Roque Maye hace 20 años trabaja en zonas rurales. No se suma a los paros impulsados por los gremios: "Cuando uno ve que los alumnos aprenden, compensa todo"
Un maestro rural que brinda clases en una pequeña escuela ubicada en una isla del Delta del Paraná -zona desfavorable- expresó, en su día, que no se suma a los paros docentes porque "no existen motivos verdaderamente graves" y porque el lugar donde trabaja "tiene urgencias que no pueden esperar".
Roque Maye, "el maestro del día", explicó en conversación con Oscar González Oro en Radio 10 que actualmente educa a 28 alumnos que recorren varios kilómetros por día para poder llegar a la escuela.
Explicó que una lancha traslada a los estudiantes en épocas de crecida del Paraná y sus afluentes, aunque a veces la situación se torna complicada debido a las condiciones climáticas.
El maestro enseña desde hace 13 años en esta escuela y desde hace 20 en zonas rurales, y aseguró que lo hace por una elección de vida que lo "gratifica día a día".
Maye es un ejemplo dentro de los trabajadores de la educación, porque además de su profesionalismo pone cotidianamente su vocación de enseñar y el anhelo de lograr que los alumnos aprendan máximas fundamentales.
Por ello, descartó la posibilidad de sumarse a las medidas de fuerza que los gremios docentes de la provincia de Buenos Aires están impulsando actualmente, a pesar de las numerosas propuestas de incremento salarial realizadas por el Gobierno.
"Lo que pasa es que en estos lugares hay que rebuscarse bastante. En estos 20 años hice sólo dos paros y fueron por motivos verdaderamente graves. Se trató de abusos y descuentos alevosos. Pero de no mediar una cuestión de mucho peso es inviable hacer paros acá", dijo el maestro Maye.
El docente lleva 22 años enseñando en escuelas primarias de la provincia de Buenos Aires, aunque 20 de ellos los pasó en zonas rurales, y actualmente pasa meses en la escuela junto a su esposa y su hija de dos años sin regresar a su casa.
"Estoy absolutamente conforme de haber elegido esta profesión", aseguró el maestro que además señaló que "cuando uno ve que los alumnos aprenden, compensa todo".