En declaraciones brindadas a medios de comunicación, la directora sostuvo que el caso se encuentra bajo investigación y que, por ahora, la hipótesis que maneja la institución apunta a un presunto reto viral en redes sociales, conocido como challenge, replicado por un grupo reducido de escolares.

Mientras tanto, la Policía Nacional del Perú (PNP) y otras autoridades continúan realizando diligencias para esclarecer cómo llegaron los casquillos al establecimiento y si hubo participación de menores en este episodio que encendió la preocupación de los padres de familia.

“No hemos recibido ningún tipo de extorsión”: la versión oficial del colegio Trilce de Chorrillos

Rosana Manrique Hoyos fue enfática al rechazar las versiones que circularon sobre un supuesto atentado criminal dentro del colegio. “Aquí en el colegio no hemos recibido ningún tipo de extorsión, amenaza, comunicados, ni nada por el estilo que atente contra la integridad de nuestros alumnos o el mismo personal”, señaló la directora al responder por el caso ocurrido en la sede de Chorrillos.

La autoridad escolar también negó que se haya hallado un arsenal o evidencia de un ataque armado. “De igual forma, no hemos encontrado armas, sangre, no ha habido balacera, metralletas, como lamentablemente se ha ido informando”, declaró, en un intento por frenar la difusión de datos que, según dijo, han generado una preocupación mayor entre las familias de la comunidad educativa.

De acuerdo con su versión, lo ocurrido sería un episodio aislado, vinculado a conductas que la institución viene revisando directamente con los estudiantes. “Esto es más que todo, y de la parte de donde nosotros lo vemos, ha sido un acto, digamos, algo es muy aislado aquí en el colegio. Estamos haciendo las indagaciones con los alumnos acerca de las conductas también”, precisó.

La directora también confirmó que, en el lugar, se hicieron presentes representantes de la policía del distrito, Serenazgo, Seguridad Ciudadana, la UGEL, la DREM y el Ministerio de Educación, además de personal especializado que ya trabaja en las indagaciones. Según explicó, incluso la división correspondiente de la PNP ya tomó intervención en el caso y el material encontrado pasó a peritaje.

“Sabemos que ya está en peritaje. Ellos hacen su trabajo y nosotros aquí también hacemos nuestras indagaciones”, agregó la directora, al remarcar que la institución no busca cerrar información, sino colaborar con todo lo que sea necesario para el esclarecimiento del hecho.

La hipótesis del “challenge” y el refuerzo de la seguridad escolar

Uno de los puntos que más llamó la atención en sus declaraciones fue la posibilidad de que el incidente esté relacionado con un reto de internet. Manrique Hoyos señaló que la policía les informó sobre la circulación de este tipo de desafíos entre escolares. “Casualmente, el día de ayer, cuando nos ha visitado también, de la comisaría, nos hicieron mención que se estaban dando estos challenge y ellos venían justo de una institución educativa en donde se estaba dando esto mismo, este mismo challenge, este mismo reto”, comentó.

A partir de esa referencia, la directora sostuvo que no se descarta que el caso haya tenido como origen una imitación irresponsable de dinámicas virales. Aunque insistió en que todo continúa bajo investigación, admitió que esa línea preliminar coincide con lo que la institución viene revisando junto a las autoridades.

Frente a esta situación, el colegio anunció que viene reforzando el trabajo de orientación con alumnos y padres. La directora recordó que desde el inicio del año escolar se puso en marcha una campaña enfocada en el uso correcto de las plataformas digitales, debido a los riesgos que representan ciertas prácticas difundidas en internet.

La directora también aseguró que el colegio entregó toda la información requerida por las autoridades, incluidas las grabaciones de las cámaras de seguridad de la institución. Según dijo, esa evidencia ya está en manos de la policía para seguir el curso legal de las investigaciones.

En el video, Juan toma la iniciativa y se ubica al frente del grupo, luciendo un buzo negro de Balenciaga y marcando el ritmo con seguridad, mientras que detrás suyo Flor, Marley y Toto intentan seguirle los pasos. El contraste es claro: Juan baila con naturalidad y soltura, mientras los adultos y su hermano mayor alternan entre la confusión, los pasos desfasados y las carcajadas. Cada intento de coordinación termina en miradas cómplices, gestos de sorpresa y risas, construyendo una escena que destila frescura y espontaneidad.

El escenario del baile fue un pasillo decorado con colores y afiches, que aportó un fondo relajado y familiar al video. La falta de sincronización y las expresiones de Flor y Marley—entre la diversión y el desconcierto—sumaron un plus de humor a la secuencia, que funciona como una muestra de la buena onda que reina en el grupo.

“¿Somos o nos hacemos?”, escribió Juan en el pie del video, reforzando el tono irónico y descontracturado del desafío. La frase no tardó en volverse parte de los comentarios y reacciones de los seguidores, que celebraron la capacidad de la familia para reírse de sí misma y compartir un momento genuino y sin filtros. Los mensajes se multiplicaron, destacando la energía, la alegría y la autenticidad que transmitieron los cuatro protagonistas.

Así, el video no solo se convirtió en uno de los contenidos virales de la semana, sino que también mostró una faceta cercana y divertida de Flor Peña, Marley, Juan y Toto Otero, dejando en claro que, a veces, los mejores momentos familiares surgen de la espontaneidad y el deseo de disfrutar juntos, sin importar el resultado del baile.

