Nunca tantos jóvenes argentinos empezaron una carrera universitaria. Y, sin embargo, sigue siendo enorme la distancia entre empezar y terminar. Hoy, el 42 por ciento de los jóvenes de entre 18 y 24 años accede a la universidad, pero apenas 2 de cada 10 personas de entre 25 y 34 años logran un título superior, y el 38,1% de los estudiantes de universidades nacionales abandona entre el primer y el segundo año. Ampliar el acceso fue un paso fundamental; el desafío ahora es lograr que ingresar a una carrera también signifique tener una posibilidad real de terminarla.

Hace más de 20 años, Gary Becker —Premio Nobel de Economía en 1992— planteó que el conocimiento y las capacidades de las personas constituyen una forma de capital. Esa idea sigue siendo central: invertir en educación mejora las oportunidades laborales y los ingresos individuales, pero también fortalece la productividad, la innovación y el desarrollo de los países.

La evidencia argentina va en la misma dirección. Este año, la especialista Ivana Templado analizó datos de la Encuesta Permanente de Hogares del INDEC y de las pruebas Aprender y encontró que cada año adicional de escolaridad incrementa un 7,3% el salario por hora de los jóvenes que comienzan su transición al mercado laboral. A su vez, una mejora en la calidad educativa de su cohorte se asocia con un incremento adicional del 2,6% en el ingreso por hora. Importa terminar los estudios, pero también lo aprendido durante ese recorrido.

Las trayectorias educativas, además, son profundamente desiguales. Distintos estudios muestran que los estudiantes universitarios de primera generación —aquellos cuyos padres no son graduados universitarios— tienen mayores probabilidades de abandonar. Una investigación de Ana Fanelli, del CONICET, estima que esa probabilidad es aproximadamente 2,65 veces mayor, aun controlando por género, nivel socioeconómico del hogar, actividad laboral y edad.

Parte de esa desigualdad se explica por los aprendizajes acumulados antes de llegar a la universidad. Los resultados de PISA muestran que, entre los estudiantes argentinos de 15 años, el 59% no alcanza el nivel mínimo de desempeño en Ciencias, el 60% en Lectura y el 76% en Matemática. Estas dificultades se profundizan entre quienes provienen de contextos socioeconómicos más desfavorables.

Pero existe otra dimensión menos visible. Estudiar en una universidad o institución terciaria implica aprender a organizar tiempos, interpretar consignas, preparar un examen, buscar bibliografía, pedir ayuda y comprender los códigos de una institución que exige altos niveles de autonomía. Quien creció en una familia con experiencia universitaria suele contar con alguien que puede transmitir esas herramientas. Quien es el primero de su familia en acceder al nivel superior muchas veces tiene que aprenderlas mientras avanza en su propia carrera.

Por eso, ampliar el acceso necesita ir acompañado de políticas que sostengan la permanencia. Ese acompañamiento tiene dos componentes complementarios: uno económico y material y otro humano.

Las becas PROGRESAR son una de las pocas políticas públicas que logró sostenerse más allá de los cambios de gestión nacional. Sin embargo, con un monto congelado en $35.000 desde hace un año, una inflación del 41% en ese período y una caída en la cantidad de becarios, resulta necesario repensar su capacidad para fortalecer las trayectorias educativas.

Al mismo tiempo, la beca económica necesita complementarse con acompañamiento personalizado. En Neuquén, el programa de Becas Gregorio Álvarez, implementado por la provincia junto con la Asociación Conciencia y con el apoyo de empresas del sector privado, combina apoyo económico y tutorías personalizadas. Actualmente acompaña a 2.300 jóvenes que cursan estudios superiores. Desde que iniciamos el programa en 2024, 170 jóvenes neuquinos se graduaron y más de 430 se encuentran en el último tramo de sus carreras. Entre los estudiantes acompañados durante 2025, el porcentaje promedio de la carrera completada pasó del 28% en marzo de ese año al 49% doce meses después.

Son resultados que muestran que acompañar las trayectorias puede hacer una diferencia concreta. El impacto de estas políticas se construye en el tiempo, pero sus efectos acompañan a las personas durante toda su vida.

Si queremos que la educación superior funcione efectivamente como una herramienta de movilidad social, necesitamos una estrategia sostenida que articule al Gobierno nacional, los gobiernos provinciales, las universidades, el sector privado y la sociedad civil. El desafío es que más jóvenes puedan ingresar a una carrera, permanecer, aprender y obtener su título.

Acceso, permanencia y egreso: sobre esas tres dimensiones se juega una de las inversiones más importantes para el desarrollo futuro de la Argentina.

Las postulaciones para las 60 becas integrales del Programa de Extensión Universitaria (PEU) del Organismo Supervisor de Inversión Privada en Telecomunicaciones (OSIPTEL) cierran este 31 de octubre de 2026. La convocatoria está dirigida a estudiantes del último año, egresados y bachilleres sin título de Derecho, Economía e Ingeniería que busquen formación en regulación de telecomunicaciones y gestión pública.

El proceso de admisión será nacional y se definirá exclusivamente por orden de mérito. La entidad ofrece tres grupos de 20 vacantes, uno para Derecho, otro para Economía e Ingeniería Económica y un tercero para carreras de Ingeniería vinculadas con el sector. Las personas interesadas pueden revisar requisitos y completar el registro en la convocatoria oficial del PEU OSIPTEL.

El examen virtual será el 8 de noviembre en todo el país

La evaluación de ingreso está prevista para el 8 de noviembre de 2026 y se realizará de forma virtual. La prueba medirá conocimientos de acuerdo con la especialidad de cada postulante y competencias lógico-analíticas. Después del examen, OSIPTEL difundirá los resultados el 10 de noviembre y publicará la lista de los 60 becarios admitidos el 23 de noviembre, según el cronograma de la convocatoria.

Pueden postular alumnos que cursen el último año de pregrado, egresados o bachilleres del semestre 2026-I, siempre que no cuenten con título profesional. Para el bloque de Ingeniería se admiten las especialidades de Telecomunicaciones, Electrónica, Sistemas, Informática, Software, Redes y Comunicaciones, Información e Industrial.

Los seleccionados deberán cumplir con los requisitos documentales y suscribir un compromiso de dedicación exclusiva durante el periodo de formación. El programa corresponde a la edición 31 del PEU, iniciativa que busca preparar profesionales en materias relacionadas con el funcionamiento y la supervisión del mercado de telecomunicaciones.

Treinta vacantes estarán reservadas para universidades fuera de Lima y Callao

La distribución de las becas contempla un criterio de representación territorial. El 50 % de las plazas, equivalente a 30 vacantes, será para estudiantes de universidades ubicadas fuera de Lima y Callao. El otro 50 % corresponderá a postulantes de instituciones de educación superior de la capital y el Callao.

La división por especialidades se mantendrá en partes iguales. Habrá 20 cupos para Derecho, 20 para Economía o Ingeniería Económica y 20 para las ingenierías incluidas en las bases. La selección considerará los puntajes obtenidos en cada grupo y el orden de mérito de los participantes.

Este esquema permite que aspirantes de diversas regiones accedan a un proceso de admisión común, con apoyo para su permanencia en Lima en caso de obtener una beca. La convocatoria tiene alcance nacional y exige que los interesados completen la inscripción dentro del plazo establecido.

El programa presencial tendrá 320 horas de formación entre enero y marzo

Las actividades académicas se desarrollarán de manera presencial en Lima, entre el 11 de enero y el 19 de marzo de 2027. El PEU contempla 320 horas de formación sobre regulación de telecomunicaciones, gestión pública, habilidades profesionales, innovación, inteligencia artificial, análisis de casos y una semana internacional.

La beca cubre el 100 % de los costos de estudio y los materiales académicos. También incluye alimentación, movilidad local y seguro contra accidentes durante la etapa presencial. Para los becarios procedentes de otras regiones, el beneficio incorpora traslado y alojamiento en la capital.

Al concluir la formación, quienes ocupen los tres primeros puestos de cada especialidad podrán acceder a convenios de prácticas preprofesionales o profesionales en OSIPTEL. El organismo prevé además un incentivo económico adicional a la subvención mínima que corresponda a esas prácticas.

OSIPTEL supervisa a las operadoras y atiende reclamos de usuarios

El OSIPTEL es un organismo público especializado, regulador y descentralizado, adscrito a la Presidencia del Consejo de Ministros. Cuenta con autonomía técnica, administrativa, económica y financiera para ejercer sus funciones en el mercado de los servicios públicos de telecomunicaciones.

Entre sus tareas se encuentran la emisión de normas, la regulación del mercado, la supervisión y fiscalización de las empresas operadoras, la solución de controversias y la atención de reclamos de usuarios. También puede imponer sanciones cuando identifica incumplimientos de las obligaciones aplicables a las compañías del sector.

La entidad orienta a usuarios que tengan consultas o problemas con servicios de telefonía, internet, televisión por suscripción u otras prestaciones de telecomunicaciones. Para esos casos está disponible el FonoAyuda 1844, de lunes a sábado, entre las 8:00 y las 20:00. La central de atención administrativa es el (01) 225-1313, de lunes a viernes, de 8:45 a 17:45.

Además, OSIPTEL recibe consultas en el correo usuarios@osiptel.gob.pe. La atención en quechua se brinda a través de los números 940 709 422 y 940 722 578, de lunes a viernes, entre las 8:30 y las 17:00.

La Embajada de Estados Unidos en Perú abrió una convocatoria para que emprendedores peruanos de entre 25 y 35 años postulen a la beca Young Leaders of the Americas Initiative (YLAI), un programa de formación que permite viajar al país norteamericano con todos los gastos cubiertos y adquirir herramientas para impulsar sus negocios.

Las postulaciones estarán abiertas hasta el próximo 8 de noviembre, según informó Ehren Schimmel, oficial de Diplomacia Pública de la Embajada estadounidense, durante una entrevista con TV Perú, en la que destacó que la iniciativa busca fortalecer las capacidades de jóvenes líderes y promover el intercambio de conocimientos entre empresarios de la región.

“Es una gran oportunidad para los jóvenes líderes y los jóvenes emprendedores aquí en Perú para mejorar sus empresas, sus negocios y para compartir ideas con empresas en América”, señaló.

El programa, que cuenta con más de diez años de presencia en el país, ha permitido que más de 120 becarios peruanos participen en sus actividades durante ese periodo. Cada año, alrededor de 15 o 16 emprendedores del país viajan a Estados Unidos para recibir capacitación y establecer vínculos con organizaciones y otros participantes latinoamericanos.

La iniciativa no está restringida a una industria específica y contempla sectores como la agroindustria, la energía y la tecnología, entre otros. Los participantes pueden acceder a experiencias de aprendizaje y establecer conexiones con empresas y especialistas, de acuerdo con sus áreas de actividad.

Entre los requisitos figuran tener entre 25 y 35 años, contar con un negocio o actividad empresarial con fines de lucro que tenga al menos dos años de funcionamiento y acreditar un nivel de inglés intermedio alto o avanzado. Los seleccionados deberán tener disponibilidad para viajar en junio y julio de 2027, aunque el programa contempla actividades virtuales previas.

Schimmel precisó que los gastos del programa están cubiertos, por lo que los participantes pueden concentrarse en su formación y en el intercambio de experiencias profesionales.

Uno de los beneficiarios recientes es Javier Barreda, ingeniero ambiental y cofundador de Luteach, una plataforma de educación personalizada en cursos de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). Tras participar en una experiencia formativa en Arizona, colaboró con Thunderbird School of Global Management y la empresa minera Freeport-McMoRan en el desarrollo de soluciones vinculadas a su sector.

“Eso definitivamente nos ha servido para luego llevar ese know-how de Estados Unidos a Perú”, afirmó el CEO, quien destacó la posibilidad de adaptar los conocimientos adquiridos a las necesidades de su emprendimiento.

Otro exbecario es Ronald Barzola, program manager de Impact Startup Competition, quien participó en el programa en 2023 y aseguró que la experiencia le permitió incorporar nuevas metodologías y ampliar su red de contactos internacionales.

Barzola señaló que el aprendizaje también contribuyó a multiplicar el alcance de su trabajo. Según indicó, la organización con la que colabora ha ayudado a más de 35.000 jóvenes a postular a fondos concursables, incluidos programas vinculados al organismo peruano ProInnóvate, del Ministerio de la Producción.

“Si ustedes tienen un negocio con dos años y son líderes y emprendedores, esta es la beca que necesitan”, recomendó a quienes evalúan presentar su candidatura.

Los interesados pueden consultar los requisitos y el procedimiento de inscripción en la página web oficial de la Embajada de Estados Unidos en Perú. El plazo de postulación vence el 8 de noviembre.

La Asamblea Legislativa aprobó una reforma a la Ley de Presupuesto 2026 para incorporar $9,907,110 destinados a financiar 14 mil becas y apoyos económicos dirigidos a jóvenes salvadoreños de escasos recursos que cursan estudios de educación postsecundaria.

Los recursos serán administrados por la Dirección de Integración y provienen del préstamo 6153/OC-ES, suscrito con el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), por un monto global de hasta $100 millones. Dicho financiamiento fue autorizado mediante el Decreto Legislativo 640, aprobado el 20 de agosto de 2026.

La mayor parte de los fondos, equivalente a $9,877,110, será asignada al proyecto denominado “Programa de becas y apoyo económico para estudiantes de postsecundaria, a nivel nacional”. La iniciativa contempla beneficiar a estudiantes inscritos en universidades, institutos especializados y escuelas técnicas.

Según el decreto aprobado, las becas cubrirán gastos como matrícula o inscripción, mensualidades o cuotas académicas, además de materiales específicos requeridos para las carreras de los beneficiarios. La medida busca facilitar la permanencia de jóvenes en el sistema educativo, particularmente de aquellos que enfrentan limitaciones económicas para continuar sus estudios.

Los restantes $30,000 serán utilizados para el proyecto “Administración del Programa y Unidad Ejecutora, BID-6153/OC-ES”. Estos recursos servirán para contratar consultores y al equipo coordinador encargado de ejecutar el programa, así como para adquirir equipo informático necesario para su gestión.

La reforma presupuestaria incorpora los recursos al Ramo de Gobernación y Desarrollo Territorial, específicamente en la unidad presupuestaria de Apoyo a Instituciones Adscritas. Desde esa área se transferirán los fondos a la Dirección de Integración para desarrollar el Programa de Integración Académica y Comunitaria para Jóvenes en El Salvador.

Asimismo, se crea dentro del presupuesto especial de la Dirección de Integración la Unidad Presupuestaria 03, denominada “Programa de Integración Académica y Comunitaria para Jóvenes en El Salvador”, con una línea de trabajo orientada a la gestión y ejecución de las acciones financiadas con el préstamo externo.

El propósito de esta unidad será administrar, ejecutar y dar seguimiento a los recursos destinados a potenciar competencias académicas y socioemocionales en estudiantes de educación secundaria y media. También tendrá a su cargo la entrega de becas y apoyos económicos a estudiantes de nivel postsecundario.

El financiamiento aprobado se distribuye en $21,000 para la adquisición de bienes y servicios, $9,000 para inversiones en activos fijos y $9,877,110 para transferencias de capital, correspondientes principalmente a la cobertura de las becas para los jóvenes beneficiados.

En el listado de proyectos de inversión pública, el programa de becas fue identificado con el código 9093 y tendrá una ejecución a nivel nacional, con fecha de finalización prevista para diciembre de 2026. El proyecto administrativo, identificado con el código 9094, también será ejecutado en todo el país y deberá concluir en el mismo período.

Tras el dictamen favorable emitido por la Comisión de Hacienda y Especial del Presupuesto, luego de recibir a representantes del Ministerio de Hacienda, el documento fue aprobado en la plenaria de este miércoles por los diputados de la Asamblea Legislativa, quienes expusieron la necesidad de incorporar los fondos al presupuesto vigente.

Con la aprobación, los recursos deberán aplicarse bajo la fuente de financiamiento del Banco Interamericano de Desarrollo. El decreto entrará en vigencia a partir de su publicación en el Diario Oficial.

Las familias con estudiantes de primaria y secundaria públicas pueden solicitar la Beca Rita Cetina del 26 de octubre al 6 de noviembre de 2026 mediante un registro en línea con una cuenta Llave MX, requisito para ingresar los datos de madres, padres, tutoras o tutores y de cada alumno.

El trámite se realiza en el sitio oficial becaritacetina.gob.mx. La convocatoria incluye a quienes tienen hijas e hijos inscritos en escuelas públicas de esos dos niveles educativos y buscan incorporarse al programa durante este periodo de registro.

Las familias deben revisar antes de iniciar que las CURP de los estudiantes y de las personas responsables estén certificadas por el Registro Civil. También deben contar con una cuenta Llave MX activa.

El registro se hace con una cuenta Llave MX

Madres, padres, tutoras y tutores deben ingresar a la página de la Beca Rita Cetina con los datos de su cuenta Llave MX. Quienes todavía no tengan una deben crearla antes de comenzar el proceso para evitar contratiempos durante el periodo de inscripción.

Una vez dentro de la plataforma, la persona responsable debe capturar su información personal. Después debe agregar los datos de cada estudiante para quien solicita el apoyo.

El portal requiere que la información de las familias y de los alumnos sea ingresada para enviar la solicitud. Tras completar el formulario, el sistema recibe los datos para su revisión.

La autoridad recomienda verificar previamente las CURP. Este paso permite confirmar que los registros de madres, padres, tutoras, tutores y estudiantes estén validados por el Registro Civil antes de comenzar la inscripción.

La solicitud incluye los datos de cada estudiante

El registro no termina al ingresar a la plataforma. La persona solicitante debe incorporar la información de cada hija o hijo que estudie en una primaria o secundaria pública y para quien pretenda recibir la beca.

Después de enviar la solicitud, los datos pasan por un proceso de validación. Esa revisión forma parte del procedimiento para continuar con la incorporación al apoyo.

El programa forma parte del sistema de becas del Gobierno de México. La beca busca apoyar la permanencia escolar de niñas, niños y adolescentes que cursan educación básica en planteles públicos.

¿Cómo crear la Llave MX?

Ingresa al portal oficial de Llave MX y selecciona “Crear cuenta”. Escribe tu CURP de 18 caracteres, completa la verificación “No soy un robot” y confirma que los datos personales mostrados —nombre completo, fecha de nacimiento y sexo— sean correctos.

Luego, indica tu código postal y elige tu colonia. Registra un número de celular y una dirección de correo electrónico activos, que también funcionarán como usuario. Define una contraseña de al menos ocho caracteres con mayúsculas, minúsculas y números; acepta el aviso de privacidad y finaliza el proceso.

Revisa tu correo electrónico y los mensajes SMS para abrir el enlace de verificación que envía el sistema y activar tu cuenta Llave MX.

Primaria recibe un pago anual de 2,500 pesos

Para estudiantes de primaria pública, la Beca Rita Cetina contempla 2,500 pesos por alumno. El pago es único durante el ciclo escolar y está dirigido a apoyar gastos como útiles y uniformes.

El monto se entrega por cada estudiante inscrito en primaria pública que sea incorporado al programa. Por ello, las familias con más de un alumno en ese nivel deben registrar los datos de cada uno durante el proceso.

Este apoyo para primaria tiene una modalidad distinta a la prevista para secundaria. Antes de enviar la solicitud, las familias deben identificar el nivel escolar de cada estudiante para completar correctamente su registro.

Secundaria recibe 1,900 pesos bimestrales por familia

En el caso de secundaria pública, el apoyo es de 1,900 pesos bimestrales por familia. La beca agrega 700 pesos por cada estudiante adicional inscrito en ese mismo nivel educativo.

Esto significa que el cálculo para secundaria parte de un monto base familiar. Si en un mismo hogar hay más de un alumno de secundaria pública, la familia recibe un incremento por cada estudiante extra que sea considerado en el registro.

Las personas beneficiarias de la Beca Benito Juárez cuyo primer apellido inicia con las letras N, Ñ, O, P y Q reciben mañana martes 27 de octubre el depósito correspondiente al bimestre septiembre-octubre del ciclo escolar 2026-2027.

El pago forma parte de la dispersión que comenzó el pasado 19 de octubre y termina el viernes 30. Los recursos se entregan de forma directa en la tarjeta del Banco del Bienestar, sin intermediarios y conforme al orden alfabético de la persona titular registrada.

Cabe señalar que la programación también abarca a estudiantes inscritos en Jóvenes Escribiendo el Futuro y en la beca Gertrudis Bocanegra. Cada programa entrega montos distintos y usa el mismo esquema de dispersión por inicial del apellido.

La Beca Benito Juárez entrega 1,900 pesos bimestrales a estudiantes de bachillerato, preparatoria o educación media superior inscritos en planteles públicos. El apoyo se otorga durante los 10 meses que contempla el ciclo escolar y no considera julio ni agosto, por el periodo vacacional.

Los depósitos continúan hasta este 30 de octubre

El calendario comenzó con las letras A y B este lunes 19 de octubre, mientras que la letra C tuvo fecha el martes 20.

Las letras D, E y F recibieron el pago el miércoles 21 de octubre. El jueves 22 correspondió a las personas cuyo primer apellido comienza con G, y el viernes 23 fue el turno de H, I, J, K y L.

Este lunes 26 de octubre, las personas relacionadas con apellidos que inician con M tienen programado el depósito. Para este martes 27, la dispersión avanza con N, Ñ, O, P y Q.

Los pagos seguirán el miércoles 28 de octubre para quienes tengan un primer apellido con R. La letra S tiene asignado el jueves 29 de octubre.

El calendario finalizará el viernes 30 de octubre con las letras T, U, V, W, X, Y y Z. Las y los beneficiarios deben tomar en cuenta que el recurso puede reflejarse durante el día, por lo que no necesariamente aparece desde las primeras horas de la mañana.

Cómo confirmar el depósito de la Beca Benito Juárez

Las personas beneficiarias pueden revisar si el depósito ya está disponible a través del Buscador de Estatus de la Coordinación Nacional de Becas para el Bienestar Benito Juárez. Para la consulta se solicita la CURP de la persona beneficiaria.

Otra opción es verificar el saldo en un cajero automático del Banco del Bienestar o mediante la aplicación móvil de la institución. También está disponible la línea telefónica 800 900 2000, donde se deben ingresar los 16 dígitos de la tarjeta.

La información de atención señala que la línea 55 1162 0300 opera de lunes a viernes de 8:00 a 22:00 horas y los sábados de 9:00 a 14:00 horas. Las personas beneficiarias pueden usar esos canales para resolver dudas sobre la entrega de recursos.

Nuevos registros recibirán la tarjeta entre noviembre y diciembre

Por otra parte, las personas que se registraron en septiembre como nuevas beneficiarias de la Beca Benito Juárez no forman parte de esta dispersión de octubre ya que aún no reciben su tarjeta. Julio León Trujillo, titular de Becas Bienestar, informó que los plásticos se entregarán entre noviembre y diciembre.

La tarjeta del Bienestar será el medio para cobrar los apoyos posteriores. La recomendación es consultar únicamente los canales oficiales de la Coordinación Nacional de Becas para el Bienestar Benito Juárez y evitar compartir datos personales o bancarios con terceros.

La Beca Universal Benito Juárez está dirigida a estudiantes de educación media superior pública. El programa prevé llegar a 4.2 millones de beneficiarios al cierre de 2026, con una inversión estimada en 39,542.5 millones de pesos.

La residencia oficial de la Embajada de Colombia en Washington fue el escenario, el 20 de octubre, del evento principal de la semana oficial de celebración por los 80 años del Programa Fulbright en el mundo, el principal mecanismo de colaboración para el intercambio académico de Estados Unidos. El encuentro, presidido por la embajadora María Consuelo Araújo Castro, conmemoró además los 70 años del acuerdo binacional entre Estados Unidos y Colombia que dio origen a Fulbright Colombia.

La recepción fue organizada por la Oficina de Asuntos Educativos y Culturales (ECA) del Departamento de Estado, la Embajada de Colombia en Washington y Fulbright Colombia, y reunió a integrantes de la comunidad Fulbright de distintos países y a personalidades de Estados Unidos.

La apertura de las puertas de la embajada para esta celebración se interpreta como una muestra del respaldo del gobierno colombiano a Fulbright y de la confianza de Fulbright Global en Colombia. Fulbright Colombia es hoy el principal programa de intercambio entre ambos países para la promoción de la ciencia, la cultura y la educación, y ha impulsado estrategias del gobierno nacional en investigación, docencia y fortalecimiento del bilingüismo.

“Una de las expresiones más valiosas” de la relación bilateral

“Celebrar los 80 años de Fulbright y casi siete décadas de cooperación con Colombia es reconocer una de las expresiones más valiosas de nuestra relación con Estados Unidos”, afirmó la embajadora Araújo.

La diplomática agregó que, a través de la educación, la ciencia y la cultura, el programa “ha formado generaciones de colombianos que hoy contribuyen al desarrollo de nuestro país y mantienen vivos los vínculos entre nuestras sociedades”. Y concluyó: “Cada becario representa una oportunidad para que el conocimiento adquirido, las relaciones construidas y las experiencias compartidas se traduzcan en avances concretos para Colombia”.

Araújo asumió este año la representación diplomática en Washington, designada por el presidente Abelardo de la Espriella.

El encuentro contó con la presencia de Cate Dillon, secretaria adjunta del Departamento de Estado para la Oficina de Asuntos Educativos y Culturales (ECA); Stewart D. Tuttle, consejero de Asuntos Públicos de la Embajada de Estados Unidos en Bogotá; Richard Alexander Caicedo Rico, presidente del Icetex, y Giovanni Anzola-Pardo, director ejecutivo de Fulbright Colombia.

“En el mundo, Fulbright es una muestra de que el intercambio académico transforma vidas y construye puentes. Celebrar sus 80 años en la Embajada de Colombia es una oportunidad para reconocer ese camino y para reafirmar el compromiso con las próximas generaciones”, declaró Anzola-Pardo.

Ochenta años de intercambio académico

El Programa Fulbright fue creado en 1946 por iniciativa del senador estadounidense J. William Fulbright y es el programa insignia de intercambio educativo del Departamento de Estado. Desde su creación ha otorgado becas a más de 400.000 personas en 160 países para estudiar, enseñar e investigar en el exterior.

Entre sus exbecarios se cuentan 61 ganadores del Premio Nobel, que suman 62 premios; 93 ganadores del Premio Pulitzer, con 98 premios en total; 44 jefes de Estado y de Gobierno, actuales y anteriores; ocho galardonados con la Medalla Fields, el Premio Abel o ambos; 16 receptores de la Medalla Presidencial de la Libertad y 82 becarios de la Fundación MacArthur. Además, 51 libros de exbecarios recibieron el National Book Award.

Fulbright Colombia

Fulbright Colombia es la comisión binacional que administra el programa en el país y el puente de diplomacia científica entre Colombia y Estados Unidos. Promueve el entendimiento mutuo entre ambas naciones a través de becas y programas de intercambio académico y cultural para estudiantes, docentes e investigadores.

En febrero de este año, la Cancillería y la Embajada de Estados Unidos reafirmaron su compromiso con el convenio binacional suscrito en 1957 y ratificado mediante la Ley 86 de 1958, y acordaron avanzar en mesas de trabajo técnico para ampliar las oportunidades de intercambio para investigadores, docentes, estudiantes y gestores culturales de ambos países.

Miles de estudiantes costarricenses enfrentan incertidumbre sobre su futuro universitario después de que el Tecnológico de Costa Rica (TEC) y la Universidad Estatal a Distancia (UNED) anunciaran atrasos en la publicación de resultados de admisión y becas, respectivamente, ante los posibles recortes presupuestarios que se discuten en la Asamblea Legislativa.

Las decisiones, según ambas instituciones, responden a la necesidad de conocer los recursos financieros con los que contarán en 2027 antes de asumir compromisos académicos y económicos.

El TEC tenía previsto publicar este jueves 22 de octubre los resultados de su Prueba de Aptitud Académica (PAA), realizada por 16,227 aspirantes durante agosto y septiembre. Sin embargo, la institución decidió suspender su divulgación hasta nuevo aviso.

“Esta decisión responde a que la Asamblea Legislativa analiza una serie de recortes presupuestarios para las universidades públicas durante el mes de noviembre”, explicó el TEC mediante un comunicado.

UNED también retrasa publicación de resultados de becas

La situación se extiende a la Universidad Estatal a Distancia, que anunció el 20 de octubre que postergará la comunicación de los resultados de las becas socioeconómicas correspondientes a 2027.

La Oficina de Atención Socioeconómica, adscrita a la Vicerrectoría de Vida Estudiantil, explicó que necesita conocer la disponibilidad presupuestaria definitiva antes de asignar los beneficios.

Según indicó la institución, “la definición del financiamiento universitario para el próximo año es un elemento fundamental para determinar la disponibilidad de recursos destinados a los programas de apoyo estudiantil”.

La universidad aseguró que comunicará los resultados cuando disponga de la información oficial necesaria para efectuar una asignación responsable.

Recortes de más de ₡8,000 millones generan incertidumbre

La controversia se concentra en la propuesta de reducir ₡8,048 millones (USD 17 millones) del Fondo Especial para la Educación Superior (FEES) dentro del presupuesto nacional de 2027.

La medida fue aprobada en la Comisión de Asuntos Hacendarios, mediante una moción impulsada por diputados del Partido Pueblo Soberano (PPSO), para trasladar esos recursos a obligaciones patronales relacionadas con la Junta de Pensiones y Jubilaciones del Magisterio Nacional (Jupema).

La reducción representaría aproximadamente ₡1,899 millones (USD 4millones) menos para cada una de cuatro universidades públicas, entre ellas el TEC y la UNED.

Sin embargo, el recorte todavía no es definitivo, pues el presupuesto deberá continuar su trámite en el Plenario Legislativo, donde las asignaciones podrían modificarse.

Rector de la UNED advierte que podrían reducirse los cupos estudiantiles

El rector de la UNED, Rodrigo Arias Camacho, advirtió sobre las posibles consecuencias de una disminución de recursos para el funcionamiento de la institución.

En declaraciones recogidas por La Nación, señaló que, si se concretan los recortes, la universidad podría verse obligada a disminuir significativamente el ingreso de nuevos estudiantes.

“Es altísimo el recorte para la UNED, entonces no podemos trabajar normalmente el otro año”, manifestó Arias.

Según sus estimaciones preliminares, la afectación podría superar el 50% de los aproximadamente 11,000 estudiantes que la universidad recibe anualmente.

El jerarca aclaró que todavía no existe un cálculo definitivo y que las consecuencias dependerán de las asignaciones presupuestarias finalmente aprobadas.

TEC también denuncia afectaciones en su sede de Limón

La incertidumbre presupuestaria ocurre mientras el TEC advierte sobre una reducción adicional de ₡492,9 millones correspondiente a recursos destinados al Centro Académico de Limón, donde estudian 417 personas.

Según la universidad, esos fondos son necesarios para mantener las operaciones de la sede. El centro continúa funcionando, pero la institución ha tenido que utilizar recursos propios para cubrir salarios y becas.

El TEC sostiene que, de mantenerse la falta de financiamiento, podría producirse un cierre técnico de esa sede regional.

¿Los atrasos se deben realmente a los recortes presupuestarios?

Tanto el TEC como la UNED han vinculado expresamente sus decisiones con la incertidumbre sobre el financiamiento de 2027.

No obstante, existe una diferencia importante: los atrasos ya fueron anunciados, mientras que los recortes presupuestarios para el próximo año todavía no han concluido su trámite legislativo.

Las instituciones argumentan que requieren conocer la cantidad definitiva de recursos disponibles antes de publicar los resultados y tomar decisiones sobre admisión y becas.

Por ahora, ninguna de las dos universidades ha comunicado una fecha definitiva para divulgar la información pendiente.

La Universidad CENFOTEC anunció la apertura de una nueva convocatoria de Becas de Excelencia del 100%, una iniciativa que permitirá a estudiantes con capacidades sobresalientes acceder a formación universitaria en áreas tecnológicas sin asumir los costos de matrícula y materias durante toda la carrera.

El programa está dirigido a personas interesadas en cursar carreras técnicas, bachilleratos universitarios o maestrías relacionadas con informática y tecnologías de información, con el objetivo de impulsar el talento nacional y ampliar las oportunidades de formación especializada.

Según informó la institución, las becas cubrirán el 100% de la matrícula y los cursos, lo que representa una oportunidad para quienes desean desarrollar una carrera profesional en sectores vinculados con la transformación digital.

La convocatoria se desarrolla bajo el enfoque STEAM, que integra conocimientos de Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas, reconociendo tanto el rendimiento académico como otras habilidades y trayectorias destacadas.

Seis categorías para acceder a las becas

La universidad estableció seis modalidades de becas para identificar diferentes perfiles de talento.

La categoría Tecnología STEAM está dirigida a egresados de colegios técnicos o científicos, mientras que Mujeres STEAM busca promover la participación femenina y fortalecer la inclusión en el sector tecnológico.

Por su parte, Ciencia STEAM está orientada a estudiantes destacados en materias como física, química, biología y matemática.

El programa también contempla oportunidades para personas con habilidades fuera del ámbito estrictamente académico.

La modalidad Artistas STEAM reconoce trayectorias comprobadas en disciplinas como música, teatro y pintura, mientras que Deportistas STEAM está destinada a atletas destacados en disciplinas individuales o grupales.

Finalmente, la categoría Becas para Maestría está dirigida a profesionales graduados en áreas STEM que tengan interés en desarrollar proyectos de investigación e innovación.

Esta estructura busca ampliar las posibilidades de acceso a la educación tecnológica y reconocer distintas capacidades que puedan contribuir al desarrollo de profesionales especializados.

Beneficiarios participarán en proyectos de investigación

La directora de Bienestar Estudiantil de la Universidad CENFOTEC, Laura Gamboa, explicó que la iniciativa pretende formar profesionales capaces de responder a las necesidades de un mercado laboral cada vez más vinculado con la tecnología.

“Las Becas de Excelencia son una manifestación del compromiso de la Universidad CENFOTEC con la sociedad costarricense”, afirmó Gamboa.

La funcionaria destacó que el programa permitirá a los beneficiarios vincularse con actividades académicas y experiencias prácticas para fortalecer sus conocimientos.

“Este programa impulsa a personas con rendimiento sobresaliente en el área STEAM para que, a través de su vinculación en proyectos de investigación, innovación y 10 horas semanales de práctica, se formen como profesionales de alto perfil listos para liderar el desarrollo del país”, agregó.

La participación en estas actividades constituye uno de los componentes del programa, que busca complementar la formación académica con experiencias relacionadas con la investigación y la innovación.

Requisitos y cómo solicitar la beca

Uno de los principales requisitos establecidos por la universidad para quienes aspiren a las becas de pregrado, correspondientes a carreras técnicas y bachilleratos, es no encontrarse trabajando ni estudiando actualmente.

Esta condición busca facilitar que los beneficiarios puedan dedicar tiempo a su formación profesional y a las actividades contempladas dentro del programa.

Los requisitos específicos varían según la categoría de postulación, por lo que los interesados deberán revisar las condiciones correspondientes antes de completar su solicitud.

El proceso de inscripción se encuentra habilitado mediante la página oficial ucenfotec.ac.cr/becas-del-100/, donde se puede consultar la información sobre el programa y presentar la postulación.

Con esta convocatoria, la Universidad CENFOTEC pretende contribuir a la formación de nuevos profesionales en sectores como inteligencia artificial, ciberseguridad y desarrollo tecnológico, áreas que forman parte de su estrategia de impulso a la transformación digital del país.

El Information Risk and Security Institute (IRSI), iniciativa de responsabilidad social empresarial de Sistemas Aplicativos (Sisap), abrió la convocatoria de becas completas para su programa de formación en ciberseguridad 2027.

La propuesta está dirigida a estudiantes universitarios y colaboradores del sector tecnológico en Guatemala, Colombia, México, Ecuador, República Dominicana y los demás países de Centroamérica, con el propósito de preparar especialistas frente a los incidentes informáticos y la creciente demanda de talento técnico.

El beneficio cubre la totalidad de la matrícula mediante el respaldo de Supeduc y Sisap, con una asignación valorada en USD 5.000 por estudiante. Esta asistencia financiera busca eliminar las barreras económicas en la preparación técnica especializada.

El proyecto académico contempla un esquema interactivo de nueve meses de duración, estructurado en tres trimestres con clases virtuales en vivo y acceso a laboratorios prácticos en tiempo real para resolver problemas operativos bajo la supervisión de instructores.

Los contenidos del curso integran estándares internacionales de la industria, basados en las directrices de CompTIA Security+ y Certified in Cybersecurity de ISC2.

La metodología formativa combina fundamentos teóricos con el análisis de casos reales de protección digital, gestión de riesgos y respuesta a incidentes en centros de operaciones de seguridad.

Sobre este alcance, Adriana Rojas, directora ejecutiva de IRSI, afirmó que “el programa busca brindar conocimientos sobre fundamentos, tendencias y mejores prácticas de seguridad de la información, con un enfoque orientado a fortalecer las competencias necesarias para incorporarse al mercado laboral”.

El plan académico incluye certificaciones internacionales y opciones de inserción laboral

Los participantes seleccionados dispondrán de accesos sin costo a encuentros especializados de la industria, entre ellos la IRSI Conference y los eventos de SANS Summits, diseñados para vincular a los alumnos con profesionales del sector y expandir sus redes de contacto.

Al concluir los tres trimestres de estudio, los graduados recibirán un diploma acreditativo y contarán con el adiestramiento necesario para rendir evaluaciones internacionales.

El plan contempla además la posibilidad de contratación directa en el área tecnológica para quienes registren un desempeño sobresaliente durante el ciclo lectivo.

La entidad acumula más de ocho años de trayectoria en la capacitación especializada dentro de la región. Durante el período lectivo de 2026 registró la promoción más numerosa de su historia, integrada por alumnos de 10 países.

En el escenario guatemalteco, el país ocupa la sexta posición dentro del Índice Regional de Ciberresiliencia, una medición que ratifica la urgencia de fortalecer las destrezas técnicas, la protección de infraestructuras críticas y la equidad educativa en Centroamérica.

El proceso de postulación permanecerá habilitado hasta el 30 de noviembre a través de la plataforma en línea IRSI Education, donde los aspirantes deben completar el formulario de registro y remitir la documentación requerida para el proceso de admisión.

Sin embargo, esto no garantiza su inclusión dentro del programa, ya que se hará una evaluación técnica de los aspirantes a obtener una beca. Luego de ello, se informará al estudiante su aceptación o no dentro del programa.

El Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo (Pronabec), adscrito al Ministerio de Educación (Minedu), proyecta entregar 20.000 becas durante 2027 mediante sus distintos concursos, con el propósito de ampliar el acceso a la educación superior. La propuesta contempla priorizar la formación en especialidades relacionadas con las necesidades productivas del país y las oportunidades de empleo en distintas regiones.

El ministro de Educación, José Antonio Chang, señaló que el 90% de las becas previstas estará orientado a carreras vinculadas con la demanda del mercado laboral peruano. Entre los sectores considerados figuran la pesca, la agricultura, la minería, la alta tecnología y la infraestructura portuaria y aeroportuaria. La iniciativa busca vincular la formación profesional con las actividades que contribuyen al desarrollo económico nacional.

¿Qué carreras y sectores tendrán prioridad en las becas de Pronabec?

La orientación anunciada contempla que la mayor parte de los beneficios se dirija a especialidades relacionadas con sectores estratégicos para la economía peruana. La propuesta considera las necesidades de personal calificado en actividades productivas y áreas tecnológicas, además de aquellas vinculadas con la infraestructura necesaria para el comercio y la conectividad.

A su vez, la directora ejecutiva del Pronabec, Diana Gonzales Delgado, destacó la importancia de impulsar la excelencia académica y reforzar la formación técnica con un enfoque territorial. La intención es que los jóvenes desarrollen capacidades acordes con las necesidades de sus regiones y puedan acceder a mejores oportunidades laborales sin que su lugar de procedencia limite sus posibilidades de formación.

Este enfoque también busca que la oferta educativa responda a las particularidades de cada territorio. La identificación de las demandas regionales permitiría orientar la preparación de los estudiantes hacia actividades económicas que requieren profesionales y técnicos capacitados, aunque la distribución definitiva de las 20.000 becas dependerá de los concursos que se desarrollen durante el próximo año.

¿Cómo se distribuirán las 20.000 becas previstas para 2027?

La cifra anunciada por el Minedu comprende los diferentes programas de Pronabec, entre ellos Beca 18, Beca Hijos de Docentes y Beca Tec. Estas iniciativas tienen distintas finalidades, que incluyen facilitar el ingreso a estudios de pregrado, apoyar la continuidad de la formación superior y ofrecer oportunidades para cursar estudios de posgrado en el Perú o en el extranjero.

Dentro de la proyección general, 6.000 becas corresponderán a Beca 18-2027, concurso dirigido a jóvenes que buscan acceder a una carrera profesional. Esta convocatoria ya se encuentra en marcha y cuenta con etapas de evaluación y selección que deben cumplirse antes de determinar quiénes recibirán los beneficios.

Según la información difundida por Andina el 20 de octubre, los documentos de los inscritos para rendir el Examen Nacional de Preselección (ENP) están en proceso de revisión. La lista de postulantes aptos se publicará el 11 de noviembre, mientras que la evaluación presencial se realizará el domingo 22 de noviembre, de manera simultánea en todas las regiones del país.

El examen tendrá 60 preguntas, distribuidas en 30 de competencia matemática y 30 de competencia lectora. Los postulantes con los puntajes más altos, a los que podrán sumarse puntos adicionales por condiciones priorizables, pasarán a la etapa de selección. En esa fase deberán acreditar su admisión en una institución de educación superior elegible.

¿Qué beneficios reciben los ganadores de Beca 18?

Los beneficiarios podrán cursar carreras universitarias o técnicas en instituciones públicas y privadas elegibles. La cobertura comprende gastos académicos como la matrícula, las pensiones de estudios, la obtención del grado o título y la nivelación académica, siempre que esta última forme parte de la malla curricular.

Además, quienes acrediten pobreza o pobreza extrema mediante el Sistema de Focalización de Hogares (Sisfoh) podrán acceder a la cobertura de gastos no académicos. Entre estos se encuentran alimentación, alojamiento, movilidad, computadora portátil, materiales de estudio, útiles de escritorio y uniforme, cuando corresponda. También se contempla la cobertura del idioma inglés para los becarios que cumplan con esa condición.

¿Cuántas personas han recibido becas de Pronabec?

En sus 14 años de funcionamiento, Pronabec ha beneficiado a más de 180.000 peruanos a través de sus distintos concursos. De ese total, 65.601 continúan cursando estudios superiores, mientras que más de 117.000 ya egresaron.

El programa busca promover el acceso, la permanencia y la culminación de la educación superior, especialmente entre jóvenes con alto rendimiento académico que se encuentran en situación de vulnerabilidad. También brinda acompañamiento integral durante la trayectoria académica de sus becarios.

Los interesados en conocer las próximas convocatorias, los requisitos y los cronogramas pueden consultar los canales oficiales de Pronabec. Para quienes participan en Beca 18-2027, es importante revisar las bases de la modalidad elegida y verificar las fechas de cada etapa del concurso.

Más de 14 mil jóvenes salvadoreños ya están inscritos como becados universitarios para el ciclo 01/2027, de acuerdo con un comunicado de la Dirección de Integración. El programa forma parte de la estrategia anunciada por el presidente Nayib Bukele en agosto, cuando informó que el Gobierno pondría a disposición 50 mil becas para estudios superiores, formación técnica y cursos vocacionales.

La asignación de los beneficios para 2027 ya está en marcha. Desde el martes 13 de octubre, los aspirantes comenzaron a acudir a las unidades de nuevo ingreso de universidades, escuelas técnicas y centros de formación profesional para entregar documentos y completar los trámites de matrícula.

El proceso se desarrolla en instituciones de los 14 departamentos del país. Según la Dirección de Integración, los estudiantes pueden proponer carreras y universidades, además de optar por modalidades presenciales, semipresenciales o virtuales. La decisión final depende de los criterios de admisión y los cupos de cada centro educativo.

Los beneficiarios que ya recibieron la confirmación de su plaza deberán formalizar su inscripción. El comunicado señala que los trámites serán gratuitos y que los jóvenes no deberán realizar pagos por matrícula, colegiaturas ni cursos de admisión.

El 23 de agosto, el presidente Bukele presentó en el estadio Jorge “Mágico” González, en San Salvador, ante miles de estudiantes de bachillerato de institutos nacionales el programa de becas. El mandatario anunció 50 mil becas para 2026 y afirmó que la iniciativa tendría continuidad en los años siguientes.

La oferta incluye carreras universitarias, capacitación técnica y cursos vocacionales. El plan contempla alternativas para quienes residen fuera de San Salvador o necesitan compatibilizar los estudios con un empleo, a través de opciones semipresenciales y virtuales.

Durante aquel anuncio, el Gobierno indicó que había 40 instituciones vinculadas al programa y 36 mil cupos universitarios disponibles. También informó que el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) acompañaría la iniciativa con un acuerdo de USD 100 millones para respaldar el financiamiento de las becas en el largo plazo.

La Dirección de Integración explicó que los aspirantes completaron un Proceso Formativo antes de acceder a la certificación que les permite postularse a las distintas alternativas educativas. Para el actual ciclo de admisión, hay 46 instituciones de educación superior disponibles y más de 600 opciones de carrera para los cerca de 20 mil estudiantes que obtuvieron el derecho de aspirar al beneficio.

El presupuesto de 2027 prevé más recursos para educación y becas

El avance de las inscripciones coincide con el aumento de recursos proyectado para el sector educativo en el Presupuesto General del Estado de 2027. El ministro de Hacienda, Jerson Posada, presentó ante la Asamblea Legislativa una propuesta de USD 3,416 millones para Educación, cifra equivalente al 27.5% del gasto público previsto y al 8.1% del Producto Interno Bruto (PIB) estimado.

El monto supera los USD 1,683,3 millones aprobados para Educación en 2026. La propuesta aún debe completar el trámite legislativo, pero el Gobierno ha planteado que parte de los fondos provendrá de una reasignación de USD 40 millones desde las áreas de Seguridad y Defensa.

El proyecto contempla USD 90 millones para becas universitarias, además de partidas para conectividad escolar, reducción de la brecha digital, entrega de computadoras y tabletas, uniformes, útiles, infraestructura y el programa Dos Escuelas por Día.

La expansión de las becas busca ampliar la continuidad educativa después del bachillerato. Para los estudiantes que ya obtuvieron una plaza, el siguiente paso será concluir la matrícula en las instituciones que los admitieron para iniciar sus estudios en 2027.

La educación superior en el Perú enfrenta un cuello de botella estructural que limita las oportunidades de miles de jóvenes, según expuso Santiago Cueto, investigador principal de Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE), durante la reciente entrega de becas de Financiera Confianza. “Después de la Segunda Guerra Mundial se establece la educación como un derecho para todas las personas”, explicó el experto al contextualizar la base normativa y global de esta aspiración social que, en el caso peruano, todavía dista de cumplirse de forma equitativa.

Los avances registrados en las últimas décadas resultan innegables en los niveles iniciales de enseñanza, donde el país logró una masificación importante en todo su territorio. “En cuanto al acceso a la educación básica, hemos avanzado muchísimo comparado con hace 50 años”, destacó el investigador al referirse a la evolución positiva de la escolaridad nacional en ese período.

A pesar de este panorama alentador en la matrícula temprana, la calidad del servicio educativo presenta contrastes profundos que afectan de manera directa el futuro de los menores. “Si van a la escuela lo más probable es que les van a decir que sí, pero van a encontrar muy pocos casos de niños que van a instituciones de jornada escolar completa frente a los que van a escuelas rurales”, advirtió Cueto al graficar las deficiencias del sistema público.

