La nueva Ley de Educación Provincial, entre otros aspectos, introduce la obligatoriedad de enseñar religión en escuelas públicas y privadas, y vuelve al sistema de primario y secundario.

El punto que generó mayor polémica entre los legisladores, que sancionaron la norma esta madrugada, fue el de la enseñanza religiosa, que fue defendida por el diputado justicialista Mariano San Millán al señalar que ese sistema rige "desde los tiempos de la colonización", informó la agencia DyN.

"Los problemas de aprendizaje hoy exceden a los maestros, ya que existen graves problemas de conducta en los alumnos, producto de la sociedad moderna donde la composición de la familia no es la misma de antes", argumentó, según la agencia Télam.

En tanto, la diputada Fani Ceballos, del Partido Renovador de Salta, sostuvo que "un 98% de los integrantes de la comunidad educativa que fueron consultados para el análisis de la iniciativa se expresó a favor de la formación religiosa en la currícula, para la enseñanza y la práctica de valores espirituales, y de los principios morales y éticos de la vida".

La oposición más fuerte la manifestó la diputada por el Partido Obrero Patricia Poblete, que señaló: "No estamos de acuerdo en que la formación de valores éticos y morales se haga a través de la enseñanza religiosa".

El artículo 8º del proyecto, en su inciso l, explica que "los padres y en su caso los tutores tienen derecho a que sus hijos o pupilos reciban en la escuela pública la educación religiosa que esté de acuerdo con sus propias convicciones", en cumplimiento del Artículo Nº 49 de la Constitución de la Provincia de Salta.

En tanto, en el artículo 28º inciso ñ obliga a las escuelas primarias salteñas a "brindar enseñanza religiosa, la cual integra los planes de estudio y se imparte dentro de los horarios de clase, atendiendo a la creencia de los padres y tutores quienes deciden sobre la participación de sus hijos o pupilos. Los contenidos y la habilitación docente requerirán el aval de la respectiva autoridad religiosa".

La participación primordial de la Iglesia Católica en la educación se ve reflejada en el artículo 9º, cuando la cita como una de las responsables de orientar las acciones educativas, junto a la familia, el Estado provincial y las organizaciones sociales.