Flor Peña habló del posible regreso de Casados con hijos y de la polémica con Érica Rivas

La versión argentina de Casados con hijos continúa generando expectativas y debates casi veinte años después de su estreno, especialmente tras las recientes declaraciones de Florencia Peña sobre la relación actual con Érica Rivas. Los rumores en torno a un posible reencuentro profesional para una nueva serie o spin off reavivaron el interés mediático, especialmente después del conflicto que impidió la participación de Rivas en la versión teatral del 2023.

En entrevistas recientes, Peña se mostró abierta y reflexiva, dejando entrever que existe un contacto personal con Rivas, pero estableciendo límites claros respecto a la exposición pública de ese vínculo. El tema cobró fuerza cuando fue consultada en Puro Show sobre la posibilidad de una nueva serie que las reúna en pantalla. Su respuesta fue cautelosa: “No tengo nada para contar. Cuando tenga algo para contar, lo voy a contar”. Ante la insistencia del periodista, Peña mantuvo la reserva: “No niego ni afirmo”.

Sobre el deseo de volver a trabajar juntas, Peña fue clara: “Yo siempre dije que a mí trabajar con Érica siempre me gustó, es alguien a quien admiro. Así que sí, claro, sería hermoso, pero no hay nada”. De este modo, dejó abierta la puerta a una futura colaboración, aunque sin confirmar ningún proyecto concreto.

El tema de las disculpas o posibles conflictos pendientes también surgió en la charla. Peña prefirió mantener la intimidad: “Son cosas que las dejamos en la intimidad”. Reconoció que existieron conversaciones con Rivas, pero evitó ofrecer detalles sobre el contenido de esos diálogos.

Consultada sobre la versión que indicaba que Rivas habría puesto como condición para regresar una disculpa pública de su parte, Peña fue terminante: “No, eso no sé de dónde lo sacó”. Además, desestimó la información según la cual no hubo empatía de su parte hacia Rivas durante el conflicto: “No tengo información de eso. Nosotras tenemos una linda relación”.

La actriz enfatizó la importancia de preservar la privacidad: “Yo lo que hablé con ella son cuestiones personales. Me parece que en este momento hay una necesidad de que, si nosotros somos personas famosas o conocidas, todo salga a la luz. Y hay cosas que uno se las guarda. Lo que yo haya hablado con ella es una cuestión nuestra”.

Los movimientos improvisados, ligeros, sirven como carta de presentación de su nuevo tema recién salido. El mar detrás, el cielo abierto, el mensaje claro: la historia no termina porque el tiempo pase, la música tampoco. La vitalidad que transmiten, la complicidad, la invocación al juego como puente entre generaciones: ¿Qué significa para sus seguidores verlas otra vez, proponiendo un reto en redes sociales, listas para contagiar su energía con pasos y sonrisas?

Pero hay mucho más detrás de esa imagen compartida miles de veces. El regreso musical de Las Trillizas de Oro destapó recuerdos antiguos y, a la vez, generó una ola de expectativa en las redes. No se trata de un simple revival: después de décadas lejos de los estudios de grabación, el trío anunció que volvía a la música con una nueva canción. “Un tema —dijeron con convicción— que une lo que somos y lo que fuimos”. La frase resonó, fuerte, en cada uno de los rincones donde su público, fiel, seguía esperando un reencuentro mediático.

El anuncio del nuevo tema llegó con un video cálido y sincero, publicado en sus propias redes sociales. El trío aparece en un estudio, rodeado de micrófonos, auriculares y compases familiares, e interpreta las primeras estrofas de su nueva canción. El mensaje sencillo —“Les dejamos un mini adelanto de nuestra nueva canción… Porque hay melodías que no se apagan nunca”— acompaña la melodía cargada de nostalgia y esperanza. El fragmento expuesto de la canción atrapa: “Hoy es ritmo, es poesía. Un compás que no se olvida. El momento es lo eterno. Todo está acá, todo es cierto”. En esas líneas, la promesa de una vigencia que desafía fechas y formatos.

Y claro, el regreso no fue solo musical. En los últimos días, aportaron a la conversación digital un video que provocó ternura y carcajadas. El humor y la autocrítica afloraron cuando decidieron, con un toque de complicidad, narrar las dificultades que atraviesan hoy para reproducir su propio tema en el mundo de las aplicaciones y las plataformas de streaming. Es cierto: el tiempo pasa, la tecnología cambia y no todos pueden adaptarse de inmediato.

En la escena, María Laura y María Emilia viajan en auto rumbo a la casa de María Eugenia. La ansiedad se cuela por las ventanillas y una frase abre la conversación: “Quiero escuchar la canción. Nuestra canción”. El diálogo rebota con sencillez: “¿Dónde?”, pregunta una. El pasado se hace presente de inmediato: “En nuestra época comprabas el autito y tenías el cassette y bueno, metías el cassette”, recuerda María Laura, mientras María Emilia contraataca con picardía: “En tu época, sí, en tu época”.

La risa es inevitable, más cuando evocan los ’90. “En los 90. Quiero volver a los 90”. Pero las anécdotas siguen, con el ingenio que caracteriza a las trillizas. Los CD —aquellos íconos de su generación— hoy sirven para espantar pájaros. “Los CD los uso yo para la huerta, ¿sabés qué? Para espantar los pájaros… Así que olvídate, los CD fueron”, reveló María Emilia.