El gran obstáculo surge, según el especialista, en la transición hacia la educación superior, un cuello de botella donde las posibilidades se reducen de forma drástica para los sectores más desfavorecidos del país. “Las oportunidades educativas que va a tener un joven que va a una educación rural son muy diferentes de las que tienen en una zona urbana”, sentenció el profesor universitario sobre esta realidad fragmentada y excluyente que atraviesa el sistema peruano.

Un estudio de Oxford sigue a miles de jóvenes peruanos desde su nacimiento

Para profundizar en esta problemática, el análisis académico se apoya en investigaciones de largo plazo que rastrean la evolución de miles de estudiantes de manera ininterrumpida a lo largo de los años. “Les voy a contar algunos resultados de un estudio que se llama Niños del Milenio o Young Lives, coordinado por la Universidad de Oxford, que se hace simultáneamente en Etiopía, Vietnam y Perú”, detalló el académico sobre la magnitud de esta medición internacional.

El seguimiento de estas cohortes, que incluye a jóvenes peruanos nacidos en 1994 y en 2001, arroja cifras de culminación escolar que a primera vista parecen un éxito rotundo para el sistema educativo nacional. Sin embargo, “el 91% de los chicos terminan la educación secundaria; ¿eso es suficiente? En realidad no”, cuestionó Cueto, quien remarcó que el simple certificado escolar no garantiza un progreso real en la vida de los egresados.

El ingreso a institutos o universidades revela porcentajes bajos durante los primeros años posteriores al egreso escolar, una situación que mejora recién pasada la barrera de los veinte años de edad. “A los 19 años un poco menos de un cuarto, 23%, accede a la educación técnica y 27% a la educación universitaria; cuando seguimos a los mismos chicos a los 22 años, los números aumentan y estamos un poco por encima del 70%”, explicó el especialista con base en la evidencia estadística recolectada por el estudio.

Las mujeres superan a los hombres en el acceso a la universidad

Al desglosar las cifras de acceso a la educación superior surgen datos relevantes respecto a la dinámica de género, un campo donde históricamente existía un rezago significativo para las mujeres peruanas. “Las mujeres están teniendo una mayor cobertura, un mayor acceso a la educación universitaria y a la técnica que los hombres”, reveló Cueto sobre este cambio de tendencia en las nuevas generaciones de estudiantes.

El origen cultural y la ubicación geográfica de nacimiento, en cambio, continúan siendo barreras determinantes para el futuro profesional de miles de peruanos. “La población indígena tiene un acceso mucho menor a los 19 años y a los 22 años que la población no indígena, que es la población castellanohablante”, lamentó el expositor al evidenciar la inequidad étnica que persiste en distintas regiones del país.

El poder adquisitivo familiar se consolida como el obstáculo más infranqueable de todos, un problema estructural que también se refleja en las bajas calificaciones obtenidas en pruebas internacionales como PISA. “Tenemos de nuevo un sistema inequitativo e injusto, y la variable que predice mejor estos resultados es la variable del nivel socioeconómico de los estudiantes”, concluyó el investigador sobre esta radiografía del sistema educativo peruano.

Becas tras evaluar 550 postulaciones

Ante diagnósticos tan severos sobre las deficiencias del sistema para garantizar oportunidades equitativas, las intervenciones privadas y focalizadas se vuelven herramientas relevantes para brindar alivio a los sectores más vulnerables. Frente a “un sistema inequitativo e injusto” donde la pobreza limita el potencial académico de los jóvenes, cobra relevancia la promoción de proyectos que reduzcan las barreras financieras de acceso a la universidad.

Como respuesta a esta situación, el programa impulsado por la entidad microfinanciera Financiera Confianza premió este año a un grupo de jóvenes tras evaluar más de 550 postulaciones a nivel nacional. “Por primera vez, se entregaron 10 nuevas becas en una sola edición. Con ello, ya son 29 los jóvenes, hijos de emprendedores de Financiera Confianza, beneficiados”, indica el documento oficial del concurso.

El programa cubre hasta cinco años de estudios universitarios

Para asegurar que los ganadores no formen parte de las estadísticas de deserción, el certamen garantiza un respaldo económico sostenido durante toda la etapa universitaria o técnica de los beneficiarios. “El programa Becas Financiera Confianza brinda una cobertura completa de hasta cinco años de estudios universitarios o técnicos”, detalla el comunicado difundido por la entidad.

Además de cubrir pensiones y la entrega de laptops, la iniciativa ofrece un “esquema de soporte continuo mediante tutorías personalizadas y acompañamiento psicológico” destinado a asegurar la permanencia y el éxito académico de los jóvenes seleccionados a lo largo de toda su formación profesional.

Un total de 277 peruanos accedieron a becas de posgrado en Australia a través del Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo (Pronabec). De ese grupo, 34 continúan su formación académica en universidades de ese país, según la información difundida tras una reunión entre representantes de la entidad y la Embajada de Australia en el Perú.

El encuentro tuvo como objetivo identificar opciones de cooperación que amplíen el acceso de profesionales peruanos a programas de maestría y doctorado en el extranjero. La conversación también incluyó la oferta de universidades australianas y las áreas de especialización con mayor presencia entre los becarios.

La directora ejecutiva del Pronabec, Diana Gonzales Delgado, recibió al embajador de Australia en el Perú, James Fulton Yeomans, en la sede de la institución. Ambas partes intercambiaron información sobre las alternativas académicas disponibles para estudiantes que buscan continuar su preparación fuera del país.

Australia concentra oportunidades en ingeniería y minería

Las universidades de Australia cuentan con programas de especialización en campos como ingeniería y minería, dos sectores vinculados con actividades productivas relevantes para el Perú. Durante la reunión, las autoridades revisaron las posibilidades de trabajo conjunto para facilitar el acceso de profesionales peruanos a estudios de posgrado.

Entre los 277 beneficiarios que viajaron a Australia con apoyo del programa, el 40% procede de regiones distintas de Lima. El dato refleja la participación de profesionales de diversas zonas del país en las convocatorias de formación internacional.

Gonzales Delgado señaló que uno de los ejes de su gestión apunta a reforzar el Compromiso de Servicio al Perú, una obligación vinculada con los beneficiarios que culminan estudios financiados por el Estado. La meta es que los conocimientos obtenidos en el exterior se apliquen luego en proyectos, instituciones y actividades que aporten al desarrollo nacional.

Los representantes de la embajada indicaron que la mayoría de los peruanos que estudian en Australia retorna al país tras completar su formación. También remarcaron la necesidad de conectar las capacidades adquiridas en universidades extranjeras con las demandas del mercado laboral y las necesidades de desarrollo en el Perú.

Beca Generación del Bicentenario abrirá una convocatoria extraordinaria

La reunión incluyó información sobre la convocatoria extraordinaria 2026 de Beca Generación del Bicentenario, que ofrecerá 20 becas integrales para maestrías y doctorados en universidades extranjeras.

La postulación será virtual y gratuita. El proceso estará habilitado desde el 30 de octubre hasta el 13 de noviembre de 2026, de acuerdo con la información proporcionada por Pronabec. Los interesados deberán revisar las condiciones, requisitos y documentos solicitados antes de completar su inscripción.

Esta beca cubre la formación de profesionales peruanos admitidos en instituciones de educación superior del extranjero. Las convocatorias están orientadas a quienes buscan desarrollar estudios de alto nivel académico fuera del país y, posteriormente, aportar sus conocimientos en el ámbito nacional.

Hasta la fecha, Pronabec ha beneficiado a 2.371 peruanos con Beca Generación del Bicentenario. Lima, Arequipa, Cusco y La Libertad concentran la mayor cantidad de seleccionados, mientras que España, Australia, Argentina y Reino Unido figuran entre los destinos elegidos por los becarios para cursar estudios de posgrado.

Canales para consultar las convocatorias de Pronabec

Las personas interesadas en las becas de posgrado y en la próxima convocatoria de Beca Generación del Bicentenario pueden consultar la información oficial mediante el Facebook de Pronabec, el WhatsApp 914 121 106, la línea gratuita 0800 000 18 y la central telefónica (01) 612 8230.

También está disponible la línea gratuita de Aló MAC, mediante el número 1800.

La Beca Rita Cetina abrirá un nuevo periodo de registros para alumnos de primaria y secundaria de escuelas públicas durante octubre y noviembre. Sin embargo, se debe tener en cuenta que antes de realizar el proceso es necesario asistir a la Asamblea Informativa correspondiente.

El registro se llevará a cabo del 26 de octubre al 6 de noviembre en línea de forma directa a través de la página oficial de la beca www.becaritacetina.gob.mx.

¿Quién debe asistir a la Asamblea Informativa de la Beca Rita Cetina y por qué es importante?

Las Asambleas Informativas comenzaron el 6 de octubre y son un requisito para conocer el proceso de solicitud del apoyo. Cada plantel comunicará a las familias la fecha, el horario y el lugar asignados para su comunidad escolar.

Las reuniones están destinadas a madres, padres y tutores de alumnos inscritos en primarias y secundarias públicas. Las autoridades también prevén un espacio para atender las dudas de los asistentes.

Requisitos para solicitar la beca

Para registrarse, madres, padres o tutores deben tener a la mano la CURP actualizada, identificación oficial, comprobante de domicilio y un número de celular y correo electrónico vigentes. Además, el sistema requiere crear una cuenta en Llave MX para validar la información y garantizar la seguridad del trámite.

Lo que se debe tomar en cuenta

• El registro será en línea
• La convocatoria se prevé para la segunda semana de septiembre
• Mantenerse al pendiente de los canales oficiales para conocer las fechas exactas

De la madre, padre o tutor

• Clave Única de Registro de Población (CURP) actualizada
• Número de celular activo
• Correo electrónico vigente
• Identificación oficial (INE o pasaporte) | digitalizado
• Comprobante de domicilio (no mayor a 3 meses) | digitalizado

Del beneficiario

• CURP del menor

El proceso para obtener la Llave MX comienza al ingresar a www.llave.gob, donde se debe introducir la CURP, confirmar la veracidad de la información personal que aparece automáticamente, y proporcionar el código postal junto con la colonia correspondiente. Posteriormente, se solicita ingresar datos de contacto, como un número de teléfono celular o correo electrónico.

Los dos apoyos que da la Beca Rita Cetina

La Beca Rita Cetina ofrece apoyos para estudiantes inscritos en escuelas públicas de secundaria y primaria. Los recursos se entregan mediante el Banco del Bienestar, con montos y periodos de pago distintos según el nivel educativo.

En secundaria, la Beca Universal Rita Cetina está destinada a alumnas y alumnos de planteles públicos. Cada familia recibe $1,900 pesos cada dos meses por contar con al menos un estudiante inscrito en ese nivel.

Las familias con más de un alumno de secundaria reciben un complemento de $700 pesos bimestrales por cada estudiante adicional registrado.

Los pagos de secundaria se realizan durante 10 meses del ciclo escolar, sin depósitos en julio ni agosto. El dinero se entrega cada dos meses a través de la Tarjeta del Banco del Bienestar.

Para primaria, el apoyo para uniformes y útiles escolares otorga $2,500 pesos al año por cada estudiante de escuela pública. El recurso se deposita una sola vez por ciclo escolar para contribuir con los gastos del regreso a clases.

La cocina salvadoreña busca abrirse espacio con nuevos sabores, técnicas y emprendimientos impulsados por jóvenes. En ese proceso, Gastro-Lab Surf City ha graduado a 1,277 personas desde 2021, con una destacada participación femenina que alcanza el 80%, según datos de su coordinador, Otto Leiva.

El proyecto funciona como una escuela de formación gratuita para jóvenes que quieren incorporarse al sector gastronómico, mejorar un negocio propio o acceder a oportunidades de empleo. Leiva explicó, en una entrevista radial de 105, que Gastro-Lab surgió tras la pandemia, ante la demanda de personal capacitado que acompañó el crecimiento del turismo en El Salvador.

“Gastro-Lab es prácticamente una escuela de cocina que nace en el 2021, justamente para los jóvenes acá en el país”, afirmó. La certificación dura cuatro meses y combina formación teórica, práctica profesional, pero también contenidos vinculados con la gestión de emprendimientos.

¿Qué incluye la formación?

Los estudiantes reciben capacitación en cocina, barismo, nutrición, inocuidad alimentaria, servicio al cliente y administración básica de negocios. El programa también incorpora el cálculo de costos, la presentación de productos y la búsqueda de proveedores locales, herramientas que apuntan a que los participantes puedan trabajar en restaurantes, cafeterías, bares y otros establecimientos turísticos.

“El empresario necesita que el joven llegue con esas capacidades”, sostuvo Leiva. Durante los primeros tres meses, los alumnos participan en clases prácticas y teóricas. El último mes contempla una pasantía de 150 horas en empresas del sector.

La propuesta incluye además una feria de oportunidades laborales con la participación de más de 15 empresas. De acuerdo con el coordinador, algunos jóvenes consiguen empleo tras las entrevistas que realizan durante esa instancia, mientras otros utilizan los conocimientos para fortalecer emprendimientos propios.

El programa promueve el uso de ingredientes locales y productos tradicionales, como el loroco, el tenquique (hongo que crece de forma local), el chiltepe (chile) y el maíz. La idea es que los alumnos puedan reinterpretar preparaciones salvadoreñas sin dejar de lado sus sabores de origen. “Como es un laboratorio de cocina, ahí probamos todos estos ingredientes”, explicó Leiva.

Hay 150 becas completas para jóvenes

Las becas están dirigidas a personas de entre 18 y 35 años que hayan completado, como mínimo, noveno grado. La formación es gratuita e incluye uniforme, insumos, materiales de estudio y una transferencia económica de $120 mensuales durante los cuatro meses de capacitación, destinada a cubrir gastos de traslado.

Leiva indicó que hay 150 becas por zona para las sedes disponibles en La Libertad, Santa Ana, La Unión y San Miguel. Los aspirantes pueden inscribirse en el Puerto de La Libertad, en el Instituto Tecnológico Centroamericano (ITCA) de Santa Ana, en el Megatec ITCA de La Unión y en la Universidad Gerardo Barrios, en San Miguel.

La convocatoria también está disponible a través de las redes sociales del Ministerio de Turismo y del Programa Mundial de Alimentos (PMA). Las personas interesadas pueden solicitar información en el número 7906-5947.

La Semana de la Gastronomía Salvadoreña reunirá a chefs internacionales

El programa tendrá participación en la Semana de la Gastronomía Salvadoreña, que contempla actividades y cenas en restaurantes de San Salvador y La Libertad. La agenda busca reunir a chefs locales y extranjeros, cocineros tradicionales y productores para visibilizar la oferta culinaria local.

Gastro-Lab acompañará una gala en el Palacio Nacional, donde sus estudiantes y equipo presentarán preparaciones elaboradas con productos salvadoreños. “Si queremos llegar lejos, tenemos que llegar juntos”, señaló Leiva al referirse a la necesidad de articular el trabajo de cocineros, emprendedores y productores locales.

La Beca Rita Cetina abrirá un nuevo periodo de registros del 26 de octubre al 6 de noviembre para que estudiantes de primaria y secundaria de escuelas públicas puedan solicitar el apoyo.

La inscripción será en línea en la página oficial del programa www.becaritacetina.gob.mx, donde se tendrán que subir los requisitos necesarios que a continuación se especifican.

La política de apoyo escolar otorga un recurso monetario para uniformes y útiles, con el objetivo de prevenir la deserción y facilitar que los beneficiarios continúen y concluyan sus estudios de manera satisfactoria.

Requisitos de secundaria para registrarse a la Beca Rita Cetina

Para registrarse a la Beca Rita Cetina, los padres o tutores de estudiantes de secundaria deben contar con la CURP certificada, una identificación oficial digitalizada, un comprobante de domicilio digitalizado con antigüedad máxima de tres meses, correo electrónico y una cuenta Llave MX.

Requisitos para registrarse a la Beca Rita Cetina

• CURP certificada
• Identificación oficial digitalizada
• Comprobante de domicilio digitalizado, no mayor a tres meses
• Número de celular
• Correo electrónico
• Llave MX

En cuanto a los alumnos, deberán tener a la mano su CURP certificada y la Clave de Centro de Trabajo (CCT) de su escuela.

Documentos para estudiantes:

• CURP certificada
• Clave de Centro de Trabajo (CCT) de su escuela

Durante el registro, las familias deberán cargar sus datos personales y los de cada estudiante. Tras enviar la solicitud, la información será verificada para avanzar con la incorporación a la beca.

¿De cuánto es el apoyo de la Beca Rita Cetina?

Para estudiantes de primaria pública, la Beca Rita Cetina otorga 2,500 pesos por cada alumna o alumno. El pago se realiza una sola vez durante el ciclo escolar y busca contribuir a la compra de útiles y uniformes.

El beneficio corresponde a cada estudiante. Por eso, las familias con más de una hija o hijo inscrito en primaria pública pueden solicitar el apoyo para todos quienes cumplan los requisitos de la convocatoria.

En secundaria pública, el programa entrega 1,900 pesos bimestrales por familia y suma 700 pesos por cada estudiante adicional de ese nivel que integre el mismo hogar.

Así, una familia con dos estudiantes de secundaria pública recibirá los 1,900 pesos base más 700 pesos por el segundo alumno. El incremento también se aplica por cada estudiante adicional inscrito en ese nivel educativo.

Impacto y cobertura del programa

Más de cinco millones de estudiantes de primaria se registraron en la última convocatoria de la Beca Rita Cetina, que ya alcanza a más de ocho millones de alumnos dentro de las Becas para el Bienestar.

Al cierre de 2025, los tres principales programas educativos reunían a 13 millones de beneficiarios y acumulaban una inversión superior a 128.000 millones de pesos. Estos apoyos apuntan a sostener el acceso a la educación en México durante los próximos años.

Los beneficiarios de la Beca Benito Juárez recibirán su próximo apoyo económico durante octubre, el depósito corresponderá al primer pago del ciclo escolar 2026-2027, y a continuación te decimos cuándo inicia la dispersión de los recursos y quiénes son los primeros en recibir su dinero.

El programa entrega un beneficio monetario bimestral de 1,900 pesos de forma directa y sin intermediarios a través de la tarjeta del Banco Bienestar.

La Secretaría de Educación Pública y la Coordinación Nacional de Becas para el Bienestar implementan la iniciativa, destinada a estudiantes de nivel medio superior inscritos en escuelas públicas del país.

El objetivo de la política es evitar la deserción escolar y contribuir con un recurso monetario que les permita a los beneficiarios continuar y concluir sus estudios de forma satisfactoria.

¿Cuándo inician los pagos de la Beca Benito Juárez y quiénes reciben el dinero primero?

Aunque las autoridades no han dado a conocer el calendario oficial de pagos, tomando en cuenta periodos de distribución anteriores, se espera que los depósitos de la Beca Benito Juárez comiencen el próximo lunes 19 de octubre.

De acuerdo con la agenda tentativa, los primeros beneficiarios en recibir el dinero de la beca serían aquellos cuyo primer apellido inicie con las letras A y B.

Por ahora se siguen distribuyendo los recursos de la Beca Rita Cetina. La entrega de este programa se llevará a cabo del 5 al 16 de octubre.

Calendario tentativo de pagos de la Beca Benito Juárez

1. A, B: lunes 19 de octubre
2. C: martes 20 de octubre
3. D, E, F: miércoles 21 de octubre
4. G: jueves 22 de octubre
5. H, I, J, K, L: viernes 23 de octubre
6. M: lunes 26 de octubre
7. N, Ñ, O, P, Q: martes 27 de octubre
8. R: miércoles 28 de octubre
9. S: jueves 29 de octubre
10. T, U, V, W, X, Y, Z: viernes 30 de octubre

Mientras tanto se recomienda mantenerse informado a través de los canales oficiales que son la Coordinación Nacional de Becas para el Bienestar Benito Juárez y Julio León, titular de la misma.

¿Cómo saber si ya me llegó el dinero del programa?

Los beneficiarios pueden confirmar el depósito mediante el Buscador de Estatus, en el sitio oficial, con el ingreso de la CURP. Otra alternativa es consultar el saldo en cajeros automáticos del Banco del Bienestar o desde la aplicación móvil de la institución.

También se puede llamar al 800 900 2000 e ingresar los 16 dígitos de la tarjeta, o comunicarse con la línea de atención 55 1162 0300, disponible de lunes a viernes de 8:00 a 22:00 y los sábados de 9:00 a 14:00.

Impacto social de la beca

La Beca Universal Benito Juárez dirigida a estudiantes de educación media superior prevé llegar a 4.2 millones de beneficiarios al cierre de 2026.

El programa contempla una inversión de 39,542.5 millones de pesos para sostener la cobertura proyectada durante ese periodo.

La previsión coloca a la beca entre los apoyos destinados a la permanencia de jóvenes en el nivel medio superior.

Los depósitos correspondientes al bimestre septiembre-octubre de la Beca Rita Cetina concluirán esta semana y por ello te decimos quiénes será los últimos en recibir su pago.

Después de cuatro meses sin depósitos por el periodo vacacional, el programa volvió a comenzar con la entrega de los recursos.

Como en cada dispersión, los recursos se depositan directamente en la tarjeta del Banco del Bienestar, sin intermediarios, según la letra inicial de la CURP de cada titular.

Últimos beneficiarios en recibir el pago de la Beca Rita Cetina

De acuerdo con el calendario oficial, los últimos beneficiarios en recibir el pago de la Beca Rita Cetina serán aquellos cuyo primer apellido inicie con las letras T, U, V, W, X, Y. Estas personas verán reflejado su apoyo económico el viernes 16 de octubre.

• A, B: lunes 5 de octubre
• C: martes 6 de octubre
• D, E, F: miércoles 7 de octubre
• G: jueves 8 de octubre
• H, I, J, K, L: viernes 9 de octubre
• M: lunes 12 de octubre
• N, Ñ, O, P, Q: martes 13 de octubre
• R: miércoles 14 de octubre
• S: jueves 15 de octubre
• T, U, V, W, X, Y, Z: viernes 16 de octubre

La dispersión de recursos inició el lunes 5 de octubre con los titulares cuyos apellidos comienzan con las letras A y B. Conforme al calendario, ya cobraron quienes tienen apellidos que inician con A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L y M. Este martes, el depósito queda disponible para las letras N, Ñ, O, P y Q.

¿Cuánto dinero entrega el programa?

La beca cuenta con dos modalidades de apoyo: una para estudiantes de primaria y otra para alumnos de secundaria. En este periodo de depósitos, el pago corresponde a quienes cursan secundaria y asciende a $1.900.

Las familias con más de un estudiante inscrito reciben $700 adicionales por cada alumno. Los recursos llegan de forma directa a la tarjeta del Banco del Bienestar cada dos meses, salvo en julio y agosto por el receso escolar.

Un alumno recibe 1.900 pesos; dos alumnos, 2.600 pesos; y tres alumnos, 3.300 pesos.

El programa alcanza a más de 15 millones de beneficiarios en el país, según Julio León, titular de la iniciativa. El apoyo busca sostener la continuidad escolar y reducir la carga económica de las familias.

La política contempla una inversión anual cercana a $83.000 millones para millones de alumnos, con prioridad para quienes estudian en planteles públicos.

Formas de saber si ya me llegó el depósito

Los beneficiarios pueden confirmar el depósito mediante el Buscador de Estatus, en el sitio oficial, con el ingreso de la CURP. Otra alternativa es consultar el saldo en cajeros automáticos del Banco del Bienestar o desde la aplicación móvil de la institución.

También se puede llamar al 800 900 2000 e ingresar los 16 dígitos de la tarjeta, o comunicarse con la línea de atención 55 1162 0300, disponible de lunes a viernes de 8:00 a 22:00 y los sábados de 9:00 a 14:00.

La UNAM inicia este lunes 12 de octubre el registro para 90 mil becas dirigidas a estudiantes de bachillerato, licenciatura y posgrado, con apoyos de manutención, alimentación, fortalecimiento académico, inclusión, permanencia y titulación, según informó la Gaceta Digital UNAM.

El proceso incluye 15 convocatorias y se realiza mediante Espacio UNAM, una plataforma que concentra la información socioeconómica del alumnado para evitar capturas repetitivas y requisitos innecesarios.

Con apoyo de GoIA, desarrollada por el Laboratorio de Sistemas y Aplicaciones Universitarias, el sistema recomienda las becas disponibles, permite solicitar varias al mismo tiempo y ofrece seguimiento individual.

La comunidad estudiantil puede consultar las convocatorias y registrar su manifestación de intención del 12 al 19 de octubre en espacio.unam.mx; el instructivo está disponible en espacio.unam.mx/instructivo. La elegibilidad y la asignación dependen de las condiciones establecidas en cada convocatoria.

Algunas de las becas confirmadas por la Universidad son:

• Beca de Manutención Manuela Garín Pinillos
• Beca de Fortalecimiento Académico y Alta Exigencia Académica
• Beca para Disminuir el Bajo Rendimiento Académico
• Beca de Apoyo para la Alimentación Ifigenia Martínez

Cómo registrarse a la convocatoria de becas de la UNAM

Para registrarte a las convocatorias de becas de la UNAM debes hacerlo en Espacio UNAM. El periodo de manifestación de intención va de este 12 al 19 de octubre de 2026.

Paso a paso

1. Entra a Espacio UNAM.
2. Ingresa tu número de cuenta de 9 dígitos.
3. Verifica tu identidad con el código de seis dígitos que llegará al correo registrado ante SIAE-DGAE.
4. Abre el módulo Becas desde la pantalla principal.
5. Contesta el cuestionario socioeconómico. Pide información como domicilio, integrantes del hogar, ingresos y gastos mensuales.
6. Captura una CLABE interbancaria de 18 dígitos que esté a tu nombre. No es el número de la tarjeta.
7. Revisa los datos, acepta la manifestación bajo protesta de decir verdad y selecciona “Manifestar mi intención”.
8. Guarda el folio que genera el sistema.
9. Consulta las convocatorias disponibles. El sistema señala cuáles son compatibles con tu perfil.
10. Selecciona las becas que quieras solicitar, ordénalas por preferencia, acepta los términos y pulsa “Inscribirme”.

Después, revisa tu correo institucional y el apartado de becas en la plataforma para conocer el resultado. Que una convocatoria aparezca como “elegible” no garantiza la asignación: la UNAM valida la situación académica, requisitos y disponibilidad de cada apoyo.

La guía completa está en Instructivo de becas de Espacio UNAM. La UNAM informa que hay 15 convocatorias y más de 90,000 apoyos para bachillerato, licenciatura y posgrado.

¿Qué es GoIA,la nueva IA asistente de la UNAM?

GoIA es un asistente de inteligencia artificial de la UNAM creado por el Laboratorio de Sistemas y Aplicaciones Universitarias (LabSApp), que forma parte de la Coordinación de Administración y Servicios Escolares (CASE).

Su función es orientar a integrantes de la comunidad universitaria dentro de los portales de servicios escolares. La herramienta interpreta preguntas hechas en lenguaje natural y dirige a la persona al trámite, sistema, fecha, convocatoria o carrera correspondiente.

La UNAM presenta a GoIA como parte de su estrategia para concentrar trámites e información académica en una plataforma menos fragmentada. En el sitio de CASE aparece con la consigna: “Pregunta con tus palabras. GoIA te responde y te lleva al trámite, sistema, fecha o carrera correcta”.

Para qué sirve

La información oficial disponible indica que GoIA se usa para brindar apoyo con las siguientes funciones:

• Orientar sobre trámites escolares.
• Ubicar sistemas institucionales, plazos y requisitos.
• Dar acceso a información sobre convocatorias, incluidas las de ingreso.
• Guiar a estudiantes hacia contenidos vinculados con su carrera o trayectoria escolar.
• Responder dudas sobre documentos institucionales y mostrar el apartado del texto donde se encuentra la información.
• Recomendar becas que se adapten al perfil de cada estudiante dentro de la plataforma Espacio UNAM.

En el caso de una convocatoria de SUAyED, por ejemplo, GoIA puede resolver dudas a partir del contenido de la convocatoria y el instructivo, además de indicar dónde está el dato consultado.

Su papel en el nuevo sistema de becas

GoIA se incorpora este 12 de octubre de 2026 al proceso de asignación de más de 90,000 becas de la UNAM, mediante la plataforma Espacio UNAM.

De acuerdo con la Gaceta UNAM, el asistente permite a cada estudiante:

• Conocer las becas a las que puede acceder.
• Revisar las convocatorias.
• Aplicar a varias opciones de forma simultánea.
• Dar seguimiento individual a sus solicitudes.
• Encontrar el apoyo que más se ajuste a sus necesidades.

La plataforma combina datos ya disponibles en los registros de inscripción con un cuestionario socioeconómico que tarda entre cinco y diez minutos. La UNAM aclara que GoIA sirve para orientar y facilitar la postulación, pero no determina por sí mismo la elegibilidad ni asigna los apoyos: esas decisiones dependen de los requisitos y procesos de cada convocatoria.

Qué es LabSApp y dónde se ubica

El nombre oficial del área desarrolladora es Laboratorio de Sistemas y Aplicaciones Universitarias, también identificado como LabSApp en el portal institucional.

El laboratorio aparece en la estructura de la CASE, instancia de la Secretaría General de la UNAM que concentra y articula procesos de administración escolar. El portal de CASE identifica al LabSApp como responsable técnico de partes de su ecosistema digital.

La CASE sustituye la presencia digital de la antigua Dirección General de Administración Escolar y busca integrar servicios de ingreso, inscripción, trayectoria académica, titulación, becas y otros procedimientos en una sola experiencia digital.

Los depósitos de la Beca Rita Cetina correspondiente al bimestre septiembre-octubre concluirán esta semana y aquí te decimos qué beneficiarios son los que cobran del 12 al 16 de octubre.

Como cada periodo de pagos, los recursos se distribuyen de forma directa y sin intermediarios a través de la tarjeta del Banco Bienestar de acuerdo con la primera letra de la CURP del titular del plástico.

Tomando en cuenta esto, las personas que ya recibieron el depósito de la beca son aquellos cuyo primera letra de su apellido inicia con A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, y L.

Personas que ya recibieron el pago de la Beca Rita Cetina

• A, B: lunes 5 de octubre
• C: martes 6 de octubre
• D, E, F: miércoles 7 de octubre
• G: jueves 8 de octubre
• H, I, J, K, L: viernes 9 de octubre

¿Qué beneficiarios cobran el dinero de la Beca Rita Cetina del 12 al 16 de octubre?

Los beneficiarios de la Beca Rita Cetina con apellidos que comiencen con M, N, Ñ, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y o Z recibirán el pago entre el 12 y el 16 de octubre.

M: lunes 12 de octubre N, Ñ, O, P y Q: martes 13 de octubre R: miércoles 14 de octubre S: jueves 15 de octubre T, U, V, W, X, Y y Z: viernes 16 de octubre

1. M: lunes 12 de octubre
2. N, Ñ, O, P, Q: martes 13 de octubre
3. R: miércoles 14 de octubre
4. S: jueves 15 de octubre
5. T, U, V, W, X, Y, Z: viernes 16 de octubre

¿Cómo saber si ya me llegó el pago de la beca?

Los beneficiarios pueden confirmar el depósito mediante el Buscador de Estatus, en el sitio oficial, con el ingreso de la CURP. Otra alternativa es consultar el saldo en cajeros automáticos del Banco del Bienestar o desde la aplicación móvil de la institución.

También se puede llamar al 800 900 2000 e ingresar los 16 dígitos de la tarjeta, o comunicarse con la línea de atención 55 1162 0300, disponible de lunes a viernes de 8:00 a 22:00 y los sábados de 9:00 a 14:00.

¿Cuánto dinero reciben los beneficiarios?

La beca contempla dos modalidades de apoyo: una para estudiantes de primaria y otra para alumnos de secundaria. En este periodo de depósitos, el beneficio está dirigido a quienes cursan secundaria, con un pago de $1.900.

Las familias con más de un estudiante inscrito reciben $700 adicionales por cada alumno. Los recursos se depositan de forma directa, sin intermediarios, en la tarjeta del Banco del Bienestar cada dos meses, excepto en julio y agosto por el periodo vacacional.

• 1 alumno | 1,900 pesos.
• 2 alumnos | 2,600 pesos.
• 3 alumnos | 3,300 pesos.

El programa supera los 15 millones de beneficiarios en el país, según Julio León, titular de la iniciativa. El respaldo apunta a favorecer la continuidad escolar y aliviar los gastos de las familias.

La política dispone de una inversión anual de cerca de $83.000 millones, destinada a millones de alumnos, con prioridad para quienes asisten a planteles públicos.

La Beca Rita Cetina abrirá un nuevo periodo de registro para estudiantes de primarias y secundarias públicas del 26 de octubre al 6 de noviembre de 2026.

Las madres, padres, tutoras y tutores deberán ingresar a la página oficial de la beca con una cuenta Llave MX para poder realizar el trámite que busca incorporar a familias con hijas e hijos inscritos en escuelas públicas de educación básica.

¿Cómo solicitar la Beca Rita Cetina?

El procedimiento se realizará en becaritacetina.gob.mx. Como se mencionó anteriormente, para comenzar, las personas responsables de las y los estudiantes deberán contar con una cuenta Llave MX activa.

La Llave MX es el mecanismo de acceso solicitado para identificar a madres, padres, tutoras y tutores dentro de la plataforma. Quienes no tengan una cuenta deberán crearla con anticipación para evitar que este requisito retrase el trámite.

Durante el registro, la persona responsable deberá capturar sus datos personales y la información de cada estudiante que busca incorporar. La solicitud será revisada posteriormente por las autoridades para continuar con el proceso de incorporación al programa.

Requisitos para la beca

Antes del 26 de octubre, madres, padres, tutoras y tutores deberán verificar que su CURP y la de las y los estudiantes estén certificadas por el Registro Civil. La revisión debe hacerse antes de ingresar a la plataforma.

La certificación de la CURP es uno de los preparativos señalados por la autoridad. Las familias deberán contar con datos correctos de la persona responsable y de cada menor que será registrado en la solicitud.

También deberán tener disponibles los datos personales necesarios para llenar el formulario en línea. Una vez que se envíe el registro, la información pasará por un proceso de validación para definir la incorporación a la beca.

¿Cuánto dinero da el programa?

Para estudiantes de primaria pública, la Beca Rita Cetina entrega 2,500 pesos por cada alumna o alumno. El recurso se deposita en un pago único durante el ciclo escolar y está destinado a apoyar la compra de útiles y uniformes.

Este monto se entrega por estudiante. Una familia con más de una hija o hijo en primaria pública puede solicitar el apoyo para cada integrante que cumpla con los criterios establecidos en la convocatoria.

En secundaria pública, el programa contempla 1,900 pesos bimestrales por familia. El monto aumenta con 700 pesos por cada estudiante adicional de secundaria que forme parte del mismo hogar.

Por ejemplo, una familia con dos estudiantes inscritos en secundaria pública podrá recibir el apoyo base de 1,900 pesos, más 700 pesos por el segundo alumno. La regla aplica para estudiantes adicionales que se encuentren en ese nivel educativo.

Los estudiantes costarricenses que destacan por sus calificaciones académicas y aspiran a continuar sus estudios superiores en Estados Unidos tendrán una nueva oportunidad para acercarse a universidades de ese país, mediante un programa de becas que busca eliminar algunas de las barreras económicas que enfrentan durante los procesos de admisión.

Se trata del Opportunity Funds Program 2026-2027, una iniciativa impulsada por EducationUSA Costa Rica, cuya oficina se encuentra en el Centro Cultural Costarricense Norteamericano (CCCN), que brinda respaldo económico y asesoramiento especializado a personas con alto rendimiento académico y recursos financieros limitados.

La convocatoria estará disponible hasta el próximo 30 de octubre de 2026 y permitirá la participación de estudiantes interesados en cursar un bachillerato universitario, una maestría o un doctorado en instituciones de educación superior estadounidenses.

Uno de los principales requisitos consiste en contar con un promedio académico superior a 85, además de demostrar competencias en inglés, participación en actividades extracurriculares y una trayectoria que permita competir por becas o programas de financiamiento ofrecidos directamente por las universidades.

La asesora de EducationUSA Costa Rica, Ana Gabriel Solís, explicó que la iniciativa responde a las dificultades que enfrentan numerosos jóvenes para asumir los gastos previos a una postulación internacional, incluso cuando reúnen condiciones académicas para ingresar a instituciones de prestigio.

“Hay estudiantes con un buen desempeño académico y logros en áreas como liderazgo, actividades extracurriculares, investigación o servicio comunitario, pero que no cuentan con los recursos para cubrir los primeros gastos del proceso. Opportunity Funds busca reducir esa barrera”, indicó Solís.

El objetivo es que las limitaciones financieras para completar las solicitudes universitarias no impidan que los aspirantes participen en procesos de selección y tengan la posibilidad de obtener ayuda económica para sus estudios.

¿Qué gastos cubre la beca para estudiar en Estados Unidos?

A diferencia de otros programas de financiamiento académico, Opportunity Funds no cubre directamente la totalidad de una carrera universitaria, sino que concentra sus recursos en los gastos necesarios para solicitar la admisión a instituciones de educación superior de Estados Unidos.

Entre los rubros que pueden recibir apoyo económico se encuentran los exámenes estandarizados exigidos por las universidades, así como la preparación necesaria para presentar estas evaluaciones.

También se contempla el pago de las cuotas de solicitud de ingreso, que pueden representar un gasto importante para estudiantes interesados en postularse a varias instituciones.

El programa puede financiar las traducciones de documentos académicos y otros requisitos administrativos relacionados con la postulación. Asimismo, dependiendo de las circunstancias y condiciones del beneficio, podría cubrir determinados gastos asociados con el viaje a Estados Unidos.

Sin embargo, la organización enfatizó que recibir este apoyo no significa obtener automáticamente una beca completa para estudiar en el extranjero.

Una vez desarrolladas las solicitudes, los beneficiarios deberán competir por las alternativas de ayuda financiera que ofrecen las propias universidades estadounidenses, algunas de las cuales contemplan financiamiento significativo o completo, sujeto a sus respectivos criterios de selección.

Además del componente económico, EducationUSA proporciona orientación durante las diferentes etapas del proceso, desde la identificación de instituciones hasta la preparación de documentos y el cumplimiento de los requisitos particulares de cada universidad.

“Una postulación internacional requiere planificación. Los estudiantes deben identificar universidades, conocer sus requisitos, preparar documentación y, cuando corresponde, presentar exámenes. El acompañamiento busca orientar al estudiante durante esas etapas”, explicó Ana Gabriel Solís.

Cómo inscribirse y dónde obtener información

Los interesados deberán completar su postulación antes del viernes 30 de octubre de 2026, fecha establecida como límite para participar en esta edición del programa.

La inscripción se realiza mediante el formulario oficial del Opportunity Funds Program 2026-2027, disponible en el siguiente enlace:

Formulario de postulación al Opportunity Funds 2026-2027⁠.

Quienes requieran orientación adicional también pueden acudir a EducationUSA Costa Rica, cuya oficina se encuentra en el Centro Cultural Costarricense Norteamericano, en San Pedro de Montes de Oca, San José.

Esta oficina forma parte de una red internacional de asesoramiento educativo respaldada por el Departamento de Estado de Estados Unidos, que proporciona información sobre estudios superiores en instituciones estadounidenses acreditadas.

El programa ya cuenta con antecedentes de estudiantes costarricenses que lograron acceder a universidades de ese país. Según información de EducationUSA, una generación integrada por cuatro beneficiarios en 2020 consiguió 12 ofertas de admisión de universidades estadounidenses, con oportunidades de financiamiento para continuar sus estudios.

Con la convocatoria 2026-2027, la organización pretende seguir facilitando la participación de estudiantes con perfiles académicos sobresalientes en procesos internacionales de admisión.

La iniciativa representa una posibilidad para quienes consideran que los costos iniciales de postulación constituyen uno de los principales obstáculos para estudiar fuera de Costa Rica, aunque la admisión definitiva y el financiamiento de la carrera dependerán de las universidades a las que cada estudiante decida aplicar.

Este viernes 9 de octubre arranca la convocatoria 2026 de la Iniciativa Jóvenes Líderes de las Américas (YLAI), el programa del Departamento de Estado de Estados Unidos que selecciona emprendedores latinoamericanos para realizar pasantías profesionales de cuatro semanas en empresas estadounidenses. La postulación es gratuita y se realiza exclusivamente a través del sitio ylai.state.gov/apply.

El llamado llega apenas meses después de que el programa celebrara una década de presencia en El Salvador, donde ya reúne a más de 3,000 emprendedores dentro de su red regional.

Qué cubre la beca y cómo se accede a la pasantía

Quienes resultan seleccionados no pagan nada por participar. El Gobierno de Estados Unidos financia el viaje de ida y vuelta, el alojamiento, un estipendio para comidas y un plan limitado de cobertura por accidentes y enfermedades durante la estadía.

La beca incluye además apoyo para tramitar la visa J-1, trámite obligatorio para poder viajar. Esa cobertura no alcanza a los familiares del becario: se trata de un programa sin acompañantes.

El plan de estudios combina formación en línea con instancias presenciales, entre ellas un evento de apertura y un foro de clausura en Washington D. C. Durante las cuatro semanas de intercambio, cada becario trabaja junto a una organización anfitriona y diseña un plan de acción de liderazgo empresarial que luego pone en práctica al volver a su país.

Quiénes pueden postularse

Para aplicar es necesario tener entre 25 y 35 años al inicio del programa y acreditar al menos dos años de experiencia al frente de un negocio propio. También se exige nivel de inglés avanzado y capacidad de demostrar potencial de liderazgo y crecimiento del proyecto.

Quedan fuera los ciudadanos estadounidenses, los residentes permanentes de Estados Unidos y los empleados del gobierno de ese país. Los postulantes deben ser elegibles para recibir la visa J-1.

El universo de países habilitados incluye a El Salvador, Argentina, Colombia, Costa Rica, República Dominicana, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Perú, Paraguay, Venezuela y Cuba, junto con otras naciones del Caribe y Canadá. Las convocatorias nacionales se gestionan a través de cada embajada estadounidense en los países participantes.

El antecedente salvadoreño

El caso de El Salvador funciona como referencia de lo que generó YLAI desde su creación en 2015. En junio pasado, la Embajada de Estados Unidos en San Salvador reconoció a casi 80 salvadoreños que integraron la red del programa desde su llegada al país en 2016.

“Junto a nuestra encargada de negocios, Naomi Fellows, celebramos el décimo aniversario de YLAI y reconocimos a casi 80 salvadoreños que han formado parte de esta red desde 2016”, expresó la oficina diplomática.

La funcionaria agregó, de acuerdo con el diario, que las historias de esos emprendedores reflejan el impacto de la innovación, la colaboración y el emprendimiento en el desarrollo de las comunidades salvadoreñas.

Del total de la red salvadoreña, 77 emprendedores completaron el intercambio de un mes en Estados Unidos. Sus proyectos abarcan rubros diversos: comida, moda, servicios, tecnología y proyectos sociales, una variedad sectorial que el propio programa describe como uno de sus rasgos distintivos tras una década de trabajo en el país centroamericano.

Qué busca la red de YLAI a largo plazo

YLAI no termina con el regreso del becario a su país de origen. El programa busca sostener en el tiempo los vínculos y contactos generados durante la pasantía, con el objetivo de que cada emprendedor pueda atraer inversión y apoyo para su proyecto una vez concluido el intercambio.

Desde su lanzamiento en 2015, la iniciativa vinculó a miles de becarios de América Latina, el Caribe y Canadá con empresas y organizaciones estadounidenses, de acuerdo con la información oficial del programa. Según registros de convocatorias previas, los períodos de solicitud suelen abrirse entre abril y mayo, con viajes a Estados Unidos programados entre abril y junio del año siguiente, aunque en esta oportunidad la recepción de solicitudes arranca en octubre.

La educación puede ampliar las oportunidades de los jóvenes y, a la vez, aportar nuevas capacidades a las comunidades donde viven. Cuando la formación académica se conecta con orientación vocacional, liderazgo, habilidades socioemocionales y preparación para el empleo, el aprendizaje trasciende las aulas y se convierte en una herramienta para identificar necesidades, impulsar proyectos y construir metas profesionales.

En Veracruz, 500 estudiantes iniciaron una nueva etapa de acompañamiento para fortalecer su trayectoria en educación media superior y superior. El Programa de Excelencia El Valor de Educar reúne a la comunidad estudiantil que accederán a recursos y experiencias orientadas a su continuidad educativa, su inserción en un entorno laboral y su participación activa en sus comunidades.

La convocatoria recibió 819 solicitudes y seleccionó a estudiantes de distintas instituciones del estado. El proceso refleja una demanda por alternativas que combinen la movilidad educativa, la orientación vocacional y la preparación para un entorno laboral marcado por la innovación, la inteligencia artificial y las nuevas tecnologías.

Formación que acompaña cada etapa educativa

En la ceremonia realizada en Veracruz, Constellation Brands presentó a los beneficiarios de la quinta generación de este programa que suma 2.500 beneficiarios acompañados en la entidad desde su creación.

Del total de estudiantes seleccionados para el ciclo 2026-2027, 30% cursará educación media superior y 69% educación superior. El programa trabaja con estudiantes de 13 instituciones educativas veracruzanas y articula apoyos económicos con mentorías, talleres, orientación vocacional, formación para el empleo, desarrollo humano y liderazgo.

La propuesta busca que los participantes encuentren una ruta para continuar su trayectoria académica y fortalecer habilidades que también pueden trasladar a sus familias, sus escuelas y sus entornos cercanos. El programa incluye cursos, conferencias, proyectos de emprendimiento, experiencias de aprendizaje-servicio e inmersiones laborales.

“El acompañamiento permite que los estudiantes desarrollen habilidades, pero también que se conozcan, identifiquen hacia dónde quieren ir y qué quieren hacer con lo que aprenden”, explicó Nina Mayagoitia García, Vicepresidenta de Comunicación y Responsabilidad Social de Constellation Brands.

Mayagoitia García señaló que el modelo considera desde jóvenes que egresan de secundaria hasta estudiantes universitarios. La intención es que quienes comienzan la preparatoria puedan construir una trayectoria que facilite su transición hacia una carrera profesional.

“El apoyo en esta etapa incentiva a que sigan estudiando una carrera profesional, que un joven pueda concluir estudios de educación superior no sólo lo impacta en lo individual, sino también dentro de su familia y en el lugar en el que vive”, afirmó Mayagoitia García al referirse a los estudiantes que continúan dentro del programa después de cursar educación media superior.

Del apoyo académico a los proyectos que transforman comunidades

El Programa de Excelencia El Valor de Educar propone una formación complementaria a la escuela mediante la Ruta a la Excelencia, un modelo que establece objetivos académicos y personales para cada participante. La iniciativa impulsa capacidades como la autonomía, el liderazgo, la empatía y la preparación profesional.

Para Joshua Abiel Samudio González, estudiante del Tecnológico Nacional de México/Instituto Tecnológico de Veracruz, el programa representa un respaldo para él y su familia, además de un espacio para pensar en sus metas a largo plazo.

“No solamente me apoya económicamente y a mi familia, también me abre muchas puertas y oportunidades para aprender más de mí mismo”, afirmó Samudio González.

El estudiante explicó que una de las actividades del programa lo llevó a entrevistar a personas mayores de su comunidad para conocer cómo ha cambiado el entorno en el que viven. Esa experiencia le permitió observar problemas locales y reconocer que existen redes de apoyo para enfrentarlos.

“Cuando me siento presionado, pienso en todo mi panorama: no solo estoy yo, también hay gente apoyándome y yo también puedo apoyarme en más personas”, señaló Samudio González.

Los testimonios compartidos durante el evento mostraron que la formación tiene efectos que van más allá de los resultados individuales. Mayagoitia García explicó que, cuando los estudiantes identifican sus capacidades y metas, suelen trasladar esos aprendizajes a sus entornos familiares y comunitarios.

