para la salud física de los niños. Es fundamental elegir una mochila adecuada y enseñar a los niños a cargarla correctamente para evitar problemas como dolor de espalda, problemas posturales, dolor de hombros y cuello, fatiga y cansancio, y problemas en las articulaciones.

El dolor de espalda es uno de los problemas más comunes, causado por mochilas demasiado pesadas que pueden dañar la columna vertebral. Además, llevar una mochila mal ajustada o demasiado pesada puede llevar a una mala postura, lo que puede causar problemas a largo plazo.

Es importante que la mochila no pese más del 10-15% del peso corporal del niño y que se ajuste correctamente a su cuerpo. También es recomendable que la mochila tenga correas anchas y acolchadas, y que el peso esté distribuido de manera uniforme.

• Dolor de espalda.
• Problemas posturales.
• Dolor de hombros y cuello.
• Fatiga y cansancio.
• Problemas en las articulaciones.

Para evitar estos problemas, es fundamental involucrar a los niños en la elección de la mochila. Dejar que participen en la elección asegura que les guste y se sientan cómodos usándola. Los padres deben enseñar a los niños a cargar la mochila correctamente y a ser conscientes de los problemas que puede causar una mochila inadecuada.

La prestigiosa competencia de robótica “First LEGO Challenge” que tendrá lugar en la ciudad de Boston, Massachusetts, contará con la presencia de seis jóvenes mexicanos pertenecientes a una comunidad otomí.

Se trata de seis estudiantes de la secundaria José María Rayón en Temoaya, Estado de México, quienes de la mano de tres profesores, están listos para representar a México en esta competencia que se llevará a cabo del 7 al 9 de junio de este año.

El proyecto con el que los estudiantes ganaron su lugar en este desafío internacional es un Museo Interactivo Móvil, iniciativa que une la tecnología con las expresiones culturales otomíes. Este museo no solo destaca por su innovación tecnológica, sino también por su capacidad de transmitir la identidad y el arte de la comunidad otomí en tres idiomas: español, inglés y otomí.

La participación de los jóvenes otomies, será posible gracias al respaldo del Gobierno del Estado de México, encabezado por la Gobernadora Delfina Gómez Álvarez, el cual cubrirá todos los gastos del equipo de robótica “Powered Engineering” como muestra del compromiso del gobierno con la educación y el desarrollo tecnológico.

Los estudiantes han trabajado arduamente para perfeccionar su proyecto y están emocionados por la oportunidad de mostrar su talento en un escenario global. Su dedicación y esfuerzo les han permitido destacar en competencias estatales y nacionales, lo que les ha dado el impulso necesario para enfrentar este nuevo desafío.

La Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación (SECTI) ha señalado la importancia de apoyar a los jóvenes y asegurar que tengan todas las herramientas necesarias para triunfar.

El Museo Interactivo Móvil es un ejemplo perfecto de cómo la tecnología puede ser utilizada para preservar y promover la cultura. Este proyecto no solo impresiona por su componente técnico, sino también por su capacidad para educar y conectar a las personas con la rica herencia cultural otomí.

El apoyo del Gobierno del Estado de México ha sido esencial para que estos estudiantes puedan competir en Boston. Esta inversión en educación y tecnología no solo beneficia a los estudiantes directamente involucrados, sino que también sirve como inspiración para otros jóvenes a seguir sus sueños y desarrollar sus habilidades.

Participar en el “First LEGO Challenge” no solo es una oportunidad para competir, sino también para aprender y crecer. Los estudiantes de Temoaya tendrán la oportunidad de interactuar con sus pares de todo el mundo, compartir conocimientos y experiencias, y volver a casa con una visión más amplia y enriquecedora.