Todo ello, lejos de disminuir el entusiasmo del público, refuerza el vínculo. La gente reconoce en ellas, una vez más, no solo artistas que marcan una época, sino personas capaces de reírse de sí mismas, recuperando rutinas y enfrentando con humor la nueva realidad: “Me parece que Eugenia la tiene más claro… Que se dejen de joder, todo complicado”.

¿Qué hay detrás de este regreso? El intento —logrado— de tender un puente entre generaciones, de invitar al juego, a la risa y a la emoción. Las Trillizas de Oro no solo volvieron con un tema: traen consigo todo un pasado, transformado y actualizado, y lo entregan renovado a quien quiera bailar, cantar o sumarse a un challenge. Ahora, con Hoy y ayer, la melodía que no se apaga y la complicidad que nunca se quiebra, la invitación está hecha.

No es de extrañar que la profesora de Harvard Jennifer Roberts creara un poco de revuelo al insistir en que sus alumnos miraran una sola obra de arte que ellos eligieran durante tres horas.

Este ejercicio de lo que ella llama atención inmersiva ha sido un elemento central de su enseñanza de historia del arte durante más de una década, a pesar de que los celulares, las redes sociales y ahora la IA colman las mentes de los estudiantes de una cantidad cada vez mayor de presiones distractoras.

"Hay un poco más de terror en sus ojos cuando les digo que deben mirar una obra de arte durante tres horas", dijo Roberts en una entrevista.

"Ni siquiera pueden imaginar que serán capaces de prestar atención durante tanto tiempo. Eso significa que la recompensa del ejercicio es aún más vívida para ellos", añade Roberts, quien ayudó a New York Times a idear su desafío de 10 minutos. La función digital interactiva anima a los lectores a pasar 10 minutos ininterrumpidos mirando una pintura, les permite hacer clic y explorar y, por último, comparte un contexto profundo sobre la obra.

Pero, ¿podrían disfrutar de las recompensas de la atención inmersiva quienes no estudian historia del arte en Harvard? ¿Qué ocurre si alguien que no es estudiante mira una pintura durante tres horas? ¿Es siquiera posible hacerlo, dado que, según uno de los estudios con mayor autoridad sobre el tema realizado en 2001, el tiempo promedio que la gente dedica a contemplar una gran obra de arte en un museo es de solo 17 segundos (y eso fue antes de la llegada de los teléfonos inteligentes)?

Deseoso de afrontar este reto de 180 minutos, volé a Madrid para pasar un tiempo con Las meninas de Diego Velázquez en el Museo del Prado. Este elaborado autorretrato del gran artista del siglo XVII en su estudio junto a una joven infanta y su séquito cortesano es una de las pinturas más complejas, famosamente enigmáticas y sobre las que más se ha escrito del mundo. Debería darme mucho en qué pensar.

Velázquez fue pintor de corte del rey Felipe IV cuando España era una superpotencia europea en declive. Las meninas (las damas de compañía) es una de sus obras tardías, de 1656. Se sabe poco del encargo.

Según Jonathan Brown, cuyo libro de 1986 sobre el artista sigue siendo la obra de referencia estándar (y el único texto que he consultado sobre la pintura), la carrera de Velázquez giró en torno a dos ambiciones mutuamente excluyentes: "Una era ser considerado un gran pintor; la otra, ser considerado un gran caballero".

El Prado me concedió una hora a solas frente a Las meninas antes de que entrara el público general. Me interesaba ver cómo responderían a la pintura en la actualidad, en esta época de lapsos de atención acortados por la tecnología. La mía fue ampliada por Roberts, quien me proporcionó una de las hojas de trabajo de análisis visual que da a sus alumnos, con 16 puntos clave para reflexionar.

La lista incluye "geometrías y ecos formales" y "un inventario de todo" lo que hay en la imagen.

Pero primero, como sugiere la hoja de trabajo, intenté vaciar mi mente y mirar la pintura como un "extraterrestre de otro planeta" sin conocimientos previos de "arte terrestre".

Esto es lo que ocurrió

1 minuto

A solas con Las meninas. Originalmente colgaba en una sala reservada para el uso personal de Felipe IV. Soy el rey de España durante los próximos 59 minutos.

3 minutos

Esta es una pintura grande. Debe tener unos 3 metros de altura. Sin embargo, las figuras del primer plano son relativamente pequeñas. La mitad superior es un espacio muerto y oscuro. Iluminado por el sol, el borde del lienzo que Velázquez está pintando en su estudio hace que la composición de la obra funcione con armonía. Solo puedo ver la parte posterior de ese lienzo.

¿En qué se parece esta pintura dentro de la pintura a la pintura que estoy contemplando ahora? Esa es la cuestión. O al menos una de ellas.

12 minutos

Hay un espejo al fondo de su estudio. Los patrones del artista, Felipe IV y Mariana de Austria, están reflejados tenuemente en su superficie.

El biógrafo del artista del siglo XVII señaló que el espejo nos mostraba lo que Velázquez estaba pintando en su lienzo. Pero el espejo es pequeño, así que solo puedo ver las mitades superiores del rey y la reina. Y si es un reflejo exacto, ¿por qué no puedo ver la espalda del artista, que está de pie delante de su retrato?