“Lo que están aprendiendo tiene un impacto real en sus comunidades cercanas”, afirmó Mayagoitia García. “Queremos que sea activo, que ayude a toda la comunidad a motivarse a hacer otras cosas”.

Liderazgo y oportunidades para el futuro laboral

El carácter integral del programa también se refleja en iniciativas creadas por los propios estudiantes. Camila Perdomo Sánchez, beneficiaria del programa, impulsa el Proyecto Macondo, una propuesta orientada a acercar la lectura a niñas y niños de preescolar y primaria de su comunidad.

La estudiante señaló que el programa le ha brindado apoyo para sus estudios, materiales y preparación para ingresar a la universidad. También destacó el aporte de las herramientas psicológicas y de organización que ha recibido en los cursos.

“Me ayudan a organizar mis tiempos, mis ideas y a trabajar con mis compañeros”, explicó Perdomo Sánchez.

Proyecto Macondo busca compartir aprendizajes obtenidos a partir de los libros y facilitar que niñas y niños desarrollen comprensión lectora desde edades tempranas. Perdomo Sánchez relató que ha observado avances en el desempeño escolar de los participantes, sobre todo en matemáticas y español.

“Con algo que a mí me gusta, como leer, puedo transmitirlo a los niños de mi comunidad y ellos prestan atención, lo entienden y les sirve”, afirmó Perdomo Sánchez.

La participación comunitaria también es parte de los proyectos que comienzan a diseñar estudiantes que recién ingresan al programa. Janet Gamboa Reyes, del Instituto Tecnológico de Boca del Río, explicó que El Valor de Educar le dio confianza para continuar su carrera y explorar formas de aportar soluciones a necesidades detectadas en su entorno.

Gamboa Reyes destacó que los talleres de liderazgo le han permitido trabajar aspectos como la paciencia y la empatía. “Uno se da cuenta de sus debilidades cuando conoce estos cursos y las convierte en fortalezas”, señaló.

La generación 2026-2027 está integrada por 52% de mujeres y 48% de hombres. El programa se desarrolla con la colaboración de familias, autoridades, aliados académicos y 13 instituciones educativas: Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Veracruz, Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Veracruz, Instituto Tecnológico de Boca del Río, Instituto Tecnológico Superior de Alvarado, Instituto Tecnológico Superior de Tierra Blanca, Instituto Tecnológico Superior de Xalapa, Tecnológico Nacional de México/Instituto Tecnológico de Veracruz, Universidad Politécnica de Huatusco, Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz, Universidad Tecnológica de Gutiérrez Zamora, Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz, Universidad Veracruzana e Instituto Tecnológico de Orizaba.

La vinculación entre educación, comunidad y futuro laboral permite que los estudiantes conviertan lo aprendido en acciones concretas dentro de su entorno. A través de proyectos, mentorías y espacios de formación, los jóvenes pueden identificar necesidades locales, fortalecer habilidades para el empleo y construir trayectorias profesionales con un impacto que alcanza a sus familias, escuelas y comunidades.

La Beca Rita Cetina abrirá un nuevo periodo de registros en octubre para que más alumnos puedan integrarse. Sin embargo, se debe tener en cuenta que antes de realizar el proceso de inscripción es necesario contar con un documento actualizado.

El programa comenzó a implementarse en 2025 y es gestionado por la Coordinación Nacional de Becas para el Bienestar Benito Juárez (CNBBBJ) y por la Secretaría de Educación Pública (SEP).

La iniciativa busca otorgar un apoyo económico para que los beneficiarios puedan continuar y finalizar sus estudios de manera satisfactoria.

¿Quién se puede registrar a la Beca Rita Cetina?

La Beca Rita Cetina ofrece apoyos a estudiantes de primaria y secundaria inscritos en escuelas públicas. Los recursos se dispersan por medio del Banco del Bienestar, con montos y frecuencias que varían según el nivel educativo.

En secundaria, la Beca Universal Rita Cetina beneficia a alumnas y alumnos de planteles públicos. Las familias con al menos un estudiante en ese grado reciben $1,900 pesos cada dos meses.

Si en el mismo hogar hay más de un estudiante de secundaria registrado, el programa añade $700 pesos bimestrales por cada alumno adicional.

Los pagos de secundaria se depositan durante 10 meses del ciclo escolar. Julio y agosto quedan fuera del calendario, y las familias reciben los recursos cada dos meses en la Tarjeta del Banco del Bienestar.

En primaria, el apoyo para uniformes y útiles escolares asigna $2,500 pesos al año por cada estudiante de una escuela pública. El depósito se realiza una vez por ciclo escolar para contribuir a los gastos del regreso a clases.

El aviso antes de registrarse y cómo realizar el proceso

Aunque todavía no han iniciado los registros, tomando en cuenta convocatorias anteriores, el proceso se realiza en línea en www.becaritacetina.gob.mx, y no tiene costo.

Madres, padres o tutores deberán contar con CURP actualizada, identificación oficial, comprobante de domicilio, número de celular activo y correo electrónico vigente. También tendrán que crear una cuenta en Llave MX, requisito con el que se validan los datos y se protege el trámite.

Por ahora, se continúan realizando las asambleas informativas donde se explican todos los detalles para solicitar el apoyo.

La madre, padre o tutor deberá presentar:

• CURP certificada.
• Número de celular activo.
• Correo electrónico vigente.
• Identificación oficial, INE o pasaporte, en formato digital.
• Comprobante de domicilio digitalizado, con una antigüedad no mayor a tres meses.

El beneficiario deberá contar con la CURP certificada del menor.

• Cómo crear la Llave MX

Por otra parte, la Coordinación Nacional de Becas para el Bienestar lanzó un aviso antes del registro e indicó que para poder realizar el proceso correctamente es necesario tramitar la Llave MX en la página www.llave.gob. El sistema solicita la CURP y muestra de forma automática los datos personales, cuya veracidad deberá confirmarse. Después, se deberá indicar el código postal y la colonia correspondiente. El procedimiento concluye con el registro de un medio de contacto, ya sea un número de teléfono celular o una dirección de correo electrónico.

Alcance del programa

La Beca Rita Cetina comenzó a operar el año pasado como un programa social para estudiantes de educación básica inscritos en escuelas públicas de México. Su etapa inicial se concentró en secundaria; este año incorporó a alumnos de primaria y se prevé una próxima ampliación para preescolar.

El programa supera los 15 millones de beneficiarios en el país, según Julio León, titular de la iniciativa. El respaldo apunta a favorecer la continuidad escolar y aliviar los gastos de las familias.

La política dispone de una inversión anual de cerca de $83.000 millones, destinada a millones de alumnos, con prioridad para quienes asisten a planteles públicos.

La deserción escolar continúa siendo uno de los principales obstáculos para el desarrollo educativo en México, y las causas rara vez se limitan a la falta de recursos económicos. La desmotivación, la ausencia de orientación vocacional y la falta de acompañamiento durante momentos críticos de la trayectoria académica también empujan a miles de jóvenes a abandonar sus estudios antes de concluir una carrera técnica o profesional.

En Piedras Negras, ciudad fronteriza de Coahuila, esa visión integral cobra forma a través de un modelo que combina apoyo económico con liderazgo, orientación vocacional y desarrollo humano. La región, históricamente marcada por su vocación industrial, hoy también se distingue por el compromiso de las empresas para consolidarse como uno de los polos con mayor concentración de estudiantes becados del estado, un dato que refleja el peso que ha adquirido la inversión educativa como herramienta para retener talento y fortalecer la continuidad escolar.

La convocatoria 2026-2027 del Programa de Excelencia El Valor de Educar de Constellation Brands, recibió mil 457 solicitudes de jóvenes coahuilenses interesados en formar parte de un esquema de formación integral. De ese universo, 500 fueron seleccionados para incorporarse a la nueva generación, luego de un proceso que evaluó desempeño académico, compromiso y proyección profesional. Los beneficiarios cursarán estudios en Educación Media Superior (39%) o Educación Superior (61%), distribuidos entre diez instituciones educativas del estado.

El programa alcanza con esta sexta edición los 3.000 estudiantes beneficiados en la entidad desde su creación. Un dato que ilustra la magnitud del impacto local: Piedras Negras concentra 159 becarios, y si se suma la región de Cinco Manantiales —integrada por Allende, Morelos, Nava, Villa Unión y Zaragoza—, la cifra asciende a 340 jóvenes, es decir, más de dos terceras partes de toda la generación 2026-2027 proviene de esta zona fronteriza.

Un modelo que no se limita al apoyo económico

Durante la ceremonia de entrega de reconocimientos, Nina Mayagoitia García, vicepresidenta de Comunicación y Responsabilidad Social de Constellation Brands, explicó que uno de los principales objetivos de “El Valor de Educar” no es sólo apoyar a los jóvenes con el financiamiento de las colegiaturas, sino la creación de un programa integral de acompañamiento que pueda complementar el conocimiento que los estudiantes reciben en las aulas y prepararlos más allá del ámbito académico.

“El acompañamiento para el desarrollo de las habilidades blandas que se generan a través de los talleres y los cursos que acompañan el ciclo escolar es lo que les genera este nivel de autoconciencia, autoconocimiento en los jóvenes, pero estas habilidades no se quedan en el plano escolar, los ayuda a que el conocimiento técnico tenga un impacto en ellos mismos y para su comunidad”, afirmó.

Mayagoitia utilizó la metáfora de “la red que sostiene y el trampolín que impulsa” para describir el propósito del programa: “El trampolín lo que hace es construir esas piezas de soporte y de apoyo que me permitan tomar esa nueva acción. El rol de los padres de familia es superimportante. Padres de familia, cuidadores, porque a veces son los abuelitos, a veces son los tíos, a veces son los hermanos mayores los que acompañan a estos estudiantes para esta toma de decisiones, pero las escuelas, pero los maestros, pero la empresa, desde el punto de vista del desarrollo de las herramientas, del soporte económico, todas esas piezas hacen que se convierta en un trampolín”.

Destacó que para Constellation Brands no basta con dar a los jóvenes las herramientas económicas para alcanzar sus metas y crecer en lo individual, pues su principal interés es brindar a los jóvenes la oportunidad de reconocer su papel como actores de cambio para que puedan contribuir a su comunidad.

Testimonios que reflejan la transformación personal

Sergio Alexander Martínez Guajardo, estudiante de décimo cuatrimestre de Ingeniería en Mecatrónica en la Universidad Tecnológica de la Región Carbonífera, describió cómo la beca eliminó una de sus principales fuentes de estrés y lo ha impulsado a buscar nuevas áreas de mejora tanto en lo académico como en el plano personal y comunitario.

“El ser becado por Constellation Brands, la verdad que pues es muy importante para mí, ya que me ayuda a no preocuparme de que esta vez me toca pagar la colegiatura. Es algo que yo me olvido, para entonces poder concentrarme en mis estudios, poder desarrollar proyectos y enfocarme en los retos y metas que surgen todos los días”, explicó.

Más allá del componente económico, Sergio destacó el efecto de los talleres en su desarrollo personal. “Los cursos te ayudan a desbloquear y desarrollar nuevas habilidades. Habilidades que muchas veces uno las tiene y las desconoce. Ahorita me estoy expresando de una manera en la que no podía hacerlo antes de los cursos, así con esta confianza para acercarme a los demás y hablar en público”, señaló el estudiante, quien realizó sus primeras prácticas profesionales en la propia compañía y espera repetir la experiencia en su próximo cuatrimestre.

Dulce López Pérez, estudiante de tercer semestre de preparatoria en el plantel CONALEP Coahuila de Piedras Negras, coincidió en que el impacto trasciende lo académico. “El programa me ha apoyado mucho para seguir con mis estudios y me siento muy agradecida porque me he esforzado mucho en mis calificaciones para poder estar aquí. Los primeros cursos que tomé me enseñaron que no solo importaba la constancia en la escuela, sino también como persona estar mejorando y ser parte de la familia, para crecer y mejorar juntos”, relató.

Para Anyelinee Barrientos Gutiérrez, estudiante de cuarto cuatrimestre de Ingeniería Industrial en Procesos Productivos en la Universidad Tecnológica del Norte de Coahuila, la experiencia de hablar frente a un público durante el evento de reconocimiento se convirtió en un ejercicio inesperado de preparación laboral.

“Esto me puede ayudar a las entrevistas de trabajo a no ponerme tan nerviosa, porque hablar enfrente de tanto público sí fue mucha presión, pero encontrar la manera de expresarme fue algo para lo que me han preparado los talleres”, comentó. La estudiante también subrayó el alcance del apoyo: “Hay personas que tienen miedo a seguir estudiando o su familia simplemente no tiene el suficiente recurso económico para apoyarlos, pues ellos pueden hacer un esfuerzo en unirse a una carrera y meter solicitud a esta beca y beneficiarse no sólo del apoyo financiero sino de los talleres que complementan esta experiencia”.

Una red de colaboración que sostiene la continuidad educativa

El modelo del Programa de Excelencia El Valor de Educar, se apoya en la articulación de diez instituciones educativas de Coahuila: CECYTEC-EMSAD Coahuila, CONALEP Coahuila, el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de la Región Carbonífera, el Instituto Tecnológico de Piedras Negras, la Universidad Autónoma de Coahuila, la Universidad Laboral de México, la Universidad Politécnica de Piedras Negras, la Universidad Tecnológica del Norte de Coahuila, la Universidad Tecnológica de la Región Carbonífera y la Universidad Tecnológica de Torreón.

Los participantes avanzan a través de la Ruta a la Excelencia, un modelo que establece objetivos de desarrollo académico y personal y que fortalece capacidades como liderazgo, autonomía y preparación profesional. Además de cursos, talleres y conferencias, el esquema contempla proyectos de emprendimiento, actividades de aprendizaje-servicio, experiencias de inmersión laboral y apoyos económicos para cuotas escolares, manutención, titulación o arranque profesional, según la etapa académica de cada beneficiario.

Del total de estudiantes seleccionados en esta generación, 47% son mujeres y 53% hombres, una distribución que refleja el criterio de equidad aplicado durante el proceso de selección.

La colaboración entre familias, docentes, instituciones educativas y el sector privado continúa siendo, según los propios testimonios recogidos durante la ceremonia, el elemento que transforma un apoyo económico en una plataforma real de movilidad educativa para los jóvenes de la frontera coahuilense.

La Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) abrió la convocatoria 2027 de la Beca Laureate Transforma, dirigida a jóvenes de Lima y Callao que hayan destacado durante su etapa escolar y que enfrenten dificultades económicas para acceder a una carrera universitaria. El programa contempla el financiamiento de diversos gastos vinculados con la formación profesional durante los cinco años de estudios, de acuerdo con la malla curricular correspondiente.

La convocatoria comenzó el 15 de septiembre y permanecerá habilitada hasta el 30 de octubre. Los interesados deberán presentar su documentación dentro de ese periodo y cumplir con las condiciones establecidas en las bases. Posteriormente, la institución realizará una revisión de los expedientes antes de convocar a los postulantes que continúen en las siguientes etapas.

¿Quiénes pueden postular a la Beca Laureate Transforma?

El programa establece una serie de condiciones relacionadas con la nacionalidad, residencia, trayectoria escolar y situación económica de los candidatos. Entre los principales requisitos se encuentran:

• Ser peruano y residir en Lima o Callao.
• Haber culminado la secundaria durante los últimos tres años, es decir, entre 2024 y 2026.
• No haber cursado anteriormente una carrera universitaria ni haber recibido otra beca para estudios técnicos o superiores. Esta condición deberá acreditarse mediante una declaración jurada.
• Contar con una condición de pobreza acreditada por el Organismo de Focalización e Información Social (OFIS). Los postulantes pueden verificar esta información en la plataforma oficial de consulta del organismo.
• Haber pertenecido al tercio superior durante cuarto y quinto de secundaria. Para acreditar este requisito se deberá presentar una constancia emitida por el colegio, con fecha de egreso, firma y sello institucional.
• Aprobar el examen de admisión especial de la UPC.
• Rendir una evaluación adicional de conocimientos en aquellas carreras que establezcan esta exigencia.
• Aceptar la beca dentro del plazo fijado por la institución, que será como máximo de 24 horas después de recibir la notificación.

¿Qué cubre la beca?

De acuerdo con las condiciones de la convocatoria, el beneficio contempla el 100 % de determinados conceptos vinculados con la formación universitaria y puede extenderse durante los cinco años de la carrera, siempre que el estudiante cumpla las condiciones de permanencia establecidas.

Entre los beneficios considerados figuran:

• Costos relacionados con la matrícula.
• Pensión correspondiente a cada semestre regular en carreras regulares de pregrado de la UPC. La cobertura no comprende programas como Arizona, NCUK u otras modalidades excluidas de las bases.
• Curso de inglés correspondiente al programa We Talk.
• Carné universitario.
• Trámite para la obtención del grado de bachiller.
• Programa de acompañamiento al becario, que incluye apoyo psicopedagógico durante la etapa universitaria.

¿Cuál es el cronograma del proceso?

Luego del cierre de inscripciones, la UPC iniciará la revisión de los documentos presentados el 1 de noviembre. Entre el 16 de noviembre y el 15 de diciembre se realizarán las invitaciones a los candidatos que continúen en el proceso mediante llamadas, WhatsApp y correos electrónicos.

Del 2 al 5 de enero se enviarán las indicaciones para rendir la evaluación de admisión. El examen está programado para el 6 de enero y los resultados serán publicados el 8 del mismo mes. Quienes aprueben pasarán a la siguiente fase.

Las entrevistas con los directores de carrera se coordinarán entre el 12 y el 19 de enero, mientras que las reuniones están previstas del 19 al 29 de enero. Tras esta etapa se realizará la revisión de los puntajes finales obtenidos por los candidatos.

La publicación de los ganadores está prevista para el 5 de febrero. Entre el 8 y el 12 de ese mes, la universidad se comunicará con los seleccionados para solicitar la aceptación escrita del beneficio y continuar con su incorporación y matrícula. El inicio de clases está programado para el 15 de marzo, junto con las actividades de bienvenida y acompañamiento.

¿Cómo postular?

Los estudiantes interesados deberán completar su expediente de manera digital hasta el 30 de octubre. Las bases, condiciones y detalles de la convocatoria pueden revisarse en la página oficial del concurso (LINK)

Las Asambleas Informativas de la Beca Rita Cetina comienzan este martes 6 de octubre en las escuelas participantes.

Las reuniones serán necesarias para conocer el procedimiento de solicitud del apoyo. Cada plantel informará a las familias la fecha, el horario y el lugar que correspondan a su comunidad escolar.

Para consultar cuándo se realizará la asamblea en cada escuela, las madres, padres, tutores y tutoras deberán revisar el cartel que el plantel colocará afuera de sus instalaciones. Ahí aparecerán los datos de la junta asignada para las y los estudiantes de esa institución.

¿Para quién es la Beca Rita Cetina?

La Beca Rita Cetina contempla apoyos para estudiantes inscritos en escuelas públicas de secundaria y primaria. Los recursos se entregan a través del Banco del Bienestar, aunque los montos y la periodicidad cambian según el nivel escolar.

En secundaria, la Beca Universal Rita Cetina está dirigida a alumnas y alumnos de planteles públicos. Cada familia recibe $1,900 pesos bimestrales por tener al menos un estudiante inscrito en este nivel.

El programa prevé un monto extra para los hogares con más de un estudiante de secundaria. Por cada alumno adicional registrado en la misma familia, se suman $700 pesos al pago bimestral.

Los depósitos para secundaria se realizan durante 10 meses del año escolar. Julio y agosto no se consideran dentro del calendario de pagos, por lo que las familias reciben el recurso de forma bimestral mediante la Tarjeta del Banco del Bienestar.

Para primaria, el apoyo destinado a uniformes y útiles escolares entrega $2,500 pesos anuales por cada estudiante inscrito en una escuela pública. El pago se realiza una sola vez por ciclo escolar y busca ayudar a las familias con los gastos del regreso a clases.

¿Cómo es el registro?

El proceso de inscripción es digital y gratuito. De acuerdo con la última convocatoria, la plataforma oficial será www.becaritacetina.gob.mx.

Para registrarse, madres, padres o tutores deben tener a la mano la CURP actualizada, identificación oficial, comprobante de domicilio y un número de celular y correo electrónico vigentes. Además, el sistema requiere crear una cuenta en Llave MX para validar la información y garantizar la seguridad del trámite.

Lo que se debe tomar en cuenta

• El registro será en línea
• La convocatoria se prevé para la segunda semana de septiembre
• Mantenerse al pendiente de los canales oficiales para conocer las fechas exactas

De la madre, padre o tutor

• Clave Única de Registro de Población (CURP) actualizada
• Número de celular activo
• Correo electrónico vigente
• Identificación oficial (INE o pasaporte) | digitalizado
• Comprobante de domicilio (no mayor a 3 meses) | digitalizado

Del beneficiario

• CURP del menor

Por otra parte, el proceso para obtener la Llave MX comienza al ingresar a www.llave.gob, donde se debe introducir la CURP, confirmar la veracidad de la información personal que aparece automáticamente, y proporcionar el código postal junto con la colonia correspondiente. Posteriormente, se solicita ingresar datos de contacto, como un número de teléfono celular o correo electrónico.

La Universidad de El Salvador (UES) prevé abrir 11 mil cupos para estudiantes de nuevo ingreso en 2027, en un proceso que volverá a concentrar la mayor competencia en carreras como doctorado en Medicina. La institución estima que la cifra de aspirantes superará los 13 mil al concluir el período de inscripción.

La capacidad de admisión dependerá de los espacios disponibles en cada carrera y de los resultados obtenidos por los aspirantes en el proceso de selección. El rector de la UES, Juan Rosa Quintanilla, explicó que la universidad busca mantener la atención para los estudiantes admitidos dentro de sus posibilidades académicas y de infraestructura.

Quintanilla detalló que, al cierre del 30 de septiembre, la universidad contabilizaba 12,470 aspirantes, aunque la extensión de la convocatoria podría elevar el número por encima de los 13 mil jóvenes, según explicó durante un programa de entrevista de radio de 104.5 FM. El examen de admisión para el ciclo 01-2027 está programado para el próximo está programada para el sábado 10 y domingo 11 de octubre de 2026.

“La capacidad de recibir ha sido la misma”, señaló el rector al comparar la proyección actual con años anteriores. La UES llegó a registrar picos de hasta 25 mil aspirantes, aunque la cifra de cupos disponibles se ha mantenido alrededor de los 11 mil.

La carrera de doctorado en Medicina se mantiene entre las más solicitadas. De acuerdo con Quintanilla, esa oferta puede recibir entre 1,500 y 2 mil aspirantes para cerca de 200 espacios. “El problema en esto son los cupos asignados por carrera”, afirmó.

Frente a esa concentración de solicitudes, la universidad trabaja en una propuesta para que los aspirantes seleccionen una primera, segunda y tercera opción de carrera. La medida permitiría que quienes no alcancen el puntaje requerido en su primera elección puedan ser considerados en otros programas académicos.

La UES cuenta con 12 facultades y más de 150 carreras de pregrado, además de maestrías y doctorados. Nueve facultades funcionan en el campus central de San Salvador, mientras que las otras se encuentran en las sedes de Oriente, Occidente y Paracentral.

Quintanilla indicó que algunas carreras tienen una demanda menor, entre ellas Filosofía y Sociología. Pese a ello, sostuvo que la institución mantendrá esos programas por considerar que forman parte de áreas necesarias para la formación universitaria. “No podemos cerrarles esa oportunidad”, dijo.

La universidad actualizó el 90% de sus carreras

La preparación para el ingreso de 2027 también incluye la actualización de los programas de estudio. Según el rector, entre el 85% y el 90% de las carreras ha pasado por ese proceso, que incluye ajustes académicos y el registro correspondiente ante el Ministerio de Educación.

La meta es completar la actualización del 100% de la oferta antes de que finalice la actual gestión rectoral. Quintanilla señaló que la universidad también ha realizado cambios internos para agilizar la revisión y aprobación de los planes de estudio.

La institución dispone de nueve carreras dentro de su programa de educación en línea y algunas facultades han incorporado asignaturas semipresenciales. Entre las opciones mencionadas están Mercadeo Internacional, Ingeniería Industrial, Ingeniería Agroindustrial, Licenciatura en Inglés y Ciencias de Datos.

El rector aclaró que otras carreras requieren formación presencial por sus prácticas. Citó como ejemplos Medicina, Odontología, Ingeniería Civil y Agronomía, cuyos estudiantes deben realizar actividades en hospitales, laboratorios, obras y campos experimentales.

La UES mantiene becas remuneradas para estudiantes

Además de la gratuidad en las carreras de pregrado, la universidad cuenta con un programa de becas remuneradas para estudiantes de escasos recursos. Cerca de 1,100 alumnos reciben apoyos mensuales de entre $ 123 y $ 254, según Quintanilla.

El rector explicó que esos recursos buscan ayudar a cubrir gastos de movilidad y transporte. “Tienen la posibilidad de recibir esos recursos para poder resolver sus problemas de movilidad”, expresó.

Con una proyección de 11 mil nuevos ingresos, la UES alista el proceso de admisión de 2027 con una demanda concentrada en las carreras de mayor preferencia y con la actualización de buena parte de su oferta académica.

El programa Jóvenes Construyendo el Futuro tendrá una pausa en octubre. La Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS) informó que durante este mes no abrirá la plataforma para nuevas vinculaciones, por lo que quienes esperaban incorporarse tendrán que esperar al siguiente periodo.

La dependencia precisó que la suspensión responde a una “estrategia de focalización” y que la próxima fecha será anunciada oportunamente a través de los canales oficiales.

La pausa para nuevas vinculaciones no significa que quienes ya forman parte del programa dejen de recibir su apoyo. El programa mantiene una beca mensual de 9 mil 582.47 pesos, además de seguro médico del IMSS.

¿Qué es la vinculación a Jóvenes Construyendo el Futuro?

La vinculación es el proceso mediante el cual un joven registrado como aprendiz elige un centro de trabajo para comenzar una capacitación laboral. El programa permite desarrollar habilidades durante un periodo de hasta 12 meses y obtener una constancia al concluirlo.

El esquema conecta a los jóvenes con empresas, talleres, negocios, organizaciones e instituciones que participan como centros de capacitación.

¿Qué implica estar vinculado?

Una vez aceptado en un centro de trabajo, el aprendiz comienza su capacitación y recibe:

• Beca mensual de 9 mil 582.47 pesos.
• Seguro médico del IMSS durante la capacitación.
• Capacitación laboral hasta por 12 meses.
• Constancia al terminar el proceso.

Por ello, el cierre de la plataforma durante octubre afecta a quienes buscan comenzar una nueva vinculación; no representa por sí mismo la cancelación del programa ni del apoyo para quienes ya están incorporados.

¿Cuándo se reanudan las vinculaciones?

La STPS no estableció una fecha para la reapertura. El aviso del 2 de octubre únicamente señala que el próximo periodo de vinculaciones será comunicado de manera oficial.

La estrategia de focalización busca priorizar a jóvenes de zonas con mayor rezago social y mayores índices de inseguridad. La plataforma oficial muestra actualmente la disponibilidad por entidad y municipio.

Fecha de pago de octubre para inscritos

Para quienes ya están vinculados, el apoyo correspondiente a octubre está contemplado por 9 mil 582.47 pesos. La información proporcionada para este periodo establece como fecha de depósito el miércoles 28 de octubre de 2026, mediante la tarjeta del Banco del Bienestar.

El monto coincide con la cantidad mensual publicada actualmente por el programa oficial.

¿Para quiénes está dirigido el programa?

Jóvenes Construyendo el Futuro está dirigido a personas de 18 a 29 años que no estudian ni trabajan. La capacitación puede realizarse durante un máximo de un año en un Centro de Trabajo participante.

La presidenta Sheinbaum respaldó el programa

La presidenta Claudia Sheinbaum ha mantenido Jóvenes Construyendo el Futuro dentro de su política laboral. En septiembre de 2026, Presidencia informó que el programa había beneficiado a 3.6 millones de jóvenes desde su creación, con una inversión superior a 177 mil millones de pesos; además, señaló que siete de cada 10 participantes estudian o trabajan después de concluir su participación.

En ese contexto, el programa llega a octubre con una pausa para nuevas vinculaciones, pero no para los aprendices que ya forman parte del esquema: ellos mantienen la capacitación, la cobertura del IMSS y el apoyo mensual de 9 mil 582.47 pesos, mientras la STPS define cuándo volverá a abrir la plataforma.

Por primera vez en la historia de la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, en Ayacucho, una tesis fue sustentada de manera íntegra en quechua. La protagonista de este hecho fue Mirian Quispe Mendoza, joven egresada de Medicina Veterinaria, que defendió en su lengua materna una investigación sobre el papel de las cabras en la dispersión de semillas y la regeneración de la vegetación nativa en comunidades de la región. El hito fue dado a conocer por la asociación indígena CHIRAPAQ.

“Al exponer me sentí más segura y confiada”, señaló Quispe sobre la experiencia de sustentar su investigación en quechua, una decisión que contó con el respaldo del Decanato de la Facultad de Ciencias Agrarias y que permitió que su lengua materna fuera también el vehículo para difundir conocimiento científico dentro de la universidad.

El acto de sustentación fue presidido por el doctor Antonio Jerí Chávez, quien destacó la alianza entre la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga y CHIRAPAQ para contribuir a que más jóvenes indígenas obtengan sus títulos profesionales. El académico subrayó además la importancia de que el uso del quechua se convierta en una práctica habitual dentro del ámbito universitario.

El hallazgo central de la tesis aportó información relevante para el manejo sostenible de la ganadería en los Andes. Quispe determinó que las semillas de huarango y tara conservaron su capacidad de germinar después de pasar por el sistema digestivo de las cabras, un dato que abre posibilidades para pensar formas de pastoreo que consideren también la conservación de los ecosistemas andinos.

De la venta de quesos al título universitario

Quispe nació en el centro poblado de Manzanayocc, en el distrito de Socos, provincia de Huamanga, departamento de Ayacucho. Desde pequeña aprendió junto a su familia las labores del campo, en un entorno rural donde el quechua era la lengua de uso cotidiano. Tras cursar el primer grado de primaria en su comunidad, continuó sus estudios en la ciudad de Huamanga, donde debió adaptarse a un sistema educativo desarrollado por completo en español.

Su ingreso a la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga llegó recién después de varios intentos fallidos en el examen de admisión. Durante ese período de preparación, financió sus estudios con la venta de quesos que ella misma producía, una actividad que combinó con la insistencia en su objetivo académico. A los 27 años, Quispe se convirtió en la primera de sus siete hermanos en concluir una carrera universitaria, un logro que marcó un quiebre en la trayectoria educativa de su familia.

Una beca que impulsa a jóvenes indígenas en la educación superior

En 2024, Quispe recibió una beca de la asociación CHIRAPAQ para desarrollar su tesis y obtener el título de médica veterinaria. El programa de Becas Indígenas de la organización busca que jóvenes de origen andino y amazónico culminen sus investigaciones y accedan a su título profesional, con estudios que parten de las realidades, culturas y territorios de los pueblos indígenas.

Además del financiamiento, la iniciativa ofrece asesorías académicas y propicia encuentros entre becarios de distintas regiones y universidades del país. Estos espacios de intercambio han contribuido a fortalecer la identidad indígena de los jóvenes participantes, según remarcó CHIRAPAQ, que promueve el programa como una vía para visibilizar el conocimiento producido desde las propias comunidades.

Un grupo creciente de profesionales indígenas

Al año 2026, veinticuatro jóvenes indígenas de pregrado han obtenido su título profesional gracias al programa de becas, mientras que otros tres alcanzaron el grado de maestría. Quispe se suma a este grupo de casi treinta beneficiarios, con la particularidad de haber defendido su investigación íntegramente en quechua.

La experiencia de Quispe representa, según la asociación impulsora, una reivindicación del lugar que las lenguas originarias merecen dentro de la universidad. El caso se suma a un número creciente de iniciativas en instituciones de educación superior peruanas que buscan incorporar el uso de lenguas indígenas en espacios académicos tradicionalmente reservados al español.

Florida participará desde el 1 de enero de 2027 en un programa federal de becas educativas que permitirá a familias elegibles recibir recursos para cubrir matrículas privadas, enseñanza en casa, tutorías, terapias y materiales escolares. La información fue publicada por The Associated Press, que detalló que la iniciativa se financiará mediante donaciones con créditos fiscales para los contribuyentes.

El plan, denominado Crédito Fiscal Federal para Becas, contempla la participación de al menos 30 estados. ABC News indicó que Florida figura entre las jurisdicciones que ya habían confirmado su adhesión, de acuerdo con una lista federal citada por The Associated Press.

Las normas divulgadas por el Departamento del Tesoro de Estados Unidos y el Servicio de Impuestos Internos, conocido como IRS, todavía son propuestas. El proceso para recibir comentarios públicos tendrá una duración de 60 días desde su publicación, el 1 de octubre de 2026, informó el medio.

Las donaciones darán acceso a créditos fiscales federales

El mecanismo prevé que ciudadanos y empresas realicen aportes a entidades habilitadas para otorgar las becas. A cambio, los donantes podrán descontar una parte de esos aportes de sus obligaciones fiscales federales, explicó ABC News.

Un contribuyente individual podría acceder a un crédito de hasta USD 1.700 por año, mientras que una pareja casada que presente una declaración conjunta tendría derecho a un máximo de USD 3.400, precisó la publicación. El beneficio será no reembolsable, por lo que podrá reducir los impuestos adeudados, pero no generará un pago adicional cuando el crédito sea superior a la obligación tributaria.

La administración y distribución de los fondos recaerá en las denominadas Scholarship Granting Organizations (SGO), organizaciones autorizadas en cada estado. Estas entidades recibirán las contribuciones y definirán la asignación de recursos a los estudiantes que reúnan las condiciones establecidas.

The Associated Press aseguró que los contribuyentes podrán apoyar organizaciones de becas incluso fuera de su estado de residencia, una característica que diferencia a esta medida de ciertos programas estatales.

La elegibilidad incluiría a familias de ingresos medios y bajos

Las reglas preliminares señalan que podrán solicitar la ayuda los alumnos cuyas familias tengan ingresos de hasta tres veces la mediana correspondiente a su zona de residencia. El Departamento del Tesoro y el IRS calcularon que cerca del 96 % de los niños de los estados participantes podría cumplir los requisitos de acceso, tal como recogió The Associated Press.

Los hogares de bajos ingresos tendrán vías alternativas para acreditar su condición económica. El medio afirmó que podrán utilizar comprobantes de participación en programas de asistencia pública en lugar de entregar documentos de ingresos. Los niños bajo cuidado de acogida, por su parte, quedarían exentos de ese requisito.

Los recursos de las becas federales podrían destinarse a cuotas de escuelas privadas o religiosas, gastos vinculados a la educación en el hogar, tutorías, terapias de educación especial, libros, computadoras y otros insumos pedagógicos. La propuesta también prevé que alumnos que continúen en escuelas públicas reciban apoyo para servicios educativos complementarios.

Esa posibilidad distingue a la medida federal de algunos planes de elección escolar que condicionan la ayuda a un cambio de institución. Sin embargo, ABC News advirtió que aún faltan definiciones sobre los gastos específicos que estarán autorizados y sobre los procedimientos definitivos de solicitud.

El número y valor de las ayudas dependerán de las donaciones

La cantidad de estudiantes beneficiados y el monto que reciba cada familia no estarán fijados de manera uniforme. Esos factores dependerán del volumen de dinero que recauden las SGO y de los criterios de distribución que adopten, explicó el reporte.

Las proyecciones del Departamento del Tesoro de Estados Unidos y del IRS estiman que el sistema podría canalizar cerca de USD 26.000 millones anuales cuando alcance su funcionamiento previsto. Ese volumen permitiría financiar hasta 2,2 millones de becas, siempre que se concreten las donaciones esperadas.

La iniciativa integra la legislación fiscal promulgada durante la administración del presidente Donald Trump en 2025. Para las familias de Florida, el paso siguiente será conocer qué organizaciones recibirán autorización estatal y federal para operar el programa antes de su entrada en vigor en enero de 2027.

Los beneficiarios de la Beca Benito Juárez recibirán su próximo pago durante el mes de octubre, y aunque todavía no se ha dado a conocer el calendario oficial, se reveló una agenda tentativa de cómo se podrían distribuir los recursos.

Los depósitos del programa se realizan cada dos meses, de manera ordenada según la primera letra de la CURP de cada participante, mediante la tarjeta del Banco Bienestar. Los pagos cubren los 10 meses del ciclo escolar, sin incluir julio ni agosto debido al periodo vacacional. Este año, el apoyo para los alumnos inscritos a la beca es de 1,900 pesos.

Calendario tentativo de pagos de la Beca Benito Juárez

De acuerdo con el calendario tentativo, la entrega de recursos podría iniciar el lunes 19 de octubre para los alumnos cuyo primer apellido comience con las letras A y B.

Los depósitos concluirían el viernes 30 de octubre con los beneficiarios cuya CURP inicie con las letras T, U, V, W, X, Y o Z.

Calendario tentativo de pagos Beca Benito Juárez

• Lunes 19 de octubre: apellidos con iniciales A, B.
• Martes 20 de octubre: apellidos con iniciales C.
• Miércoles 21 de octubre: apellidos con iniciales D, E, F.
• Jueves 22 de octubre: apellidos con iniciales G.
• Viernes 23 de octubre: apellidos con iniciales H, I, J, K, L.
• Lunes 26 de octubre: apellidos con iniciales M.
• Martes 27 de octubre: apellidos con iniciales N, Ñ, O, P, Q.
• Miércoles 28 de octubre: apellidos con iniciales R.
• Jueves 29 de octubre: apellidos con iniciales S.
• Viernes 30 de octubre: apellidos con iniciales T, U, V, W, X, Y, Z.

Por ahora, se recomienda mantenerse al pendiente de los canales oficiales que son La Coordinación Nacional de Becas para el Bienestar y Julio León, titular de la dependencia.

Formas de comprobar el depósito

El procedimiento para confirmar la llegada del pago es sencillo y está disponible en varias modalidades. Los beneficiarios pueden consultar el saldo en los cajeros automáticos del Banco del Bienestar o revisar la aplicación móvil del banco.

También está habilitado el Buscador de Estatus en la web oficial, donde basta con ingresar la CURP para consultar el estado del depósito. Además, existe la opción de llamar al 800 900 2000 e ingresar los 16 dígitos de la tarjeta, o comunicarse a la línea de atención 55 1162 0300, disponible de lunes a viernes de 8:00 a 22:00 y los sábados de 9:00 a 14:00 horas.

Impacto del programa

La Beca Universal Benito Juárez apoyó a 4,094,419 estudiantes de Educación Media Superior con una inversión de 40,131,620,475 pesos, de acuerdo con las cifras proporcionadas por las autoridades oficiales.

Los 4,094,419 estudiantes atendidos por la Beca Universal Benito Juárez representan una base amplia dentro de la matrícula de Educación Media Superior. El programa se dirige a jóvenes que cursan estudios después de la secundaria, una etapa en la que la continuidad académica depende también de las condiciones económicas de cada familia.

El apoyo busca reducir los obstáculos que enfrentan los alumnos para mantenerse inscritos. Los gastos de transporte, materiales, alimentación y conectividad forman parte de las necesidades que suelen acompañar la asistencia cotidiana a los planteles.

Los beneficiarios de la Beca Rita Cetina recibirán su próximo depósito en octubre. Aunque el calendario oficial aún no ha sido publicado, ya circula una agenda tentativa sobre la posible distribución de los recursos.

Los depósitos del programa se realizan cada dos meses, de manera ordenada según la primera letra de la CURP de cada participante, mediante la tarjeta del Banco Bienestar. Los pagos cubren los 10 meses del ciclo escolar, sin incluir julio ni agosto debido al periodo vacacional. Este año, el apoyo para los alumnos inscritos a la beca es de 1,900 pesos, además, cada padre de familia recibe 700 pesos adicionales por cada estudiante extra que tenga registrado.

Calendario tentativo de pagos de la Beca Rita Cetina

De acuerdo con el calendario tentativo, la entrega de recursos podría iniciar el lunes 5 de octubre para los alumnos cuyo primer apellido comience con las letras A y B.

Los depósitos concluirían el viernes 16 de octubre con los beneficiarios cuya CURP inicie con las letras T, U, V, W, X, Y o Z.

Calendario tentativo de pagos Beca Rita Cetina

• Lunes 5 de octubre : apellidos con iniciales A, B.
• Martes 6 de octubre: apellidos con iniciales C.
• Miércoles 7 de octubre: apellidos con iniciales D, E, F.
• Jueves 8 de octubre: apellidos con iniciales G.
• Viernes 9 de octubre: apellidos con iniciales H, I, J, K, L.
• Lunes 12 de octubre: apellidos con iniciales M.
• Martes 13 de octubre: apellidos con iniciales N, Ñ, O, P, Q.
• Miércoles 14 de octubre: apellidos con iniciales R.
• Jueves 15 de octubre: apellidos con iniciales S.
• Viernes 16 de octubre: apellidos con iniciales T, U, V, W, X, Y, Z.

Por ahora, se recomienda mantenerse al pendiente de los canales oficiales que son La Coordinación Nacional de Becas para el Bienestar y Julio León, titular de la dependencia.

Formas de comprobar el depósito

El procedimiento para confirmar la llegada del pago es sencillo y está disponible en varias modalidades. Los beneficiarios pueden consultar el saldo en los cajeros automáticos del Banco del Bienestar o revisar la aplicación móvil del banco.

También está habilitado el Buscador de Estatus en la web oficial, donde basta con ingresar la CURP para consultar el estado del depósito. Además, existe la opción de llamar al 800 900 2000 e ingresar los 16 dígitos de la tarjeta, o comunicarse a la línea de atención 55 1162 0300, disponible de lunes a viernes de 8:00 a 22:00 y los sábados de 9:00 a 14:00 horas.

Impacto social de la beca

La Beca Rita Cetina cuenta con más de 15 millones de beneficiarios en el país, de acuerdo con Julio León, titular del programa. El apoyo busca fortalecer la permanencia escolar de estudiantes de educación básica y reducir la carga económica de las familias.

El programa representa una inversión anual cercana a 83,000 millones de pesos. Los recursos se destinan a respaldar a millones de alumnos, con prioridad para quienes estudian en escuelas públicas.

Julio León sostiene que el alcance social de la beca se extiende a las familias de los beneficiarios, al aportar recursos para gastos relacionados con la educación. El programa forma parte de la estrategia federal de apoyos directos para estudiantes.

El gobierno de El Salvador anunció la extensión de su programa de becas de educación superior para estudiantes de colegios privados de bajos recursos, un beneficio gestionado por la Dirección Nacional de Integración que hasta la fecha estaba destinado de manera exclusiva a los egresados del sector público.

Durante en el espacio de entrevista Frente a Frente, el presidente de la entidad, Alejandro Gutman, presentó los criterios socioeconómicos, los objetivos de cobertura y los plazos de ejecución de esta medida que transformará la oferta académica técnica y universitaria en el país centroamericano.

El plan estatal responde a una realidad detectada en diversas zonas del territorio nacional, donde familias de escasos ingresos económicos optaron por matricular a sus hijos en instituciones privadas modestas para resguardarlos de la violencia delictiva que afectaba a las escuelas públicas en años anteriores.

Por lo que, para evitar que los fondos beneficien a sectores con capacidad de pago, la Dirección Nacional de Integración aplicará un filtro socioeconómico a los postulantes. “Ya estamos decididos a incorporar a una parte de los colegios privados”, afirmó Alejandro Gutman en declaraciones al espacio televisivo.

El funcionario detalló que la meta institucional es integrar a un primer grupo de estudiantes durante la tercera fase de preinscripción del presente ciclo, con la intención de consolidar el acceso completo para la siguiente convocatoria académica.

La ampliación hacia el sector privado se suma a una expansión en la oferta de becas universitarias y técnicas. Para el próximo período lectivo, el Estado pondrá a disposición 41 mil cupos para nuevos ingresantes, los cuales se añadirán a los 14 mil estudiantes que ya cursan carreras profesionales en distintas instituciones de El Salvador.

Esta cifra duplica la oferta del período anterior, cuando se otorgaron 21,400 becas. La iniciativa registra además un indicador de deserción estudiantil de apenas el 10%, un porcentaje menor al promedio de abandono en América Latina, que oscila entre el 30% y el 40%.

El titular de la Dirección Nacional de Integración sostuvo que cerca del 50% de la matrícula total del último año de bachillerato público, equivalente a entre 21 mil y 24 mil estudiantes, participa actualmente en los procesos formativos necesarios para optar a una plaza universitaria, con la meta de elevar esa cifra al 75% en las futuras promociones.

Para acceder a los beneficios, los aspirantes deben completar una etapa de capacitación previa diseñada para nivelar competencias académicas. Quienes aspiran a carreras universitarias deben cumplir seis actividades obligatorias, mientras que los postulantes a escuelas técnicas deben realizar cuatro y los interesados en cursos vocacionales de tres a 12 meses completan una o dos tareas.

El proceso incluye refuerzos escolares los sábados en las materias de Matemática y Lenguaje, la realización de horas de servicio social, visitas a empresas y universidades, y el cursado del taller sobre el origen de la pobreza. Asimismo, el programa incorporó la modalidad virtual para que jóvenes de zonas rurales o con empleo puedan continuar sus estudios.

Un crédito multilateral de USD 300 millones financiará el modelo educativo de costos compartidos

La sostenibilidad económica de la política pública se mantendrá mediante el respaldo de organismos financieros internacionales. El Banco Interamericano de Desarrollo (BID) aprobó una estructura crediticia para garantizar el flujo de fondos requeridos en la formación de los estudiantes.

“El BID nos acaba de otorgar un préstamo de cien millones de dólares y un CLIP de doscientos millones de dólares de crédito más”, dijo Alejandro Gutman. Estos recursos permitirán cubrir los compromisos acumulados a medida que la matrícula de becarios se estabilice en los próximos años.

El funcionamiento del programa se basa en un esquema de cofinanciamiento pactado entre el Estado y el sector académico. El gobierno financia aproximadamente el 50% del valor total de cada carrera, cubriendo cerca del 70% de la cuota mensual de los alumnos.

Por su parte, las 46 universidades privadas e institutos técnicos participantes asumen el 50% restante mediante el otorgamiento de matrículas gratuitas, la exoneración del cobro de laboratorios y el financiamiento de los trámites de graduación y tesis.

Quienes buscan especializarse y dar el siguiente paso en su carrera profesional podrán acceder a una oportunidad de formación financiada por el Estado. El OSIPTEL abrió una convocatoria de 60 becas integrales para jóvenes interesados en la regulación de las telecomunicaciones y la gestión pública, con beneficios que incluyen el pago de los estudios, alimentación y otros gastos.

La iniciativa está dirigida a estudiantes del último año de pregrado, egresados y bachilleres no titulados de Derecho, Economía e Ingeniería, correspondientes al semestre académico 2026-1. Los interesados podrán presentar su postulación hasta el 31 de octubre de 2026, mediante la plataforma habilitada por el organismo regulador.

El programa contempla 320 horas de formación presencial en Lima, entre enero y marzo de 2027, y un proceso de admisión basado exclusivamente en un examen virtual. Además, quienes ocupen los primeros puestos de cada especialidad tendrán la posibilidad de acceder a prácticas preprofesionales o profesionales en la institución.

OSIPTEL ofrece 60 becas para tres carreras profesionales: conoce cómo se distribuirán

Según informó el Organismo Supervisor de Inversión Privada en Telecomunicaciones (OSIPTEL), podrán participar estudiantes del último año de pregrado, egresados y bachilleres no titulados del semestre 2026-1 que pertenezcan a las carreras de Derecho, Economía o Ingeniería.

Las 60 vacantes se distribuirán en partes iguales entre las tres especialidades. Así, se ofrecerán 20 becas para Derecho, 20 para Economía y 20 para Ingeniería, con el objetivo de incorporar a jóvenes con distintas formaciones académicas.

La convocatoria también contempla un componente de alcance regional. El 50 % de las vacantes, equivalente a 30 becas, estará destinado a estudiantes de universidades ubicadas fuera de Lima y Callao. De esta manera, jóvenes de otras regiones podrán acceder a esta formación especializada.

Las inscripciones estarán abiertas hasta el 31 de octubre de 2026. Para participar, los interesados deberán ingresar a la página oficial beca.osiptel.gob.pe y revisar las indicaciones del proceso. Las consultas adicionales pueden enviarse al correo electrónico beca@osiptel.gob.pe.

¿Cómo será el proceso de selección para ingresar al programa?

El ingreso al PEU OSIPTEL 2027 se realizará exclusivamente mediante un examen de admisión virtual. Según detalló la entidad, este mecanismo permitirá evaluar a los postulantes por mérito, de acuerdo con sus conocimientos y habilidades.

La prueba medirá los conocimientos relacionados con cada especialidad académica, por lo que los participantes deberán considerar su formación en Derecho, Economía o Ingeniería. También se evaluarán sus competencias lógico-analíticas, otro de los componentes contemplados en el proceso de selección.

El organismo no precisó en la información difundida el puntaje mínimo de ingreso ni un temario detallado para cada carrera. Por ello, los aspirantes deberán consultar la plataforma oficial para conocer las condiciones y las indicaciones correspondientes a la evaluación.

Las clases se desarrollarán de manera presencial en Lima, del 11 de enero al 19 de marzo de 2027. Los postulantes deberán tener en cuenta este periodo al momento de inscribirse, especialmente si residen fuera de la capital.

Los beneficios de las becas OSIPTEL

Los becarios accederán a 320 horas de formación especializada en regulación de las telecomunicaciones y gestión pública. El programa también incluye contenidos sobre habilidades profesionales, innovación e inteligencia artificial, análisis de casos prácticos y una semana internacional.

La capacitación estará a cargo de especialistas del OSIPTEL y docentes con trayectoria académica, incluidos profesionales vinculados a universidades de prestigio internacional. Las sesiones buscarán fortalecer los conocimientos de los participantes sobre el sector de las telecomunicaciones y la gestión pública.

En cuanto a la cobertura, el organismo asumirá el 100 % de los costos académicos, incluidos los materiales. También cubrirá alimentación, movilidad local y seguro contra accidentes. En el caso de los becarios procedentes de regiones, se subvencionarán adicionalmente los gastos de traslado y alojamiento en Lima.

Por último, quienes ocupen los tres primeros puestos de cada especialidad tendrán la posibilidad de incorporarse al regulador mediante convenios de prácticas preprofesionales o profesionales. Estos participantes recibirán, además, un incentivo económico adicional a la subvención mínima, según informó la institución.

Cada año, miles de jóvenes en México enfrentan la misma encrucijada: quieren seguir estudiando, tienen el talento y la voluntad, pero los recursos y las oportunidades no siempre alcanzan.

En Sonora, esa realidad tiene un peso particular. La entidad concentra una de las poblaciones estudiantiles más dinámicas del noroeste del país, con jóvenes que aspiran a carreras técnicas y universitarias, que sueñan con contribuir a sus comunidades y que necesitan algo más que una beca para lograrlo.

El 8 de septiembre de 2026, en Ciudad Obregón, quinientos estudiantes del sur de Sonora y sus familias se reunieron para celebrar un momento que muchos de ellos llevan meses esperando: su incorporación a la generación 2026-2027 de El Valor de Educar, el Programa de Excelencia de Constellation Brands conocido como PEEVE, que en su sexta edición alcanza un hito histórico para la entidad.

Sonora, la entidad con mayor concentración de beneficiarios en el país

Los números de esta edición cuentan una historia de interés creciente y selección rigurosa. La convocatoria 2026-2027 recibió 1.066 solicitudes de jóvenes sonorenses, de las cuales 505 fueron seleccionadas, la cifra más alta entre todas las entidades participantes a nivel nacional. Sonora representa 33,8% del total de beneficiarios del programa en el país, con una tasa de selección del 47,4%, por encima del promedio general.

De los 505 seleccionados, 262 son estudiantes renovantes, es decir, jóvenes que ya forman parte del programa y que eligieron continuar. Esa cifra, equivalente al 51,9% de los beneficiarios sonorenses, habla de algo que los datos por sí solos no siempre revelan: la experiencia dentro del programa genera un vínculo que los estudiantes quieren sostener.

Con esta generación, PEEVE acumula ya 3.000 jóvenes beneficiados en Sonora desde su inicio. Los 505 seleccionados estudian en alguna de las nueve instituciones educativas que participan en el programa en la entidad: CECYTES-EMSAD Sonora, Conalep Sonora, ITESCA, ITSON, ITVY, ULSA, UNISON, UTE y UTS. Del total, 43,2% cursa Educación Media Superior y 56,8% Educación Superior. En cuanto a género, 47% son mujeres y 53% hombres.

Más que una beca: un acompañamiento que transforma trayectorias

Lo que distingue a PEEVE de otros apoyos educativos no es únicamente el componente económico, sino la arquitectura de acompañamiento que rodea a cada estudiante a lo largo de su ciclo escolar. El programa integra mentorías, orientación vocacional, desarrollo humano, liderazgo, preparación para el empleo y apoyos para cuotas escolares y manutención. Dependiendo de la etapa académica, los beneficiarios también pueden acceder a fondos para titulación o arranque profesional.

En la ceremonia del 8 de septiembre, Nina Mayagoitia García, vicepresidenta de comunicación y responsabilidad social de Constellation Brands, describió el significado de llegar a esta sexta edición con palabras que reflejan el espíritu del programa:

“Escuchar los testimonios de jóvenes, de padres de familia, de los beneficios que han obtenido, es una satisfacción y un orgullo casi indescriptible. Saber que el diseño del programa está realmente sirviendo para lo que fue creado, que esta idea de poder servir a los jóvenes en mayor nivel de vulnerabilidad realmente está surtiendo el efecto que habíamos diseñado que sucediera”, explicó Mayagoitia García.

La vicepresidenta también subrayó el carácter colectivo del modelo, que ella describe como una red y un trampolín al mismo tiempo: “Creemos que esta idea de ir sumando los esfuerzos de cada uno de estos actores no solamente sostiene, realmente impulsa a estos talentos a que alcancen aquello que están buscando. Esto es un impulso, no es un soporte”.

Para los estudiantes, esa diferencia se siente desde adentro. Valeria Sosa Ramírez, estudiante de Químico y Biólogo Clínico en la Universidad de Sonora campus Cajeme, recibió su reconocimiento como nueva integrante del programa con una mezcla de emoción y alivio:

“Es un gran apoyo poder quitarle ese peso a mis papás de la colegiatura, pero no sólo es eso, tengo amigos que ya forman parte del programa y me han dicho que los talleres y cursos ayudan mucho a fortalecer el currículum para poder salir a la vida profesional. Siempre me ha gustado involucrarme y ayudar, y siento que el programa me da más oportunidades para hacerlo”, compartió Sosa Ramírez.

Liderazgo, inteligencia artificial y el futuro que ya llegó

Uno de los ejes que PEEVE ha incorporado con mayor fuerza en esta edición es la preparación de los estudiantes para un mercado laboral en transformación. La inteligencia artificial, la innovación y las nuevas tecnologías están redefiniendo la manera en que se aprende, se trabaja y se resuelven problemas, y el programa busca que sus beneficiarios lleguen a ese escenario con herramientas concretas.

Esa preparación para el futuro tiene un rostro concreto en la experiencia de Gerardo Miguel Moroyoqui Magallanes, estudiante de Biología que lleva varios ciclos dentro del programa y que encontró en él una oportunidad de crecer en dimensiones que la escuela sola no siempre cubre:

“Para mí, Constellation Brands es como una familia. La experiencia me ha dado liderazgo y la oportunidad de apoyar a otros jóvenes. Hay un taller muy específico que me marcó: el Rally Académico. Tienes que investigar las carreras que ha tenido tu familia, hasta dónde han estudiado. Eso me dio mucha felicidad, porque algunos de mis familiares sí pudieron terminar una carrera, y eso me da la base y la fuerza de seguir adelante”, compartió Moroyoqui Magallanes.

La Ruta a la Excelencia, modelo central de PEEVE, establece objetivos de desarrollo académico y personal que fortalecen capacidades como la autonomía, el liderazgo y la preparación profesional. A través de cursos, talleres, conferencias, proyectos de emprendimiento y experiencias de inmersión laboral, los estudiantes construyen un perfil que les permite responder con mayor solidez a los desafíos del entorno laboral y comunitario.

En cada paso, el programa reconoce el mérito y la diversidad de trayectorias, adaptando sus componentes a los retos actuales de la educación: la integración de la inteligencia artificial, la innovación y la empleabilidad como condiciones para la competitividad y el desarrollo regional.

El Juzgado Contencioso Administrativo Federal 11 intimó nuevamente al Estado Nacional para que en cinco días cumpla la medida cautelar que ordenó actualizar los salarios universitarios y recomponer las becas previstas por la ley 27.795.

El tribunal concluyó que el Poder Ejecutivo acreditó medidas parciales, pero no demostró haber aplicado los parámetros exigidos para docentes, no docentes y estudiantes de instituciones públicas.

La resolución del juez Diego Cormick respondió a una apelación que presentó el gobierno nacional para pedir que se revoque la medida cautelar vinculada con la Ley de Financiamiento Universitario.

Fuentes ligadas al caso le dijeron a Infobae que el Poder Ejecutivo nacional ratificó ante la justicia que cumplió con la medida cautelar, y presentó documentación para acreditar dicho acatamiento. En razón de ello, el Estado solicitó que se deje sin efecto cualquier tipo de aplicación de multa, mientras continúan trabajando en la defensa con un nuevo planteo ante la justicia.

La causa colectiva fue promovida por el Consejo Interuniversitario Nacional y otros actores contra el Poder Ejecutivo por el decreto 759/25, que promulgó la ley 27.795 de Financiamiento de la Educación Universitaria y Recomposición del Salario Docente.

La cautelar, que todavía está vigente, exige el cumplimiento inmediato de los artículos 5 y 6 de la norma, que disponen la actualización salarial del personal de las universidades públicas y ordenan recomponer los programas de becas del estudiantado.

La presentación del gobierno

El juez Cormick rechazó las respuestas presentadas por el gobierno, porque entendió que en los expedientes de erogaciones no surge que los sueldos hayan alcanzado el incremento según lo indica el Índice de Precios al Consumidor (INDEC).

En ese sentido, precisó que la inflación acumulada entre el 1 de diciembre de 2023 y junio de 2026 fue de 312,19%. Recordemos que la ley establece que los haberes deben actualizarse desde el 1 de diciembre de 2023 hasta su sanción en un porcentaje no inferior a la variación del IPC.

A su vez, el juzgado reconoció que el Estado documentó las convocatorias a la negociación paritaria y órdenes de pago, pero advirtió que no quedó respaldado que el cálculo de los aumentos hubiera considerado las variables de ajuste previstas por la ley.

El segundo incumplimiento mencionado en el fallo se vincula con los programas de asistencia estudiantil. El artículo 6 ordena recomponer las becas Progresar, Carreras Estratégicas Manuel Belgrano, Enfermería y otras prestaciones según la variación acumulada del IPC desde el 10 de diciembre de 2023 hasta la sanción de la ley.

La disposición también prevé un incremento progresivo de beneficiarios de acuerdo con la matrícula de las instituciones públicas de educación superior y secundaria. Para el tribunal, el informe estatal abordó solamente una de las becas alcanzadas por la cautelar.

En su presentación judicial, la demandada afirmó que “la única beca que encuadra en los postulados de la Ley N° 27.795 es la denominada Beca Manuel Belgrano”.

El Estado agregó que ni las becas Progresar ni las de Enfermería ni las restantes prestaciones mencionadas por la norma integraban, bajo su interpretación, ese programa.

La primera otorga 5,800 pesos bimestrales a estudiantes de nivel superior, mientras que la segunda entrega 1,900 pesos bimestrales para gastos de transporte.

Los aspirantes deben completar el trámite en línea antes de que cierren las plataformas oficiales este mismo día.

Cómo hacer el registro para la beca Jóvenes Escribiendo el Futuro

La beca Jóvenes Escribiendo el Futuro habilitó su registro del 18 al 30 de septiembre en una nueva página: www.becajovenesescribiendoelfuturo.gob.mx.

El programa entrega los 5,800 pesos cada dos meses directamente a la tarjeta del Banco del Bienestar.

El apoyo puede otorgarse hasta por 45 meses, con un límite de cinco bimestres por ciclo escolar. El periodo de julio y agosto no forma parte de ese conteo, ya que corresponde a vacaciones.

Para registrarse, el estudiante debe ingresar con su cuenta Llave MX y capturar su CURP, correo electrónico, número telefónico y datos de domicilio. También debe completar un cuestionario de solicitud.

La plataforma pedirá la Clave de Centro de Trabajo (CCT) de la escuela, así como el turno, periodo y grado escolar vigentes.

El proceso incluye la carga de un comprobante de domicilio en formato JPG, PNG o PDF, con un peso máximo de 2 MB.

Entre los documentos aceptados como comprobante están recibos de servicios, estados de cuenta, constancias de residencia o contratos de arrendamiento.

Si el solicitante es menor de edad aún, debe agregar también la identificación oficial de su madre, padre o tutor.

Requisitos para recibir los 5 mil 800 pesos cada dos meses

Pueden inscribirse estudiantes de licenciatura, técnico superior universitario o profesional asociado en modalidad escolarizada, inscritos en instituciones públicas consideradas prioritarias o susceptibles de atención.

Un requisito adicional es no recibir otra beca de una dependencia pública federal para el mismo fin.

Las personas inscritas en una escuela prioritaria no deben acreditar edad ni bajos ingresos, de acuerdo con la información histórica del programa en Programas para el Bienestar.

Para verificar si una universidad forma parte de la cobertura, el estudiante puede usar el Buscador de Escuelas de las Becas Benito Juárez, disponible en buscador.becasbenitojuarez.gob.mx/escuelas-jef/. Ahí debe elegir estado, municipio o alcaldía y localidad, y dar clic en “Buscar Escuela”.

Si el resultado muestra la leyenda “Escuela susceptible de ser atendida”, el plantel forma parte de la cobertura.

En algunos casos, solo pueden registrar solicitud los alumnos que ya son beneficiarios en modalidad de continuidad.

Cómo registrarse a la Beca Gertrudis Bocanegra

La Beca de Apoyo para el Transporte Gertrudis Bocanegra abre su registro del 21 al 30 de septiembre en el portal becagertrudisbocanegra.gob.mx.

El programa entrega los 1,900 pesos bimestrales para cubrir gastos de traslado a los centros de estudio.

Está dirigida a estudiantes de instituciones públicas de educación superior en cinco entidades: Campeche, Chiapas, Michoacán, Sonora y Zacatecas.

El apoyo puede solicitarse por un máximo de 40 meses, siempre que el estudiante siga cumpliendo los requisitos.

Los requisitos para recibir el apoyo para transporte

Los aspirantes deben cumplir dos condiciones: estar inscritos en una institución pública de educación superior susceptible de atención en alguno de los cinco estados, y tener hasta 29 años cumplidos.

El registro se realiza con la cuenta Llave MX. Quienes no cuenten con una deben crearla antes de iniciar el trámite.

Después deben capturar sus datos personales y escolares, además de la CURP certificada, el comprobante de domicilio no mayor a tres meses y la CCT de la institución educativa.

Los solicitantes menores de edad deben registrar también los datos de su madre, padre o tutor: CURP certificada, número de celular, correo electrónico e identificación oficial digitalizada.

Al finalizar, el sistema entrega un comprobante de registro que debe descargarse y conservarse para consultar resultados posteriores.

El registro es gratuito en ambos programas

Las autoridades federales recomiendan no esperar hasta el último momento, ya que el trámite exige crear o utilizar la cuenta Llave MX, capturar información escolar y cargar archivos digitales.

Concluir todas las etapas es necesario, pues iniciar la captura de datos no garantiza que la solicitud haya quedado registrada.

El trámite es gratuito y no requiere gestores intermediarios. Las autoridades pidieron a los aspirantes utilizar únicamente los portales oficiales del Gobierno de México y no compartir la contraseña de Llave MX con terceros.

Los documentos digitalizados deben ser legibles, estar completos y presentarse en los formatos admitidos por cada plataforma.

Al cerrar el plazo este 30 de septiembre, las solicitudes enviadas pasarán a una etapa de revisión y validación antes de conocerse los resultados.

La beca Jóvenes Escribiendo el Futuro tiene una nueva página para realizar el registro en línea durante esta convocatoria que estará disponible hasta el próximo miércoles 30 de septiembre.

El programa ampliará su cobertura y abrió su plataforma desde el pasado 18 de septiembre para que más alumnos de nivel licenciatura de escuelas catalogadas como “prioritarias” puedan inscribirse.

La beca entrega un apoyo económico bimestral de 5 mil 800 pesos de forma directa y sin intermediarios a través de la tarjeta del Bienestar durante los 10 meses que dura el ciclo escolar, ya que no se considera julio y agosto por ser periodo vacacional.

¿Cuál es la nueva página para registrarse a Jóvenes Escribiendo el Futuro?

El registro para la beca Jóvenes Escribiendo el Futuro se realiza en la nueva plataforma www.becajovenesescribiendoelfuturo.gob.mx.

Las y los estudiantes deben ingresar con su cuenta de Llave MX. Antes de comenzar la solicitud, deben revisar que sus datos personales estén completos y sean correctos.

La plataforma solicitará la Clave de Centro de Trabajo (CCT) de la escuela. También será necesario elegir el turno, periodo y grado escolar que correspondan con la inscripción vigente.

El proceso incluye la captura de datos del domicilio y la carga de un comprobante vigente. Se aceptan recibos de servicios, estados de cuenta, constancias de residencia o contratos de arrendamiento en formatos JPG, PNG o PDF, con un peso máximo de 2 MB.

¿Cómo saber si mi escuela participa en Jóvenes Escribiendo el Futuro?

Las y los estudiantes pueden revisar si su universidad está contemplada en Jóvenes Escribiendo el Futuro mediante el Buscador de Escuelas de las Becas Benito Juárez.

Para hacerlo, deben ingresar a buscador.becasbenitojuarez.gob.mx/escuelas-jef/ y seleccionar el estado, municipio o alcaldía y la localidad donde se ubica el plantel. Después deben dar clic en la opción “Buscar Escuela”.

El sistema muestra el nombre de la institución, la Clave de Centro de Trabajo (CCT), el nivel educativo y su condición dentro del programa. Si aparece la leyenda “Escuela susceptible de ser atendida”, significa que el plantel forma parte de la cobertura de Jóvenes Escribiendo el Futuro.

La plataforma también permite consultar la fecha, sede y otros detalles de la asamblea informativa correspondiente a cada institución. En estos encuentros, las autoridades explican los pasos para que las y los alumnos interesados puedan realizar su registro.

Escuelas participantes

Entre las instituciones participantes se encuentran las Universidades Interculturales, Escuelas Normales Indígenas, Escuelas Normales Rurales, Universidades para el Bienestar “Benito Juárez García” y escuelas normales que imparten el modelo de educación intercultural.

También aparecen la Universidad de la Salud de la Ciudad de México, la Universidad de la Salud del estado de Puebla, la Universidad de Lenguas Indígenas de México y planteles de educación superior ubicados en localidades prioritarias.

El presidente de República Dominicana, Luis Abinader, anunció este jueves 300 becas para jóvenes dominicanos residentes en Nueva York, distribuidas entre estudios de grado, posgrado y formación tecnológica en el Instituto Tecnológico de Las Américas (ITLA). La medida fue comunicada durante un encuentro con integrantes de la diáspora en Washington Heights, según informó la Presidencia.

El plan contempla 100 becas de posgrado, otras 100 para carreras de grado y 100 plazas destinadas a programas tecnológicos del ITLA. Las oportunidades de grado y posgrado serán coordinadas por el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), el Consulado General de República Dominicana en Nueva York y el Ministerio de la Presidencia.

Abinader señaló que los fondos para esas 200 becas provendrán de recursos especializados de la Presidencia. También anticipó que las autoridades comunicarán más adelante las condiciones para acceder a los programas y el calendario de inscripción.

“El criterio será estrictamente académico”, sostuvo el mandatario, de acuerdo con el comunicado oficial. “Ustedes no necesitan ni cuña ni conocer a nadie; solamente sus notas y sus méritos”, añadió ante los jóvenes que participaron del panel.

Las becas tecnológicas incluirán formación en República Dominicana

Las 100 becas de tecnología permitirán que jóvenes de la comunidad dominicana de Nueva York viajen a República Dominicana para cursar programas en el ITLA. Abinader indicó que conversó con la dirección del instituto para habilitar esas plazas y fomentar el contacto de los beneficiarios con el país de origen de sus familias.

El presidente afirmó que la estancia académica podría servir para ampliar conocimientos, crear redes con estudiantes dominicanos y reforzar los vínculos con la isla. Según la Presidencia, el mandatario destacó que el ITLA cuenta con equipos tecnológicos y programas de capacitación orientados a sectores con demanda laboral.

Durante la actividad, Abinader también planteó la creación de un foro que reúna a jóvenes dominicanos destacados en el exterior con estudiantes y profesionales residentes en el país. La propuesta apunta a generar intercambios sobre educación, innovación, negocios, salud y otras iniciativas que puedan desarrollarse con apoyo estatal.

“Yo les propongo que estos jóvenes destacados participen en un foro especial con jóvenes destacados de la República Dominicana”, expresó el jefe de Estado. La iniciativa, según explicó, buscará facilitar contactos profesionales y espacios de discusión sobre aportes de la diáspora al desarrollo nacional.

El encuentro abordó inteligencia artificial, educación y salud

El anuncio se realizó durante el panel “Juventud Dominicana en el exterior; una generación de impacto”, celebrado en la Alianza Dominicana Cultural Center, en Washington Heights. La actividad contó con la participación de la periodista Génesis Suero; el ingeniero y matemático Juan Vargas, fundador de Factor Blockchain, y el médico Ángel Rosario, residente de Cirugía General en NewYork-Presbyterian/Columbia University Irving Medical Center.

Abinader respondió preguntas sobre sargazo, educación, inteligencia artificial, tecnología y oportunidades para la diáspora. En materia educativa, sostuvo que la formación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas resulta necesaria para el acceso de los jóvenes a nuevos empleos.

El mandatario afirmó que República Dominicana exporta USD 2,800 millones en dispositivos médicos y que el Gobierno trabaja en una estrategia vinculada al ensamblaje de semiconductores. Además, mencionó la existencia de una estrategia nacional de inteligencia artificial y el programa RD Aprende, orientado a la alfabetización básica en esa área.

Sobre las inversiones en criptomonedas, Abinader recomendó actuar con cautela y evitar colocar dinero en instrumentos que no se comprendan. “No inviertan en lo que no conozcan, en lo que no entiendan y en lo que no comprendan”, afirmó.

Una oportunidad de formación y experiencia laboral se abre para estudiantes universitarios y egresados recientes de cuatro carreras. La Superintendencia Nacional de Servicios de Saneamiento (Sunass) lanzó una convocatoria para seleccionar a 90 jóvenes que podrán participar gratuitamente en su Programa de Extensión Universitaria (PEU) 2027.

La iniciativa está dirigida a quienes estudian Economía, Derecho, Ingeniería Económica e Ingeniería Sanitaria y buscan ampliar sus conocimientos sobre el sector de agua y saneamiento. La convocatoria permanecerá abierta hasta el 15 de noviembre y contempla un proceso de admisión que incluye una evaluación presencial.

El beneficio también puede extenderse después de las clases. Los participantes que completen el programa tendrán acceso a la bolsa de trabajo de Sunass, mientras que los siete primeros puestos de cada especialidad podrán realizar prácticas preprofesionales o profesionales en la entidad, según las condiciones establecidas para esta convocatoria.

¿Qué ofrece el Programa de Extensión Universitaria de Sunass?

El PEU Sunass 2027 permitirá a los seleccionados acercarse a temas relacionados con la regulación de los servicios de agua potable y saneamiento. La capacitación comprende aspectos de regulación, supervisión, normas y gestión pública.

La propuesta combina conocimientos vinculados con las distintas áreas profesionales que participan en el programa. De esta manera, los estudiantes de Economía, Derecho, Ingeniería Económica e Ingeniería Sanitaria podrán abordar el funcionamiento del sector desde perspectivas económicas, jurídicas y técnicas.

La capacitación se extenderá durante siete semanas y comprenderá más de 150 horas académicas. Las sesiones serán gratuitas, virtuales y en vivo, además de contar con recursos digitales para complementar el aprendizaje.

La convocatoria representa, además, un aumento en el número de plazas disponibles. Para esta edición se habilitaron 90 becas, cifra que supera en 50 % las vacantes ofrecidas en la edición anterior.

Estos son los requisitos para postular al PEU Sunass 2027

Entre los posibles postulantes se encuentran los universitarios que cursen alguno de los tres últimos ciclos de las carreras consideradas por Sunass. También pueden participar quienes terminaron recientemente sus estudios.

En el caso de los egresados, la convocatoria establece que deben haber culminado su carrera desde diciembre de 2025. Tanto ellos como los estudiantes deben proceder de universidades licenciadas.

La participación requiere disponibilidad exclusiva durante las siete semanas que comprende el programa. Este punto deberá ser considerado por quienes mantengan otras actividades académicas o laborales durante ese periodo.

También existe una restricción para quienes ya recibieron una beca en una edición anterior del PEU Sunass. El plazo para postular vence el 15 de noviembre de 2026, de acuerdo con el cronograma difundido por la institución.

¿Cuándo será el examen y qué temas incluirá?

Los interesados deberán superar una evaluación presencial que se realizará el 22 de noviembre en distintas zonas del país. El examen tendrá carácter nacional y descentralizado como parte del proceso de selección.

La prueba estará conformada por 80 preguntas. Una parte evaluará razonamiento matemático y otra razonamiento verbal, mientras que el bloque más amplio estará dedicado a conocimientos relacionados con la especialidad elegida por cada postulante.

Los resultados se conocerán el 4 de diciembre. Después de esa etapa, los seleccionados tendrán hasta el 9 de diciembre para confirmar su participación y hasta el 16 de diciembre para entregar los documentos solicitados.

Las actividades académicas comenzarán el 18 de enero de 2027 y finalizarán el 5 de marzo. Sunass, entidad encargada de regular y supervisar los servicios de saneamiento, orienta este programa hacia la formación de nuevos profesionales en un sector relacionado con la prestación de agua y saneamiento en el país.

El Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo (MTPE) y la Fundación Romero renovaron su alianza estratégica y pondrán a disposición de la ciudadanía 400 mil nuevas becas gratuitas orientadas a fortalecer competencias laborales y ampliar las oportunidades de empleo y emprendimiento de miles de peruanos.

Las capacitaciones se ofrecerán a través de la plataforma CAPACÍTA-T del ministerio y permitirán que profesionales, emprendedores, jóvenes y adultos desarrollen habilidades técnicas y blandas acordes con las exigencias actuales del mercado laboral.

Estado y sector privado unen esfuerzos

El ministro de Trabajo y Promoción del Empleo, Juan Sheput, señaló que la iniciativa forma parte de las acciones impulsadas por su gestión para mejorar las condiciones de empleabilidad de la población y facilitar el acceso a empleo formal. “Estas 400 mil nuevas becas representan una oportunidad concreta para que más peruanos se capaciten, fortalezcan sus conocimientos y mejoren sus posibilidades de acceder a un empleo formal o hacer crecer sus emprendimientos”, afirmó el funcionario.

Sheput agregó que, desde su gestión, se busca acercar la capacitación a la ciudadanía mediante la articulación con el sector privado, con el objetivo de generar más y mejores oportunidades laborales en distintas regiones del país.

Becas incluyen oficios, tecnología y negocios

Entre los programas disponibles se encuentra Academia de Oficios, que ofrece capacitación vinculada con las necesidades del mercado laboral identificadas por el MTPE. La oferta se completa con cursos en tecnologías de la información, administración, negocios internacionales, contabilidad, finanzas, marketing, operaciones y agronegocios, entre otras áreas.

El convenio contempla el diseño, la implementación, el monitoreo y el fortalecimiento de acciones conjuntas de capacitación, además de su vinculación con los servicios públicos de empleo que ofrece el ministerio. Los beneficiarios accederán no solo a conocimientos gratuitos, sino también a herramientas para mejorar su perfil laboral, según indicó la cartera. La alianza incorpora, además, el uso de tecnología para ampliar el acceso a la formación en todo el territorio nacional.

Fundación Romero ya capacitó a servidores públicos

La colaboración entre ambas instituciones no es nueva. Como parte del trabajo previo, la Fundación Romero elaboró 20 cursos a solicitud del MTPE, que sumaron 377 horas de formación especializada para servidores públicos. La entidad también contribuyó con 30 mil usuarios preinscritos para la activación de Recomienda.pe y desarrolló una plataforma educativa digital orientada a modernizar la capacitación laboral del ministerio.

Ese antecedente sirvió de base para la renovación del convenio, que ahora amplía de manera considerable el número de beneficiarios y la variedad de programas disponibles para la población.

Compromiso con la capacitación

Manuel Romero, presidente de la Fundación Romero, señaló que la renovación reafirma el compromiso de la entidad de acercar oportunidades de capacitación a más peruanos. “Queremos que profesionales, emprendedores y jóvenes fortalezcan sus competencias y cuenten con más herramientas para acceder a oportunidades laborales, desarrollar sus emprendimientos y seguir creciendo”, indicó Romero.

Con esta alianza, el MTPE reafirma su compromiso de trabajar junto al sector privado para fortalecer el talento de los peruanos y promover mayores oportunidades de empleo formal y emprendimiento en el país.

Durante octubre, los beneficiarios de las becas Rita Cetina y Benito Juárez recibirán el primer depósito correspondiente al ciclo escolar 2026-2027. A continuación, te contamos cuándo se publicará el calendario de pagos y dónde podrá consultarse.

Ambos programas entregan los recursos bimestralmente de forma directa y sin intermediarios a través de la Tarjeta del Bienestar. La beca Rita Cetina se dirige exclusivamente a alumnos de secundaria, mientras que la beca Benito Juárez se enfoca en jóvenes de preparatoria.

Las dos políticas son para alumnos de escuelas públicas y entregan un monto de 1,900 pesos, aunque la Beca Rita Cetina otorga 700 pesos adicionales a cada padre de familia que tenga a más de un alumno inscrito.

¿Cuándo sale el calendario oficial de pagos de las becas Rita Cetina y Benito Juárez y donde consultarlo?

La publicación del calendario oficial de pagos de las becas Rita Cetina y Benito Juárez suele realizarse días previos o el mismo día de inicio de los depósitos. Bajo esta lógica, la agenda de distribución podría difundirse tentativamente el lunes 5 de octubre.

Por ahora, la Coordinación Nacional de Becas para el Bienestar Benito Juárez (CNBBBJ) y Julio León, quien encabeza esta entidad, serán los encargados de comunicar cualquier anuncio oficial, por lo que se aconseja consultar únicamente sus canales oficiales para obtener información verificada, ya que aún no existe una confirmación oficial.

Calendario tentativo de pagos

Los depósitos de ambos programas se distribuyen de forma ordenada según la primera letra de la CURP de cada participante. Además, generalmente, los estudiantes reciben antes los fondos correspondientes a la Beca Rita Cetina y después los de la Beca Benito Juárez. En ciertos casos, ambos apoyos económicos comparten el mismo calendario de pagos. A continuación, se presenta una agenda tentativa de cómo se podrían distribuir los apoyos.

Calendario tentativo de pagos de octubre

Beca Rita Cetina

• Lunes 5 de octubre : apellidos con iniciales A, B.
• Martes 6 de octubre: apellidos con iniciales C.
• Miércoles 7 de octubre: apellidos con iniciales D, E, F.
• Jueves 8 de octubre: apellidos con iniciales G.
• Viernes 9 de octubre: apellidos con iniciales H, I, J, K, L.
• Lunes 12 de octubre: apellidos con iniciales M.
• Martes 13 de octubre: apellidos con iniciales N, Ñ, O, P, Q.
• Miércoles 14 de octubre: apellidos con iniciales R.
• Jueves 15 de octubre: apellidos con iniciales S.
• Viernes 16 de octubre: apellidos con iniciales T, U, V, W, X, Y, Z.

Beca Benito Juárez

• Lunes 19 de octubre: apellidos con iniciales A, B.
• Martes 20 de octubre: apellidos con iniciales C.
• Miércoles 21 de octubre: apellidos con iniciales D, E, F.
• Jueves 22 de octubre: apellidos con iniciales G.
• Viernes 23 de octubre: apellidos con iniciales H, I, J, K, L.
• Lunes 26 de octubre: apellidos con iniciales M.
• Martes 27 de octubre: apellidos con iniciales N, Ñ, O, P, Q.
• Miércoles 28 de octubre: apellidos con iniciales R.
• Jueves 29 de octubre: apellidos con iniciales S.
• Viernes 30 de octubre: apellidos con iniciales T, U, V, W, X, Y, Z.

Formas de comprobar si ya llegó el pago de la becas

El procedimiento para confirmar la llegada del pago es sencillo y está disponible en varias modalidades. Los beneficiarios pueden consultar el saldo en los cajeros automáticos del Banco del Bienestar o revisar la aplicación móvil del banco.

También está habilitado el Buscador de Estatus en la web oficial, donde basta con ingresar la CURP para consultar el estado del depósito. Además, existe la opción de llamar al 800 900 2000 e ingresar los 16 dígitos de la tarjeta, o comunicarse a la línea de atención 55 1162 0300, disponible de lunes a viernes de 8:00 a 22:00 y los sábados de 9:00 a 14:00 horas.

La Coordinación Nacional de Becas para el Bienestar dio a conocer que se cancelaron las asambleas informativas para el proceso de registro a las becas Benito Juárez y Jóvenes Escribiendo el Futuro previstas para este martes 22 de septiembre en el estado de Guerrero, específicamente en Acapulco, Costa Grande y Costa Chica, debido a los acontecimientos climáticos como el huracán Polo.

Cabe recordar que la Beca Benito Juárez abrió su convocatoria desde el 17 de septiembre, mientras que Jóvenes Escribiendo el Futuro desde el día 18 del mismo mes.

Ambas iniciativas van dirigidas a estudiantes de escuelas públicas, la primera se enfoca en alumnos de preparatoria, y la segunda en jóvenes universitarios de instituciones catalogadas como “prioritarias”.

Para qué son las asambleas informativas

Las asambleas informativas sirven para dar a conocer los detalles de cada uno de los programas, trámite o política pública. En estos encuentros, las autoridades explican quiénes pueden acceder a los apoyos, cuáles son los requisitos, qué documentos deben presentar y en qué fechas deben realizar el registro.

También permiten resolver dudas de manera directa y orientar a las personas durante el proceso. A través de las asambleas, los asistentes reciben indicaciones sobre la entrega de documentos, los mecanismos de atención y los canales oficiales para consultar información o reportar irregularidades.

Detalles de las becas

La Beca Universal Benito Juárez está dirigida a estudiantes inscritos en planteles públicos de educación media superior, como preparatorias, bachilleratos y modalidades equivalentes. El apoyo es de 1,900 pesos cada dos meses mediante un depósito directo a la tarjeta del Bienestar. Los pagos cubren los 10 meses considerados dentro del ciclo escolar, ya que julio y agosto quedan fuera por ser periodo vacacional.

Cada estudiante podía recibir la beca hasta por 40 meses, siempre que permanezca inscrito en educación media superior pública y cumpla con los criterios establecidos por el programa.

Por su parte, Jóvenes Escribiendo el Futuro es un programa destinado a estudiantes de licenciatura inscritos en una institución pública considerada prioritaria. La iniciativa buscaba apoyar la permanencia y conclusión de los estudios universitarios. Las y los beneficiarios reciben 5,800 pesos bimestrales durante los 10 meses del ciclo escolar.

¿Cómo es el proceso de registro?

El registro de ambas becas se llevará a cabo en los portales becabenitojuarez.gob.mx y https://subes.becasbenitojuarez.gob.mx/. Antes de comenzar, las personas aspirantes deberán contar con una cuenta Llave MX y una CURP certificada.

La cuenta Llave MX se obtiene en llavemx.gob.mx. Para crearla, se solicita la CURP, código postal, colonia, correo electrónico o número de celular, además de una contraseña.

La CURP certificada está disponible para consulta y descarga en el portal de RENAPO. El archivo debe contener la frase “CURP Certificada: verificada con el Registro Civil”, que confirma que los datos fueron cotejados con el acta de nacimiento.

Al realizar la inscripción, las y los alumnos tendrán que subir la CURP certificada, la Clave de Centro de Trabajo de la institución, un comprobante de domicilio vigente y su información de contacto.

Las tarjetas del Bienestar se entregarán a quienes concluyan el trámite entre el 3 de noviembre y el 6 de diciembre de 2026.

El registro de la Beca Gertrudis Bocanegra para estudiantes universitarios de cinco estados se llevará a cabo del 21 al 30 de septiembre. El programa entrega 1,900 pesos bimestrales para cubrir traslados y está dirigido a jóvenes de hasta 29 años inscritos en instituciones públicas de educación superior.

Cabe destacar que el trámite se realiza en el portal oficial becagertrudisbocanegra.gob.mx y requiere iniciar sesión con Llave MX.

La convocatoria forma parte de la estrategia de Becas Bienestar enfocada en alumnos de nivel superior. El recurso se deposita el apoyo de forma directa mediante una tarjeta del Banco del Bienestar, sin intermediarios.

La beca está dirigida a universitarios de Campeche, Chiapas, Michoacán, Sonora y Zacatecas

Pueden solicitar el apoyo quienes estudien en una universidad pública de Campeche, Chiapas, Michoacán, Sonora o Zacatecas. La beca busca atender los gastos de transporte de estudiantes que deben trasladarse para asistir a clases.

La persona solicitante debe estar inscrita en una institución pública de educación superior ubicada en alguna de las cinco entidades contempladas en esta etapa del programa.

El apoyo se denomina Beca de Apoyo para Transporte Gertrudis Bocanegra. Su objetivo es que los gastos de traslado no representen un impedimento para que los estudiantes mantengan su formación universitaria.

Llave MX, CURP y comprobante de domicilio forman parte del registro

El primer paso consiste en entrar al sitio becagertrudisbocanegra.gob.mx. La plataforma solicita acceso con Llave MX, la cuenta de identidad digital usada para realizar trámites y servicios del Gobierno de México.

Quienes no cuenten con Llave MX deben crear una cuenta antes de continuar con la solicitud. La convocatoria recomienda preparar los documentos y datos requeridos para evitar contratiempos durante el proceso.

Entre los requisitos señalados, está la CURP certificada de la persona aspirante. También se debe proporcionar la Clave de Centro de Trabajo, conocida como CCT, de la universidad donde estudia.

La CCT identifica al plantel dentro del sistema educativo. Los alumnos pueden consultarla con las autoridades de su institución si no cuentan con ese dato al momento de hacer el trámite.

El registro también pide un comprobante de domicilio con antigüedad máxima de tres meses. La documentación debe corresponder a información vigente, pues los datos ingresados pasarán por una etapa posterior de validación.

La página oficial contempla rutas específicas para solicitantes mayores y menores de edad. Los estudiantes deben elegir el apartado que corresponda a su condición y completar los campos que muestre la plataforma.

El comprobante de registro debe conservarse después de enviar la solicitud

Al terminar el trámite, la persona solicitante debe descargar y guardar el comprobante de registro. Ese documento acredita que la información fue enviada a la plataforma, aunque no equivale a la incorporación automática al programa.

La solicitud pasa a una fase de revisión y validación. La autoridad verificará los datos personales, la inscripción escolar y los documentos presentados antes de continuar con el proceso de selección.

La Beca Gertrudis Bocanegra surgió en el marco del Plan Michoacán por la Paz y la Justicia.

Los costarricenses interesados en cursar una carrera universitaria, especializarse profesionalmente o realizar estudios de posgrado en Estados Unidos tendrán la oportunidad de conocer distintas alternativas académicas sin necesidad de viajar al extranjero.

Un total de 25 universidades e instituciones de educación superior estadounidenses llegarán a Costa Rica el próximo martes 29 de septiembre para participar en la Feria de Universidades 2026: Estudiá en Estados Unidos, una actividad dirigida a estudiantes de colegio, universitarios, profesionales y familias que estén considerando continuar su formación académica en ese país.

El encuentro se realizará de 3:00 p. m. a 6:00 p. m. en el Centro Cultural Costarricense Norteamericano (CCCN), sede San Pedro, donde los asistentes podrán conversar directamente con representantes de las instituciones participantes.

Durante la jornada, las personas interesadas tendrán acceso a información sobre carreras universitarias, programas de posgrado, requisitos de ingreso, oportunidades de becas, alternativas de financiamiento y aspectos relacionados con la vida estudiantil en Estados Unidos.

La iniciativa forma parte del EducationUSA Mexico and Central America Fall Tour 2026, un recorrido regional que reúne a más de 65 universidades e instituciones estadounidenses y contempla actividades en distintas ciudades de México, Guatemala y Costa Rica.

El objetivo es acercar las oportunidades de educación superior internacional a estudiantes que buscan ampliar sus posibilidades académicas y profesionales, pero que necesitan orientación antes de iniciar un proceso de admisión fuera del país.

Ana Solís, EducationUSA Adviser – Costa Rica, explicó que elegir una institución universitaria en el extranjero requiere analizar diferentes factores, desde las características de los programas académicos hasta las posibilidades económicas de cada estudiante.

“Elegir una universidad en otro país implica mucho más que identificar una carrera que nos interese. Es importante conocer los requisitos de admisión, las posibilidades de financiamiento y las características de cada institución para determinar cuál opción se ajusta mejor a nuestro perfil y a nuestras metas”, señaló Solís.

La especialista destacó que uno de los principales beneficios de este tipo de actividades es la posibilidad de establecer contacto directo con las universidades, en lugar de depender exclusivamente de la información publicada en sus plataformas digitales.

Esto permitirá que los asistentes planteen consultas específicas sobre sus intereses académicos, conozcan las particularidades de las instituciones y comparen diferentes alternativas antes de tomar una decisión.

Información sobre becas, TOEFL y procesos de admisión

Además de los espacios de conversación con las universidades, la feria contará con una agenda de charlas orientadas a explicar algunos de los principales pasos que deben seguir las personas interesadas en estudiar en Estados Unidos.

Entre los temas que se abordarán figuran el TOEFL, los procesos de aplicación universitaria, las opciones de financiamiento y las oportunidades de becas Fulbright.

El TOEFL es una de las pruebas internacionales utilizadas por instituciones académicas para evaluar el dominio del inglés de personas cuya lengua materna es distinta de ese idioma. Conocer sus características y los requisitos de cada universidad puede resultar relevante para quienes buscan acceder a programas impartidos en inglés.

Por su parte, las charlas relacionadas con los procesos de aplicación permitirán acercar a los interesados a los procedimientos que deben considerar al preparar una solicitud de ingreso a una institución estadounidense.

Las oportunidades de financiamiento también ocuparán un espacio dentro de la jornada, debido a que los costos de matrícula, alojamiento y manutención son factores que las familias deben analizar al valorar una experiencia académica internacional.

La feria permitirá conocer oportunidades de becas y consultar directamente con las instituciones sobre las alternativas disponibles, aunque las condiciones y requisitos dependerán de cada programa.

La experiencia incorporará, además, una propuesta tecnológica para que los visitantes puedan conocer cómo son algunas instalaciones universitarias estadounidenses.

Mediante lentes de realidad virtual, los participantes tendrán la posibilidad de explorar campus universitarios y acercarse visualmente a los espacios donde se desarrolla la vida académica en diferentes instituciones.

La actividad contará también con representantes de la Embajada de los Estados Unidos, la Organización de los Estados Americanos (OEA) y entidades relacionadas con pruebas internacionales.

De esta manera, quienes estén considerando continuar sus estudios fuera de Costa Rica podrán reunir información académica y financiera, resolver inquietudes sobre los procesos de ingreso y conocer diferentes instituciones durante una misma jornada.

Del 17 al 30 de septiembre se llevará a cabo un periodo de registros para la Beca Benito Juárez, y algo que se debe tener en cuenta antes de realizar el proceso de inscripción son las asambleas informativas.

El programa está destinado a alumnos de educación media superior inscritos en escuelas públicas del país. Durante los 10 meses del ciclo escolar, reciben $1.900 cada dos meses mediante la tarjeta del Banco del Bienestar; julio y agosto quedan excluidos por corresponder al periodo vacacional.

El objetivo de la Beca es evitar la deserción escolar y contribuir con un recurso monetario para que los beneficiarios puedan continuar y concluir sus estudios de forma satisfactoria.

Asambleas informativas: todo lo que debes saber para el registro

La Secretaría de Educación Pública y de la Coordinación Nacional de Becas para el Bienestar hicieron un llamado para que los alumnos acudan a las asambleas informativas en escuelas o sedes definidas por cada plantel. Ahí, se explicará:

• Cómo solicitar una beca.
• Quiénes podrían tener derecho al apoyo.
• Cuáles son los pasos del registro.
• Qué documentación se requiere.
• Cómo se entrega la información por escrito.

“Es muy importante que asistas porque queremos que tengas tu beca” y “te esperamos”, informaron en su comunicado.

¿Cuándo es la asamblea informativa en cada escuela?

La estrategia combina medios presenciales y digitales. En los planteles se colocan carteles con espacios para anotar escuela, turno, fecha, hora y sede de la asamblea. También se invita a los estudiantes a integrarse a canales estatales de WhatsApp mediante códigos QR.

Esto permite a las autoridades concentrar la orientación en reuniones masivas, en vez de atender el proceso únicamente de forma individual o a través de plataformas digitales.

¿Cómo es el registro a la Beca Benito Juárez?

El registro para la Beca Benito Juárez se realiza en línea. La persona estudiante debe ingresar al portal oficial, acceder o crear una cuenta Llave MX y completar la información escolar, domiciliaria y de contacto que solicita el sistema.

Primero, hay que entrar a www.becabenitojuarez.gob.mx e iniciar sesión con Llave MX. Quienes aún no tengan una cuenta deberán crearla con su CURP y registrar un teléfono celular y un correo electrónico.

Después, el sistema pedirá la Clave de Centro de Trabajo (CCT) de la escuela. Tras buscarla, se deben indicar el turno, el periodo escolar y el grado que cursa la persona solicitante.

El siguiente paso consiste en cargar los datos del domicilio y subir un comprobante reciente. Se aceptan, entre otros, recibos de luz, gas, agua, predial, teléfono fijo o internet, además de constancias de residencia emitidas por autoridades locales.

Los documentos deben presentarse en PDF, JPG o PNG y no superar los 3 MB. La CURP de la persona estudiante debe estar certificada.

Si la persona solicitante es menor de edad, deberá añadir los datos de su madre, padre, tutora o tutor. Para ello se requiere la CURP certificada de esa persona, una identificación oficial digitalizada, un teléfono y un correo electrónico.

Al final, se debe revisar la información, aceptar el aviso de privacidad y seleccionar la opción para finalizar el registro. La solicitud quedará sujeta a la validación de datos por parte de las autoridades del programa.

La Beca Jóvenes Escribiendo el Futuro entrega 5,800 pesos cada dos meses a estudiantes de licenciatura. El monto equivale a 2,900 pesos mensuales en promedio.

La convocatoria de 2026 prevé un registro durante septiembre para alumnos de instituciones públicas clasificadas como prioritarias. El programa busca contribuir a que estudiantes en condiciones de pobreza o alta marginación permanezcan en la universidad y concluyan sus carreras.