28 minutos

Cinco personas en esta pintura me están mirando. El pintor, la niña del vestido blanco, la dama de compañía de la derecha, la enana y un hombre al fondo en una puerta iluminada. Es como si hubiera entrado y los hubiera interrumpido.

35 minutos

¿Qué es lo más importante en esta imagen? Sin duda, la niña del centro. La infanta Margarita, la joven hija de los reyes, quienes aparecen en el espejo justo encima de ella. Su vestido blanco de seda aparenta estar iluminado por reflectores. La perspectiva de la pintura da la impresión de que la infanta es de tamaño natural cuando me sitúo a unos tres metros de distancia. Un lienzo de este tamaño es idóneo para el retrato de un rey a caballo. Sin embargo, la pintura parece tratar sobre todo de esta niña. Se ve indecisa.

43 minutos

¿Pero no el espejo colgado sobre la pared del fondo está en un ángulo que reflejaría a alguien de pie en medio del estudio? ¿Estoy yo donde estarían el rey y la reina? Tal vez se reflejen en el espejo, en lugar de en su retrato. ¿Así que Velázquez los está pintando ahora?

56 minutos

Si es así, ¿qué hacen allí dos meninas, una infanta, un bufón y un perro? ¿Están haciendo compañía al rey y a la reina?

63 minutos

El público entra a la sala de exposición. Ya no soy el rey de España.

88 minutos

Esto no va a funcionar como un artículo sobre la capacidad de atención acortada de los visitantes de un museo. La sala no está abarrotada, pero las personas que entran van directamente a Las meninas y se quedan absortas. El Prado no les permite tomar fotos, así que miran y se quedan enganchadas. La pintura ejerce una atracción gravitacional.

He hablado con algunos espectadores. En general, la gente parece pasar unos 10 minutos mirando la pintura.

93 minutos

Las meninas es como la foto de un equipo. Estas son las personas que hacen posible un retrato real.

114 minutos

"Existen los retratos formales de Velázquez, pero esto está entre bastidores", dijo Carlos Chavarría, el fotógrafo radicado en Madrid que tomó las imágenes para este reportaje, e hizo una pausa a mitad de la toma para especular sobre lo que ocurre en Las meninas.

"Se trata de los extras, no de los personajes principales, para mostrarte lo que ocurre alrededor de la pintura. Se trata del otro lado", añadió Chavarría.

130 minutos

Amars Cortés Mendoza, una mujer colombiana que estudia historia en la Universidad de Roma La Sapienza, ha perdido la cuenta del tiempo que lleva mirando Las meninas.

"Podría mirar esto todo el día", dijo Mendoza, de pie, absorta entre la pequeña multitud reunida frente a la pintura. "La niña es un ángel, tan hermosa".

"Se supone que Velázquez es un pintor realista, pero la pincelada no está definida en absoluto", añadió. "Me encanta cómo los artistas pueden ser sutiles e impactantes al mismo tiempo. Se trata de un juego suyo. Es casi como si estuviera contando un chiste".

142 minutos

¿El Velázquez representado en la obra está realmente pintando algo? Sostiene un pincel, pero ¿hay pigmento en él? Incluso de cerca es difícil saberlo. Las pinturas de su paleta se ven intactas. ¿Y por qué iba a pintar vestido con un jubón de seda con una cruz honorífica? Parece como si estuviera posando. Pero quizá esté a punto de pintar.

146 minutos

La pintura parecía muy inmóvil, pero mirándola de cerca veo mucho movimiento. La dama de compañía de la izquierda está ofreciendo a la infanta una jarrita roja de algo: ¿chocolate caliente? La de la derecha parece dispuesta a empujar a la infanta hacia delante. ¿Es la joven infanta el elemento que falta en la mitad inferior de un retrato familiar que Velázquez está a punto de terminar? ¿Está a punto de dar un paso fuera del "otro lado" de una pintura para entrar en otra?

151 minutos

La fluidez de la pincelada es milagrosa. Velázquez parece estar moviendo pintura diluida por el lienzo. Todo está sugerido, nada descrito. Los destellos de rojo y los parpadeos de blanco acentúan con sutileza la sensación de movimiento inminente.

159 minutos

"Cuando miras cuadros cientos de veces, aprendes a verlos de distintas maneras", dijo Belén de la Vega, una de los guardias que estaba de servicio en la sala. De la Vega lleva 18 años trabajando en el Prado y vigila Las meninas un día al mes. Esto suma al menos 2000 horas en presencia de esta pintura.

"La posición de Velázquez en la corte es importante en esta obra", dijo de la Vega. "Estaba haciendo una declaración. Creo que quería mostrar a su gente lo que era capaz de hacer en pintura. No solo eso, sino lo que la pintura podía decir en aquel momento", añadió de la Vega, antes de apresurarse a detener a un niño que gateaba bajo la barandilla delante de otro retrato de Velázquez en la misma sala.

163 minutos

Me estoy distrayendo un poco, echo un vistazo a Felipe IV, cazador, colgado a la derecha de Las meninas. Es uno de los retratos reales formales de Velázquez. No tiene vida. Incluso el perro de la pintura parece aburrido. Son los retratos que hizo el artista español de los "extras" de la corte --los enanos y bufones-- los que tienen vida.

176 minutos

El perro de Las meninas está dormido. El pequeño bufón ha puesto el pie sobre su lomo, en un intento por despertarlo. ¿Saldrá también en el retrato que está pintando Velázquez?