El apoyo se deposita directamente en la tarjeta del Banco del Bienestar y no requiere intermediarios. La beca puede entregarse hasta por 45 meses, con un límite de cinco bimestres en cada ciclo escolar y sin considerar el periodo de julio-agosto.

El registro comienza con el acceso a la plataforma de la beca

El primer paso consiste en ingresar al portal de Jóvenes Escribiendo el Futuro y seleccionar la opción para iniciar sesión con Llave MX. El estudiante debe capturar sus datos de acceso para entrar al sistema.

Después aparecerá una leyenda para autorizar el uso de datos personales. El solicitante debe revisar que la información precargada sea correcta, dar clic en “Continuar” y después seleccionar “Comenzar registro”.

El siguiente paso es capturar la Clave de Centro de Trabajo, conocida como CCT, de la escuela. La plataforma permite buscar el plantel y elegir el turno, periodo y grado que correspondan a la inscripción del alumno.

El trámite también puede realizarse desde el Sistema Único de Beneficiarios de Educación Superior, en subes.becasbenitojuarez.gob.mx. En ese sitio, el estudiante debe crear o actualizar su perfil y activar la Ficha Escolar.

Si los datos académicos tienen errores, la corrección debe solicitarse directamente en el plantel. La Ficha Escolar es uno de los elementos que permiten vincular al alumno con la institución donde cursa la licenciatura.

El domicilio y el comprobante forman parte de la solicitud

Una vez que el sistema reconoce la escuela, el aspirante debe ingresar los datos del domicilio: calle, números exterior e interior, código postal, entidad, municipio, localidad y asentamiento.

También se solicita un comprobante de domicilio. Entre los documentos que pueden cargarse aparecen recibos de luz, agua, gas o teléfono, estado de cuenta, constancia de residencia, contrato de arrendamiento vigente u otro comprobante.

Cabe indicar que el archivo debe subirse en formato JPG, PNG o PDF y tener un peso máximo de 2 MB. Antes de avanzar, el estudiante debe comprobar que el documento sea legible y que corresponda a su domicilio actual.

El sistema pedirá aceptar el aviso de privacidad simplificado. También incluirá una manifestación bajo protesta de decir verdad sobre la autenticidad de la información proporcionada.

Menores de edad deben incluir datos de madre, padre o tutor

Los solicitantes menores de edad tienen que incorporar los datos de su madre, padre o tutor, además de subir una identificación oficial de la persona responsable. La plataforma muestra esta opción antes de concluir el trámite.

Al terminar el formulario, el sistema genera un comprobante de registro. El documento debe descargarse y conservarse, ya que contiene los datos de la solicitud y sirve como constancia de que el aspirante completó el proceso.

Después del envío, los estudiantes deben mantenerse atentos al correo electrónico y al número telefónico registrados. Por esos medios recibirán información sobre el avance de la solicitud.

La solicitud debe renovarse aunque el alumno ya reciba la beca

Los nuevos aspirantes deben seleccionar la beca Jóvenes Escribiendo el Futuro, dar clic en “Solicitar beca”, responder el cuestionario y descargar el comprobante.

Por su parte, quienes ya reciben el apoyo tampoco quedan exentos del trámite. El programa indica que deben presentar una nueva solicitud y actualizar sus datos dentro del sistema para continuar en el proceso de selección.

La clasificación de las universidades puede consultarse en el Buscador de Escuelas de las Becas Benito Juárez, disponible en buscador.becasbenitojuarez.gob.mx/escuelas. Tras la publicación de resultados, cada plantel informará las fechas para entregar las tarjetas del Banco del Bienestar.

Hace 20 años empezamos a ir al barrio de Soldati con la Pastoral Universitaria. Fue una experiencia muy sencilla: jóvenes que eran estudiantes universitarios del interior iban los domingos a jugar con los chicos del barrio. A medida que los chicos se fueron encariñando con ellos, comenzaron a preguntarles: “¿Vos qué hacés?”. Y entonces los jóvenes podían contarles que estudiaban en la universidad.

Así se fue gestando un sueño: ¿por qué no ser también estudiantes universitarios, aunque hubieran nacido en un barrio carenciado?

De esa pregunta nació un programa de becas que, con el tiempo, se fue ampliando. ¿Dónde sería mejor que estudiaran? Sin duda, la UBA es una universidad increíble, pero la diversidad de horarios y turnos hace difícil la cursada para chicos que viven en barrios donde trasladarse de noche puede ser complicado. Sería bueno que pudieran estudiar en una universidad privada, pero entonces aparecía otra pregunta: ¿quién paga la cuota?

La Providencia fue abriendo caminos.

Conocí al doctor Héctor Masoero, presidente de la Fundación UADE, en el cumpleaños de un amigo. Las becas de UADE fueron las primeras. Al principio eran cinco, hoy son 50.

Después pudimos recuperar la beca social que había querido el doctor René Favaloro para su universidad. Hoy contamos allí con 30 becas para las carreras de Medicina y otras vinculadas con la salud, que no estaban contempladas en UADE.

Luego se sumó la Universidad Católica Argentina, con las Becas Papa Francisco, con otras 40 becas. También se incorporó la UCEMA, con 10 becas; la Universidad Evangélica, con 50; y este año sumamos también a la Universidad de San Andrés, donde estimamos que podrán ingresar alrededor de cinco jóvenes, de acuerdo con las características de los postulantes.

De este modo, son actualmente más de 300 oportunidades de becas las que se articulan a través de este programa, y la cifra sigue creciendo.

Pero quizás lo más característico de este año fue que nos propusimos dar un paso más: queríamos que estas oportunidades para cambiar vidas pudieran llegar también al interior del país.

Nos preguntábamos todo el tiempo si estas lindas oportunidades que estábamos teniendo aquí, en la Ciudad de Buenos Aires y el Gran Buenos Aires, no podían trasladarse a otras provincias. ¿Por qué no darles a jóvenes del interior la posibilidad de acceder a una universidad privada y transformar también allí sus proyectos de vida?

Así fuimos abriendo conversaciones con distintas universidades. Obtuvimos diez becas de la Universidad Blas Pascal, de Córdoba, y diez de la UCASAL, en Salta.

Pero nuestra sorpresa más grande vino de Tucumán. La Universidad Santo Tomás de Aquino, de los Dominicos, la UNSTA, nos otorgó 100 becas.

Quiero agradecer especialmente a la Universidad por su compromiso y su enorme predisposición para hacer posible esta iniciativa, y de manera particular a Luigi Pisoni, Soledad Paz, Fray Jorge Alberto y Fray Pablo, que desde el comienzo acompañaron este proyecto con una gran apertura y generosidad. Cuando uno intenta llevar oportunidades a jóvenes que están lejos, encontrar personas dispuestas a comprometerse hace una diferencia enorme.

Trabajar desde Buenos Aires a distancia tiene sus dificultades. Por eso, como ya lo hemos hecho en otras oportunidades, optamos por trabajar en conjunto con otra organización: Estudiantes Organizados de Tucumán.

Ellos tuvieron a su cargo llevar esta buena noticia a distintos pueblos y ciudades del interior de la provincia de Tucumán. De este modo, aquello que había comenzado hace 20 años en un barrio de Soldati empezó a cruzar las fronteras de Buenos Aires para llegar a jóvenes de otras realidades y de otras provincias.

El sueño seguía siendo el mismo: que el lugar donde una persona nace no determine hasta dónde puede llegar.

Para hacer realidad esta propuesta, Estudiantes Organizados recorrió más de 40 escuelas e instituciones educativas de distintos puntos de Tucumán, buscando que la información sobre las becas llegara también a los jóvenes que viven lejos de la capital. Porque muchas veces la distancia no significa que falten sueños, sino que faltan caminos concretos para convertirlos en realidad.

En uno de esos recorridos llegaron a Monteagudo, una localidad del sur de la provincia, a unos 90 kilómetros de San Miguel de Tucumán. Allí conocieron a Máximo Alejo De Bari, Maxi, un joven de 17 años, alumno de una escuela pública de menos de 200 estudiantes.

Maxi siempre fue un alumno destacado, pero no se considera el típico alumno intelectual y distante. Le gusta ser sociable, participar y, sobre todo, intentar ser una buena persona. Cuando tomó la Confirmación se incorporó a un grupo de catequistas; al entrar a la secundaria se sumó al Centro de Estudiantes y, cuando tuvo la oportunidad, también a Estudiantes Organizados.

Cuando conoció la propuesta de las becas, decidió postularse. Pero hizo algo más: se comprometió a llevar esa oportunidad a otros jóvenes de su región y recorrió 14 escuelas del sur tucumano para contarles que ellos también podían animarse a soñar con una carrera universitaria.

Hay algo de su testimonio que me parece especialmente significativo. Maxi dice que quienes estudian en estas escuelas muchas veces necesitan oportunidades como esta porque, desde lugares alejados de la capital, el futuro universitario puede parecer demasiado lejano. Y agrega algo todavía más lindo: quiere “brillar con luz propia”, pero también intentar que los demás puedan hacerlo.

No sabe exactamente qué le depara el futuro, pero dice que lo espera “con una sonrisa y los brazos abiertos”, sabiendo que, con un poco de ayuda, él también podrá cambiar vidas.

Su historia expresa de alguna manera el sentido profundo de esta iniciativa. Una oportunidad no tiene por qué terminar en quien la recibe. Puede multiplicarse y llegar a otros.

Eso es, en definitiva, lo que fuimos aprendiendo durante estos 20 años. Una beca no es solamente una ayuda para pagar una universidad. Es decirle a un joven que alguien cree en él, que su futuro no está determinado por el lugar donde nació y que tiene derecho a imaginar una vida diferente.

Y cuando esa oportunidad llega a un joven como Maxi, puede suceder algo todavía más grande: que no se quede solamente con él. Que salga al encuentro de otros, que recorra escuelas, que cuente su historia y que ayude a que otros también se animen a soñar.

Porque cuando una oportunidad llega a un joven, no solamente puede cambiar su propia vida. También puede convertirse en una razón para que otros vuelvan a soñar.

El registro para la beca Jóvenes Escribiendo el Futuro abre este 18 de septiembre y cierra el 30 del mismo mes.

Quienes estudian licenciatura o técnico superior universitario en una escuela pública prioritaria de México tienen menos de dos semanas para completar su solicitud en el nuevo sitio oficial becajovenesescribiendoelfuturo.gob.mx, desarrollado por la Fábrica de Software del gobierno federal.

El portal concentra en un solo lugar todo lo que el estudiante necesita: requisitos, verificación de datos y acceso al formulario de registro, sin intermediarios y de manera completamente remota.

El portal reúne en un clic lo que antes exigía varias ventanillas

La Agencia de Transformación Digital y Telecomunicaciones (ATDT), la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la Coordinación Nacional de Becas para el Bienestar construyeron juntas este sitio para simplificar un trámite que históricamente implicaba consultar múltiples fuentes por separado.

Desde la misma plataforma, el estudiante puede revisar su CURP —o la de su madre, padre o tutor si es menor de edad—, consultar la Clave de Centro de Trabajo (CCT) de su institución y verificar si su universidad aparece en el listado de planteles clasificados como prioritarios dentro del programa.

El acceso al programa se gestiona a través de una cuenta Llave MX, cuyo enlace de creación también está disponible dentro del portal.

Eso elimina la necesidad de buscar por separado cada paso del proceso y permite completar todo el trámite desde un teléfono celular.

Para quienes tengan dudas durante el registro, el sitio incluye un apartado de preguntas frecuentes y un canal directo de atención vía WhatsApp al número 079, el mismo Centro de Contacto que opera telefónicamente las 24 horas, los 365 días del año, sin costo adicional.

El apoyo llega cada dos meses y puede extenderse hasta casi cinco años

El programa entrega 5 mil 800 pesos mexicanos bimestrales a cada becario. La duración máxima del beneficio es de 45 meses, aunque los estudiantes de la carrera de Medicina pueden recibirlo hasta por 55 meses, lo que equivale a poco más de cuatro años y medio de respaldo económico continuo para sostener su trayectoria académica.

La beca está diseñada para acompañar a jóvenes que de otro modo podrían abandonar sus estudios por razones económicas.

El criterio central de elegibilidad es estar inscrito en una escuela pública clasificada como prioritaria dentro del padrón del programa, condición que el propio portal permite verificar antes de iniciar el registro.

El dinero se deposita a través del Banco del Bienestar, mediante una tarjeta que el becario recibe una vez formalizada su solicitud.

Ese mecanismo de pago directo es parte del esquema que la administración de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo ha adoptado para transferencias sociales, con el objetivo declarado de garantizar que el recurso llegue sin descuentos a quien lo solicita.

La Fábrica de Software, conformada por ingenieros y desarrolladores jóvenes del propio gobierno, fue la responsable técnica del portal.

Su participación en este proyecto responde a la política de soberanía tecnológica que el gobierno impulsa para reducir la contratación de proveedores externos y generar ahorros en el desarrollo de soluciones digitales.

Los estudiantes interesados deben ingresar a becajovenesescribiendoelfuturo.gob.mx antes del 30 de septiembre de 2026. Pasada esa fecha, el periodo de registro cierra y no hay plazo alternativo anunciado.

El único canal oficial de atención durante todo el proceso es el 079, disponible por teléfono o WhatsApp en cualquier horario, sin excepción.

Abre hoy el registro de Jóvenes Escribiendo el Futuro 2026: el trámite estará disponible del 18 al 30 de septiembre para estudiantes de licenciatura, técnico superior universitario o profesional asociado inscritos en instituciones públicas.

El apoyo económico es de 5,800 pesos cada dos meses, depositados directamente en una tarjeta del Banco del Bienestar.

La solicitud se realiza de manera completamente en línea a través del Sistema Único de Beneficiarios de Educación Superior (SUBES).

El registro para Jóvenes Escribiendo el Futuro abre hoy 18 de septiembre, un día después del arranque de la Beca Benito Juárez.

La Beca Gertrudis Bocanegra inicia su periodo de inscripción el 21 de septiembre. Los tres procesos cierran el mismo día, el 30 de septiembre.

Cómo hacer el registro, paso a paso

El trámite de Jóvenes Escribiendo el Futuro se realiza íntegramente en la plataforma SUBES, a través del link oficial https://subes.becasbenitojuarez.gob.mx/ .

El primer paso es que el estudiante revise su ficha escolar dentro del sistema y confirme que los datos académicos estén cargados correctamente.

Después, el solicitante debe completar un cuestionario de solicitud con su información personal y escolar antes de enviar los documentos requeridos.

El sistema pide contar con la CURP validada y un correo electrónico activo para recibir notificaciones sobre el estatus de la beca.

Antes de iniciar el proceso, conviene verificar que la institución y el plantel del estudiante formen parte de las escuelas elegibles, ya sea como escuela prioritaria o susceptible de atención, porque de eso depende el tipo de evaluación que aplica la Coordinación Nacional de Becas para el Bienestar (CNBB).

El registro debe completarse antes del cierre del sistema, el miércoles 30 de septiembre.

Estos son los requisitos para completar el registro en SUBES

Para tramitar la beca, los estudiantes necesitan contar con la CURP validada y tener la ficha escolar con los datos académicos cargados correctamente en la plataforma.

También se requiere disponer de un correo electrónico activo para recibir notificaciones del programa.

Un requisito adicional es no recibir de manera simultánea otra beca federal otorgada para el mismo fin. Todo el proceso de registro y mantenimiento en el programa es completamente gratuito, según las reglas de operación de la CNBB.

El apoyo se otorga por 45 mensualidades, con excepción para Medicina

El monto de 5,800 pesos se entrega durante los cinco bimestres que dura el ciclo escolar, con un tope de 45 mensualidades en total, equivalente a 4.5 años escolares.

Los estudiantes de la licenciatura en Medicina son la excepción: pueden recibir el apoyo hasta por 55 mensualidades, dada la duración mayor de esa carrera.

Durante julio y agosto no se otorga el apoyo económico, periodo que corresponde a las vacaciones escolares.

Las escuelas prioritarias no piden edad ni comprobante de ingresos

El programa clasifica a los planteles en dos categorías: escuelas prioritarias y escuelas susceptibles de atención.

En las Universidades para el Bienestar Benito Juárez, las escuelas normales rurales, las universidades interculturales y las Universidades de la Salud de Ciudad de México y Puebla, la comunidad estudiantil recibe la beca sin requisitos de edad ni comprobantes de bajos ingresos.

Para los aspirantes de escuelas susceptibles de atención, la Coordinación Nacional evalúa un estudio socioeconómico mensual per cápita y el origen escolar del alumno.

En este grupo, los solicitantes deben tener hasta 29 años cumplidos y acreditar bajos ingresos, salvo que ya hayan sido beneficiarios previamente, caso en el que esos requisitos no aplican.

Entre las instituciones que contempla la CNBB están también las escuelas normales indígenas, las escuelas normales con modelo de educación intercultural, la Universidad de Lenguas Indígenas de México y las escuelas de educación superior ubicadas en localidades prioritarias.

El programa tiene cobertura nacional sujeta a presupuesto disponible

El programa opera en las 32 entidades federativas, aunque está sujeto a la suficiencia y disponibilidad presupuestal de cada ciclo escolar.

Esto explica la existencia de las dos categorías de escuelas con distintos criterios de selección.

La beca prioriza a jóvenes de hogares y contextos con alta marginación y pobreza, sectores que enfrentan mayores dificultades para concluir sus estudios superiores.

El apoyo puede combinarse con otras becas de servicio social, titulación o prácticas profesionales, siempre que no dupliquen el mismo fin que Jóvenes Escribiendo el Futuro.

El Centro de Especialidades Agropecuarias (CEAGRO AIP) comenzó sus actividades en Panamá con una primera incursión de 100 estudiantes becados y una propuesta académica centrada en la práctica.

La iniciativa busca formar a jóvenes como técnicos para áreas vinculadas con la producción, la agroindustria, la mecanización, la acuicultura y las tecnologías aplicadas al campo.

Esta propuesta surge en momentos en que del total de 275,143 productores que hay en el país, 118,449 están en edades comprendidas entre 45 a 65 años y más, mientras que 93,405 se encuentran en el rango de menos de 21 a 44 años, según datos del Censo Agropecuario 2024.

Esta situación se agrava en el granero del país, la provincia de Chiriquí, donde de un total de 49,992 productores, unos 34,295 tienen de 45 a 65 años y más, en tanto que solo 15,649 llegan a menos de 21 a 44 años de edad.

El CEAGRO AIP fue inaugurado como un proyecto para ampliar la formación técnica superior especializada en el sector agropecuario, se indicó.

La información oficial indica que el nuevo centro pretende acercar la educación técnica a las fincas, las empresas agroindustriales y los procesos tecnológicos que inciden en la actividad agrícola y pecuaria. La propuesta apunta a que los estudiantes comprendan las exigencias del sector productivo desde el comienzo de su preparación.

Su apertura incorpora una oferta educativa destinada a fortalecer el sector agroalimentario de Panamá. El programa contempla dos años de formación y combina conocimientos teóricos con experiencias prácticas para preparar técnicos que puedan integrarse al mundo laboral.

La primera generación está integrada por 100 jóvenes procedentes de distintas provincias y comarcas del país. El grupo recibió becas para cursar los estudios en el nuevo centro educativo.

El 70% de los estudiantes egresó de bachilleratos agropecuarios y el 30% restante proviene de bachilleratos en ciencias.

De acuerdo a su composición, la matrícula inicial cuenta con una participación equitativa de hombres y mujeres, mientras que el proyecto fue presentado como una oportunidad para jóvenes que buscan continuar su formación, desarrollar capacidades y mejorar sus condiciones de vida.

Durante el acto inaugural, representantes del Banco Nacional de Panamá y la Caja de Ahorros entregaron capital semilla. Ambas entidades también participaron en la asignación de las becas para los alumnos que integran la promoción inicial.

El CEAGRO AIP aplicará el principio de “aprender haciendo”, y su estructura de enseñanza incluirá 40% de contenidos teóricos y 60% de práctica.

La metodología contempla un contacto temprano con procesos productivos, herramientas tecnológicas, innovación y resolución de situaciones reales. La intención es que la formación responda a las necesidades de las actividades agrícolas, pecuarias y agroindustriales.

Las carreras y contenidos estarán orientados a la producción agrícola y pecuaria, la agroindustria y la gestión de empresas agropecuarias. También abarcarán tecnologías aplicadas al agro, mecanización y acuicultura.

El programa, según se afirmó, busca reducir la distancia entre la formación académica y las demandas de empleo. La preparación técnica estará enfocada en el uso de nuevas tecnologías, la identificación de oportunidades de mejora y el conocimiento de los procesos que sostienen la actividad productiva.

Las clases de la primera promoción comenzaron en una instalación de la Ciudad del Saber, espacio que funcionará de forma transitoria mientras se construye la sede principal del centro.

El futuro campus se levantará en un terreno de 15 hectáreas donado por el Instituto Profesional y Técnico La Pintada. El predio está ubicado en la provincia de Coclé.

La nueva infraestructura permitirá consolidar el modelo de enseñanza práctica previsto para los estudiantes. El centro busca vincular la formación con los escenarios donde se desarrolla la producción y con las empresas relacionadas con la cadena agroalimentaria.

El proyecto cuenta con cooperación técnica del Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura y de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura. Ambas organizaciones acompañarán el desarrollo de la propuesta educativa.

El CEAGRO AIP, de acuerdo siempre con la información oficial, también promueve acuerdos académicos y de cooperación con instituciones internacionales dedicadas a la enseñanza agropecuaria. Entre ellas figuran EARTH University, de Costa Rica, la Escuela Agrícola Panamericana Zamorano, de Honduras, y la Universidad Autónoma Chapingo, de México.

El periodo de registros a la Beca Benito Juárez arranca este jueves 17 de septiembre, y a continuación te explicamos cómo realizar el proceso de inscripción paso por paso.

El programa es impulsado por el gobierno de México y gestionado por la Secretaría de Educación Pública (SEP), y la Coordinación Nacional de Becas para el Bienestar Benito Juárez.

La iniciativa está destinada a estudiantes de nivel medio superior inscritos en preparatorias públicas del país. El apoyo consiste en pagos bimestrales de $1.900, depositados en la tarjeta del Banco del Bienestar durante los 10 meses del ciclo escolar; julio y agosto quedan excluidos por corresponder al periodo vacacional.

¿Cómo realizar el registro a la Beca Benito Juárez paso por paso?

El registro para la Beca Benito Juárez se realiza en línea. La persona estudiante debe ingresar al portal oficial, acceder o crear una cuenta Llave MX y completar la información escolar, domiciliaria y de contacto que solicita el sistema.

Primero, hay que entrar a www.becabenitojuarez.gob.mx e iniciar sesión con Llave MX. Quienes aún no tengan una cuenta deberán crearla con su CURP y registrar un teléfono celular y un correo electrónico.

Después, el sistema pedirá la Clave de Centro de Trabajo (CCT) de la escuela. Tras buscarla, se deben indicar el turno, el periodo escolar y el grado que cursa la persona solicitante.

El siguiente paso consiste en cargar los datos del domicilio y subir un comprobante reciente. Se aceptan, entre otros, recibos de luz, gas, agua, predial, teléfono fijo o internet, además de constancias de residencia emitidas por autoridades locales.

Los documentos deben presentarse en PDF, JPG o PNG y no superar los 3 MB. La CURP de la persona estudiante debe estar certificada.

Si la persona solicitante es menor de edad, deberá añadir los datos de su madre, padre, tutora o tutor. Para ello se requiere la CURP certificada de esa persona, una identificación oficial digitalizada, un teléfono y un correo electrónico.

Al final, se debe revisar la información, aceptar el aviso de privacidad y seleccionar la opción para finalizar el registro. La solicitud quedará sujeta a la validación de datos por parte de las autoridades del programa.

1. Ingresa al portal oficial: www.becabenitojuarez.gob.mx.
2. Inicia sesión o crea una cuenta con tu CURP certificada.
3. Registra tus datos de contacto: número de celular y correo electrónico.
4. Captura la Clave de Centro de Trabajo (CCT) de tu escuela.
5. Completa la información de tu plantel, como el turno, el grado y el periodo escolar que cursas.
6. Escribe los datos de tu domicilio actual.
7. Sube un comprobante de domicilio reciente, como un recibo de agua, luz, gas, predial, teléfono fijo o internet.
8. Si eres menor de edad, registra también la información de tu madre, padre, tutora o tutor. El sistema puede solicitar su CURP, identificación oficial, correo electrónico y teléfono.
9. Revisa que todos los datos y archivos cargados sean correctos.
10. Acepta el aviso de privacidad y selecciona la opción para finalizar el registro.
11. Guarda el comprobante o folio que genere la plataforma y revisa posteriormente el estado de la solicitud en el portal.

Detalles que se deben tomar en cuenta antes de registrarse

Antes de iniciar el registro para la Beca Benito Juárez, los aspirantes deben contar con una cuenta Llave MX y con la CURP certificada.

Para verificar la certificación de la CURP, se debe consultar o descargar la constancia en el portal oficial de RENAPO. El documento debe incluir la frase: “CURP Certificada: verificada con el Registro Civil”, que suele aparecer en la parte inferior, como se observa en la imagen. Esta leyenda confirma que la información de la persona fue validada con su acta de nacimiento en la Plataforma Nacional del Registro Civil.

La creación de la cuenta Llave MX comienza en www.llavemx.gob.mx. Dentro del sitio, hay que elegir la opción “Crear Cuenta”, escribir la CURP del aspirante, marcar “No soy un Robot” y presionar “Continuar”.

Si el registro de la CURP es válido, el sistema completará de forma automática los datos personales. Después, se debe ingresar el código postal, elegir la colonia y seleccionar “Siguiente”. El proceso continúa con el registro de un teléfono celular o correo electrónico y termina con la creación de una contraseña, que conviene guardar en un sitio seguro.

“El Presupuesto lo que consolida son las prioridades del Gobierno, y dentro de esas prioridades no está el sistema público de universidades. Tampoco está cumplir la ley” de Financiamiento Universitario, resumió Yacobitti, tras conocerse las erogaciones previstas para el próximo año.

En su análisis, la autoridad de la UBA y evaluó que las partidas previstas no incluye la ejecución los fallos judiciales, que ratifican la norma que actualiza los sueldos docentes, no docentes, de investigadores y profesores según la inflación acumulada. “Hoy deja una brecha del 30% por debajo de lo que fue diciembre de 2023”, declaró.

El proyecto de Presupuesto 2027 establece una asignación de 7,3 billones de pesos para las universidades públicas. Sin embargo, el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) calcula que requiere 11 billones al sumar salarios, becas y las partidas previstas en la norma aprobada por el Congreso. Esos cálculos presentaron los rectores, durante un encuentro ayer al que asistieron diputados y senadores en el anexo de la Cámara baja.

Los rectores plantean que ese monto debe incorporar la ejecución de la Ley 27.795, refrendada por el Congreso después del veto del presidente Javier Milei, y ratificada por la Corte Suprema, entre otras instancias judiciales.

“En el Presupuesto se consolida que el Gobierno tiene pensado no cumplir la ley, ni siquiera que tenga una prioridad”, insistió. “La gran diferencia que hoy existe entre el presupuesto que solicita el CIN y el que propone el Gobierno es el no cumplimiento de los fallos judiciales en materia salarial, tanto para docentes como no docentes, investigadores, profesores”, afirmó Yacobitti, en declaraciones a radio Mitre.

El directivo alertó que el deterioro presupuestario afecta tanto a los docentes como a los estudiantes, pero además, quedan cerradas las vías de reclamo y de protesta ante el Poder Ejecutivo. “Esto es muy preocupante, porque no solamente hoy tenés un deterioro en cuanto a las posibilidades que tienen los profesores de ir a dar clase y de los alumnos de asistir por lo que está pasando la pulverización de las becas Progresar, sino que aparte tenés un problema mayor, que es ya no saber dónde ir a reclamar, porque lo que hoy tenemos es una medida cautelar firme”, expuso.

Además, vinculó la reducción de recursos con la continuidad de carreras, la disponibilidad de equipamiento y otros proyectos. En este contexto, afirmó además que la inversión por alumno se redujo 28 por ciento. “Hace 20 años que no teníamos una inversión tan baja. Tenemos que discutir porque acá se juega el futuro de todos”, expresó Yacobitti.

Otro de los puntos refiere a las inversiones. “El plan de obras bajó al 92% y de mantenimiento, eso es para comprar equipamiento que hace falta para estudiar carreras tradicionales y de nuevas tecnologías. La ley de Presupuesto no lo contempla y lo va a poner en una crisis mayor en la que está en el sistema de universidades públicas”, aseguró.

Desde el oficialismo sostienen que el cálculo de las universidades es “injustificado”. Voceros del Gobierno afirman que incorpora la interpretación de los sindicatos sobre los aumentos y una vigencia total de la ley que, según esa posición, no surge de la cautelar judicial, dictada en diciembre por el juez en lo Contencioso Administrativo, Martín Cormick, que ordenó al Ejecutivo cumplir los artículos 5 y 6 de la Ley de Financiamiento Universitario.

Para los rectores, el cumplimiento de esa medida se demora por las presentaciones de los abogados del Estado, que impiden el pago de los fondos reclamados. El oficialismo sostiene que la cautelar solo habilitó ajustes en becas y salarios.

Yacobitti cuestionó el alcance institucional de esa disputa. “Lo que no podés consolidar es que no vas a cumplir una ley, que la Corte Suprema te ordena que la cumplas”, afirmó durante la entrevista “La gravedad es que se están rompiendo las herramientas institucionales que tiene una nación para funcionar”, agregó, e instó a la Justicia deberá actuar si una resolución queda firme y el Ejecutivo no la cumple.

En estos meses, las autoridades de la UBA se encuentran en plena discusión por la renovación de la conducción. Consultado por ese tema, Yacobitti no negó la existencia de “un rumor muy fuerte” para convertirse en el rector de la institución. “Sería un orgullo”, dijo. En ese marco, el conflicto con el Poder Ejecutivo sigue sin resolverse. Yacobitti no descartó que desde las universidades se impulse un nuevo paro. “Vamos a hacer lo imposible para que las aulas sigan abiertas y no se interrumpan los calendarios de las clases, porque eso perjudica a los estudiantes”, consideró. Y finalizó: “No nos queda otra que concientizar a la sociedad”.

La Beca Universal Benito Juárez abre su periodo de registro este jueves 17 de septiembre y lo cierra el miércoles 30, según confirma Julio León, coordinador nacional de Becas para el Bienestar, a través de su cuenta oficial de Facebook.

El trámite corresponde a estudiantes de educación media superior en planteles públicos para el ciclo escolar 2026-2027.

El registro está disponible durante 14 días naturales, del 17 al 30 de septiembre. La Coordinación Nacional recomienda a los estudiantes no dejar el trámite para el último día, ya que la plataforma puede saturarse por el volumen de solicitudes.

La beca paga 1,900 pesos bimestrales durante 10 meses

El apoyo de la Beca Benito Juárez es de 1,900 pesos cada dos meses, depositados en la tarjeta del Bienestar. El pago cubre los diez meses del ciclo escolar y no se otorga en julio ni agosto, periodo de vacaciones.

El estudiante puede recibir el apoyo hasta por un máximo de 40 meses, siempre que permanezca inscrito en un plantel público y mantenga los requisitos del programa.

El depósito no es inmediato tras el registro: primero la Coordinación Nacional valida los datos entregados y completa el proceso de incorporación del beneficiario.

El primer paso es acudir a la asamblea informativa del plantel

Antes de iniciar el trámite en línea, cada estudiante debe asistir a la asamblea informativa de su escuela, donde se explica el procedimiento y se entrega la Clave de Centro de Trabajo (CCT) necesaria para el registro.

La ubicación de las asambleas se consulta en los planteles educativos o en los canales de WhatsApp de cada estado, disponibles en el enlace linktr.ee/CanalesBecasBienestar.

El segundo paso es ingresar al portal con la Llave MX

Con la cuenta Llave MX ya creada, el estudiante debe ingresar al portal oficial becabenitojuarez.gob.mx y capturar sus datos personales.

La cuenta Llave MX se genera en línea y pide la CURP del estudiante, el código postal, la colonia, un correo electrónico o número celular y la creación de una contraseña.

Una vez capturados los datos, el sistema envía un código de verificación al correo o celular registrado. Con ese código se activa la cuenta, que después se utiliza para iniciar sesión en el portal de registro de la beca.

El tercer paso es cargar la CURP certificada y el comprobante de domicilio

El sistema solicita cargar documentos digitalizados: CURP certificada, comprobante de domicilio con antigüedad no mayor a tres meses y la Clave de Centro de Trabajo del plantel.

La CURP certificada se descarga en el portal https://www.gob.mx/curp/ en el apartado de consulta de CURP. El documento debe incluir la leyenda “CURP Certificada: verificada con el Registro Civil”, que acredita que los datos coinciden con el acta de nacimiento del estudiante.

Si el sistema no genera la certificación de forma automática, es necesario acudir a un módulo del Registro Civil para corregir inconsistencias entre la CURP y el acta de nacimiento antes de continuar con el registro de la beca.

El último paso es revisar y confirmar la solicitud antes del cierre

El paso final consiste en revisar y confirmar la solicitud antes de que cierre el sistema, el 30 de septiembre.

Además de la CURP certificada y la cuenta Llave MX, se requiere un correo electrónico o número celular activo para recibir notificaciones sobre el estatus de la solicitud.

Si el estudiante es menor de edad, debe registrar también los datos de su madre, padre o tutor: CURP, número de celular, correo electrónico e identificación oficial digitalizada, como INE, cartilla militar, pasaporte, cédula profesional o licencia de conducir.

Para consultas adicionales, la Coordinación Nacional de Becas para el Bienestar difunde información oficial a través de sus canales de WhatsApp estatales.

En caso de dudas sobre documentos o plazos, el plantel educativo funciona como primer punto de contacto: ahí el personal escolar puede orientar al estudiante antes de que venza el periodo de inscripción.

El trámite corresponde al ciclo escolar 2026-2027 para estudiantes de educación media superior en planteles públicos.

El registro para Jóvenes Escribiendo el Futuro abre un día después, el 18 de septiembre, y para la beca Gertrudis Bocanegra el 21 de septiembre. Los tres procesos cierran el mismo día, el 30 de septiembre.

Cómo hacer el registro paso a paso

El trámite se realiza en línea en el portal oficial becabenitojuarez.gob.mx.

El primer paso es acudir a la asamblea informativa de cada plantel, donde se explica el procedimiento y se entrega la Clave de Centro de Trabajo necesaria para el registro.

La ubicación de las asambleas se puede consultar a través de carteles o información en los planteles educativos o a través de los canales de difusión de WhatsApp de cada estado.

Se puede encontrar el canal correspondiente a cada entidad en el link https://linktr.ee/CanalesBecasBienestar.

El segundo paso es ingresar al portal con la cuenta Llave MX ya creada y capturar los datos personales del estudiante.

El tercer paso consiste en cargar los documentos digitalizados: CURP certificada, comprobante de domicilio y Clave de Centro de Trabajo del plantel.

El último paso es revisar y confirmar la solicitud antes de que cierre el sistema, el 30 de septiembre. La Coordinación Nacional recomienda no dejar el trámite para el último día, ya que la plataforma puede saturarse por el volumen de solicitudes.

Cómo obtener la CURP certificada

La CURP certificada se descarga en el portal de RENAPO, en el apartado de consulta de CURP.

El documento debe incluir la leyenda “CURP Certificada: verificada con el Registro Civil”, que acredita que los datos coinciden con el acta de nacimiento del estudiante.

Si el sistema no genera la certificación de forma automática, es necesario acudir a un módulo del Registro Civil para corregir inconsistencias entre la CURP y el acta de nacimiento antes de continuar con el registro de la beca.

Cómo crear la cuenta Llave MX

La cuenta Llave MX se genera en el portal llavemx.gob.mx. El proceso pide la CURP del estudiante, el código postal, la colonia, un correo electrónico o número celular y la creación de una contraseña.

Una vez capturados los datos, el sistema envía un código de verificación al correo o celular registrado. Con ese código se activa la cuenta, que después se utiliza para iniciar sesión en el portal de registro de cada beca.

Qué documentos se piden en el registro

Además de la CURP certificada y la cuenta Llave MX, el sistema solicita la Clave de Centro de Trabajo del plantel educativo, un comprobante de domicilio con antigüedad no mayor a tres meses y un correo electrónico o número celular activo para recibir notificaciones.

En el caso de Jóvenes Escribiendo el Futuro, el registro se realiza a través de la plataforma SUBES, donde el estudiante debe revisar previamente su ficha escolar y completar un cuestionario de solicitud antes de enviar los documentos.

Cuánto dinero entregan las becas Benito Juárez y Jóvenes Escribiendo el Futuro

La beca Benito Juárez otorga 1,900 pesos bimestrales, depositados en la tarjeta del Bienestar durante los diez meses del ciclo escolar, sin contar julio y agosto por ser periodo vacacional.

El monto puede recibirse hasta por 40 meses si el estudiante permanece inscrito en un plantel público.

Jóvenes Escribiendo el Futuro entrega 5,800 pesos bimestrales bajo el mismo esquema de pagos, con una vigencia máxima de 45 meses, siempre que el beneficiario mantenga los requisitos y se registre en las convocatorias correspondientes.

Dónde consultar dudas sobre el registro

Para consultas adicionales sobre el proceso, la Coordinación Nacional de Becas para el Bienestar difunde información oficial a través de sus canales de WhatsApp estatales.

Los estudiantes también pueden acudir directamente a las oficinas de su plantel educativo para resolver dudas específicas sobre documentos o fechas límite antes del cierre del registro.

“Desde pequeña siempre había querido estudiar una rama de la aviación”, afirmó con seguridad en sus capacidades Yami Peréz, una joven estudiante salvadoreña mientras contemplaba una avioneta en un hangar de San Salvador.

El agradecimiento y la seguridad en sus capacidades es inconfundible en los ojos de la joven que a los 19 años ha sido beneficiada con la oportunidad de estudiar un técnico en mantenimiento aeronáutico.

La beca representa una oportunidad de formación para Peréz, quien proviene de un centro escolar público y forma parte de un grupo de estudiantes seleccionados por sus resultados académicos. Su caso refleja las alternativas que buscan acercar la educación técnica a jóvenes que desean ingresar a sectores especializados.

Aunque llegar a este punto no ha sido fácil, y forma parte de uno de los primeros frutos de su esfuerzo en la escuela, su deseo de superación la impulsa para dar lo mejor de sí en cada día.

“Un día me llamaron y me dijeron que había sido una de las cinco personas seleccionadas,me hace sentir muy feliz porque desde pequeña siempre había querido estudiar”, explicó Yami con una sonrisa y unos ojos vidriosos que delataban su emoción al recordar el momento que marcó su vida.

Yami recibió el apoyo por medio de Tu Chance, una plataforma que reúne oportunidades de estudio, capacitación, empleo y emprendimiento para salvadoreños. De acuerdo con la información disponible, el programa ha beneficiado a 1.700 personas, con énfasis en estudiantes de escuelas públicas y comunidades rurales.

La plataforma ofrece becas de estudio complementario orientadas al fortalecimiento de competencias académicas. También incluye formación en inglés, programación y liderazgo, áreas que buscan ampliar las opciones de inserción laboral y continuidad educativa de los participantes.

“Quiero darle las gracias siempre a Dios y a la fundación, ya que por medio de ellos yo pude acceder a una beca que la Fundación Gloria Kriete estaba apoyando”, detalló Yami.

El testimonio de la joven pone el foco en la búsqueda de oportunidades para estudiantes de sectores vulnerables que han destacado durante su trayectoria escolar. En su caso, la beca le permite avanzar hacia una carrera que había considerado desde niña.

Más jóvenes acceden a opciones de educación superior

Según datos publicados por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) y el Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina (Siteal), cerca de 110 mil mujeres acceden a la educación superior en El Salvador, donde representan la mayoría de la matrícula universitaria.

La presencia de mujeres en la educación superior contrasta con los desafíos de acceso a carreras técnicas y especializadas, en particular para estudiantes que residen fuera de las principales zonas urbanas. Las becas y programas complementarios se presentan como una opción para reducir esas brechas.

“Han hecho cumplirse el sueño de muchos jóvenes, no sólo míos, porque nos han abierto las puertas”, explicó Yami.

Tu Chance pone a disposición de los usuarios oportunidades gratuitas de formación, becas, empleos, entrenamientos y capacitaciones. El objetivo es facilitar el acceso al mercado laboral, promover el desarrollo de habilidades técnico-profesionales y difundir los servicios de distintas organizaciones.

Desde su creación, el programa ha conectado a jóvenes y adultos con alternativas educativas, laborales y de emprendimiento. En la actualidad, cuenta con al menos 95 empresas aliadas y ha entregado más de 88,9 mil diplomas, según los datos proporcionados por la plataforma.

La crisis presupuestaria del Ministerio de Salud (Minsa) podría profundizarse en 2027, según alertó la Asociación de Médicos, Odontólogos y Profesionales Afines de la Caja de Seguro Social (Amoacss).

El gremio sostuvo que la falta de recursos afectaría desde la compra de medicamentos hasta la realización de cirugías y la formación de nuevos especialistas.

La Amoacss afirmó que el proyecto de presupuesto sanitario para 2027 queda aproximadamente $800 millones por debajo de las necesidades reales del Ministerio de Salud.

Recientemente, el Minsa sustentó ante la Comisión de Presupuesto de la Asamblea Nacional su presupuesto para la vigencia fiscal 2027, por un monto de $4,650 millones para atender las necesidades del sistema de salud durante 2027.

Sin embargo, el Ministerio de Economía y Finanzas recomendó $3,844 millones, una reducción de aproximadamente $806 millones, equivalente al 17.3% del monto solicitado.

Del presupuesto recomendado, el Minsa informó que debe realizar transferencias por $1,606.7 millones al Instituto de Acueductos y Alcantarillados Nacionales (Idaan), a la Caja de Seguro Social (CSS), a la Autoridad de Aseo Urbano y Domiciliario (AAUD) y al Cenetim; además de $518.7 millones destinados a patronatos, y $24.6 millones correspondientes a organismos, pensiones, jubilaciones, indemnizaciones y becas de estudio.

Luego de estas transferencias, la entidad de salud pública dispondría de aproximadamente $1,455.1 millones para atender directamente sus responsabilidades en materia de salud.

De este monto, $1,042 millones corresponden a funcionamiento y $413.1 millones a inversión.

Ante esto, la Amoacss advirtió que esa diferencia obligaría al Gobierno a corregir durante el año carencias que, a su juicio, debieron contemplarse desde la preparación de las cuentas públicas.

El señalamiento del gremio parte de los ajustes efectuados durante 2026. De acuerdo con la organización, al presupuesto solicitado por el Minsa se le recortaron más de $442 millones.

Para la asociación médica, esa reducción anticipa problemas para el sistema público. La entidad sostuvo que las limitaciones financieras no se resuelven con la aprobación inicial del presupuesto, sino que reaparecen durante la ejecución de cada partida.

Según expuso la Amoacss en su comunicado, el Estado suele recurrir luego a traslados de partidas para adquirir fármacos, comprar materiales médico-quirúrgicos, contratar trabajadores y cubrir otras necesidades de los centros de salud.

El gremio cuestionó que esos gastos sean tratados como urgencias posteriores. A su entender, la disponibilidad de medicamentos, insumos y personal debe quedar contemplada en la planificación presupuestaria y no depender de reasignaciones a lo largo del año.

La organización también vinculó el debate con los aportes obligatorios que millones de trabajadores realizan a la Caja de Seguro Social. En ese punto, expresó preocupación por una eventual transferencia indirecta de responsabilidades estatales hacia los recursos de los asegurados.

“¿Se pretende que los fondos de los asegurados terminen financiando indirectamente la atención médica que, por mandato constitucional, le corresponde garantizar al Estado?”, planteó la Amoacss.

La asociación denunció además que el presupuesto vigente prevé una disminución de $92 millones en la partida destinada a medicamentos. Para el gremio, esa decisión contraviene una disposición legal que protege ese rubro.

La Amoacss citó el artículo 254 de la Ley 419 del 1 de febrero de 2024. Según recordó, la norma establece que los recursos destinados a medicamentos no pueden reducirse, eliminarse ni utilizarse para objetivos distintos.

El comunicado señaló que la falta de financiamiento puede trasladarse de forma directa a los pacientes. La advertencia incluye una posible escasez de tratamientos, materiales para la atención y capacidad para realizar intervenciones quirúrgicas.

El gremio también incluyó entre los riesgos una menor capacidad para sostener la formación médica especializada. Esa área requiere recursos, infraestructura y actividad clínica suficiente para que los residentes desarrollen sus prácticas.

La Amoacss cuestionó la posibilidad de ampliar las plazas de residencia sin que existan quirófanos operativos, tecnología disponible ni el número de procedimientos requerido para asegurar una preparación adecuada.

En declaraciones a radio Mitre, el legislador planteó que “confundir una beca con un subsidio” es “de burro o de mala persona”, y advirtió que “son cosas diferentes”.

Todo surgió cuando Hartfield, vicepresidente segundo de la comisión de Deportes, dio un breve discurso y se retiró de la sesión informativa. Entre sus frases, afirmó: “Entendemos que pueden estar pasando por momentos difíciles, y eso se entiende. Lamentablemente, vivir de subsidios puede tener sus costos, como pagar la energía por un valor menor que el que vale”.

En ese marco, la tensión escaló mientras se producía el intercambio después de que le recordaran que recibió una beca estatal cuando vivía en el CeNARD.

“La beca me la dieron y compartí habitación con Agustín Calleri y Guillermo Coria, ese era el nivel de esas becas”, dijo Hartfield, al mencionar la asistencia que recibieron otros deportistas destacados de la disciplina. Además, aseguró que que ese tipo de ayuda “sigue” vigente y que desde el Ministerio de Capital Humano “seguimos haciendo cosas desde el Estado para cuidar a los más desprotegidos”.

“Un subsidio es algo completamente diferente -continuó-. Lo que expliqué es que el subsidio a la luz nos llevó a todos indiscriminadamente a pagar el 10% del costo de la energía, y eso nos provocó que seamos un país importador de energía por 7.000 millones de dólares. Y todo eso es lo que estamos reconstruyendo para quizá exportar 30.000 millones de dólares en energía de acá a unos años”.

“Muchas veces la manera de operar es traer causas nobles y pegar fuertísimo cuando lo que estamos haciendo es reconstruir un país que quedó destrozado en 2023″, fustigó Hartfield.

La sesión en la Cámara de Diputados

Durante la sesión, representantes de clubes y otras instituciones deportivas del martes pasado, expusieron sus dificultades y el impacto del recorte de partidas.

Quien hizo el comentario crítico más fuerte fue el diputado de Tierra del Fuego Jorge Araujo Hernández, de Unión por la Patria, lo cuestionó por haberse ido antes de escuchar las respuestas y lanzó: “Tiró la piedra y escapó”. En ese marco recordó que Hartfield “fue becado por el CENARD” a los 16 años en 1995: “Vivió de esa beca del Estado durante varios años y hoy lo tenemos parado en la vereda de enfrente, tratando de destruir todo, como los clubes de barrio”.

En su réplica radial, Hartfield aseguró que recibió “una andana de puteadas” (sic) aunque “por suerte fue solo del kirchnerismo, que opera siempre de la misma manera”. Y lamentó que le dijeran que “huía como una rata”, ya que se tuvo que ausentar ante la situación de que “la comisión había arrancado un poco más tarde y nos teníamos que ir” a otra reunión parlamentaria. “Me enteré por Youtube, no pude responder nada”, dijo.

Lo cierto es que, pese a los comentarios que recibió sobre un presunto doble discurso sobre la asistencia al Estado, el diputado de La Libertad Avanza volvió a rechazar que aumenten los fondos para subsidiar a los clubes de barrio, y cuestionó la iniciativa legislativa en ese sentido de la legisladora Natalia Zaracho, de Unión por la Patria.