178 minutos

Una última mirada. Quizá sea eso. Velázquez está ahí de pie, como personificación y glorificación del arte de la pintura. Tras décadas de producir retratos aburridos y oficiales, está diciendo al rey de España y al mundo: "Mirad. Esto es lo que puedo hacer. Soy un gran pintor. Soy una persona importante. Me relaciono con infantas. Pero también soy un sirviente. Un extra. Como este bufón".

180 minutos

Se acabó el tiempo. Y ni siquiera he mirado mi hoja de ejercicios.

Scott Reyburn es un periodista independiente que radica en Londres y escribe sobre el mundo del arte, los artistas y sus mercados.

Social MediaMental Health and DisordersALS AssnUniversity of South Carolina

La tendencia que dominó las redes sociales hace una década --y recaudó millones para la investigación de la ELA-- ha renacido como vehículo para concienciar sobre la salud mental.

¿Es un déjà vu o ya hemos visto esta tendencia antes?

No es solo cosa tuya. El "desafío de la cubeta de hielo" (#icebucketchallenge) que se apoderó de las redes sociales hace una década, ha encontrado nueva vida gracias a un grupo de estudiantes universitarios que copiaron el concepto, en su totalidad, para crear concienciación sobre la salud mental.

Esto es lo que debes saber.

¿Qué es el desafío de la cubeta de hielo?

Originalmente, el "desafío de la cubeta de hielo" surgió de otras modas en línea pero que fue popularizado para recaudar fondos para la ELA por los activistas Pat Quinn y Pete Frates, fue una campaña que comenzó en 2014 para concienciar y ayudar a encontrar una cura para la esclerosis lateral amiotrófica (ELA), comúnmente conocida como enfermedad de Lou Gehrig. El reto era sencillo: grábate tirándote un cubeta de agua llena de hielo en la cabeza. Publícalo y reta a tus amigos a donar 100 dólares a la investigación de la ELA en 24 horas o a grabar un video igual. (Mucha gente optó por ambas opciones).

¿Funcionó?

A lo grande. Los videos despegaron en internet, inspirando a personas de todo el mundo a empaparse de agua helada por la causa e instar a sus amigos a hacer lo mismo. Participaron famosos como Taylor Swift, LeBron James y Bill Gates. La campaña recaudó cientos de millones de dólares y atrajo la atención mundial sobre la enfermedad. Fue un raro momento de verdadera viralidad orgánica a escala mundial.

Un informe de 2024 del grupo RTI, comisionado por la Asociación de ELA, dijo que había "pruebas claras" de que el "desafío de la cubeta de hielo" había acelerado sustancialmente la investigación de la ELA, conocida en inglés con la sigla ASL.

¿Entonces ha vuelto?

Ha vuelto. Wade Jefferson, estudiante de 21 años de la Universidad de Carolina del Sur, dijo que se inspiró en el éxito del "desafío de la cubeta de hielo" original cuando intentaba idear un acto para un club de concienciación sobre salud mental que había fundado en el campus, llamado MIND. (El nombre es un acrónimo de Mental Illness Needs Discussion, que hace referencia a un club de nombre similar de su secundaria. Se sintió motivado para fundar el club tras perder a dos amigos por suicidio, dijo).

Esta vez, el reto, que utiliza la etiqueta #SpeakYourMIND, pretende concienciar sobre la salud mental. Se anima a los participantes a hacer donativos a Active Minds, una organización sin fines de lucro centrada en la salud mental y los jóvenes.

Cuando Shane Beamer, entrenador de fútbol de la Universidad de Carolina del Sur, publicó un video participando, Jefferson supo que el reto estaba ganando adeptos.

¿Y la gente de fuera de la universidad lo está haciendo?

Sí. Es bastante popular en las historias de Instagram, donde la gente publica videos animando a sus amigos a participar.

Julie Picado, de 23 años, dijo que su hermana adolescente, Sharon Frias, la despertó para pedirle que le echara agua helada en la cabeza. Las hermanas, que viven en Saddlebrook, Nueva Jersey, filmaron el video con Picado asomada a la ventana de su dormitorio con una olla de cocina para empapar a su hermana, de 15 años, sentada debajo. (Picado dijo que recordaba haber participado en el reto de la ELA cuando era preadolescente, hace una década).

"Estaba esperando a que me nominaran porque veía a un amigo tras otro haciéndolo", dijo Frias. "Me pareció una forma divertida de difundir la concienciación mental. Es un buen mensaje".

¿Y los famosos?

Los ex jugadores de la NFL Peyton Manning y Emmanuel Sanders han participado esta vez. (Manning también hizo el reto en 2014). Carson Daly, presentador del programa Today, volcó un cuenco de agua helada sobre Jenna Bush Hager en un segmento a principios de esta semana. Seguro que más famosos se unirán a la acción.

[Video: Watch on YouTube.]

¿Por qué algunos lo critican?

Algunas personas en internet han señalado la ironía de un reto que difunde la concienciación sobre la salud mental y se basa en que un amigo te nomine. Algunos dijeron que puede parecer un concurso de popularidad.

"No sabía si debía hacerlo o no", dijo Sasha Steinke, una chica de 16 años que vive en Nashville. "Pensaba en toda la gente a la que no nominan. Podría dar la sensación de que se les deja de lado y eso, en cierto modo, anula el propósito de incluir a los demás".