“Hay una diputada que presentó un proyecto de armar una tarjeta club para darle $600.000 por mes a todos los clubes de barrio. ¿Por qué $600.000 no $6.000.000? O sea, si total, ¿quién lo paga? Bueno, todo eso lo terminó siempre pagando la emisión monetaria, con lo que terminó generando más pobreza. Y eso es lo que justamente con mucho esfuerzo estamos tratando de revertir”, concluyó.

La Beca Rita Cetina es un programa federal impulsado por el Gobierno de México desde 2025 para apoyar a todos los estudiantes de educación básica inscritos en escuelas públicas del país.

En su primera etapa, el programa estuvo dirigido a estudiantes de secundaria. Este año, su alcance se extendió a niños de primaria. Ante esa ampliación, surgió la duda sobre si quienes ya participan deben inscribirse otra vez. A continuación, te explicamos qué corresponde hacer.

¿Me tengo que volver a inscribir a la Beca Rita Cetina?

La Coordinación Nacional de Becas para el Bienestar informó que las y los estudiantes que ya reciben una beca no deben realizar un nuevo registro al inicio de cada ciclo escolar. Sin embargo, el requisito es que el plantel educativo confirme ante el sistema que la alumna o alumno continúa inscrito y cursa sus estudios, para mantener activo el apoyo.

Si la escuela no reporta la inscripción, el sistema podría identificar al estudiante como no inscrito y suspender la beca. En ese caso, la familia tendrá que esperar al siguiente periodo de registro para solicitar de nuevo el apoyo, por lo que recomienda verificar con el plantel que la información escolar haya sido actualizada.

¿Cómo participar en la Beca Rita Cetina?

La Beca Rita Cetina contempla un registro gratuito por internet, de acuerdo con la última convocatoria disponible. Las madres, padres o tutores deben realizar el trámite en el sitio oficial: www.becaritacetina.gob.mx. Para participar, es necesario contar con la CURP actualizada de la persona solicitante, una identificación oficial y un comprobante de domicilio.

El registro también requiere un número de celular y una dirección de correo electrónico vigentes, ya que serán utilizados durante el proceso. La inscripción a la Beca Rita Cetina se realiza sin costo y en línea. Quienes estén a cargo del estudiante deben reunir sus documentos, ingresar al portal habilitado y proporcionar datos de contacto activos para completar el trámite.

Además, cabe mencionar que el sistema solicita crear una cuenta en Llave MX. Esta herramienta permite validar la información ingresada y proteger el proceso de inscripción.

Para cualquier duda o aclaración, se recomienda mantenerse informado a través de los canales oficiales que son la Coordinación Nacional de Becas para el Bienestar Benito Juárez (CNBBBJ) y Julio León, titular de la misma.

Impacto social de la beca

La Beca Rita Cetina alcanza a casi 10 millones de niñas y niños de primaria, con apoyos destinados a acompañar los gastos escolares de las familias.

Durante agosto, antes del regreso a clases, los hogares recibieron un pago anual de 2,500 pesos por cada estudiante de primaria. El recurso tuvo como finalidad contribuir a la compra de útiles y uniformes.

El programa contempla un esquema distinto para quienes cursan secundaria. En ese nivel, la beca otorga 1,900 pesos cada dos meses por familia.

Además, las familias reciben 700 pesos adicionales por cada estudiante extra inscrito en secundaria.

La Beca Rita Cetina apoya a estudiantes de primaria y secundaria con montos diferentes. Para primaria, las familias recibieron en agosto 2,500 pesos por alumno para útiles y uniformes. En secundaria, el beneficio es bimestral: 1,900 pesos por familia, con un complemento por cada integrante adicional que estudie en ese nivel.

El próximo depósito para secundaria está previsto para octubre. Corresponderá al periodo septiembre-octubre.

El programa de 50,000 becas gratuitas en inteligencia artificial llega a República Dominicana en un momento en que 35% de los negocios formales del país ya usa alguna herramienta de IA en sus operaciones, pero la falta de talento especializado sigue siendo la principal barrera para escalar esa adopción.

La iniciativa, denominada AWS Entrena República Dominicana, fue presentada este miércoles por Amazon Web Services (AWS) junto al presidente Luis Abinader durante la séptima edición del HUB Cámara Santo Domingo 2026. La formación es gratuita, en línea y en español, y tiene como plazo de ejecución el año 2028, según informó la agencia EFE.

Paula Bellizia presentó el programa ante Abinader y describió el alcance regional de AWS

Paula Bellizia, vicepresidenta de AWS para América Latina, encabezó el lanzamiento y subrayó que la preparación del talento será determinante para la competitividad del país.

Ante el mandatario dominicano, la ejecutiva presentó casos concretos de empresas locales que ya usan tecnologías de la compañía para mejorar sus operaciones, de acuerdo con EFE.

Bellizia también puso en perspectiva el peso de la IA en la región: “el 76% de las compañías en Centroamérica y el Caribe utilizan chatbots y asistentes digitales de inteligencia artificial generativa”, dijo según la agencia.

A ese dato sumó que un 13% de esas organizaciones ya despliega agentes de IA en áreas estratégicas con presupuesto asignado, y que el 26% de las empresas latinoamericanas afirman generar valor económico a partir de estas tecnologías.

La vicepresidenta de AWS también reveló que la compañía se comprometió a capacitar a 2.000 millones de personas en América Latina hasta 2028, dentro de una estrategia global que ya acumula más de 30 millones de personas formadas desde 2017.

El programa apunta a cerrar una brecha que los propios datos dominicanos confirman

Las becas están dirigidas a mayores de 18 años: estudiantes, profesionales, emprendedores y empresas de todos los tamaños, con énfasis en las pequeñas y medianas. La elección de ese perfil no es casual.

Un estudio del informe Pulso Pymes LATAM 2026, elaborado por la plataforma Alegra, reveló que el 41,7% de las empresas dominicanas identifica la falta de conocimiento como el principal obstáculo para adoptar IA. Otro 22,2% admite directamente que no sabe por dónde empezar. La barrera económica, en cambio, ocupa un tercer lugar.

Ese diagnóstico coincide con datos de la Encuesta Nacional de Actividad Económica 2025, que muestran que el 35% de los negocios formales con acceso a internet ya emplea alguna herramienta de IA, pero con una distribución desigual: las empresas de 250 empleados o más lideran la adopción con un 52%, mientras los segmentos más pequeños quedan rezagados.

República Dominicana acumula señales de liderazgo regional en la materia

El lanzamiento del programa se produce en un contexto en que el país ha acelerado su posicionamiento en materia de transformación digital. En junio pasado, República Dominicana inauguró la Tercera Cumbre Ministerial sobre la Ética de la Inteligencia Artificial en América Latina y el Caribe, y en ese mismo mes asumió la presidencia del Grupo de Trabajo Regional sobre IA.

En julio, el país recibió el WSIS Prize 2026, un reconocimiento internacional por su liderazgo en transformación digital a través de la Red GEALC.

Bellizia destacó ante el diario que considera a República Dominicana “un ejemplo de colaboración público-privada para acelerar la adopción de nuevas tecnologías”. Esa valoración se apoya en una conectividad corporativa que, según la encuesta nacional, alcanza el 94,7% entre las empresas formales, una de las bases que ha permitido la expansión rápida de herramientas digitales en el tejido productivo del país.

La Beca Benito Juárez abrirá un nuevo periodo de registros durante este mes para que más alumnos de nivel preparatoria de escuelas públicas puedan incorporarse. Sin embargo, antes de realizar la inscripción es importante acudir a las asambleas informativas, donde se explicará todo sobre el proceso.

La convocatoria para la inscripción durará 9 días hábiles, del 21 al 30 de septiembre. El trámite podrá hacerse directamente en el portal oficial: www.becabenitojuarez.gob.mx.

¿Cómo saber cuándo es la asamblea informativa en mi escuela para la Beca Benito Juárez?

La Coordinación Nacional de Becas para el Bienestar anunció que se acercan las asambleas informativas para estudiantes interesados en solicitar las becas Benito Juárez, Jóvenes Escribiendo el Futuro y Gertrudis Bocanegra. En estos encuentros, las autoridades explicarán el proceso para registrarse y los requisitos que deberán cumplir las y los aspirantes.

La dependencia señaló que cada escuela dará a conocer la fecha y el lugar de su asamblea. También pide a los estudiantes mantenerse atentos al canal de WhatsApp correspondiente a su estado y escanear el código QR difundido en sus redes sociales para recibir información sobre el trámite.

Documentos y cómo hacer el registro

Las personas interesadas en inscribirse a la Beca Benito Juárez deberán cargar su CURP certificada, la Clave de Centro de Trabajo (CCT) de la escuela, un comprobante de domicilio reciente y datos de contacto.

Posteriormente, se espera que la dispersión de tarjetas del Bienestar comience el 3 de noviembre y finalice el 6 de diciembre de 2026.

Los beneficiarios recibirán el plástico únicamente si cumplen con el proceso de registro dentro de las fechas establecidas. Las asambleas y capacitaciones previas tienen como objetivo orientar a los estudiantes sobre el procedimiento y el uso de la nueva cuenta bancaria.

Cuenta Llave MX y CURP certificada: dos requisitos necesarios para realizar el registro

Antes de registrarse en la Beca Benito Juárez, los aspirantes deben contar con una cuenta Llave MX y una CURP certificada.

Para comprobar la certificación de la CURP, se debe consultar o descargar la constancia desde el portal oficial de RENAPO. El documento tiene que incluir la leyenda: “CURP Certificada: verificada con el Registro Civil”, que suele aparecer en la parte inferior. Ese aviso confirma que la información personal fue validada con el acta de nacimiento en la Plataforma Nacional del Registro Civil.

El trámite de la Llave MX comienza en www.llavemx.gob.mx. Allí hay que elegir la opción “Crear Cuenta”, escribir la CURP del solicitante, marcar “No soy un Robot” y presionar “Continuar”.

Si la clave es válida, la plataforma cargará los datos personales de forma automática. Después, el usuario deberá ingresar su código postal, seleccionar la colonia y pulsar “Siguiente”. La creación de una contraseña será el último paso para obtener la Llave MX. Se recomienda anotarla en un sitio seguro tras completar los datos de contacto, como un número de celular o correo electrónico.

El esquema de becas deportivas nacionales volverá a modificarse desde septiembre, con una actualización que alcanzará a atletas, entrenadores, equipos técnicos y beneficiarios vinculados a los Juegos Deportivos Nacionales Evita.

La decisión, formalizada a través de la Resolución 139/2026 y publicada hoy en Boletín Oficial, también habilita el pago correspondiente a ese mes con una asignación total que supera los $525,7 millones.

La medida se inscribe en un momento de reorganización institucional del área de deporte dentro de la Jefatura de Gabinete de Ministros y en el inicio de la etapa de preparación rumbo a Los Ángeles 2028. Según los fundamentos del acto, el incremento responde a una revisión de costos asociados a entrenamientos, concentraciones, giras y competencias que forman parte del nuevo ciclo olímpico.

El cambio no se limita a los deportistas de alto rendimiento. También alcanza a entrenadores nacionales, profesionales de ciencias aplicadas al deporte, responsables técnico-administrativos y programas vinculados al sistema Evita. Al mismo tiempo, la resolución aprueba la nómina de beneficiarios para septiembre de 2026, junto con el detalle de altas y bajas respecto del listado vigente en agosto.

La nueva resolución establece un incremento del 8% en las sumas dinerarias de las becas deportivas entre el 1 de septiembre de 2026 y el 31 de marzo de 2027.

Según el texto, la incorporación o continuidad de los beneficiarios fue evaluada desde una perspectiva “técnica y deportiva”, con consideración de antecedentes, desempeño y proyección dentro del sistema nacional de representación. Esa aclaración ubica la actualización no solo como una decisión presupuestaria, sino también como parte del mecanismo regular de selección y seguimiento de quienes integran el programa.

En los fundamentos de la medida, el área competente sostiene que el escenario deportivo cambió con el cierre de los Juegos Olímpicos de París 2024 y el comienzo de un nuevo ciclo que tendrá como meta final los Juegos Olímpicos de Los Ángeles 2028.

Dentro de ese recorrido, la resolución menciona competencias y etapas intermedias que demandarán financiamiento sostenido. Entre ellas aparecen los XIII Juegos Suramericanos Santa Fe 2026, los Juegos Panamericanos y Parapanamericanos Lima 2027 y los Juegos Suramericanos de Playa 2027, además de torneos nacionales, continentales y mundiales.

El documento señala que ese proceso incluye concentraciones, giras de entrenamiento y participación en certámenes que otorgan puntos para rankings internacionales. Sobre ese punto, advierte que la presencia de representantes argentinos en competencias clave depende en considerable medida del apoyo económico estatal para afrontar la preparación y los gastos de participación.

A partir de esa evaluación, el área técnica indicó que hubo una revisión de la evolución de costos vinculados a la preparación y a la competencia. Esa revisión, combinada con las disponibilidades presupuestarias, derivó en la propuesta de aumento del 8% ahora oficializada.

La resolución organiza los apoyos en distintos niveles, con diferencias entre deportes individuales, de conjunto, pruebas por equipo y becas de proyección. En la parte más alta de la escala aparece la categoría de excelencia sudamericana, destinada a deportistas que no estén becados por el Ente Nacional de Alto Rendimiento Deportivo (ENARD) y que hayan conseguido una medalla en competencias internacionales de nivel mundial absoluto o panamericano y parapanamericano absoluto.

Nivel por nivel, de cuánto será la beca

Esa categoría prevé un pago mensual de $864.000 y exige, además, que la disciplina integre los programas olímpico, paralímpico, panamericano, parapanamericano, suramericano o parasuramericano. El texto aclara que quedan afuera las disciplinas por invitación o las que no sean estables dentro de los Juegos Olímpicos, y añade que el otorgamiento quedará sujeto a “proyección internacional y cupo”.

En el tramo de becas suramericanas para deportes individuales, el anexo establece cuatro niveles. La categoría A fija $699.840 por mes para quienes hayan obtenido oro en los últimos Juegos Suramericanos o Parasuramericanos organizados por Odesur o en torneos federativos absolutos del último año disputado, con participación de al menos cinco países más Argentina en la disciplina.

La categoría B contempla $641.520 mensuales para medalla de plata bajo condiciones equivalentes. La C asigna $583.200 para medalla de bronce y también incluye casos de deportes de combate en los que existan dos terceros puestos, con el requisito de seis países más Argentina. La D fija $524.880 y comprende hasta el sexto puesto en disciplinas de tiempo y marca, siempre que no se trate de una final directa, además de atletas parasuramericanos con oro o plata en el último ciclo, con piso de cuatro países más Argentina.

Para deportes de conjunto con más de tres atletas, el esquema prevé $676.512 para la categoría A, $618.192 para la B y $559.872 para la C. En todos los casos se toman como referencia los resultados en los últimos Juegos Suramericanos y Parasuramericanos u otras competencias federativas absolutas del último año, con cinco países más Argentina en la disciplina.

El anexo incorpora una precisión sobre el cupo en estas disciplinas: la cantidad de atletas becados será equivalente a la planilla de juego más 20%, con un desvío admitido de más o menos un integrante.

En la categoría de deportes individuales por equipo, donde el documento menciona como ejemplos a relevos, all around, botes de remo o equipos de tenis de mesa, se fijan $408.240 para la categoría A y $349.920 para la B. También en este caso rige el requisito de cinco países más Argentina en la disciplina.

El anexo crea además una línea de proyección suramericana para atletas de 22 y 23 años. Para deportes individuales, la categoría A asigna $408.240 mensuales a quienes hayan obtenido medalla en una competencia internacional oficial de la federación internacional y ya hubieran sido becados en el proceso anterior de proyección juvenil.

Para deportes de conjunto, la categoría B establece $291.600 por mes con los mismos requisitos de edad, medalla y continuidad dentro del sistema de becas.

En un escalón previo aparece la proyección suramericana juvenil, orientada a atletas de entre 16 y 21 años. El documento indica que deberán acreditar estudios secundarios. Para deportes individuales, la categoría A fija $326.592, mientras que para deportes de conjunto la categoría B prevé $233.280. En ambos casos se exige medalla en los últimos Juegos Suramericanos o Parasuramericanos juveniles, en un sudamericano de la disciplina o en una competencia oficial de la federación internacional, con participación de al menos cinco países más Argentina.

El texto también reserva una categoría para Juegos Deportivos Nacionales Evita, con un monto mensual de $300.000. Esta ayuda está dirigida a deportes de tiempo y marca y su asignación quedará a cargo de la Coordinación de Juegos y Eventos Deportivos Nacionales, dependiente de la Dirección Nacional de Desarrollo Deportivo, mediante un informe técnico que acredite el mérito deportivo.

Para acceder, los deportistas deberán haber ganado la medalla de oro en los Juegos Nacionales Evita, con participación de al menos ocho provincias en la prueba, categoría y clasificación funcional, además de ocho atletas en la final. El anexo añade que la marca obtenida deberá tener proyección nacional.

La duración de esa beca se extenderá hasta la próxima edición de los Juegos Nacionales Evita y por un máximo de 12 meses. El beneficiario deberá competir en torneos federativos nacionales, provinciales y municipales para mantener la regularidad del apoyo, y también inscribirse en el sistema federativo provincial y nacional de su disciplina.

Ese acompañamiento, según el anexo, dependerá de la disponibilidad presupuestaria y alcanzará solo a disciplinas reconocidas por el Comité Olímpico Internacional (COI), el Comité Paralímpico Internacional (IPC), el Comité Olímpico Argentino (COA) y el Comité Paralímpico Argentino (Copar).

Los cubanos interesados en cursar una maestría en Reino Unido tienen plazo hasta el 6 de octubre de 2026 a las 11:00 UTC para presentar su candidatura a la beca Chevening, según informó Periódico Cubano.

La convocatoria está dirigida a profesionales universitarios de la Isla que cumplan requisitos de formación académica, experiencia laboral y retorno al país de origen. El período de inscripción abrió el 4 de agosto y cuenta con una página específica para Cuba dentro de la plataforma de solicitudes.

Los candidatos cubanos elegibles pueden solicitar una beca para estudiar un posgrado durante el ciclo académico 2027-2028. La postulación requiere un título universitario, trayectoria profesional posterior a la graduación, la elección de programas académicos y el compromiso de volver a Cuba tras completar los estudios.

Chevening forma parte de los programas internacionales de becas del Gobierno del Reino Unido. Está financiado por el Foreign, Commonwealth and Development Office junto con organizaciones asociadas.

La beca cubre la matrícula, el viaje y gastos de estancia

De acuerdo con Periódico Cubano, la beca completa contempla el pago de la matrícula universitaria, el viaje de ida y regreso en clase económica y el costo de la visa de estudiante.

La ayuda incluye un estipendio mensual destinado al alojamiento y los gastos básicos durante la estancia en Reino Unido. El monto varía según el becario curse sus estudios en Londres o en otra ciudad británica.

La convocatoria también prevé apoyos relacionados con la llegada del estudiante al país y con su salida al concluir el período académico.

Los programas seleccionados mediante esta edición comenzarán durante el curso 2027-2028. La cobertura permite financiar varios de los desembolsos asociados con la formación, el traslado internacional, los trámites migratorios y la residencia temporal.

Los candidatos deben acreditar 2,800 horas de experiencia laboral

Uno de los requisitos establecidos por el programa es demostrar al menos 2,800 horas de experiencia laboral obtenidas después de finalizar los estudios universitarios.

La cifra equivale aproximadamente a dos años de empleo a tiempo completo, de acuerdo con la información publicada por el medio. La experiencia puede provenir de trabajos a tiempo completo o parcial, voluntariados y determinadas prácticas profesionales.

Los aspirantes deben haber terminado la universidad como mínimo dos años antes de la fecha límite de la convocatoria. El título universitario debe permitirles acceder a una maestría en una institución británica.

Cada solicitante tiene que seleccionar tres programas de posgrado elegibles durante la etapa inicial de la candidatura. Más adelante, deberá obtener una oferta incondicional de al menos una de las universidades escogidas dentro del calendario fijado por Chevening.

La postulación requiere documentos que acrediten la formación académica y la experiencia profesional posterior a la graduación. Los interesados también deberán cumplir las condiciones de admisión que establezca cada universidad.

Los beneficiarios deben regresar a Cuba tras finalizar la maestría

El programa establece que los becarios deben volver al país correspondiente a su solicitud por un período mínimo de dos años después de terminar los estudios.

En el caso de los aspirantes cubanos, la condición implica regresar a Cuba una vez concluida la maestría en Reino Unido. Ese compromiso integra los requisitos de la beca junto con la formación universitaria, la trayectoria laboral y la admisión académica.

La publicación indicó que las alternativas financiadas para estudiar fuera de Cuba han aumentado en los últimos años. Una universidad italiana incluyó expresamente a la Isla entre los países prioritarios de otro programa de becas.

Estas opciones están destinadas a personas que buscan continuar su preparación académica en Europa mediante programas que cubren parte o la totalidad de los gastos asociados con los estudios.

En el caso de Chevening, los candidatos deberán atravesar distintas fases de evaluación antes de que se anuncien los resultados definitivos. La fecha del 6 de octubre de 2026 marca el cierre previsto para completar la solicitud.

La Llave MX funcionará como requisito obligatorio para que los futuros aspirantes accedan al registro en las becas Rita Cetina y Benito Juárez que se realizará este mes. Por esa razón, a continuación se detallan los documentos necesarios para su creación y el procedimiento correspondiente.

El procedimiento se realiza en el portal oficial www.llave.gob.mx. La plataforma permite crear una cuenta de identidad digital para acceder a distintos servicios del Gobierno de México y facilitar trámites posteriores relacionados con los programas de becas.

Requisitos para crear mi cuanta Llave MX

La guía indica que las personas interesadas deben entrar al sitio y seleccionar la opción “Crear cuenta”. Después deberán ingresar su CURP, completar la verificación “No soy un robot” y dar clic en “Continuar”.

Si la CURP es correcta, el sistema llena de manera automática los datos personales del usuario. El siguiente paso consiste en revisar la información y agregar los datos de domicilio solicitados por la plataforma.

El registro requiere capturar el código postal y seleccionar la colonia correspondiente. El sistema también solicita elegir el estado y la alcaldía o municipio, según el domicilio de la persona que realiza el trámite.

La Coordinación Nacional de Becas Bienestar recomienda verificar que los datos sean correctos antes de avanzar, ya que la información formará parte del perfil digital que se utilizará durante futuras solicitudes.

El registro solicita un teléfono celular o correo electrónico

Después de completar los datos de domicilio, la plataforma pide un medio de contacto. Las personas pueden proporcionar un número de celular, un correo electrónico o ambos datos.

La guía señala que es posible continuar el registro únicamente con el número telefónico. Aun así, recomienda incluir un correo electrónico para mantener comunicación durante el proceso de solicitud de alguna beca.

El teléfono celular y el correo electrónico servirán para recibir avisos relacionados con la cuenta o con los trámites que se realicen a través de la Llave MX. Por ello, los datos deben permanecer disponibles para el usuario.

El último paso para crear la cuenta consiste en establecer una contraseña. La clave debe contener al menos ocho caracteres, una letra mayúscula, una minúscula y un número.

Recomendaciones y aclaraciones

La cuenta no equivale a una inscripción automática en algún programa ni garantiza la entrega de un apoyo. Su función es concentrar los datos de identidad y contacto necesarios para agilizar trámites ante el Gobierno de México.

La recomendación para quienes buscan incorporarse a las Becas para el Bienestar es crear la cuenta con anticipación, revisar que la CURP y el domicilio estén completos, así como conservar la contraseña de acceso.

Las personas que enfrenten dificultades durante el registro pueden comunicarse al 079, número del Centro de Atención para el Bienestar. El servicio atiende durante todo el año, de acuerdo con la información difundida en el tutorial.

¿Cómo solicitar la beca y qué sigue después?

En cuanto al proceso de inscripción a las becas, el proceso no tiene costo y se efectúa en línea. De acuerdo con la más reciente convocatoria, las plataformas disponibles son www.becaritacetina.gob.mx y www.becabenitojuarez.gob.mx.

Para finalizar el registro, se solicita a las madres, padres o tutores disponer de la CURP actualizada, una identificación oficial, comprobante de domicilio, además de un número de celular y una dirección de correo electrónico en vigor.

Cabe señalar que se estima que la convocatoria será publicada durante la segunda semana de septiembre, por lo que es fundamental consultar los canales oficiales para conocer las fechas precisas.

Para la madre, padre o tutor, se requiere la Clave Única de Registro de Población (CURP) actualizada, un número de celular activo, un correo electrónico vigente, una identificación oficial digitalizada (INE o pasaporte) y un comprobante de domicilio digitalizado cuya antigüedad no exceda los tres meses. En el caso del beneficiario, se solicita la CURP del menor.

La Beca Universal Benito Juárez se mantendrá en proceso de expansión y en septiembre comenzará una nueva etapa de inscripciones.

Este apoyo se ofrece en todas las entidades de la República Mexicana y está destinado a quienes cursan la educación media superior en escuelas públicas. Su finalidad, es evitar la deserción escolar y contribuir con un recurso monetario para que estos beneficiarios puedan continuar y concluir sus estudios de forma satisfactoria.

¿Cuánto dinero da la Beca Benito Juárez?

La Beca Benito Juárez de educación media superior entrega a cada participante 1.900 pesos cada dos meses, mediante un depósito directo en la tarjeta Bienestar y sin intermediarios. El apoyo se paga durante los 10 meses considerados dentro de cada ciclo escolar.

El programa no contempla julio ni agosto, ya que corresponden al periodo vacacional. Cada estudiante puede recibir la beca durante un máximo de 40 meses en total.

¿Qué día inicia el registro a la Beca Benito Juárez y cómo postularse?

La convocatoria para el registro de la Beca Benito Juárez todavía no tiene fechas oficiales confirmadas por las autoridades. La previsión es que el proceso se abra entre el 21 y el 30 de septiembre.

Antes de la inscripción, suelen realizarse asambleas informativas para explicar los requisitos, las etapas y la forma de completar el trámite.

El registro podrá hacerse en el portal oficial: www.becabenitojuarez.gob.mx. Las personas interesadas deberán cargar su CURP certificada, la Clave de Centro de Trabajo (CCT) de la escuela, un comprobante de domicilio reciente y datos de contacto.

Entrega de tarjetas iniciará en noviembre

Finalmente, se espera que la dispersión de tarjetas del Bienestar comience el 3 de noviembre y finalice el 6 de diciembre de 2026.

Los beneficiarios recibirán el plástico únicamente si cumplen con el proceso de registro dentro de las fechas establecidas. Las asambleas y capacitaciones previas tienen como objetivo orientar a los estudiantes sobre el procedimiento y el uso de la nueva cuenta bancaria.

Datos que se deben tomar en cuenta antes del registro

Antes de realizar el registro a la Beca Benito Juárez, se debe tener en cuenta que se requiere contar con una cuenta Llave MX y con la Clave Única de Registro de Población CURP certificada.

La forma de saber si una CURP está certificada es descargar o consultar la constancia en el portal oficial de RENAPO. En el documento debe aparecer la leyenda: “CURP Certificada: verificada con el Registro Civil”. Como muestra la imagen, el aviso suele ubicarse en la parte inferior de la constancia. Esto indica que los datos de la persona fueron cotejados con su acta de nacimiento dentro de la Plataforma Nacional del Registro Civil.

En la caso de la Llave MX, el primer paso para crearla es ingresar directamente a la página www.llavemx.gob.mx. Ahí se deberá seleccionar en “Crear Cuenta”, ingresar la CURP del aspirante, dar clic en “No soy un Robot” y luego en “Continuar”.

Si la CURP es correcta se llenarán automáticamente los datos personales. Después se tendrá que escribir el código postal, seleccionar la colonia y dar clic en “Siguiente”. Luego, se deberán llenar los datos de contacto (teléfono celular o correo electrónico). Por último se tendrá que crear una contraseña y anotarla en un lugar seguro.

Para postularse correctamente a las Becas Rita Cetina y Benito Juárez durante el nuevo periodo de registros que abrirá este mes de septiembre, los estudiantes deberán contar con su Clave Única de Registro de Población (CURP) certificada. A continuación, se explica cómo verificar que el documento esté en regla para completar el trámite.

Cabe señalar que además de tener la CURP certificada, los padres de familia y alumnos deberán tener a la mano un número de celular activo, un correo electrónico vigente, una identificación oficial digitalizada (INE o pasaporte) y un comprobante de domicilio digitalizado cuya antigüedad no exceda los tres meses.

¿Cómo saber si mi CURP está certificada para el registro de las Becas Rita Cetina y Benito Juárez?

La forma de saber si una CURP está certificada es descargar o consultar la constancia en el portal oficial de RENAPO. En el documento debe aparecer la leyenda: “CURP Certificada: verificada con el Registro Civil”. Como muestra la imagen, el aviso suele ubicarse en la parte inferior de la constancia. Esto indica que los datos de la persona fueron cotejados con su acta de nacimiento dentro de la Plataforma Nacional del Registro Civil.

Si esa frase no aparece, primero se debe revisar que el acta de nacimiento esté capturada en la plataforma nacional y que sus datos —nombre, apellidos, fecha, sexo y entidad de registro— sean correctos. La certificación ocurre de manera automática cuando el acta se incorpora al sistema y coincide con la información de la CURP.

Detalles de las Becas Rita Cetina y Benito Juárez

Ambos programas ampliarán su cobertura para que más estudiantes de escuelas públicas del país puedan acceder al beneficio. Cada participante recibe bimestralmente de forma directa y sin intermediarios un recurso monetario de 1,900 pesos, aunque los padres de familia o tutores que tienen a más de un alumno registrado a la Beca Rita Cetina, acceden a 700 pesos adicionales.

La Beca Rita Cetina se dirige a estudiantes de secundaria, mientras que la Beca Benito Juárez se enfoca en jóvenes de preparatoria. Las dos políticas son gestionadas por la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la Coordinación Nacional de Becas del Bienestar con la finalidad de evitar la deserción escolar contribuyendo con un recurso monetario.

Cuenta Llave Mx: requisito indispensable para poder registrarse

Cabe indicar que además de la CURP certificada, otro requisito indispensable para poder registrarse a las becas es contar con una cuenta Llave Mx.

Para crear una la Llave MX, las personas deben ingresar al portal www.llave.gob.mx y proporcionar su CURP. Después deben completar la “No soy un robot” y seleccionar la opción “Continuar”. El sistema solicita el código postal y la colonia del domicilio antes de avanzar al registro de los medios de contacto.

El trámite permite registrar un número de celular o correo electrónico. Luego, el usuario debe crear una contraseña y resguardarla en un sitio seguro. Para concluir, debe leer y aceptar el Aviso de Privacidad, completar el captcha y dar clic en “Finalizar”.

En cuanto al proceso de inscripción a las becas, el proceso no tiene costo y se efectúa en línea. De acuerdo con la más reciente convocatoria, las plataformas disponibles son www.becaritacetina.gob.mx y www.becabenitojuarez.gob.mx.

Melania Trump mostró este miércoles el ingreso de un auto de carreras al Jardín de las Rosas de la Casa Blanca por primera vez, una acción vinculada a una donación de 2 millones de dólares destinada a las becas del programa Fostering the Future.

La primera dama difundió imágenes en su cuenta de X y explicó que el vehículo fue colocado con ayuda de una grúa, en una maniobra que, afirmó, exigió una coordinación precisa.

En las fotografías compartidas por Melania Trump se ve un monoplaza rojo suspendido por una grúa mientras sobrevuela el predio de la Casa Blanca antes de ser apoyado en el jardín. La escena llamó la atención por el carácter inusual de la situación y por el valor simbólico del lugar elegido, uno de los sectores más conocidos de la residencia presidencial de Estados Unidos.

El auto fue presentado como parte de una campaña para respaldar becas

La primera dama sostuvo que la exhibición del vehículo se realizó para celebrar la financiación histórica de 2 millones de dólares otorgada por IndyCar y Fox Corporation al programa de becas Fostering the Future. En su publicación, aseguró que un automóvil de carreras estadounidense había entrado por primera vez al Jardín de las Rosas y vinculó el hecho con esa iniciativa de apoyo educativo.

En la misma publicación, añadió que “transportar una máquina de carreras de precisión a uno de los lugares más históricos de Estados Unidos requirió planificación y coordinación” y remarcó que se garantizó una operación sin margen de error.

La cobertura de People detalló que uno de los laterales del vehículo llevaba la frase “Fomentando el futuro”, mientras que en otra parte de la carrocería aparecía la inscripción “Freedom 250 Grand Prix”. El medio describió además que, antes de ser desenganchado, el auto fue acomodado por un equipo de al menos tres personas.

La iniciativa de Melania Trump apunta a jóvenes que pasaron por hogares de acogida

El programa Fostering the Future fue lanzado por Melania Trump en 2021. De acuerdo con la descripción recogida por People, la iniciativa busca ampliar oportunidades educativas para jóvenes que anteriormente estuvieron bajo tutela estatal o en hogares de acogida.

La primera dama presentó el acto como parte de un esfuerzo para reforzar esas becas y recordó además la existencia de Fostering the Future Together, una coalición internacional enfocada en educación y tecnología. Tal y como explicó ese medio, la propuesta también apunta a facilitar herramientas tecnológicas para chicos, docentes y familias, con énfasis en el uso seguro de recursos digitales.

La exhibición coincidió con nuevas obras impulsadas por Donald Trump

La aparición del auto en el Jardín de las Rosas ocurrió mientras el presidente Donald Trump continúa con una serie de cambios dentro y fuera de la residencia presidencial. People remarcó que esas reformas avanzan en paralelo con proyectos de mayor escala, entre ellos un salón de baile de unos 8.360 metros cuadrados.

Ese medio también mencionó otras intervenciones en marcha o proyectadas. Entre ellas aparecen trabajos vinculados a una bolera de dos pistas y nuevas obras en edificios del complejo presidencial. Los registros revisados por The Washington Post ubican el costo estimado de los proyectos en al menos 900 millones de dólares.

Más allá del objetivo benéfico informado por la primera dama, las fotografías difundidas desde la Casa Blanca le dieron al episodio una dimensión visual marcada. El vehículo, suspendido en el aire, atravesando el predio presidencial antes de tocar tierra en uno de los jardines más emblemáticos del país.

Más de 65 mil docentes de escuelas públicas de distintas regiones del país forman parte de un programa gratuito de capacitación que busca reforzar sus habilidades digitales y socioemocionales.

Durante la primera fase, los participantes pudieron acceder a rutas enfocadas en habilidades digitales y socioemocionales. Más de 15 mil culminaron al menos un curso y más de 4 mil completaron una ruta de aprendizaje, obteniendo una certificación universitaria.

Según información del programa, los conocimientos y herramientas adquiridos durante este proceso alcanzarían además a cerca de 150 mil estudiantes, a través del trabajo que los profesores realizan posteriormente en sus aulas.

La nueva etapa incorporará un reto nacional que reconocerá el desempeño académico de los participantes con becas de maestría, acceso a un encuentro internacional de educación y equipos tecnológicos.

La iniciativa, denominada Becas Docentes, es desarrollada por Fundación Romero junto con el Ministerio de Educación (Minedu) y la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), y mantiene una modalidad virtual y gratuita para profesores de escuelas públicas.

El anuncio se realizó durante una ceremonia en el Centro de Convenciones de Lima, donde 400 docentes fueron reconocidos de manera simbólica por su participación en la primera etapa.

“Los docentes que hoy vimos graduarse nos muestran que la vocación de educar también implica la voluntad de seguir creciendo, de actualizarse y de buscar nuevas herramientas para transformar la vida de sus estudiantes”, señaló Manuel Romero, presidente de Fundación Romero.

Una maestría para los docentes con mejor desempeño

La nueva edición incluirá también el Reto Becas Docentes, en el que participarán automáticamente los profesores que formen parte del programa.

Se habilitarán dos categorías: una para docentes que ya tienen una formación en curso y otra para quienes recién inician el proceso. En cada categoría se elegirá un ganador a nivel nacional, quien recibirá una beca del 100% para cursar una Maestría en Educación en la UPC, financiada por esa universidad y Fundación Romero.

Los docentes que ocupen el segundo y tercer lugar a nivel nacional obtendrán acceso a un summit educativo organizado por la Pontificia Universidad Católica de Chile. La participación incluirá pasajes y alojamiento.

También habrá reconocimientos a nivel regional. Los tres primeros lugares de cada una de las 26 regiones consideradas por el programa recibirán un kit digital compuesto por una laptop de al menos 8 GB, mouse y mochila.

¿Cómo se elegirá a los ganadores?

El reto estará vigente desde el 25 de agosto hasta el 31 de diciembre de 2026. Para acceder a alguno de los premios, los participantes deberán completar durante ese periodo las dos rutas de aprendizaje: habilidades digitales y habilidades socioemocionales.

El principal criterio será la mejor nota promedio simple obtenida entre las tres rutas. Como criterio adicional se considerará qué docente culminó primero todo el programa.

La nueva etapa también contempla un certificado de culminación avalado por el Ministerio de Educación, que se sumará a la certificación académica otorgada por la UPC.

“En un contexto de cambio acelerado, la formación continua permite a docentes y directivos desarrollar competencias para las necesidades de estudiantes y sociedad”, señaló Felipe Berckemeyer, director de la carrera de Educación y Gestión del Aprendizaje de la UPC.

Con la incorporación del nuevo sistema de reconocimientos, el programa continuará ampliando su oferta de formación para docentes de escuelas públicas de distintas regiones del país.

Más de L1.837 millones (unos 69,3 millones de dólares) fueron canalizados entre 2023 y 2025 mediante un fondo de administración solidaria cuya ejecución fue cuestionada según denuncia realizada por la Asociación para una Sociedad más Justa (ASJ), organización civil, donde señala presuntas deficiencias en los mecanismos de transparencia, liquidación y control de los recursos públicos.

La denuncia puso bajo la lupa un mecanismo presupuestario con el que se financiaron beneficios sociales como becas estudiantiles, cupones alimenticios, ayudas para vivienda, kits escolares y otros programas dirigidos a sectores vulnerables.

Carlos Hernández director de la organización dijo “que si esos fondos no se liquidaron, existe algo irregular o hay que saber que paso con esos fondos es algo inaceptable”

Así mismo, Hernández afirmó que entre los parlamentarios que figuran están “el exdiputado Rasel Tomé y el actual diputado Hugo Noe Pino”.

Según el análisis de ASJ, aunque varias instituciones del Estado figuraban formalmente como ejecutoras, algunos diputados propietarios y suplentes habrían tenido participación directa en la gestión de los recursos, desde la presentación de proyectos y la solicitud de beneficios hasta la coordinación de entregas en comunidades.

Entre las instituciones que aparecen como ejecutoras figuran la Secretaría de Desarrollo e Inclusión Social (SEDESOL), el Fondo Hondureño de Inversión Social (FHIS) y la Secretaría de Gobernación, Justicia y Descentralización (SGJD).

Los recursos estaban destinados inicialmente a programas relacionados con becas, obras sociales e infraestructura menor.

Procesos de auditorias

Sin embargo, ASJ sostuvo que el funcionamiento práctico del mecanismo permitió que los propios legisladores tuvieran un papel determinante en la identificación de proyectos y beneficiarios.

La organización consideró que esta dinámica dificultó establecer una separación clara entre la función legislativa de los diputados y la gestión directa de beneficios financiados con recursos del Estado.

El principal cuestionamiento no se relacionó solo con el monto, sino con la posibilidad de rastrear qué ocurrió con cada partida una vez que los recursos fueron asignados y entregados.

Para la organización, la liquidación de los fondos constituye una herramienta para comprobar que el dinero fue utilizado para los fines establecidos y que los beneficiarios efectivamente recibieron las ayudas correspondientes.

En su informe la organización de sociedad civil detalla que, durante el período analizado fueron canjeados más de L187 millones, unos 7,1 millones de dólares, mediante esta modalidad. Sin embargo, solamente alrededor del 37% habría sido liquidado.

Esto significa que la mayor parte del monto permanece, según la investigación, sin una trazabilidad completa que permita establecer con claridad su destino.

ASJ identificó a 50 diputados, que pertenecían al partido Libertad y Refundación (Libre), entre propietarios y suplentes, que gestionaron recursos para becas estudiantiles mediante SEDESOL.

En total, se contabilizaron cerca de 22.000 becas gestionadas entre 2023 y 2025, por un monto superior a L110 millones, aproximadamente 4,2 millones de dólares

ASJ cuestionó que este argumento pueda utilizarse para impedir el acceso a información relacionada con recursos públicos y recordó que la legislación hondureña establece condiciones específicas para declarar información como reservada.

Reconocen dificultades para liquidar

Según la denuncia, esa disposición habría sido utilizada para negar información relacionada con la liquidación de los fondos.

Para la organización, los datos sobre la ejecución y liquidación de fondos estatales deben estar sujetos a mecanismos que permitan la fiscalización ciudadana.

ASJ afirmó que ninguna de las entidades involucradas habría remitido a los organismos de control la totalidad de los informes de liquidación requeridos por la legislación. En el caso de SEDESOL, la organización aseguró que la institución reconoció que existen fondos correspondientes al período analizado que todavía no han sido liquidados.

La situación dificulta determinar cuánto dinero fue utilizado, quiénes fueron los beneficiarios y si todos los recursos fueron destinados a los objetivos establecidos.

ASJ sostuvo que, pese a que las instituciones estatales eran las responsables formales de ejecutar los fondos, diputados propietarios y suplentes intervenían en diferentes etapas del proceso.

Entre esas actuaciones estaban la presentación de proyectos, la solicitud de beneficios y la coordinación de entregas en comunidades.

La investigación de ASJ volvió a colocar en el centro del debate la necesidad de contar con controles efectivos para los fondos destinados a programas sociales.

El Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo (Pronabec) informó que 1289 jóvenes de comunidades originarias fueron seleccionados como ganadores de Beca 18 en la convocatoria 2026. Esta cifra representa el 20 % de los 6419 beneficiarios elegidos durante los cuatro momentos del proceso, quienes podrán iniciar o continuar una carrera universitaria o técnica con el respaldo económico del Estado.

La presencia de estos estudiantes comprende distintos grupos reconocidos por el Ministerio de Cultura. Del total, 651 pertenecen a comunidades campesinas, 469 a comunidades nativas amazónicas y 169 al pueblo afroperuano. De esta manera, el concurso incorpora a estudiantes provenientes de territorios y poblaciones con características culturales y lingüísticas diversas.

El programa busca reducir las barreras económicas que dificultan el acceso a la educación superior. Para ello, Beca 18 ofrece un conjunto de beneficios destinados a acompañar la trayectoria académica de los seleccionados y contribuir a su formación profesional, como parte de una estrategia orientada al desarrollo del capital humano del país.

Diferentes vías de acceso

La convocatoria 2026 contempló diez modalidades dirigidas exclusivamente a poblaciones vulnerables. Entre ellas figura Comunidades Nativas Amazónicas (CNA), que permitió seleccionar a 457 ganadores. Por su parte, la modalidad Pueblo Afroperuano registró 159 beneficiarios.

También se encuentra Educación Intercultural Bilingüe (EIB), diseñada para postulantes que dominan una lengua originaria elegible. En esta alternativa fueron seleccionados 71 estudiantes, quienes podrán acceder a estudios superiores mediante una modalidad que considera sus características lingüísticas.

El proceso de preselección incluyó, además, la asignación de puntajes adicionales para quienes demostraran su pertenencia a comunidades nativas amazónicas, campesinas o al pueblo afroperuano. El mismo criterio se aplicó a los postulantes que hablaban lenguas originarias consideradas dentro de la primera o segunda prioridad y participaban mediante EIB.

La mayoría estudiará en su región

Los beneficiarios de esta edición proceden de todas las regiones del Perú, aunque Lima, Junín, Cusco, Ayacucho y Puno concentran una parte importante de los seleccionados. Por macrorregiones, Lima y Callao reúnen el 35 %; el centro, 25 %; el sur, 19 %; mientras que el norte y el oriente alcanzan el 10 % cada uno.

Otro dato relevante es la decisión de permanecer cerca del lugar de origen. El 77 % de los ganadores optó por realizar sus estudios profesionales en su propia región, una tendencia que puede favorecer la permanencia de talento en distintas zonas del territorio y fortalecer las capacidades disponibles en sus localidades.

Las condiciones económicas de los postulantes también reflejan el perfil de la población atendida. Según Pronabec, el 89 % de los seleccionados acreditó vivir en un hogar clasificado como pobre o pobre extremo. El resultado evidencia que la beca llega principalmente a estudiantes que enfrentan mayores dificultades para asumir los costos asociados con una formación superior.

Más de 180.000 peruanos beneficiados

Con la convocatoria 2026, Pronabec continúa ampliando la cobertura de sus programas de apoyo educativo. La institución señala que más de 180.000 peruanos han recibido beneficios mediante sus diferentes becas y créditos educativos, destinados a facilitar el acceso y permanencia en estudios superiores.

Quienes deseen conocer los requisitos, modalidades y próximos procesos pueden consultar la plataforma oficial de Pronabec en www.gob.pe/pronabec. Asimismo, la entidad dispone de atención mediante Facebook, WhatsApp al 914 121 106, la central telefónica (01) 612 8230, la línea gratuita 0800 000 18 y Aló MAC, a través del número 1800.

Durante su Segundo Informe de Gobierno, la presidenta Claudia Sheinbaum aseguró que el sistema de becas para estudiantes continuará creciendo en México, particularmente en el nivel superior, como parte de la estrategia de su administración para evitar que las condiciones económicas deriven en abandono escolar.

En el evento de este martes 1 de septiembre, la mandataria hizo un balance de los apoyos educativos que actualmente reciben estudiantes de primaria, secundaria, bachillerato y universidad, entre ellos la Beca Rita Cetina, la Beca Benito Juárez, Jóvenes Escribiendo el Futuro y la Beca Gertrudis Bocanegra.

Sheinbaum sostuvo que una beca puede marcar la diferencia entre permanecer en las aulas o abandonar los estudios y señaló que estos apoyos buscan reducir las desigualdades entre los alumnos. Además, adelantó que su gobierno pretende incrementar el número de beneficiarios en las universidades.

¿Qué becas para estudiantes están vigentes en México?

Durante su informe, Claudia Sheinbaum desglosó los principales programas y apoyos que forman parte de la política educativa de su administración.

De acuerdo con las cifras presentadas por la presidenta, la cobertura comprende actualmente distintos niveles escolares:

• Beca Universal Rita Cetina: se entrega a todos los estudiantes inscritos en secundarias públicas del país.
• Apoyo para útiles y uniformes escolares: durante 2026, alrededor de ocho millones de estudiantes de primaria recibieron este beneficio.
• Beca Universal Benito Juárez: cerca de cinco millones de jóvenes de educación media superior cuentan con este apoyo.
• Jóvenes Escribiendo el Futuro: dirigido a estudiantes de educación superior que cumplen con los criterios establecidos por el programa.
• Beca Gertrudis Bocanegra: forma parte de los apoyos destinados a estudiantes universitarios. Sheinbaum señaló que, al cierre de 2026, alrededor de 800 mil alumnos de nivel superior serán beneficiarios de esta beca y de Jóvenes Escribiendo el Futuro.

Al presentar las cifras, la mandataria afirmó que la política de su administración ha permitido extender los apoyos económicos a los estudiantes desde la educación básica hasta el bachillerato.

El siguiente objetivo, adelantó, será profundizar la cobertura entre quienes cursan una carrera universitaria. “Vamos también por más becas en la educación superior”, anunció durante su mensaje.

La Escuela es Nuestra llegó a más de 73 mil planteles en 2026

Además de las becas entregadas directamente a estudiantes, la presidenta destacó los recursos destinados al mejoramiento de la infraestructura educativa mediante La Escuela es Nuestra.

Según las cifras presentadas en el informe, durante 2026 más de 73 mil planteles de educación básica y media superior recibieron recursos para realizar mejoras en sus instalaciones.

Este esquema involucra a madres y padres de familia en la administración y aplicación de los recursos destinados a las escuelas.

Sheinbaum señaló que, paralelamente a estos programas, su gobierno ha destinado recursos para ampliar tanto la educación media superior como la educación superior, con el propósito de incrementar el número de espacios disponibles para los jóvenes.

Bachillerato Nacional y Mi Derecho, Mi Lugar: los cambios en educación media superior

Entre las modificaciones impulsadas durante su administración, Sheinbaum destacó la creación del Bachillerato Nacional, diseñado para integrar preparatorias y tecnológicos públicos bajo un esquema educativo común y vincularlos con instituciones de educación superior.

De acuerdo con el balance presidencial, durante 2026 egresaron más de 657 mil jóvenes de la primera generación de este modelo con una doble certificación: una expedida por la Secretaría de Educación Pública (SEP) y otra correspondiente a una institución de educación superior.

Para implementar el esquema se establecieron acuerdos con 29 universidades y tecnológicos nacionales y estatales.

Otro de los cambios señalados por la presidenta fue la eliminación del examen de admisión para ingresar a la educación media superior en 17 entidades.

El nuevo sistema de asignación lleva por nombre Mi Derecho, Mi Lugar y, según explicó Sheinbaum, busca que los adolescentes puedan elegir una escuela considerando factores como la cercanía con su domicilio y sus intereses.

La mandataria aseguró que durante este año la mayoría de los aspirantes consiguió un espacio dentro de sus primeras dos opciones, en contraste con el antiguo esquema, en el que algunos jóvenes podían ser enviados hasta su décima alternativa.

Gobierno proyecta 400 mil nuevos lugares en preparatorias para 2030

La ampliación de la matrícula de educación media superior también ocupó un lugar dentro del Segundo Informe.

Sheinbaum informó que para el cierre de 2026 se habrán generado 156 mil nuevos espacios mediante 485 obras de construcción y ampliación de planteles.

La meta de su administración es llegar a 400 mil nuevos lugares para 2030, lo que permitiría alcanzar una cobertura nacional de aproximadamente 90% en educación media superior.

La estrategia pretende atender uno de los principales desafíos del sistema educativo: garantizar que los jóvenes que terminan la secundaria encuentren un espacio para continuar sus estudios.

¿Cuántos nuevos lugares habrá en universidades públicas?

En educación superior, Sheinbaum destacó la expansión de instituciones públicas y la apertura de nuevos espacios universitarios.

Para 2026, la Universidad Nacional Rosario Castellanos contará con 13 nuevas unidades académicas distribuidas en el país y una matrícula de 119 mil 280 estudiantes, de acuerdo con las cifras expuestas por la mandataria.

También informó que las Universidades para el Bienestar Benito Juárez García alcanzaron 239 planteles, con aproximadamente 285 mil alumnos.

A estas instituciones se suma la ampliación de la matrícula en universidades autónomas, politécnicos y tecnológicos públicos.

Sheinbaum indicó que, durante los primeros dos años de su administración, el conjunto del sistema público habrá creado 245 mil 111 lugares adicionales en educación superior.

Esto representa alrededor de un cuarto de millón de espacios para jóvenes que anteriormente podían quedarse sin una opción para continuar sus estudios universitarios.

La ampliación de la matrícula y de las becas educativas forma parte de la estrategia con la que el gobierno federal busca aumentar la permanencia escolar y avanzar hacia una mayor cobertura, especialmente en los niveles medio superior y superior.

La posibilidad de estudiar inteligencia artificial, programación o ciberseguridad se abrió para 800 estudiantes de centros escolares públicos de Santo Domingo Norte, luego de que las autoridades ampliaran el número de becas que se entregarán a través del Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA).

La actividad formó parte de la primera graduación del programa BTI, cuyas siglas corresponden a Bienestar, Triunfo e Impulso. La iniciativa, promovida por la alcaldía de Santo Domingo Norte, busca dar reconocimiento y apoyo a alumnos de escuelas públicas del municipio.

El anuncio tuvo un cambio de última hora. En principio, el proyecto contemplaba 140 becas de educación continua. La cifra subió a 800 tras una autorización del presidente de República Dominicana.

Con ese ajuste, 660 estudiantes más podrán acceder a formación técnica. Las autoridades señalaron que los cupos estarán destinados a jóvenes destacados de centros educativos públicos y a alumnos con dificultades para acceder a este tipo de estudios.

Los cursos abarcan áreas con demanda en el sector tecnológico

La oferta académica incluye inteligencia artificial, desarrollo de software, ciberseguridad, fundamentos del computador y redes. Se trata de cursos de educación continua, por lo que complementan la formación que los estudiantes reciben en sus escuelas.

El ITLA será la institución encargada de impartir las capacitaciones. La entidad mantiene programas de formación tecnológica en República Dominicana y participa en la entrega de becas financiadas por el Gobierno.

El rector del ITLA, Jimmy Rosario Bernard, destacó que la ampliación de los cupos permitirá que más alumnos ingresen a programas vinculados con la tecnología.

“Como rector del ITLA, me llena de satisfacción ser parte de esta iniciativa, en la que se sigue priorizando específicamente a jóvenes estudiantes en condiciones de vulnerabilidad de acceso, para continuar democratizando la educación tecnológica en la República Dominicana”, expresó Rosario Bernard.

La información divulgada no establece la duración de los cursos, las fechas de inscripción ni el inicio de las clases. Tampoco se detallaron los criterios académicos o socioeconómicos que se utilizarán para escoger a los 800 beneficiarios.

El programa reúne a la alcaldía, el ITLA y entidades del Gobierno

El programa BTI nació como una propuesta de la alcaldesa de Santo Domingo Norte, Betty Gerónimo, para acompañar a estudiantes de escuelas públicas. La incorporación de las becas le añade un componente de capacitación técnica para jóvenes que se encuentran por terminar o avanzar en su proceso educativo.

La entrega se realizó en el Parque Mirador Norte, con la participación de representantes de varias instituciones públicas. Asistieron Paula Disla, viceministra de Relaciones Internacionales del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt); Francisco Santiago, viceministro de Supervisión y Ejecución de Programas del Ministerio de la Juventud, e Isidro Torres, director general de los Centros Tecnológicos Comunitarios (CTC).

Según las cifras oficiales, las 800 nuevas becas se suman a 36,225 entregadas anteriormente por medio del ITLA. El acumulado llega a 37,025 cupos de formación tecnológica otorgados por el Gobierno dominicano.

Las autoridades presentaron el programa como una opción para que estudiantes de escuelas públicas tengan contacto con herramientas digitales y áreas técnicas. La alcaldía, el ITLA y las instituciones que participaron en el acto no informaron si habrá nuevas convocatorias o si el plan se extenderá a otros municipios.

El ciclo escolar 2026-2027 arrancó las Becas del Bienestar para estudiantes de primaria, secundaria y bachillerato público, luego de que el Gobierno de México extendiera la cobertura universal de los apoyos a esos tres niveles educativos.

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, reportó que más de 28 millones de estudiantes regresaron el lunes pasado a las aulas este ciclo escolar. La cifra incluye a quienes cursan educación básica y media superior en más de 250,000 planteles del país. También regresaron más de 1.6 millones de maestras y maestros, de acuerdo con el reporte oficial.

Beca Rita Cetina para primaria recibe 2,500 pesos anuales por estudiante

La Beca Rita Cetina para primaria entrega 2,500 pesos anuales por estudiante. El depósito correspondiente al ciclo escolar 2026-2027 se realizó en agosto, antes del regreso a las aulas.

El apoyo busca contribuir a la compra de útiles y uniformes para el inicio de clases. La incorporación de primaria completa el esquema de cobertura universal que ya abarca secundaria y educación media superior.

En secundaria, la Beca Rita Cetina entrega 1,900 pesos cada dos meses por familia. El programa suma 700 pesos por cada estudiante adicional que curse ese nivel dentro del mismo hogar.

El siguiente depósito para familias con estudiantes de secundaria está previsto para octubre. Corresponde al bimestre septiembre-octubre, según el periodo de tiempo con el que se distribuyen los recursos.

La beca se entrega a estudiantes inscritos en escuelas públicas. El esquema contempla un monto base por familia y una cantidad adicional cuando hay más de un alumno de secundaria beneficiario.

Beca Benito Juárez mantiene pagos bimestrales de 1,900 pesos

Por otra parte, los alumnos de bachillerato público reciben la Beca Benito Juárez. El programa otorga 1,900 pesos bimestrales por estudiante durante los cinco bimestres que comprende el ciclo escolar.

Cabe señalar que el próximo pago también está programado para octubre y cubre el bimestre septiembre-octubre. La beca está dirigida a jóvenes inscritos en educación media superior pública.

El Gobierno de México plantea que los recursos permitan a los estudiantes contar con materiales y condiciones básicas para asistir a clases. La cobertura abarca desde primaria hasta bachillerato, aunque los montos y reglas cambian según el nivel educativo.

En primaria, el apoyo es anual y se deposita por alumno. Para secundaria, la beca considera una entrega bimestral por familia con un complemento para cada estudiante adicional. En media superior, el monto se deposita de forma individual a cada beneficiario.

Próximo periodo de registros a las becas

Las Becas Rita Cetina y Benito Juárez prevén abrir un nuevo periodo de registro durante la segunda semana de septiembre de 2026, aunque las autoridades aún no confirman las fechas exactas.

El trámite se realizaría en línea:

• Beca Rita Cetina: https://www.becaritacetina.gob.mx/
• Beca Benito Juárez: https://www.becabenitojuarez.gob.mx/

Los documentos solicitados incluyen CURP, acta de nacimiento, comprobante de domicilio, identificación oficial del tutor, constancia de estudios y credencial escolar. También se requiere una cuenta de Llave MX.

La Comisión de Hacienda y Especial del Presupuesto de la Asamblea Legislativa de El Salvador emitió dictamen favorable para reformar la Ley de Presupuesto 2026 e incorporar $137.000 al Ministerio de Educación, fondos que provienen de una cooperación no reembolsable del Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE) y que permitirán ampliar el Programa Becas Bicentenario en Ahuachapán, La Libertad y La Unión.

La modificación presupuestaria busca financiar 137 nuevas becas para la cuarta promoción del programa. Esa cifra se sumará a los 100 estudiantes que recibieron el beneficio en las tres promociones anteriores, por lo que el plan alcanzaría a 237 beneficiarios.

Cada estudiante recibe una asignación anual de $1.000, además de herramientas orientadas a fortalecer su continuidad educativa y facilitar, a futuro, su incorporación al mercado laboral o el desarrollo de emprendimientos propios, según expusieron los legisladores durante el análisis de la iniciativa.

Los recursos corresponden a un desembolso de una donación de $625.000

El director general de Inversión y Crédito Público, Marlon Omar Herrera, explicó ante la comisión que los $137.000 corresponden a un desembolso ya realizado por el BCIE, dentro de una donación total de hasta $625.000 otorgada en 2023.

Los recursos financian el proyecto 8490, denominado Programa Becas Bicentenario para estudiantes de tercer ciclo y educación media en Ahuachapán, La Libertad y La Unión. El programa está dirigido a alumnos desde octavo grado hasta el último año de bachillerato.

Herrera indicó que los aspirantes deben cumplir requisitos académicos y socioeconómicos. Entre las condiciones figuran mantener un buen rendimiento, asumir el compromiso de continuar sus estudios y pertenecer a familias de bajos ingresos.

La propuesta incorpora los fondos en el ramo de Educación, Ciencia y Tecnología. En los ingresos, la reforma aumenta las transferencias de capital del sector externo provenientes de organismos multilaterales; en los gastos, refuerza la unidad presupuestaria de proyectos de inversión y reforma educativa.

Cinco centros escolares recibirán apoyo para estudiantes becados

Los fondos también cubrirán apoyos para alimentación, transporte, conectividad y materiales educativos de los alumnos seleccionados en cinco centros escolares de los tres departamentos incluidos en el programa.

En Ahuachapán, los beneficiarios pertenecen al Complejo Educativo Dr. Arturo Romero y al Complejo Educativo General Fabio Morán. En La Libertad, el programa abarca al Complejo Educativo Sor Clara Quiroz y al Complejo Educativo Walter A. Soundy.

El quinto centro es el Complejo Educativo José Pantoja Hijo, ubicado en La Unión. La distribución contempla dos instituciones educativas en Ahuachapán, dos en La Libertad y una en La Unión.

El dictamen favorable deberá continuar su trámite legislativo para que la incorporación de los recursos quede incluida en la Ley de Presupuesto 2026. La próxima sesión plenaria ordinaria está convocada para el miércoles 2 de septiembre, en donde podrá agendarse el dictamen.

Dictamen para el rubro azucarero

La Comisión de Hacienda emitió un dictamen favorable para definir la contribución financiera que productores de caña e ingenios aportarán por cada libra de azúcar obtenida durante el periodo de zafra 2026/2027. Dicha aportación se fijó en $0.000891 por libra, lo que se traduce en $0.001963 por cada kilogramo producido.

Los fondos recaudados mediante esta medida se destinarán a cubrir el presupuesto de gastos e inversiones del Consejo Salvadoreño de la Agroindustria Azucarera (CONSAA) a lo largo del año 2027. Laura Arce, subdirectora general del Presupuesto del Ministerio de Hacienda, detalló que el cobro se efectuará trimestralmente de manera anticipada, estableciendo como plazo los primeros ocho días hábiles de cada trimestre.

Durante la conferencia matutina de este lunes, Sheinbaum cuestionó los esquemas que distinguen a los alumnos por sus calificaciones y confirmó la continuidad de los apoyos para todos los inscritos en escuelas públicas. El ciclo escolar 2026-2027 inició con la participación de más de veintiocho millones de estudiantes en todo el país, según cifras oficiales.

El programa de becas federales y locales cubre a estudiantes de primaria, secundaria y preparatoria. En el caso de la Ciudad de México, la beca “Mi Beca para Empezar” garantiza recursos para que ningún estudiante abandone la escuela por motivos económicos. En el ámbito nacional, la beca Rita Cetina también alcanza una cobertura universal.

Sheinbaum rechaza el modelo de “becas por mérito” en el regreso a clases

Al abordar el tema de las becas, Claudia Sheinbaum recordó que existió un programa llamado “Niñas y Niños Talento”, dirigido solo a quienes obtenían promedios de nueve y diez. La presidenta consideró que este tipo de apoyos genera diferencias y desigualdades en el salón de clases.

“Había una diferencia entre quienes tenían beca y quienes no, y desde nuestra perspectiva eso no fomenta la educación ni la formación”, afirmó la mandataria en la conferencia recogida por Infobae. Sheinbaum explicó que una niña o niño que llega sin desayunar a la escuela no puede tener el mismo rendimiento que quien sí lo hizo, y que la calificación puede depender de factores externos al esfuerzo individual.

Al defender la universalidad de los apoyos, la presidenta subrayó: “Decidimos otorgar becas a todos con una visión distinta: que todas y todos los estudiantes lleguen en igualdad de condiciones a la escuela, con lo indispensable para sus estudios”.

Becas universales: cifras y razones

Las becas federales y de la Ciudad de México cubren a más de veinte millones de estudiantes, de acuerdo con datos presentados durante la conferencia. El monto de la beca en primaria es de dos mil quinientos pesos por estudiante, destinados a la compra de uniformes, útiles y calzado.

Mario Delgado, secretario de Educación, resaltó que en el ciclo escolar actual existe una cobertura total en primaria, secundaria y preparatoria. Cerca de diez millones de estudiantes de primaria ya recibieron la beca Rita Cetina, mientras que en secundaria y media superior la cobertura también es universal.

La funcionaria sostuvo que el propósito de la política es evitar que las condiciones económicas sean motivo para abandonar la escuela. “No queremos que nadie salga de la escuela por un motivo económico. El salón de clase no debe ser un espacio de diferenciación”, enfatizó Sheinbaum.

Igualdad y derechos en el aula

La presidenta defendió que todas las escuelas de educación media superior deben considerarse buenas y que el sistema de exámenes de admisión solo fomenta la deserción escolar. Presentó la plataforma “Mi Derecho Mi Lugar”, que asigna preparatorias según la ubicación e intereses del estudiante, sin exámenes de clasificación.

“Todos los niños tienen talentos, algunos para matemáticas, otros para deportes o humanidades, pero todos deben ser reconocidos. No debe haber escuelas buenas y malas. Todas deben ser buenas y esa es una obligación del Gobierno”, declaró Claudia Sheinbaum ante medios y estudiantes.

El enfoque de igualdad quedó vinculado con los contenidos del nuevo programa “ABC de las emociones”, que se implementará en secundarias y preparatorias. En este esquema, la enseñanza de la igualdad y el rechazo a la competencia individual son parte del modelo, junto con la promoción de la solidaridad y el trabajo colectivo.

Sheinbaum insistió en que la igualdad de derechos y oportunidades es el eje de la política educativa de su administración: “La enseñanza de la igualdad es muy importante en las escuelas. No la competencia, sino la solidaridad, lo colectivo, que es la esencia del humanismo mexicano”.

La entrega de 15 becas universitarias para estudiantes de Vietnam por parte del Gobierno de Cuba marca un nuevo capítulo en la cooperación académica entre ambos países. El anuncio, realizado en la capital asiática Hanói, se da en un contexto donde la isla enfrenta una crisis económica profunda y un sistema educativo sometido a severas limitaciones estructurales.

De acuerdo con información publicada por Diario de Cuba, la iniciativa surge de un acuerdo de cooperación entre el Ministerio de Educación y Capacitación de Vietnam y el Ministerio de Educación Superior de Cuba.

El convenio contempla el otorgamiento anual de 15 becas de pregrado y posgrado para estudiantes de ambos países. La edición más reciente se centra en el área de Ciencias Médicas, una de las ramas más emblemáticas del sistema universitario cubano.

El embajador cubano en Vietnam, Rogelio Polanco, destacó que la relación académica entre La Habana y Hanói tiene una trayectoria de 65 años y ha permitido la formación de numerosos profesionales vietnamitas en diversas disciplinas.

El diplomático subrayó que estas becas representan una extensión de la alianza política e ideológica entre los dos Estados.

No obstante, la entrega de becas universitarias a estudiantes extranjeros ocurre en un momento particularmente adverso para la sociedad cubana.

La isla atraviesa una crisis sistémica caracterizada por la escasez de combustibles, cortes de energía y limitaciones de transporte público, condiciones que afectan directamente a la comunidad universitaria.

El inicio del ciclo académico 2026-2027 está previsto para el 1 de septiembre con un modelo de formación mixto, que alterna clases presenciales y virtuales.

Esta dinámica responde a la consolidación de un modelo territorial descentralizado, aplicado por el Gobierno para enfrentar la falta de recursos.

Testimonios previos recabados previamente revelan que las universidades han operado con centros cerrados durante semanas y clases reducidas a encuentros ocasionales. La entrega de tareas y materiales de estudio suele realizarse mediante aplicaciones de mensajería, una alternativa condicionada por las dificultades de conectividad y el costo elevado de los datos móviles.

En algunas carreras, los estudiantes han debido permanecer en sus territorios de origen y sumarse a actividades laborales o de servicios, situación especialmente visible en el área de Medicina, donde varios alumnos fueron asignados a hospitales y centros de salud ante la reducción de las actividades académicas regulares.

El sistema educativo cubano, que históricamente se ha presentado como un modelo regional, enfrenta hoy una creciente presión interna. Las limitaciones en la infraestructura y la disponibilidad de recursos impactan la calidad de la formación universitaria. El contexto actual también está marcado por la presencia de mecanismos de control y represión que restringen la vida universitaria y la expresión de la comunidad estudiantil.

Pese a este panorama, la entrega de becas a jóvenes vietnamitas representa una oportunidad concreta para acceder a la formación médica en la isla. Los beneficiarios podrán incorporarse a programas académicos que, a pesar de las restricciones, mantienen un enfoque en la formación clínica y el vínculo con el sistema nacional de salud. Esta experiencia permitirá a los estudiantes asiáticos acceder a prácticas en hospitales y centros médicos, además de participar en actividades extracurriculares vinculadas a la vida universitaria cubana.

La cooperación educativa entre Vietnam y Cuba se enmarca en una relación bilateral que incluye también la asistencia financiera. Recientemente, la Cruz Roja de Vietnam entregó un cheque equivalente a 3.8 millones de dólares como muestra de solidaridad ante la crisis que enfrenta la isla. Esta ayuda forma parte de los compromisos asumidos por el secretario general del Partido Comunista de Vietnam, To Lam, quien expresó el respaldo de Hanói a La Habana dentro de sus posibilidades.

La llegada de estudiantes vietnamitas a las aulas de medicina cubanas coincide con un escenario de creciente incertidumbre social, económica y política. La apuesta del Gobierno cubano por fortalecer la diplomacia académica busca mantener abiertos los canales de colaboración internacional, mientras la población local continúa enfrentando las dificultades derivadas de la crisis actual.

El Gobierno de la Ciudad de México, a través del programa Mi Beca para Empezar, convocó a estudiantes de secundaria que fueron seleccionados para recibir la tarjeta de uniformes y útiles escolares, pero no pudieron recogerla en la Utopía Mixihuca.

En un comunicado a través de sus redes sociales, las autoridades informaron que ya pueden acudir a las oficinas correspondientes para recibir el apoyo.

Documentos para recoger la tarjeta de uniformes y útiles escolares

Para realizar el trámite, es necesario presentar una identificación oficial vigente, tanto original como copia, la CURP de la persona beneficiaria y un comprobante de domicilio con una antigüedad no mayor a tres meses. Además, se debe mostrar el aviso de convocatoria para recoger la tarjeta, el cual pudo haber llegado por mensaje de WhatsApp, carta en el domicilio o correo electrónico.

Como alternativa, los padres o tutores pueden verificar si su hija o hijo es beneficiario ingresando la CURP en el portal http://data.fidegar.cdmx.gob.mx/dfidegar/busca_curp/. Las autoridades reiteraron la invitación a quienes no han recogido su tarjeta para que acudan con la documentación requerida.

Detalles del programa

Las familias de la Ciudad de México reciben un apoyo económico anual de 1,180 pesos para gastos escolares, entregado en un solo depósito. El método de pago varía: quienes ya participaron en años previos mantienen la tarjeta que se les dio anteriormente, mientras que los de nuevo ingreso deben revisar en línea, usando la CURP, cuándo y dónde recoger la suya a través del portal del Fideicomiso Bienestar Educativo.

El depósito correspondiente a este apoyo escolar se realiza por medio del programa Mi Beca para Empezar o mediante una tarjeta específica para útiles y uniformes.

Como se mencionó anteriormente, los estudiantes que continúan en el programa pueden utilizar la tarjeta que recibieron en ciclos pasados, sin necesidad de hacer trámites nuevos. Para quienes ingresan por primera vez, es obligatorio consultar detalles como la fecha, hora y sede de entrega en el sitio web oficial, introduciendo la CURP del estudiante.

Gastos escolares estimados y comparación con el apoyo

De acuerdo con la Alianza Nacional de Pequeños Comerciantes (ANPEC), el gasto promedio para cubrir útiles, uniformes, calzado y cuotas escolares puede llegar a 12,422 pesos por estudiante en este año. Según la Procuraduría Federal del Consumidor (Profeco), el precio unitario de prendas básicas como camisas, pantalones o suéteres varía entre 174 y 367 pesos, dependiendo del artículo y del proveedor.

Así, el apoyo otorgado representa solo una fracción del costo total estimado para el regreso a clases.

Jensen Huang, CEO de Nvidia, y su esposa Lori se comprometieron a donar 75 millones de dólares para que la Universidad de Vanderbilt impulse en San Francisco, Estados Unidos, una nueva facultad de arte, arquitectura y diseño que tomará el relevo del California College of the Arts, una escuela fundada en 1907 que dejará de operar en 2027.

La contribución será igualada por la universidad y debe completarse con otras fuentes de recaudación antes del 31 de diciembre de 2028. Según informó Vanderbilt, la campaña ya superó el 40% de la meta.

El proyecto dará origen a la Facultad de Arte, Arquitectura y Diseño Jen-Hsun y Lori Huang. A la par se creará el Instituto del Colegio de Artes de California en la Universidad de Vanderbilt para preservar el legado de la institución de San Francisco, con becas, residencias ampliadas para artistas, diseñadores y arquitectos.

Huang, que encabeza una de las empresas más influyentes en chips e inteligencia artificial (IA), vinculó la donación con una idea de largo plazo sobre la relación entre tecnología y creación: “La tecnología amplía nuestras posibilidades de construcción. El arte y el diseño determinan el porqué de la construcción. Juntos, dan forma a la civilización”.

Según el Índice de Multimillonarios de Bloomberg, Jensen Huang es la octava persona más rica del mundo, con un patrimonio neto de aproximadamente 172.000 millones de dólares.

Por qué cerrará la escuela de arte en Estados Unidos

La universidad con sede en Nashville está adquiriendo el campus del California College of the Arts, una de las últimas escuelas privadas de arte y diseño del Área de la Bahía. La institución cerrará en 2027 después de años de caída en la matrícula y despidos de parte de su personal.

El matrimonio Huang ya había donado 22,5 millones de dólares a esa escuela de arte antes de este nuevo compromiso con Vanderbilt. La fundación familiar también realizó aportes a la Universidad Estatal de Oregón y a la Universidad de Stanford, donde el empresario estudió grado y posgrado.

El rector de Vanderbilt Daniel Diermeier sostuvo que la familia Huang mantiene un “firme compromiso con las artes, el diseño, la expresión creativa y una sólida vocación cívica con el Área de la Bahía y San Francisco”.

Añadió que la donación “constituirá el pilar fundamental del apoyo filantrópico que buscamos para desarrollar plenamente nuestro potencial en San Francisco”.

La nueva facultad ofrecerá programas de pregrado y posgrado, sumado a cursos preuniversitarios, aunque su puesta en marcha depende de aprobaciones regulatorias. Vanderbilt ya inició una búsqueda nacional para elegir a su primer decano.

Cómo es el plan de expansión de la universidad en San francisco

La operación en San Francisco se integra en una estrategia más amplia de crecimiento territorial de Vanderbilt. La universidad trabaja para establecer sedes en la ciudad de Nueva York y en West Palm Beach, Florida.

El alcalde Daniel Lurie respaldó el plan en un comunicado y afirmó que “las artes y la creatividad son fundamentales para la identidad de San Francisco y esenciales para nuestro futuro”. Se comprometió a seguir trabajando con la universidad para concretar la escuela.

Diermeier señaló que la institución todavía necesita recaudar más dinero para consolidar su presencia en la ciudad. “Sobre todo en una institución como Vanderbilt, que está estableciendo una nueva presencia en San Francisco, se necesita un tiempo para que la gente se familiarice con nosotros”, dijo.

“Sentimos que tenemos un gran impulso, pero debemos continuar con nuestra recaudación de fondos. Esto es fundamental”, agregó.

La colaboración de Huang demuestra que lejos de respaldar exclusivamente el avance tecnológico, los líderes se interesan en mantener la formación creativa en las nuevas generaciones.

A sus 62 años, Antenor Yarihuamán viaja cada semana desde Chanchamayo hasta Lima para asistir a sus clases de Derecho en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM). Su historia forma parte de la de otros 133 adultos mayores que, durante los últimos 13 años, accedieron a oportunidades de educación superior mediante becas del Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo (Pronabec).

El dato cobra especial relevancia en el marco del Día del Adulto Mayor, que se conmemora cada 26 de agosto en el Perú. Según informó Pronabec, el 99 % de los adultos mayores beneficiarios culminó sus carreras profesionales o cursos de capacitación, mientras que la cantidad de personas de 60 años a más que acceden a estas oportunidades registra un crecimiento sostenido.

La participación pasó de apenas tres beneficiarios en 2013 a 36 en 2025. Para especialistas, continuar con el aprendizaje durante esta etapa puede contribuir a mantener proyectos personales, fortalecer la autoestima y favorecer un envejecimiento activo, especialmente después de la jubilación.

133 adultos mayores lograron acceder a becas para continuar sus estudios

En los últimos 13 años, 133 adultos mayores consiguieron una beca de Pronabec para realizar estudios universitarios, técnicos o cursos de capacitación. De este grupo, 99 % ya terminó su formación, un resultado que evidencia el interés de estas personas por continuar preparándose y alcanzar nuevas metas profesionales.

La participación también aumentó con el paso de los años. Mientras en 2013 fueron tres los adultos mayores que obtuvieron una beca, en 2025 la cifra llegó a 36. Los beneficiarios eligieron instituciones de 14 regiones del país, con Junín a la cabeza, seguido de Ayacucho y Huánuco.

Además, el 93 % decidió permanecer en su propia región para continuar sus estudios. Entre los beneficiarios, 11 acreditaron tener alguna discapacidad, condición que tampoco impidió su acceso a la formación ni el desarrollo de sus proyectos educativos.

Antenor Yarihuamán, el estudiante de 62 años que viaja de Junín a Lima

Uno de los casos destacados por Pronabec es el de Antenor Yarihuamán, quien a sus 62 años cursa el quinto ciclo de Derecho en la UNMSM. El estudiante fue uno de los 34 ganadores mayores de 60 años de la convocatoria 2024 y cada semana realiza un viaje de unas 10 horas desde Chanchamayo hasta Lima.

La beca representa para él un respaldo fundamental para continuar con su carrera. “Sin la beca yo no estaría aquí”, señaló Antenor al explicar que el beneficio cubre gastos como alimentación, transporte y el alquiler de una habitación durante su permanencia en Lima.

Los adultos mayores beneficiarios accedieron a distintos concursos para estudios universitarios y técnicos. Entre ellos destacó la Beca Técnica Productiva Repared, dirigida a víctimas de la violencia ocurrida en el país entre 1980 y 2000. También hubo interés por cursos como Panadería y pastelería peruana e internacional, Auxiliar de confecciones de prendas de vestir, Técnicas culinarias y Gestión de pequeños negocios.

¿Qué beneficios tiene estudiar durante la vejez?

La experiencia de los becarios peruanos coincide con los resultados de una investigación publicada en 2023 por Ariana Cecilia Donzelli, Silvana María Baró y Sandra Estela Sorbara. El estudio analizó a 18 personas mayores de 60 años que cursaban carreras o cursos en universidades de Argentina y encontró una valoración positiva del aprendizaje durante la jubilación.

Según las autoras, estudiar durante esta etapa permite continuar proyectos personales que pudieron quedar pendientes y asumir un papel más activo frente a los cambios propios de la jubilación. La universidad también puede convertirse en un espacio para establecer nuevos vínculos sociales, fortalecer la autoestima y desarrollar capacidades.

La investigación concluyó que las experiencias de aprendizaje universitario en adultos mayores favorecen la percepción de la vejez como una etapa con posibilidades de crecimiento. Los participantes también destacaron el valor de mantenerse activos, aprender nuevos conocimientos y relacionarse con otras personas.

En el Perú, estas experiencias encuentran un espacio en las becas que permiten a personas mayores continuar su formación. En el Día del Adulto Mayor, que busca sensibilizar sobre el rol que cumplen las personas mayores en la sociedad, las historias de los 133 beneficiarios muestran que la edad puede acompañar nuevos proyectos educativos y profesionales.

“Tenemos no solamente que ofrecer las carreras tradicionales, sino también idear e inventar las carreras del futuro, las que van a potenciar el desarrollo de este país, las que necesita la nación, la sociedad y los sectores productivos”, afirmó Roger Arias, vicerrector administrativo de la Universidad Nacional de El Salvador.

Según Arias, entre las áreas que requieren mayor impulso están las ingenierías, la inteligencia artificial, la robótica, el medio ambiente, la seguridad alimentaria, la ciberseguridad y la economía azul.

El académico analizó los alcances y retos del anuncio presidencial que proyecta elevar la inversión educativa y ampliar el acceso a becas universitarias para miles de jóvenes, y sostuvo que anticipar las carreras que serán necesarias en las próximas décadas es clave para conectar la oferta académica con las tendencias globales y las necesidades de los sectores productivos.

Inversión histórica y nuevos programas de becas en El Salvador

El presidente Nayib Bukele anunció que El Salvador prevé destinar más de $3,000 millones anuales a educación, lo que representa más del 8 % del producto interno bruto. Según lo presentado, esta cifra triplica la inversión realizada por administraciones anteriores. El anuncio fue hecho ante miles de estudiantes del sector público reunidos en el estadio Jorge Mágico González.

Roger Arias calificó la decisión como “histórica” y subrayó que la educación es la llave para el desarrollo social, económico, político y tecnológico de una nación. Señaló que el incremento de la inversión educativa se concibe como una política de Estado cuyos resultados se verán a largo plazo, más allá de un periodo de gobierno.

En entrevista en Diálogo, Arias explicó que la decisión abarca todos los niveles educativos, desde la primera infancia hasta la educación superior, y destacó los avances en áreas como la remodelación de escuelas, la entrega de computadoras y la conexión a internet en los centros educativos.

Dentro del anuncio presidencial también se detalló la creación de un programa de becas para más de 50 mil estudiantes universitarios. Arias precisó que este incremento representa más del 25 % respecto a la matrícula actual de cerca de 196 mil jóvenes en instituciones de educación superior. Las becas están dirigidas a jóvenes de escasos recursos, lo que, según Arias, significa oportunidades para hijos de panaderos, comerciantes informales y familias con menores ingresos.

El vicerrector enfatizó que el reto para las universidades será responder con pertinencia y calidad a este crecimiento, acercando la academia a los sectores productivos y adaptando la oferta educativa a las demandas de la sociedad.

Desafíos para la universidad, autonomía y futuro de la educación superior

Arias indicó que el sistema universitario se enfrenta a un gran desafío para absorber el incremento de estudiantes y responder a las nuevas necesidades. Defendió el fortalecimiento de carreras técnicas, vocacionales y profesionales, así como la incorporación de áreas poco exploradas, como ciberseguridad y economía azul, para atender problemas concretos y facilitar la inserción laboral.

El vicerrector explicó que la Universidad Nacional de El Salvador cuenta con más de cuarenta instituciones de educación superior en el país y una amplia gama de carreras, con alrededor de 130 programas de grado y más de 150 entre maestrías y doctorados solo en esa casa de estudios.

Mencionó la importancia de que la formación universitaria esté alineada con los sectores productivos, para no generar profesionales “de espaldas a la sociedad”. Destacó que desde 2018 la universidad es gratuita para los estudiantes y que, además de eliminar el pago de cuotas, muchos jóvenes necesitan apoyo para transporte, alojamiento y alimentación.

Arias detalló que la autonomía universitaria es relativa, ya que depende del presupuesto anual asignado por el gobierno. Expresó su expectativa de que el aumento de recursos anunciado beneficie directamente a la Universidad Nacional de El Salvador en infraestructura, laboratorios, centros de investigación y en las condiciones laborales para docentes y personal administrativo.

En el campo de la investigación, Arias resaltó la creación de 13 programas doctorales y el impulso a investigaciones en áreas como medio ambiente, sismología y salud. Subrayó la necesidad de potenciar la investigación aplicada y la transferencia de conocimiento hacia la sociedad y los sectores productivos.

El futuro, según Arias, exige que las universidades salvadoreñas anticipen las demandas de la sociedad para los próximos veinte, treinta o cuarenta años, conectando la formación académica con el desarrollo nacional y articulando esfuerzos entre universidad, sectores productivos y gobierno.

El presidente Ad Honorem de la Dirección de Integración, Alejandro Gutman, detalló en el programa de entrevista Frente a Frente que El Salvador ha consolidado una política pública de alcance masivo destinada a transformar el acceso a la educación superior.

Este esfuerzo estatal permite que miles de jóvenes de escuelas públicas superen las barreras históricas que les impedían continuar con su formación académica profesional.

Gutman fue enfático al aclarar que el programa no constituye un regalo directo, sino que funciona como un sistema riguroso basado en el esfuerzo personal de cada estudiante.

Los jóvenes interesados deben completar un proceso formativo previo exhaustivo antes de optar a una beca. Este proceso incluye refuerzos académicos en áreas críticas como Matemáticas y Lenguaje, capacitaciones en empresas, participación en actividades artísticas y sociales, además de cumplir con horas de servicio comunitario.

“Los que tienen que apoyar la colita sobre la silla para estudiar son ellos”, afirmó Gutman durante el espacio transmitido por TCS. Una vez dentro de la universidad, los beneficiarios deben mantener un desempeño satisfactorio para conservar su lugar, asegurando así la calidad del compromiso académico.

Alianza público-privada como motor de oportunidad

El éxito de esta iniciativa radica en la alianza público-privada que ha logrado articular la Dirección de Integración. Las universidades y centros técnicos participan activamente mediante convenios donde comparten los costos de la educación con el Estado.

Por lo que, a través de esta colaboración, se ha concretado la inclusión de la gran mayoría de instituciones de educación superior del país, lo cual permite ofrecer a los estudiantes una oferta diversa de 545 carreras.

“Es muy importante que hay que saber desde lo económico, pero también del acompañamiento y del seguimiento que le dan los rectores”, sostuvo el funcionario en la entrevista con TCS.

Para garantizar el orden y la equidad, la Dirección de Integración otorga una certificación, ya sea DI o DI Plus, dependiendo del cumplimiento del proceso formativo. Esta credencial habilita a los jóvenes para postularse a las universidades de su elección.

El sistema busca operar con total transparencia mediante un portal oficial, donde los estudiantes pueden consultar los cupos disponibles y las carreras existentes en cada institución.

Impacto cultural y cambio de paradigma

El presidente Ad Honorem abogó que el programa busca romper el ciclo histórico donde solo un porcentaje mínimo, estimado entre el 1% y el 5%, de los jóvenes de escuelas públicas lograba acceder a la universidad.

Gutman también señaló que este fenómeno no respondía únicamente a carencias económicas, sino a la falta de políticas públicas que incentivaran la continuidad educativa.

La actual estrategia enfatiza un cambio de mentalidad tanto en las familias como en los propios estudiantes, quienes ahora cuentan con una estructura estatal que les permite elegir su futuro profesional de manera autónoma, dejando atrás la estigmatización juvenil que prevaleció durante décadas en El Salvador.

“Hoy me siento menos importante y estoy feliz, porque esa construcción ya dejó de estar sobre uno y es compartida”, expresó Gutman al finalizar su intervención en Frente a Frente.

Ante la realidad geográfica y socioeconómica del país, la Dirección de Integración ha incorporado becas virtuales en alianza con diversas casas de estudio. Esta modalidad facilita el acceso a la educación superior para aquellos jóvenes que residen en zonas alejadas de los centros urbanos o que enfrentan limitaciones de tiempo debido a compromisos laborales.

La Beca Gertrudis Bocanegra es una iniciativa implementada en Michoacán para estudiantes de educación superior que buscan apoyo para transporte.

El programa ofrece un monto bimestral de mil 900 pesos y exige una validación documental previa a la asignación del beneficio. En este contexto, cabe señalar que la próxima convocatoria está prevista para septiembre de este año, de acuerdo con información oficial.

El registro se realiza en línea y requiere Llave MX

El objetivo de la beca es asegurar la permanencia universitaria de jóvenes con dificultades económicas. Además, se debe tener en cuenta que el registro requiere que los solicitantes cuenten con una Llave MX activa y presenten la documentación en el portal oficial.

El proceso valida la autenticidad de los datos ingresados antes de otorgar el apoyo.

Documentos obligatorios para mayores y menores de edad

Para postular, las y los estudiantes mayores de 18 años deben presentar identificación oficial, acta de nacimiento, CURP y comprobante de domicilio no mayor a seis meses.

Quienes sean menores de edad entregan esos mismos documentos y, adicionalmente, los de su madre, padre o tutor: identificación, acta de nacimiento y CURP.

Para estudiantes mayores de 18 años:

• Identificación oficial
• Acta de nacimiento
• CURP
• Comprobante de domicilio (no mayor a seis meses)

Para estudiantes menores de edad:

• Identificación oficial del estudiante
• Acta de nacimiento del estudiante
• CURP del estudiante
• Comprobante de domicilio (no mayor a seis meses)
• Identificación oficial de la madre, padre o tutor
• Acta de nacimiento de la madre, padre o tutor
• CURP de la madre, padre o tutor

¿Dónde se hace el registro?

La beca prioriza a quienes enfrentan problemas para costear traslados diarios hacia sus centros de estudio en Michoacán.

El registro debe realizarse en la página oficial becagertrudisbocanegra.gob.mx. Entre los requisitos, el comprobante de domicilio debe tener una antigüedad máxima de seis meses y todos los documentos deben presentarse en original y copia. Para postulantes menores de edad, el trámite exige la participación de la madre, padre o tutor legal.

La convocatoria forma parte de un conjunto de acciones públicas orientadas a ampliar el acceso a la educación y reforzar la continuidad escolar en Michoacán, sin intermediación de intereses políticos y bajo lineamientos de desarrollo social definidos por las autoridades responsables.

Beca Gertrudis Bocanegra ampliará su cobertura en septiembre

La Beca Gertrudis Bocanegra extenderá su alcance en Zacatecas a partir de septiembre, según lo anunciado por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo hace un mes. La medida permitirá que estudiantes de universidades públicas puedan acceder a este beneficio, consolidando el derecho a recibir un apoyo económico durante toda la trayectoria educativa, desde la primaria hasta el nivel superior.

La iniciativa prevé la realización de Asambleas informativas en diversas instituciones universitarias del estado. Estos encuentros servirán para detallar los requisitos, procedimientos y alcances de la beca para quienes estudian en universidades públicas. Así, se busca asegurar que la información llegue directamente a la comunidad estudiantil y que el proceso de postulación sea claro y accesible.

Miles de jóvenes salvadoreños se congregaron este domingo en el estadio Mágico González para escuchar el anuncio del presidente Nayib Bukele sobre la entrega de 50 mil becas para estudios superiores. El mandatario aseguró que la medida busca ampliar el acceso a la educación y modificar el futuro de la juventud y sus familias.

El programa, respaldado por un préstamo de USD 100 millones del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), permitirá que cualquier estudiante de último año de bachillerato de los institutos nacionales que cumpla los requisitos pueda continuar su formación universitaria, técnica o vocacional. “El Salvador va a poner a disposición de ustedes 50 mil becas”, declaró Bukele ante la multitud. La oferta contempla opciones presenciales, semipresenciales y virtuales, además de becas gestionadas en el extranjero a través de la Dirección de Integración y la Cancillería.

La política educativa incluye a jóvenes de zonas apartadas, como las islas del Golfo de Fonseca y regiones fronterizas con Honduras. Más de 14,000 estudiantes ya reciben apoyo del programa Proceso Formativo y más de 25,000 avanzan en el proceso de certificación para cursar carreras universitarias, técnicas o vocacionales, según datos de la Dirección de Integración.

Seguridad y financiamiento

Bukele vinculó la ampliación del acceso educativo con los avances en materia de seguridad. Muchos jóvenes que antes abandonaban sus estudios por falta de oportunidades o temor a la violencia ahora encuentran en la educación una alternativa, indicó.

La sostenibilidad del programa quedó asegurada con la reciente ratificación legislativa del préstamo del BID, que garantiza financiamiento para esta y futuras generaciones. El gobierno también trabaja con el Banco Mundial y la CAF para fortalecer la transformación educativa y ampliar el alcance de la iniciativa.

Además, el presidente anunció que El Salvador destinará más de USD 3,000 millones al año a la educación, equivalente a más del 8% del Producto Interno Bruto (PIB); sin embargo, no especificó a partir de cuándo se aumentará el presupuesto educativo. “No habrá ningún solo país en toda Latinoamérica que invierta un presupuesto más alto en educación que El Salvador”, remarcó Bukele.

Actualmente, el presupuesto para la cartera de Educación es de 1,683.4 millones de dólares, según el Presupuesto General de la Nación 2026.

Alcance del programa

El plan contempla la entrega de computadoras a todo el estudiantado, la conexión de las escuelas a internet, la capacitación de decenas de miles de docentes, la actualización de los currículos y la creación de espacios para que la niñez y la juventud accedan a formación en tecnología, robótica e inteligencia artificial.

Hacia el final de su intervención, Bukele llamó a los beneficiarios a asumir la responsabilidad que implica recibir una beca. “Nosotros les damos la oportunidad, pero ustedes tienen que esforzarse, tienen que estudiar, tienen que trabajar. Hay una cosa que ningún gobierno del mundo les puede dar, y eso es esfuerzo”, subrayó el mandatario.

Las definiciones de Gutman

Alejandro Gutman, titular de la Dirección de Integración, agradeció a las universidades por su apoyo y compromiso en el proceso. Detalló que la Dirección de Integración otorgará certificaciones a los jóvenes según las actividades del proceso formativo que hayan completado, ya sea para universidades, escuelas técnicas o cursos vocacionales.

Gutman anunció que el 29 de septiembre los jóvenes recibirán las certificaciones correspondientes para inscribirse en universidades, escuelas técnicas o carreras de su elección, bajo modalidades presenciales, semipresenciales o virtuales.

El programa federal “Las y los Jóvenes Unen al Barrio” entrega $4,000 pesos mensuales a jóvenes de 12 a 29 años que no estudian ni trabajan y viven en zonas de alta marginación, según las reglas de operación publicadas en el Diario Oficial de la Federación (DOF) el 23 de julio de 2026.

La iniciativa es operada por la Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana (SSPC), a través de la Subsecretaría de Prevención de las Violencias, y tiene como propósito declarado evitar que jóvenes en situación de riesgo sean captados por grupos delictivos.

El gobierno federal destinó un presupuesto de $325 millones 19 mil 800 pesos para su operación en 2026, con capacidad para hasta 54,853 apoyos distribuidos en distintas figuras del programa.

Quiénes pueden recibir los 4 mil pesos al mes

El apoyo mensual de 4 mil corresponde a la figura de persona beneficiaria y está dirigido a hombres y mujeres de 12 a 29 años que no estén inscritos en el sistema educativo ni en el mercado laboral al momento del registro. Sin embargo, cumplir con la edad y el desempleo no es suficiente.

El aspirante debe residir preferentemente en un territorio con alto o muy alto índice de rezago social, o dentro de una Zona de Atención Prioritaria, y acreditar una condición de vulnerabilidad mediante la Escala de Detección de Riesgos, un instrumento aplicado de forma individual por personal operativo del programa.

El programa opera en las 32 entidades federativas, aunque su intervención se concentra en municipios y localidades con mayores condiciones de marginación y violencia. Dentro del esquema existen otras figuras con responsabilidades mayores que pueden recibir $8 mil o $15 mil pesos mensuales.

Qué actividades deben cumplir los beneficiarios

El apoyo económico no se entrega de forma automática al incorporarse al padrón. A cambio de los $4,000 mensuales, cada beneficiario debe completar 90 horas mensuales de actividades comunitarias programadas por el programa.

Estas labores incluyen recuperación y limpieza de espacios públicos, reforestación, pintura de murales, visitas casa por casa y participación en actividades culturales y deportivas. Adicionalmente, se exigen 10 horas de talleres sobre cultura de paz, prevención de adicciones, derechos humanos, manejo de emociones y equidad de género.

Las reglas de operación establecen que la participación no genera una relación laboral con la SSPC, ya que las actividades tienen carácter comunitario y solidario.

Cómo funciona el registro: no hay formulario en línea

Las y los Jóvenes Unen al Barrio no opera como la mayoría de los programas sociales federales. No existe un enlace nacional para registrarse directamente por internet.

El acceso al programa comienza con la identificación territorial que realizan brigadas de la acción Territorios de Paz, que recorren casa por casa las comunidades prioritarias para localizar a jóvenes elegibles.

Una vez identificado el aspirante, el personal operativo aplica la Escala de Detección de Riesgos de forma individual.