Aun así, decidió participar, explicando que había tenido problemas de salud mental y que le entusiasmaba que se normalizaran las conversaciones sobre estos problemas tan comunes.

¿Está donando la gente en esta ocasión?

Sí, aunque no tanto como la última vez. En el momento de la publicación, el reto había recaudado casi 250.000 dólares.

Madison Malone Kircher es una reportera del Times que cubre la cultura de internet.

Citizenship and NaturalizationUnited States Politics and GovernmentFourteenth Amendment (US Constitution)Trump, Donald JExecutive Orders and MemorandumsCoughenour, JohnDecisions and VerdictsFederal Courts (US)Courts and the Judiciary

Tras la sentencia, emitida en Seattle, un portavoz del Departamento de Justicia prometió que "defenderá enérgicamente" la orden ejecutiva de Trump.

El jueves, un juez federal frenó temporalmente la orden ejecutiva del presidente Donald Trump de poner fin a la ciudadanía automática para los bebés nacidos en territorio estadounidense, lo que supone el primer revés para el mandatario en su intento de trastocar las leyes de migración del país y revertir décadas de precedentes.

En una audiencia celebrada tres días después de que Trump emitiera su orden ejecutiva, un juez del Tribunal Federal de Distrito, John C. Coughenour, se puso del lado de Washington, Arizona, Illinois y Oregón, los cuatro estados que pusieron una demanda, al firmar una orden de restricción que bloquea la acción ejecutiva de Trump durante 14 días, renovable a su vencimiento. "Se trata de una orden abiertamente inconstitucional", dijo.

"Francamente", continuó, desafiando a los abogados del gobierno de Trump, "me cuesta entender cómo un miembro del colegio de abogados puede afirmar inequívocamente que se trata de una orden constitucional. Me deja perplejo sencillamente".

Trump respondió horas después, diciendo a la prensa en la Casa Blanca: "Obviamente vamos a apelar".

La orden del presidente, una de varias emitidas en las primeras horas de su presidencia para frenar la migración, tanto legal como ilegal, declaraba que los niños nacidos en Estados Unidos de inmigrantes indocumentados después del 19 de febrero ya no serían tratados como ciudadanos. La orden se aplicaría también a los bebés nacidos de madres que están en el país legalmente pero de forma temporal, como turistas, estudiantes universitarias o trabajadoras temporales, si el padre no es ciudadano de Estados Unidos.

En respuesta, 22 estados, junto con grupos activistas y futuras madres, presentaron seis demandas para detener la orden ejecutiva, argumentando que viola la 14.ª Enmienda. Los precedentes legales interpretan desde hace tiempo que la enmienda --que "todas las personas nacidas o naturalizadas en Estados Unidos, y sujetas a su jurisdicción, son ciudadanos de Estados Unidos"-- se aplica a todos los bebés nacidos en EE. UU., con algunas excepciones: los hijos de diplomáticos extranjeros acreditados; los hijos de no ciudadanos nacidos en territorio estadounidense ocupado por un ejército invasor; y, durante un tiempo, los hijos de nativos americanos nacidos en reservas indígenas.

Los tribunales nunca han reconocido la legitimidad constitucional de más limitaciones a la ciudadanía por derecho de nacimiento, y Coughenour, juez del Tribunal de Distrito de Estados Unidos para el Distrito Oeste de Washington, no parecía dispuesto a romper esa pauta el jueves.

La orden Coughenour marca el comienzo de lo que casi con toda seguridad será una larga batalla entre el nuevo gobierno y los tribunales en torno a la ambiciosa agenda del segundo mandato de Trump, que pretende transformar las instituciones estadounidenses de formas que podrían interpretarse como contrarias a la ley y a los precedentes. Otras órdenes, como los intentos de despojar de protecciones laborales a los empleados federales de carrera y acelerar las deportaciones, también se enfrentan a desafíos judiciales.

Brett Shumate, abogado del gobierno federal, dijo que la orden de la gestión sobre la ciudadanía por derecho de nacimiento era "absolutamente" constitucional. Argumentó en nombre del gobierno de Trump que los inmigrantes indocumentados "siguen sometidos a una potencia extranjera" y, por tanto, "no tienen lealtad a Estados Unidos". Tampoco la tendrían sus hijos nacidos en Estados Unidos, argumentaba el gobierno en un escrito.

Tras el fallo, un portavoz del Departamento de Justicia prometió que el departamento "defenderá enérgicamente" la orden ejecutiva de Trump respecto a la ciudadanía por derecho de nacimiento ante los tribunales y "ante el pueblo estadounidense, que está desesperado por que se cumplan las leyes de nuestra nación".

La 14.ª Enmienda se refiere a las personas que están "sujetas a la jurisdicción" de Estados Unidos. El juez preguntó al gobierno si los hijos de inmigrantes indocumentados que cometieran un delito estarían sujetos a la legislación estadounidense. Shumate respondió que estarían "sujetos a la jurisdicción con respecto a las leyes de este país, pero no con respecto a la cláusula de ciudadanía de la 14.ª Enmienda".

"La ciudadanía es diferente", dijo Shumate.

Ante esto, la decisión de Coughenour fue tajante: "Llevo en el banquillo más de cuatro décadas", dijo. "Se trata de una orden abiertamente inconstitucional. ¿Dónde estaban los abogados cuando se tomó esta decisión?".