Si el resultado es favorable, la persona tiene un plazo de siete días hábiles para entregar su documentación completa. Tras la validación, la SSPC notifica la incorporación al padrón y el apoyo comienza a depositarse mensualmente, sin intermediarios, a través de un instrumento bancario.

Documentos que se deben presentar

Los documentos que exigen las reglas de operación para la figura de beneficiario son:

CURP Identificación oficial vigente con fotografía

Comprobante de domicilio con antigüedad menor a tres meses

Acta de nacimiento o constancia de identidad

Firma de los anexos establecidos en las reglas de operación

Para menores de 18 años, también se requiere la identificación oficial del padre, madre, tutor legal o familiar mayor de edad, cuya información debe coincidir con el comprobante de domicilio presentado.

Más de setenta y cinco exbecarios salvadoreños de distintos programas de intercambio patrocinados por el Gobierno de los Estados Unidos se reunieron este 21 de agosto en el Foro Líderes en Educación: Fortaleciendo la Educación para la Prosperidad Regional. Este encuentro, organizado por la Embajada de Estados Unidos en El Salvador, tuvo como objetivo compartir experiencias, analizar los principales retos del sector educativo y explorar nuevas oportunidades de colaboración entre líderes académicos, sociales y educativos del país.

La reunión congregó a participantes de programas emblemáticos como Fulbright TEA, Hubert H. Humphrey y el Programa Internacional de Liderazgo para Visitantes (IVLP), quienes expusieron cómo las experiencias vividas en Estados Unidos han influido en su desarrollo profesional y su impacto en el ámbito educativo salvadoreño. A lo largo del evento, los asistentes dialogaron sobre iniciativas para aplicar los conocimientos adquiridos en beneficio de El Salvador y debatieron sobre nuevas vías de colaboración, liderazgo y desarrollo educativo.

La encargada de Negocios de la Embajada de Estados Unidos, Naomi C. Fellows, abrió el foro con unas palabras de bienvenida en las que destacó el papel clave de los programas de intercambio durante más de ocho décadas en la formación de educadores, investigadores y líderes institucionales en El Salvador. Fellows subrayó la importancia de fortalecer la red de exbecarios, compartir buenas prácticas y generar nuevas iniciativas que contribuyan al avance de la educación en el país.

“Es un verdadero honor para mí darles la bienvenida a este Foro de Líderes en Educación, un espacio que reúne a exalumnos de los programas de intercambio del Departamento de Estado de los Estados Unidos, todos comprometidos con fortalecer la educación en El Salvador”, expresó Fellows.

En su intervención, la funcionaria estadounidense remarcó que invertir en la educación es apostar por el futuro, pero advirtió que preparar a las nuevas generaciones requiere ir más allá de la transmisión de conocimientos tradicionales. Según sus palabras, el futuro demandará creatividad, pensamiento no convencional y la capacidad de adaptarse a nuevos desafíos en un mundo en constante cambio.

“Estas ya no son simplemente cualidades deseables, sino que se han convertido en las herramientas que necesitaremos para enfrentar los desafíos del futuro”, señaló la diplomática, quien también enfatizó la necesidad de cimentar la educación sobre bases sólidas.

La agenda incluyó una ponencia de Anabell Rodríguez, exbecaria Fulbright y especialista en currículo y educación, enfocada en liderazgo, propósito y aprendizaje a lo largo de la vida. Además, se organizaron paneles de discusión sobre acceso, calidad e innovación en la educación superior, así como sobre los retos y oportunidades de la educación básica. En todos los espacios participaron exbecarios de los programas Fulbright, Humphrey e IVLP que hoy ocupan posiciones de liderazgo en instituciones educativas y organizaciones salvadoreñas.

Durante la jornada, los asistentes reflexionaron sobre el valor de la información, el conocimiento y el uso de datos actualizados, pero coincidieron en la necesidad de expandir el enfoque educativo para nutrir el talento y desarrollar el potencial de cada persona. Fellows puntualizó que el foro representa una oportunidad para traducir la experiencia de los exbecarios en iniciativas y acciones concretas que beneficien a las futuras generaciones.

“Ustedes, como red de exalumnos, representan un puente único entre nuestros dos países”, afirmó, invitando a los presentes a fortalecer sus conexiones profesionales, compartir buenas prácticas y soñar en grande sobre lo que pueden lograr juntos para El Salvador.

El evento concluyó con mesas de diálogo centradas en la educación para la prosperidad regional, reafirmando el compromiso de la Embajada de Estados Unidos de continuar apoyando la colaboración entre profesionales de ambos países. A través de sus programas de intercambio, la Embajada busca convertir las experiencias adquiridas en conocimientos, iniciativas y oportunidades que contribuyan al desarrollo sostenible de El Salvador y de toda la región.

La Asamblea Legislativa de El Salvador aprobó con 56 votos un préstamo de USD 100 millones con el BID que, según el comunicado oficial, busca garantizar a largo plazo el acceso a la educación superior para estudiantes de bachillerato de institutos nacionales a través del programa Integración Académica y Comunitaria para Jóvenes Salvadoreños, en un esquema de financiamiento a 23 años, con siete años y medio de gracia y una tasa de 0.75% sobre saldo no desembolsado.

El anuncio llega cuando el programa ya reporta más de 14,000 beneficiados que estudian en cerca de 40 universidades, escuelas técnicas y centros de formación profesional de todo el país con las que la Dirección de Integración tiene convenios firmados.

Para el ciclo 01/2027, la proyección oficial es que ingresen más de 20,000 nuevos becados.

Ese volumen llevaría la matrícula de becarios a unas 35,000 personas para enero de 2027, de acuerdo con lo expresado por la primera vicepresidenta de la Asamblea Legislativa, Suecy Callejas.

La funcionaria sostuvo además que el trabajo de Alejandro Gutman con jóvenes no comenzó con la creación de la Dirección de Integración hace dos años, sino dos décadas atrás, cuando dirigía la organización Forever.

El préstamo asegura financiamiento para ampliar el acceso universitario

La medida aprobada por el órgano legislativo tiene como objetivo sostener el programa que implementa la Dirección de Integración y que está orientado a estudiantes del sistema público que desean continuar su formación después del bachillerato.

En el comunicado, Gutman afirmó que la ratificación fue “prácticamente el último paso” para obtener el crédito del Banco Interamericano de Desarrollo.

El presidente de la Dirección de Integración definió la decisión como “un día histórico para El Salvador” y agregó: “Esto permitirá la sostenibilidad para que cada joven que estudia en las instituciones públicas y que quiera continuar con sus estudios tenga acceso a la educación superior y a un futuro distinto”.

En otra declaración incorporada al texto oficial, Gutman añadió: “Esto abre la posibilidad aun para los que todavía no han nacido”. También sostuvo que el programa puede convertir al país en “un referente” en esta materia.

El bloque central de la iniciativa es el llamado Proceso Formativo, presentado como el mecanismo que “abre la llave del acceso a la educación superior”.

Según Gutman, en la actualidad hay entre 22,000 y 24,000 jóvenes en esa etapa y, para el próximo año, habrá alrededor de 36,000 becas disponibles, una cifra superior a la cantidad de participantes que hoy transitan ese proceso.

El oficialismo y aliados vincularon la medida con una estrategia de país

Callejas señaló que estas acciones coinciden con la visión de país del presidente Nayib Bukele. La legisladora remarcó durante la sesión que “dato mata relato” y defendió el alcance inmediato del programa con las cifras de becarios actuales y proyectados.

Más diputados, según el comunicado, respaldaron la aprobación del financiamiento con el argumento de que la educación abre el camino hacia un mejor futuro y de que sus efectos no se limitan a los becarios, sino que alcanzan también a sus familias, comunidades y al país.

En esa línea, el diputado del PDC Reynaldo Carballo afirmó: “La riqueza de un pueblo está en su gente. Y la única forma de mejorar esa riqueza de este pueblo es a través de la educación”. Luego añadió: “Yo estoy cien por ciento convencido que la única herramienta para sacar de la pobreza a un joven, a una familia, a un pueblo y a un país, es la educación”.

Gutman también informó que Bukele celebrará el anuncio este domingo junto a más de 30,000 jóvenes salvadoreños en el evento Generación que Florece: los sueños se conquistan.

La convocatoria, siempre según el comunicado, reunirá a 6,000 becados y a más de 25,000 estudiantes de último año de bachillerato que forman parte de Proceso Formativo.

El Gobierno del Estado de México entregó 910 “Becas para el Bienestar Mexiquenses en el Extranjero” el pasado 14 de agosto, con una inversión de $200 millones de pesos para financiar estancias académicas en ocho países durante el segundo semestre de 2026.

La gobernadora Delfina Gómez Álvarez encabezó la ceremonia de entrega y señaló que para una parte de los beneficiarios será la primera vez que salgan del país. “Esta beca es más que una oportunidad académica, es la posibilidad de regresar con nuevas ideas para contribuir directamente al desarrollo de sus comunidades, del Estado de México y del país”, afirmó.

Quiénes son los becarios y a dónde van

Los 910 beneficiarios provienen de 93 instituciones públicas de educación superior del estado. De ese total, 865 son estudiantes de licenciatura e ingeniería y 45 son docentes en activo.

Las estancias se desarrollarán entre agosto y noviembre de 2026 en Canadá, Irlanda, Inglaterra, Malta, España, Noruega, China y Chile.

Qué cubre la beca y cuánto vale

El apoyo es integral. Cada beca financia inscripción y colegiatura, materiales del curso, hospedaje, alimentación, seguro internacional de gastos médicos, boletos de avión de ida y vuelta, y gastos personales durante la estancia.

El monto varía según el tipo de programa: hasta $350,000 pesos para quienes realizarán cursos técnicos, y hasta $160,000 pesos para quienes cursarán programas de perfeccionamiento del idioma inglés.

Dos tipos de programas: inglés y cursos técnicos

De las 910 becas entregadas, 625 corresponden a perfeccionamiento del idioma inglés y 285 a cursos técnicos impartidos en inglés o español.

Estas últimas se concentran en áreas como Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial, Transformación Digital, Salud, Seguridad, Liderazgo, Pedagogía e Ingeniería, según informó el secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación estatal, Miguel Ángel Hernández Espejel.

Requisitos para futuras convocatorias

El programa está dirigido a estudiantes de instituciones públicas estatales: Tecnológicos de Estudios Superiores (TES), Universidades Tecnológicas (UT), Universidades Politécnicas (UP), universidades estatales, escuelas normales y el Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México (ISCEEM), entre otras.

Para participar, los estudiantes deben estar inscritos a partir del quinto semestre o séptimo cuatrimestre de licenciatura, ingeniería o técnico superior, y acreditar un promedio mínimo de 8.5 en el periodo inmediato anterior.

En materia de idioma, se exige un nivel B1 del Marco Común Europeo como mínimo para cursos de inglés general, y B2 para los cursos técnicos impartidos en ese idioma. También se requiere pasaporte mexicano con vigencia superior a seis meses después del término de la estancia, o comprobante de que está en trámite al momento de la solicitud.

No pueden participar quienes ya reciban otra beca federal, estatal o municipal con el mismo propósito durante el ciclo escolar vigente. El registro debe realizarse en tiempo y forma a través de la convocatoria oficial de la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación (SECTI) del Estado de México.

El contexto educativo detrás del programa

El secretario de Educación Pública federal, Mario Delgado Carrillo, estuvo presente en la ceremonia y respaldó la iniciativa por alinearse con los objetivos de la presidenta Claudia Sheinbaum de garantizar la educación como un derecho.

En el mismo acto, Gómez Álvarez presentó un balance de acciones educativas del estado en 2026: rehabilitación integral de 460 planteles, entrega de mobiliario a 4,039 escuelas y más de 72,000 estudiantes mexiquenses con algún tipo de beca estatal activa.

Canadá y España, los destinos con más becarios

La distribución de los 910 beneficiarios no es uniforme entre los ocho países. Canadá concentra la mayor parte, con 325 estudiantes, seguido de España con 205.

Irlanda, Inglaterra y Malta recibirán a 100 estudiantes cada uno. Los destinos con menor número de plazas son Chile con 34 becarios, China con 31 y Noruega con 15.

El Gobierno de México otorga becas de hasta 5 mil 800 pesos cada dos meses a estudiantes universitarios a través del programa Jóvenes Escribiendo el Futuro, con una nueva convocatoria prevista para septiembre de 2026.

El apoyo se deposita directo en una tarjeta del Banco del Bienestar, sin intermediarios, y puede extenderse hasta por 45 meses.

Los interesados deben registrarse en la plataforma SUBES: subes.becasbenitojuarez.gob.mx.

El monto de 5 mil 800 pesos es exclusivo para nivel licenciatura. Para primaria, secundaria y preparatoria, el Gobierno federal mantiene programas distintos con montos y reglas propias, todos bajo el paraguas de las Becas del Bienestar para el ciclo escolar 2026-2027.

Jóvenes Escribiendo el Futuro: la beca que ofrece 5 mil 800 pesos

El programa atiende a alumnos de licenciatura en instituciones públicas clasificadas como prioritarias: universidades interculturales, normales indígenas, normales rurales, Universidades para el Bienestar Benito Juárez, Universidades de la Salud, la Universidad de Lenguas Indígenas de México y planteles ubicados en localidades de alta marginación.

El apoyo cubre hasta cinco bimestres por ciclo escolar, sin incluir julio y agosto.

Cómo hacer el registro para ser beneficiario de Jóvenes Escribiendo el Futuro

El registro se hace en línea. El aspirante crea una cuenta en subes.becasbenitojuarez.gob.mx con CURP certificada, comprobante de estudios digitalizado, comprobante de domicilio, celular y correo electrónico.

En caso de que el alumno universitario aún sea menor de edad, también se requiere la CURP e identificación oficial de la madre, padre o tutor.

Una vez creada la cuenta, se activa la ficha escolar —cualquier dato incorrecto debe corregirse en el plantel— y se selecciona la beca Jóvenes Escribiendo el Futuro.

Después se llena un cuestionario y se descarga el comprobante de solicitud. Los resultados se publican en el portal; si son favorables, cada escuela informa fecha y lugar de entrega de la tarjeta.

Beca Benito Juárez para preparatoria: mil 900 pesos bimestrales

La Beca Universal de Educación Media Superior Benito Juárez está dirigida a jóvenes de hasta 25 años inscritos en preparatoria, bachillerato o carrera técnica pública, en modalidad escolarizada o mixta.

El monto es de mil 900 pesos bimestrales por los 10 meses de clases, con una duración máxima de 40 meses.

El registro actualmente está cerrado, y aunque las autoridades aún no dan a conocer las fechas oficiales para el registro, se espera que la convocatoria se lleve a cabo la última semana de septiembre.

Cuando se habilite un nuevo periodo, los aspirantes deberán crear una cuenta Llave MX y capturar su CURP, domicilio, teléfono y correo.

Luego deben ingresar al portal de Becas Benito Juárez, registrar la Clave de Centro de Trabajo y completar los datos escolares y de su tutor.

Becas Rita Cetina para primaria y secundaria

Para familias con hijos en primaria pública existe la Beca de Apoyo para Uniformes y Útiles Rita Cetina, con un monto de 2 mil 500 pesos anuales por alumno.

La entrega 2026 se realizó del 18 de mayo al 31 de julio; la tarjeta se entrega únicamente a la madre, padre o tutor que hizo el registro.

La Beca Universal de Educación Básica Rita Cetina contempla mil 900 pesos por familia, más 700 pesos adicionales a partir del segundo hijo inscrito en secundaria.

Actualmente solo las familias con alumnos de primaria pueden presentar solicitud; para secundaria, aún no se dan a conocer las próximas fechas de registro.

Dónde consultar registros y pagos

Todos los trámites y procesos del registro son gratuitos y no requieren intermediarios.

Cada una de las becas disponibles a nivel nacional, así como la información sobre fechas de registro, pagos y entrega de tarjetas se puede consultar en el portal https://www.gob.mx/becasbenitojuarez.

La Beca Universal Benito Juárez seguirá ampliando su cobertura y abrirá un nuevo periodo de registros en septiembre. El programa está disponible en todos los estados de la República Mexicana y va dirigido a estudiantes de educación media superior que cursen en alguna escuela pública.

Cada participante recibe un apoyo bimestral de 1,900 pesos de forma directa y sin intermediarios a través de la tarjeta Bienestar durante los 10 meses que dura el ciclo escolar, pues no se considera julio y agosto por ser periodo vacacional.

La meta de la política es evitar la deserción escolar y contribuir con un recurso monetario para que estos beneficiarios puedan continuar y concluir sus estudios de forma satisfactoria.

El registro solo será en línea y requiere Llave Mx

Aunque las autoridades aún no dan a conocer las fechas oficiales para el registro, se espera que la convocatoria se lleve a cabo del 21 al 30 de septiembre. Sin embargo, cabe señalar que previamente se realizarán las asambleas informativas donde se explicarán todos los detalles sobre el proceso.

El registro se podrá realizar directamente en el portal oficial de la beca www.becabenitojuarez.gob.mx, ahí los interesados tendrán que subir los documentos necesarios que son CURP certificada, la Clave del Centro de Trabajo (CCT) de tu escuela, un comprobante de domicilio reciente y datos de contacto.

Se debe tener en cuenta que previamente, los estudiantes deberán crear una cuenta en Llave Mx para poder realizar el trámite.

¿Cómo crear la cuenta Llave Mx para poder registrarme a la beca?

El primer paso para crear la Llave MX es ingresar directamente a la página www.llavemx.gob.mx. Ahí se deberá seleccionar en “Crear Cuenta”, ingresar la CURP del aspirante, dar clic en “No soy un Robot” y luego en “Continuar”.

Si la CURP es correcta se llenarán automáticamente los datos personales. Después se tendrá que escribir el código postal, seleccionar la colonia y dar clic en “Siguiente”. Luego, se deberán llenar los datos de contacto (teléfono celular o correo electrónico). Por último se tendrá que crear una contraseña y anotarla en un lugar seguro.

Entrega de tarjetas iniciará en noviembre

Finalmente, se espera que la dispersión de tarjetas del Bienestar comience el 3 de noviembre y finalice el 6 de diciembre de 2026.

Los beneficiarios recibirán el plástico únicamente si cumplen con el proceso de registro dentro de las fechas establecidas. Las asambleas y capacitaciones previas tienen como objetivo orientar a los estudiantes sobre el procedimiento y el uso de la nueva cuenta bancaria.

El Gobierno de la Ciudad de México promueve el programa “Mi Beca para Empezar”, dirigido a quienes cursan preescolar, primaria y secundaria en escuelas públicas de la capital. El apoyo económico se entrega a través del Fideicomiso Bienestar Educativo (FIBIEN) y busca fortalecer la permanencia escolar de niñas, niños y adolescentes.

El registro se realiza en línea y es gratuito. Cabe señalar que para completar el trámite, el tutor debe contar con una cuenta Llave CDMX. La información completa sobre fechas y requisitos para el registro está disponible en la página oficial de la FIBIEN, así como en sus canales oficiales.

Tipos de apoyo de Mi Beca para Empezar 2026

El programa otorga depósitos mensuales que varían según el nivel educativo. Los estudiantes de preescolar en escuelas públicas reciben 600 pesos mensuales. Para los alumnos de primaria y secundaria, el apoyo es de 650 pesos cada mes. Además, quienes asisten a Centros de Atención Múltiple, ya sea en nivel preescolar, primaria o laboral, también obtienen 600 pesos mensuales.

1. 600 pesos mensuales a niñas y niños matriculados en escuelas públicas de nivel preescolar.
2. 650 pesos mensuales a niñas, niños y adolescentes matriculados en escuelas públicas de nivel básico (primaria).
3. 600 pesos mensuales a personas inscritas en Centros de Atención Múltiple de nivel preescolar, primaria y laboral.

¿Cómo registrarse a Mi Beca para Empezar?

Aunque todavía no hay fechas oficiales, el registro para el programa Bienestar para Niñas y Niños, Mi Beca para Empezar, correspondiente al ciclo escolar 2026-2027 en la Ciudad de México, podría iniciar tras el inicio de clases y permanecer disponible hasta el 30 de septiembre.

El proceso se realiza en la plataforma oficial del programa y contempla una etapa intensiva hacia finales del mes, donde se concentran la mayor parte de las inscripciones.

Además de que las madres, padres o tutores deben contar con su cuenta Llave CDMX, tendrán que crear un expediente con el mismo número telefónico y correo electrónico. Para completar el trámite digital, es necesario tener listos los siguientes documentos en formato digital:

1. Identificación oficial vigente del padre, madre o tutor.
2. Comprobante de domicilio reciente.
3. CURP del estudiante, certificada y verificada por el Registro Civil.

Es indispensable iniciar sesión en la Llave CDMX, ingresar al portal de Registro Mi Beca para Empezar, capturar los datos personales del tutor y los escolares del alumno, y subir los documentos requeridos.

La iniciativa disponible únicamente en la capital busca apoyar a las familias y contribuir al bienestar educativo de las y los estudiantes.

El ministro Rafael Santos Badía anunció en Santo Domingo una nueva estrategia para la educación superior dominicana con 10,000 becas nacionales, 1,500 becas internacionales y un plan para alinear la formación universitaria con las demandas del mercado laboral, en especial en ciencia y tecnología, mientras el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología busca que las escuelas de Medicina del país obtengan reconocimiento internacional.

La iniciativa también incorpora microcertificaciones de unas 120 horas para trabajadores y profesionales que necesiten adquirir nuevas competencias ante el avance de la automatización y la inteligencia artificial.

El planteamiento forma parte de la visión expuesta por el funcionario durante el 48 aniversario del ministerio.

Según informó el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, la propuesta apunta a preparar a las nuevas generaciones para los desafíos de la cuarta revolución industrial.

El foco está puesto en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.

Santos Badía sostuvo que el país necesita una formación de mayor calidad y pertinencia, conectada con las necesidades nacionales y con los perfiles que exige el empleo. La apuesta oficial es pasar de un modelo concentrado en la obtención de títulos a otro centrado en empleabilidad, innovación e investigación científica y formación tecnológica.

El plan combina becas, posgrados en el país y formación en áreas tecnológicas

Uno de los ejes anunciados es la entrega de 1.500 becas internacionales, con énfasis en matemáticas, ciencias y tecnología. El objetivo, explicó el ministro, es formar profesionales con maestrías y doctorados en universidades de alto reconocimiento internacional sin debilitar a las instituciones dominicanas.

En esa línea, planteó una modalidad en la que profesores de universidades extranjeras viajen a República Dominicana para impartir posgrados en semiconductores, química, física, matemáticas y preparación aeronáutica. La idea es que los estudiantes completen una parte de su formación en el país y luego realicen períodos académicos en universidades extranjeras.

“Nosotros no podemos debilitar nuestro sistema universitario”, afirmó el ministro. También defendió la meta de convertir al país en un destino académico competitivo.

El paquete de 10.000 becas nacionales estará dirigido a estudiantes universitarios. Santos Badía adelantó que quienes hayan obtenido más de 95 puntos recibirán apoyo integral para cubrir su formación, como estímulo al alto rendimiento académico.

“A los muchachos hay que estimularlos, no se les puede siempre criticar. También hay que confiar en ellos y darles apoyo de verdad”, dijo el funcionario.

El ministerio quiere que los títulos de Medicina sean reconocidos fuera del país

Otro de los anuncios centrales es el trabajo para que los programas de Medicina de las universidades dominicanas logren reconocimiento internacional. Como parte de esa estrategia, Santos Badía informó que en octubre viajará a Estados Unidos para presentar los planes de estudio de las instituciones que imparten esa carrera.

El propósito es avanzar en procesos que permitan que esos títulos sean reconocidos internacionalmente y, al mismo tiempo, atraer estudiantes extranjeros. La meta oficial es desarrollar una oferta académica de Medicina con estándares internacionales.

La propuesta general también abarca cambios desde los primeros niveles educativos. El ministro planteó una mayor articulación entre primaria, secundaria y nivel superior para asegurar una base sólida en lectura, escritura, matemáticas e historia nacional y universal antes de avanzar hacia trayectorias científicas y técnicas.

La reforma prevé nuevos currículos y carreras más cortas

Santos Badía informó que la propuesta legislativa para transformar la educación superior se encuentra avanzada. Indicó que el presidente Luis Abinader sostendrá un encuentro con representantes de distintos sectores universitarios y que la expectativa es que hacia finales de septiembre esté lista una nueva legislación para el sector.

De acuerdo con lo expuesto por el ministerio, esa reforma surge de las necesidades identificadas en la Consulta Nacional para la Transformación de la Educación Dominicana. Entre las principales demandas recogidas aparecen una educación de mayor calidad y pertinencia, la revisión de la primaria, la actualización curricular y la evaluación de la duración de algunas carreras universitarias.

La Secretaría de Educación de Veracruz lanzó la convocatoria “Estímulos Educativos 2026” dirigida a estudiantes de instituciones públicas de educación superior con desempeño académico sobresaliente. El programa contempla un pago único de 3,000 pesos para quienes cumplen con los requisitos.

La beca está disponible para estudiantes de Técnico Superior Universitario (TSU) y licenciatura que hayan concluido su primer periodo escolar, permanezcan inscritos y no hayan egresado de su institución.

Requisitos y cómo inscribirse

Entre los requisitos principales se encuentra obtener un promedio mínimo de 9.0, comprobable mediante boleta, constancia de calificaciones o documento equivalente.

Las y los interesados pueden consultar la convocatoria en www.sev.gob.mx/becas y registrar su solicitud en el portal https://sisbest.sev.gob.mx. La fecha límite para el registro es el 6 de septiembre.

La convocatoria forma parte de los esfuerzos del Gobierno del Estado de Veracruz para reconocer la excelencia académica y fomentar la continuidad educativa en el nivel superior.

Proceso de registro y solicitud

El registro requiere la creación de un usuario y contraseña, el llenado de un formulario con datos verídicos, la revisión y firma autógrafa de la solicitud, así como la carga de documentos en PDF, con un tamaño máximo de 500 KB por archivo. Al concluir el proceso, el sistema entrega un folio de registro que debe conservarse.

El periodo para registrarse abarca del 31 de julio al 6 de septiembre de 2026. La SEV analiza y selecciona a los beneficiarios conforme a los requisitos de la convocatoria.

El proceso es en línea mediante el portal https://sisbest.sev.gob.mx. El solicitante mayor de edad, o en caso de menores, su madre, padre o tutor deben:

1. Crear usuario y contraseña en el portal.
2. Llenar el formulario con datos correctos.
3. Revisar y firmar la solicitud (firma autógrafa, no digital).
4. Cargar documentos en formato PDF, cada archivo con peso máximo de 500 KB.
5. Obtener y conservar el folio de registro que genera el sistema.

Etapas del proceso

• Publicación de convocatoria: 31 de julio de 2026 en el portal de la SEV.
• Registro de solicitudes en línea: 31 de julio al 6 de septiembre de 2026.
• Análisis y selección: De acuerdo con los requisitos de la convocatoria.

Resultados y pago

Los resultados estarán disponibles a partir del 22 de octubre de 2026 en el mismo portal, mediante consulta con la CURP del solicitante. La asignación de apoyos depende del presupuesto y la cantidad de interesados.

El pago se realizará en una sola exhibición, mediante orden de pago descargable o por otro medio definido por la Oficialía Mayor de la SEV.

En Estados Unidos, las familias con mayores ingresos inscriben con más frecuencia a sus hijos en deportes organizados, aunque el consenso social sobre sus beneficios atraviesa todos los niveles económicos. Una encuesta conjunta entre Associated Press e Ipsos mostró que el acceso a estas actividades sigue marcado por el costo.

Cerca de la mitad de los padres estadounidenses con hijos en edad escolar K-12 afirmó que sus hijos practican algún deporte estructurado.

La diferencia aparece al mirar los ingresos del hogar: 7 de cada 10 familias con ingresos anuales de al menos USD 100.000 reportan participación, frente a 4 de cada 10 entre los hogares con menores recursos. La brecha expone una tensión persistente entre el valor que se le asigna al deporte y la capacidad para solventarlo.

Para la mayoría de los adultos consultados, el deporte juvenil en equipo aporta beneficios físicos, sociales y formativos. Sin embargo, su acceso resulta más común en determinados hogares porque los gastos de inscripción, equipamiento, entrenamiento y viajes tienen un rol importante.

Qué beneficios con los deportes ven los padres

De acuerdo con el reporte de Associated Press, los padres con hijos deportistas consideran de forma abrumadora que las ventajas superan a las desventajas.

Entre los beneficios más mencionados aparecen el esfuerzo sostenido, el compromiso, la cooperación con otros y el desarrollo físico. Esa valoración también se refleja en el tono emocional con el que describen la experiencia de sus hijos: alrededor de 8 de cada 10 padres dicen sentirse orgullosos o felices.

La encuesta también muestra que la percepción positiva excede al grupo de padres con hijos en actividad. Casi todos los adultos de la muestra identifican beneficios, ya sean mayores o menores, en dimensiones como la amistad, la disciplina, la fortaleza frente a la adversidad y la reducción del uso de tecnología.

Asimismo, de quienes practicaron deportes en la infancia, cerca de tres cuartas partes afirman que la experiencia tuvo un impacto mayormente positivo en esa etapa, y unos 6 de cada 10 sostienen que también influyó de forma favorable en la vida adulta.

El relevamiento de Ipsos agregó que, aunque los padres reconocen riesgos como lesiones crónicas, traumatismos cerebrales o agotamiento, esas preocupaciones tienen menos peso que las ventajas percibidas.

El estudio, realizado entre el 21 y el 26 de julio de 2026, incluyó a 1.737 adultos en una muestra nacional y un sobrerrelevamiento de 510 padres con al menos un hijo K-12 que practica deportes organizados.

El costo como barrera concreta

La principal dificultad no aparece en la valoración simbólica del deporte, sino en la economía doméstica. La agencia AP detalló que cerca de dos tercios de los padres con hijos deportistas calculan un gasto anual de hasta USD 2.000 en uniformes, equipo, cuotas, entrenamiento y traslados. Cerca de 2 de cada 10 desembolsan entre USD 2.000 y 5.000, mientras que apenas 1 de cada 10 supera los USD 5.000 al año.

El dato adquiere otro peso cuando se compara por nivel de ingresos. Los hogares con mayores remuneraciones gastan montos similares a los de familias con menos recursos, lo que implica un esfuerzo proporcionalmente mucho más alto para estas últimas.

Tanisha Curry, una residente de Ohio, contó en Associated Press que sostiene con ayuda familiar la participación de su nieta en vóleibol escolar. “Los niños ya no salen y hacen cosas”, argumentó. Además añadió: “Lograr que se alejen de una pantalla, aunque sea por una hora — vale la pena”. Esta lógica es extendida, muchos padres consideran que la experiencia justifica el presupuesto destinado.

Por su parte, Kathryn Stuczynski, quien en Nueva York, describió una ecuación similar. Ella y su esposo ordenan sus gastos para cubrir actividades como karate, grappling y lucha para sus dos hijas. “Darles a mis hijas experiencias de vida, eso no tiene precio. Prefiero tener el teléfono viejo”, afirmó.

Qué deportes practican y qué desafíos enfrentan

El deporte más popular entre los chicos es el fútbol americano, seguido por básquet y sóftbol o béisbol, según el estudio difundido por Ipsos. Entre los padres con hijos deportistas, cerca de tres cuartas partes dicen que sus hijos participaron alguna vez en un equipo recreativo y unos dos tercios, en equipos escolares.

Alrededor de la mitad de adultos mencionó campamentos especializados o entrenamiento independiente, mientras que 4 de cada 10 reportan participación en equipos de viaje o clubes y también en clases privadas.

Las dificultades prácticas son masivas. Cerca de 8 de cada 10 padres señalan que la organización de horarios, la logística o la demanda de tiempo constituyen un problema para el hogar.

En una misma sintonía, 7 de cada 10 marcan la misma preocupación sobre cuotas, viajes y costos de uniformes o equipamiento. El deporte infantil, bajo esta mirada, exige dinero, disponibilidad horaria y capacidad de traslado.

Expectativas sobre becas y futuro académico

Aunque solo una porción reducida de los atletas escolares llega al deporte universitario o accede a una beca, esa posibilidad ocupa un lugar visible en la decisión familiar. La encuesta de Associated Press reveló que cerca de 8 de cada 10 padres considera que mejorar las chances de admisión universitaria constituye al menos un beneficio menor del deporte infantil.

A la vez, cerca de 6 de cada 10 padres de hijos deportistas dicen que la expectativa de una beca atlética o de una mejora en la admisión universitaria influyó de forma mayor o menor en la decisión de inscribir a sus hijos, aunque apenas 3 de cada 10 aseguran que ese factor tuvo un peso principal.

Los padres con menos ingresos son más propensos que los de mayores recursos a señalar como motivo central la posibilidad de una beca, una mejor aceptación en la universidad o incluso ingresos por NIL.

Jon Fassnacht, un padre de Pensilvania, dijo que ve en la natación competitiva de su hija de 9 años una fuente de autoestima, metas y sociabilidad más que una carrera futura. “Estoy más enfocado en los beneficios para ella”, sostuvo. Y concluyó: “Si alguna vez deja de disfrutarlo, entonces pasaremos a otra cosa”.

Los beneficiarios de las becas Benito Juárez y Rita Cetina recibirán su próximo pago en octubre luego de 4 meses sin depósitos debido al periodo vacacional, y aunque aún faltan dos meses para que comience la dispersión, a continuación se especifica cuánto dinero entregarán ambos programas.

Las dos becas se dirigen a estudiantes de escuelas públicas del país, la Rita Cetina se enfoca en alumnos de primaria y secundaria, mientras que la Benito Juárez se centra en jóvenes de preparatoria. Ambas políticas tienen como finalidad evitar la deserción escolar y contribuir con un recurso monetario para que estos beneficiarios puedan continuar y concluir sus estudios de manera satisfactoria.

¿Cuánto entregarán las becas Benito Juárez y Rita Cetina en octubre?

Hasta el momento no se han informado modificaciones en los pagos que recibirán los beneficiarios de las becas Rita Cetina y Benito Juárez por lo que se espera reciban los 1,900 pesos.

Sin embargo, cabe señalar que los tutores o padres de familia que tengan a más de un alumno inscrito a la Beca Rita Cetina, recibirán los 700 pesos adicionales por cada uno de ellos.

Beca Benito Juárez

• 1,900 pesos

Beca Rita Cetina

• 1 alumno | 1,900 pesos
• 2 alumnos | 2 mil 600 pesos
• 3 alumnos | 3 mil 300 pesos

Calendario tentativo y como comprobar el pago

La publicación del calendario oficial de pagos de las becas Rita Cetina y Benito Juárez suele realizarse días previos o el mismo día de inicio de los depósitos. Bajo esta lógica, la agenda de distribución podría difundirse tentativamente el lunes 5 de octubre.

Por ahora, la Coordinación Nacional de Becas para el Bienestar Benito Juárez (CNBBBJ) y Julio León, quien encabeza esta entidad, serán los encargados de comunicar cualquier anuncio oficial, por lo que se aconseja consultar únicamente sus canales oficiales para obtener información verificada, ya que aún no existe una confirmación oficial.

Calendario tentativo de pagos de octubre

Beca Rita Cetina

• Lunes 5 de octubre : apellidos con iniciales A, B.
• Martes 6 de octubre: apellidos con iniciales C.
• Miércoles 7 de octubre: apellidos con iniciales D, E, F.
• Jueves 8 de octubre: apellidos con iniciales G.
• Viernes 9 de octubre: apellidos con iniciales H, I, J, K, L.
• Lunes 12 de octubre: apellidos con iniciales M.
• Martes 13 de octubre: apellidos con iniciales N, Ñ, O, P, Q.
• Miércoles 14 de octubre: apellidos con iniciales R.
• Jueves 15 de octubre: apellidos con iniciales S.
• Viernes 16 de octubre: apellidos con iniciales T, U, V, W, X, Y, Z.

Beca Benito Juárez

• Lunes 19 de octubre: apellidos con iniciales A, B.
• Martes 20 de octubre: apellidos con iniciales C.
• Miércoles 21 de octubre: apellidos con iniciales D, E, F.
• Jueves 22 de octubre: apellidos con iniciales G.
• Viernes 23 de octubre: apellidos con iniciales H, I, J, K, L.
• Lunes 26 de octubre: apellidos con iniciales M.
• Martes 27 de octubre: apellidos con iniciales N, Ñ, O, P, Q.
• Miércoles 28 de octubre: apellidos con iniciales R.
• Jueves 29 de octubre: apellidos con iniciales S.
• Viernes 30 de octubre: apellidos con iniciales T, U, V, W, X, Y, Z.

El procedimiento para confirmar la llegada del pago es sencillo y está disponible en varias modalidades. Los beneficiarios pueden consultar el saldo en los cajeros automáticos del Banco del Bienestar o revisar la aplicación móvil del banco.

También está habilitado el Buscador de Estatus en la web oficial, donde basta con ingresar la CURP para consultar el estado del depósito. Además, existe la opción de llamar al 800 900 2000 e ingresar los 16 dígitos de la tarjeta, o comunicarse a la línea de atención 55 1162 0300, disponible de lunes a viernes de 8:00 a 22:00 y los sábados de 9:00 a 14:00 horas.

Los depósitos de la Beca Rita Cetina del mes de agosto concluyeron el viernes pasado 14 de agosto para todos los beneficiarios de primaria que se registraron al apoyo para uniformes y útiles escolares.

Los recursos se entregaron de forma ordenada según la primera letra de la CURP de cada beneficiario directamente y sin intermediarios a través de la tarjeta del Banco Bienestar.

Confirman fecha del próximo pago de la Beca Rita Cetina

Las autoridades del programa confirmaron que el próximo pago de la Beca Rita Cetina para alumnos de continuidad, es decir, de secundaria, se realizará en el mes de octubre. Cabe señalar que durante julio y agosto no hubo depósitos a estos beneficiarios por ser periodo vacacional.

Mientras tanto, en caso de tener cualquier duda o aclaración, se pueden consultar los canales oficiales que son la Coordinación Nacional de Becas para el Bienestar y Julio León, titular de la misma.

Calendario tentativo de pagos

Aunque no se ha dado a conocer el calendario oficial de pagos, tomando en cuenta la forma en que se distribuyen los recursos, esta podría ser una agenda tentativa.

• Lunes 5 de octubre : apellidos con iniciales A, B.
• Martes 6 de octubre: apellidos con iniciales C.
• Miércoles 7 de octubre: apellidos con iniciales D, E, F.
• Jueves 8 de octubre: apellidos con iniciales G.
• Viernes 9 de octubre: apellidos con iniciales H, I, J, K, L.
• Lunes 12 de octubre: apellidos con iniciales M.
• Martes 13 de octubre: apellidos con iniciales N, Ñ, O, P, Q.
• Miércoles 14 de octubre: apellidos con iniciales R.
• Jueves 15 de octubre: apellidos con iniciales S.
• Viernes 16 de octubre: apellidos con iniciales T, U, V, W, X, Y, Z

El procedimiento para confirmar la llegada del pago es sencillo y está disponible en varias modalidades. Los beneficiarios pueden consultar el saldo en los cajeros automáticos del Banco del Bienestar o revisar la aplicación móvil del banco.

También está habilitado el Buscador de Estatus en la web oficial, donde basta con ingresar la CURP para consultar el estado del depósito. Además, existe la opción de llamar al 800 900 2000 e ingresar los 16 dígitos de la tarjeta, o comunicarse a la línea de atención 55 1162 0300, disponible de lunes a viernes de 8:00 a 22:00 y los sábados de 9:00 a 14:00 horas.

Los dos apoyos de la Beca Rita Cetina

El gobierno federal, encabezado por Claudia Sheinbaum, puso en marcha en 2025 la Beca Rita Cetina, un programa social dirigido a estudiantes de nivel básico que asisten a escuelas públicas en todo el país. El despliegue fue escalonado, con el objetivo de cubrir a todos los alumnos de primaria y secundaria, otorgando un apoyo económico directo a través de la tarjeta del Banco Bienestar.

La beca tiene dos modalidades. Para estudiantes de secundaria, el apoyo consiste en 1,900 pesos bimestrales durante los 10 meses del ciclo escolar, sin incluir julio y agosto por ser periodo vacacional. Además, los padres de familia con más de un alumno registrado reciben 700 pesos adicionales por cada hijo extra beneficiario.

En el caso de primaria, la política inició operaciones en 2026 y contempla un solo pago anual de 2,500 pesos, destinado a la compra de uniformes y útiles escolares. Este recurso se entrega antes del inicio de clases y su modalidad de dispersión difiere de la secundaria, donde el apoyo es periódico.

El gobierno del Estado de México confirmó el calendario para el registro de solicitudes a las Becas de Exención 2026, dirigida a estudiantes de preescolar, primaria, secundaria, bachillerato, técnico superior universitario, licenciatura, especialidad, maestría y doctorado, inscritos en escuelas particulares incorporadas a la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación del Edomex.

El periodo de registro se llevará a cabo del 2 al 25 de septiembre de 2026 en la página oficial http://secti.edomex.gob.mx/becas_escuelas_particulares; con fechas diferenciadas según el nivel educativo y la letra inicial de la CURP del aspirante. El trámite solo pudo realizarlo un integrante por familia y fue gratuito.

Calendario de registro para cada nivel educativo

Las personas interesadas tendrán que capturar su solicitud en línea en la página oficial del programa, tomando en cuenta las fechas establecidas: para preescolar, el registro fue del 2 al 4 de septiembre; para quienes su CURP inicia con las letras A, B, C o D, el registro será del 7 al 9 de septiembre, y para E, F, G y H, el 10 y 11 de septiembre.

En primaria, las letras I, J, K, L, M, N y Ñ se podrán registrar el 14 y 15 de septiembre, mientras que O, P, Q y R lo podrán hacer del 16 al 18 de septiembre. Quienes tienen CURP que inicia con S, T, U, V, W, X, Y o Z podrán inscribirse el 21 y 22 de septiembre.

Calendario de registro

• Preescolar: registro del 2 al 4 de septiembre
• CURP iniciada con A, B, C o D: registro del 7 al 9 de septiembre
• CURP iniciada con E, F, G o H: registro el 10 y 11 de septiembre
• Primaria con CURP iniciada con I, J, K, L, M, N o Ñ: registro el 14 y 15 de septiembre
• Primaria con CURP iniciada con O, P, Q o R: registro del 16 al 18 de septiembre
• CURP iniciada con S, T, U, V, W, X, Y o Z: registro el 21 y 22 de septiembre
• Secundaria, bachillerato, técnico superior universitario, licenciatura, especialidad, maestría y doctorado: registro del 23 al 25 de septiembre de 2026.

Finalmente, los estudiantes de secundaria, bachillerato, técnico superior universitario, licenciatura, especialidad, maestría y doctorado tendrán como periodo del 23 al 25 de septiembre de 2026. Si el turno de registro cae en día feriado, podrán concluir el trámite sin contratiempos ese mismo día. Una vez capturada la solicitud, es indispensable conservar el folio y el comprobante de registro.

Requisitos y quién puede acceder a la beca

Participan estudiantes inscritos en escuelas particulares incorporadas al subsistema estatal, con validez oficial vigente y registradas en el catálogo del programa. Los aspirantes deben acreditar vecindad en Estado de México, no contar con otra beca pública o privada y probar la condición de alumno regular con promedio mínimo de 8.5 en el ciclo anterior (no aplica para preescolar ni para el primer año de primaria).

También es obligatorio integrar un expediente electrónico con documentos como acta de nacimiento, comprobante de residencia, comprobante de inscripción para el ciclo 2026-2027, boleta de calificaciones y comprobante de ingresos familiares. Para posgrado, se requiere además título, cédula profesional y plan de estudios detallado. El registro y la entrega de documentos se realizan en línea; el expediente debe subirse dentro de los tres días naturales posteriores al registro.

El porcentaje de exención puede ser total o parcial e incluye el periodo completo del ciclo escolar 2026-2027. Los resultados se publicarán del 26 al 30 de octubre de 2026 en la página oficial del programa, y las personas beneficiarias deberán imprimir su dictamen en ese mismo periodo para conservar el derecho a la beca. El trámite es gratuito y está sujeto a las reglas del Comité de Selección y Asignación de Becas del Estado de México.

La de primaria, también llamada Beca de Apoyo para Uniformes y Útiles Escolares, deposita 2,500 pesos una sola vez antes de que arranque el ciclo escolar

La diferencia es de 7 mil pesos anuales entre una y otra.

Los padres de familia con más de un hijo inscrito en secundaria reciben 700 pesos adicionales por cada alumno extra.

Con dos hijos, el depósito bimestral sube a 2 mil 600 pesos; con tres, a 3 mil 300. En primaria, el monto también escala: dos alumnos generan 5 mil pesos al año y tres, 7 mil 500.

La Beca Universal Rita Cetina acumula mayor monto económico al año

El apoyo para secundaria se entrega cada dos meses durante los 10 meses que dura el ciclo escolar.

Julio y agosto quedan fuera porque corresponden al periodo vacacional. Los alumnos de continuidad recibieron su último depósito en junio y esperarán hasta octubre para el siguiente.

La beca de primaria opera con una lógica distinta. Su nombre oficial es “Beca de Apoyo para Uniformes y Útiles Rita Cetina Primaria” y el depósito único llega antes del inicio del ciclo escolar. El programa arrancó en 2026 y en agosto comenzaron los primeros pagos a quienes se registraron en marzo.

Cada cuánto tiempo se paga en cada una de las becas

Los beneficiarios de secundaria que ya forman parte del padrón no recibirán depósito en julio ni en agosto. Su siguiente pago está programado para octubre, cuando se retomen las actividades escolares.

La pausa responde a la estructura del programa, que alinea las transferencias con el calendario escolar.

Los nuevos alumnos de primaria, en cambio, recibieron su primer depósito en agosto, antes del arranque del ciclo escolar 2026-2027.

Los pagos comenzaron el lunes 3 de agosto y concluyeron el 14 del mismo mes, de forma ordenada según la primera letra de la CURP de cada beneficiario.

Cómo saber qué tipo de beca Rita Cetina tienes

El nivel escolar del alumno determina la modalidad. Si el estudiante cursa secundaria en una escuela pública y el tutor recibe depósitos bimestrales de 1 mil 900 pesos, tiene la Beca Universal Rita Cetina, la que ofrece un monto económico mayor.

Si cursa primaria y llegó un solo depósito de 2 mil 500 pesos antes de que comenzaran las clases, tiene la Beca de Apoyo para Uniformes y Útiles Escolares.

Para confirmar el tipo de apoyo y el estatus del depósito, los beneficiarios tienen cuatro opciones.

Pueden revisar el saldo en los cajeros automáticos del Banco del Bienestar o en la aplicación móvil del banco. También está disponible el Buscador de Estatus en el portal oficial, donde basta con ingresar la CURP.

Quienes prefieran atención telefónica pueden marcar al 800 900 2000, número de la línea del Banco del Bienestar.

Otra opción es comunicarse al 55 1162 0300, línea de atención telefónica oficial de la Coordinación Nacional de Becas para el Bienestar Benito Juárez.

La beca es incompatible con otros apoyos federales del mismo fin

Los lineamientos de la Coordinación Nacional de Becas para el Bienestar Benito Juárez establecen que la Rita Cetina no puede combinarse con la Beca Benito Juárez.

Si el sistema detecta que un alumno recibe ambos apoyos al mismo tiempo, cancela uno de los registros.

Existen también diversas causas de baja definitiva: entregar documentación falsa, duplicidad con otro programa federal, renuncia voluntaria, concluir el nivel sin continuar en escuela pública, fallecimiento del beneficiario y abandono escolar o cambio a escuela privada.

La suspensión es inmediata y no hay reincorporación en el mismo ciclo, según las Reglas de Operación de los programas.