En el caso presentado ante Coughenour, que fue nombrado juez por el presidente Ronald Reagan, los cuatro fiscales generales estatales argumentaron que la orden de Trump negaría derechos y prestaciones a más de 150.000 niños nacidos cada año y dejaría a algunos de ellos en calidad de apátridas. Los estados también perderían financiación federal para diversos programas de asistencia.

La demanda de 32 páginas de los estados citaba el testimonio del ex fiscal general adjunto Walter Dellinger. En 1995, Dellinger dijo al Congreso que una ley que limitara la ciudadanía por derecho de nacimiento sería "inconstitucional a primera vista" y que incluso una enmienda constitucional iba a "contradecir rotundamente la historia constitucional y las tradiciones constitucionales de la nación".

En la audiencia, los abogados del gobierno federal pidieron más tiempo, afirmando que un aplazamiento de la sentencia no supondría gran diferencia, ya que la orden ejecutiva no entraría en vigor hasta el mes próximo. Los estados respondieron que la orden les suponía una carga inmediata, al exigirles que modificaran los sistemas que determinan si una persona es elegible para los programas respaldados por el gobierno federal, y que mientras tanto no estaría clara la situación de los bebés nacidos de madres indocumentadas.

Un tribunal de Massachusetts está estudiando otra demanda federal contra la orden ejecutiva que presentaron otros 18 estados y dos ciudades. En los tribunales de distrito de Maryland, Massachusetts y Nuevo Hampshire, así como en el Distrito Central de California se han presentado cuatro demandas adicionales por parte de activistas y madres embarazadas.

En una conferencia sobre la situación del caso de Maryland celebrada el jueves, Joseph W. Mead, abogado del Instituto de Defensa y Protección Constitucional de la Facultad de Derecho de Georgetown, quien representa a cuatro madres embarazadas y a dos grupos sin ánimo de lucro, argumentó que los tribunales debían intervenir rápidamente para que las madres pudieran conocer la situación legal de sus futuros hijos.

"Ahora las madres tienen que temer que sus hijos no reciban la ciudadanía estadounidense a la que tienen derecho", dijo.

Tras la audiencia celebrada en Seattle, Nick Brown, fiscal general del estado de Washington, calificó la orden ejecutiva de "antiestadounidense". Pero advirtió que la lucha contra ella dista mucho de haber terminado.

"Volveremos a los tribunales", dijo, "como muchas otras personas en todo el país".

Mike Baker es reportero nacional de The Times, con sede en Seattle. Más de Mike Baker

En 2012, el mundo estaba cautivado por los Juegos Olímpicos de Londres, “Gangnam Style” dominaba las listas musicales, y millones de usuarios de smartphones se encontraban enganchados a un juego de aventuras llamado Temple Run. Este juego, que desafiaba a los jugadores a correr, saltar y deslizarse para evitar obstáculos, se convirtió rápidamente en un fenómeno global. Trece años después de su lanzamiento, este videojuego ha experimentado un resurgimiento inesperado, pero esta vez no en las pantallas de los teléfonos móviles, sino en la vida real, y con consecuencias alarmantes.

El majestuoso Angkor Wat, en Camboya, el complejo de templos más grande del mundo y Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO, ha sido elegido como el escenario principal de una nueva tendencia viral en TikTok. Los creadores de contenido, inspirados por las dinámicas del juego, están corriendo, saltando y deslizándose por las antiguas estructuras del templo, imitando las acciones de los personajes de Temple Run.

Estos videos han acumulado millones de visualizaciones y comentarios que elogian a los creadores por destacar la belleza de Camboya, pero este aparente acto de diversión ha generado serias preocupaciones entre conservacionistas y académicos.

Las estructuras de Angkor Wat, que tienen aproximadamente 900 años de antigüedad, están en un estado delicado, y esta nueva tendencia pone en riesgo su integridad. Los expertos advierten que la obsesión por capturar y publicar el video perfecto no solo puede dañar físicamente las piedras milenarias, sino que también puede restar valor a la experiencia auténtica de visitar un sitio con tanta significancia cultural e histórica. Simon Warrack, consultor de conservación, explicó a Bloomberg que “no se trata solo del potencial daño a las piedras por choques o golpes, sino también del impacto sobre el valor espiritual y cultural de los templos”.

Un portavoz de la UNESCO también expresó su preocupación a The Independent, señalando que aunque estas tendencias pueden resaltar la importancia turística de un destino, los efectos negativos del exceso de turismo pueden ser exacerbados por prácticas irresponsables como esta. La organización hace un llamado a los visitantes para que aborden sitios como Angkor Wat con el respeto que merecen, considerando no solo su valor físico, sino también su profundo significado cultural para el pueblo camboyano.

Situaciones similares han ocurrido en otros lugares históricos. En junio de este año, en la antigua ciudad italiana de Matera, un grupo de parkour dañó accidentalmente parte de un edificio histórico mientras realizaban sus acrobacias. Este tipo de actividades no solo pone en peligro la conservación de estructuras históricas, sino que también puede desencadenar una desconexión con el verdadero propósito de visitar estos sitios culturales.

Como explicó el portavoz de la UNESCO, “mientras que la intención puede no ser dañina, el impacto a largo plazo sobre el turismo y la conservación de estos lugares podría ser masivo”.

El resurgimiento del Temple Run Challenge en la vida real ha generado un debate sobre los límites entre la promoción turística y la conservación del patrimonio. Aunque el uso de redes sociales como TikTok para mostrar lugares históricos puede tener un impacto positivo al atraer visitantes, la manera en que se realiza es crucial. Transformar sitios de gran valor cultural en simples escenarios para videos virales menosprecia su importancia y pone en riesgo su conservación para las futuras generaciones.

Las autoridades y expertos instan a los turistas y creadores de contenido a reconsiderar estas prácticas y a encontrar maneras más responsables de interactuar con estos monumentos históricos. Angkor Wat, más que un telón de fondo para la fama momentánea en redes sociales, es un testimonio de la grandeza y la historia de la civilización jemer. Su preservación debe ser una prioridad, no solo para Camboya, sino para el mundo entero.

A medida que estas tendencias continúan propagándose, es esencial que la conciencia pública sobre la importancia de proteger nuestro patrimonio cultural también se expanda. El respeto y la consideración por los sitios históricos no solo garantizan su conservación física, sino que también honran las culturas y las historias que representan. Como concluye Simon Warrack, este tipo de conductas pueden comprometer tanto el valor espiritual como cultural de los templos, haciendo que las futuras generaciones solo encuentren en ellos ruinas, en lugar de un legado vivo.

Hay preocupación en Santa Marta, después de que las autoridades reportaran sobre un grave hecho dentro de una institución educativa en el que resultados intoxicadas dos estudiantes, al parecer, por ingerir medicamentos de uso psiquiátrico.

Según se conoció, las menores estarían replicando un peligroso reto que se ha popularizado en redes sociales y que consiste en consumir pastillas de uso psiquiátrico y, una vez ingeridas, resistir el mayor tiempo sin dormir.

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La abuela de una de las menores afectadas relató que su nieta ingirió dos pastillas, lo que le provocó una convulsión y la mantiene internada en un centro médico desde el viernes.

“Los médicos no nos han explicado el procedimiento. A ella le suministraron dos pastillas, la niña convulsionó y cuando llegamos al hospital no le hicieron lavado porque había pasado mucho tiempo”, indicó la abuela en su testimonio recolectado por La W.

Por su parte, Sandra Muñoz, secretaria de educación del distrito de Santa Marta, se pronunció sobre el incidente ocurrido en el Liceo del Norte. “Frente al hecho ocurrido el pasado viernes donde se vieron involucradas dos jóvenes, hecho en que presuntamente consumieron sustancias psicoactivas y que al momento no tenemos conocimiento de la clase de pastillas que les causó afectaciones a su salud, los directivos docentes activaron la ruta de atención”, declaró Muñoz.

Además, la Secretaria de Educación informó que se notificó a la Policía de Infancia y Adolescencia y se hizo un llamado a los padres de familia de las menores involucradas para que estén atentos a este tipo de situaciones.

Una de las menores permanece recluida en un centro asistencial, mientras las autoridades continúan investigando el caso para determinar las circunstancias exactas y prevenir futuros incidentes similares. “Según información que nos dieron las directivas de la institución, de inmediato, apenas se presentó la situación, se activó el plan de atención de emergencia y las menores fueron atendidas oportunamente”, comentó la funcionaria.

En qué consiste el reto del Clonazepam

El uso indebido del clonazepam, un medicamento del grupo de las benzodiazepinas, está generando preocupación en varios países de América Latina. Este fenómeno, conocido como el “reto clonazepam” o “El que se duerma último gana”, consiste en que los participantes ingieren el fármaco, que tiene propiedades ansiolíticas y sedantes, con el objetivo de mantenerse despiertos más tiempo que sus compañeros. La falta de supervisión en el consumo de este medicamento ha llevado a graves consecuencias para la salud de los adolescentes involucrados.

El clonazepam es un medicamento psicotrópico que se utiliza comúnmente para tratar la ansiedad, el insomnio y otros trastornos afectivos. Sus efectos incluyen la estabilización del estado de ánimo a corto plazo, así como propiedades hipnóticas, anticonvulsivas, amnésicas y miorrelajantes. Sin embargo, su uso prolongado y sin control médico puede llevar a la dependencia y a efectos secundarios severos.

Cuando se consume clonazepam en dosis altas, los usuarios pueden experimentar amnesia a corto o largo plazo, dependiendo de la cantidad ingerida. Además, la combinación de este medicamento con otras drogas puede resultar fatal. La dependencia que genera el clonazepam hace que su suspensión repentina provoque efectos adversos graves, como alucinaciones, ataques convulsivos, trastornos cardíacos e incluso la muerte.

El “reto clonazepam” ha sido replicado por decenas de adolescentes en la región, quienes buscan ganar el juego viendo cómo sus compañeros caen dormidos. Este comportamiento irresponsable y peligroso pone en riesgo la vida de los jóvenes, quienes no son conscientes de las consecuencias que puede tener el abuso de este medicamento.

Médicos y pacientes que han utilizado clonazepam han compartido sus experiencias sobre lo difícil que puede ser dejar de tomarlo cuando se ha consumido en dosis elevadas. La dependencia que genera este fármaco es un problema serio, y su uso debe ser estrictamente supervisado por profesionales de la salud para evitar complicaciones.